在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的特殊的班會作文，希望能夠幫助到大家。
特殊的班會作文1
上週星期三下午，我們全班師生在舞蹈室開展了一堂以《感恩》爲主題的別開生面的班會。
但是和以前的班會相比，這次的班會真是與衆不同。因爲學校正在開展活動“家長開放日”，所以家長和一些老師都被邀請來參加。
“叮鈴鈴”隨着上課鈴一響，我們穿着潔白的校服，戴着鮮豔的紅領巾，有順序地來到舞蹈室圍成半圓坐好。而家長、老師們也早已坐好了。
劉老師帶着甜甜微笑，開始講話。歡迎家長進課堂，並宣佈感恩主題班會開始，邀請主持人上臺主持班會。
活動正式開始了，感恩的活動內容豐富：有的人用詩歌表示感恩；有的人用小品表示感恩；有的人用歌舞表示感恩……
這些節目一個比一個精彩，舞蹈掌聲不斷、笑聲連綿。我最喜歡、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。你瞧，武松來到一戶店家叫“三碗不過岡”的酒館，先喝了三碗，又想繼續喝，就對店家說：“我們清河縣人民，一喝就幾大缸。一兩二兩不是酒，三兩四兩當漱口，五兩六兩纔是酒，七兩八兩才爽口！”店家無奈，武松一連喝了十八大碗，付完錢正想走時，被店家阻攔，說：“岡上有虎。”武松不聽，便和店家起了爭執。最後武松上岡，得知真有虎。就在他進退兩難時，一隻老虎跳出來說：“我是一隻小老虎，咿呀咿呀喲！“大家都鬨堂大笑，最後，武松用他的智慧和勇氣戰勝了老虎，大家都紛紛鼓掌。
節目一個接着一個，不一會兒表演快結束，我和韓睿等人表演舞蹈《Nobody》。我們都是舞臺上的常客，自然不會緊張，隨着樂曲，翩翩起舞，表情豐富，動作大方。表演結束後，贏得了大家的掌聲，我們的心裏都美滋滋的。
最後，我們集體表演了《感恩的心》。那動聽的歌聲、優美的動作，直到現在，還浮現在我的腦海。
感恩是我們生活中必不可少的話題。學會感恩，纔會使我們的生活更快樂！
特殊的班會作文2
從這個月開始，我們學校開始了積分比賽，一個星期評一次，在全校所有的班級之間展開競爭，標準是《小學生守則》中的要求。由值周生檢查，做得好的班級最終可以得到流動紅旗。
也不知怎麼回事，我們五年級二班總是得不到高分，我們也慢慢地習慣了。然而出人預料的是，在這次積分賽中，曾經和我們分數每次都差不多的五年級一班竟然得了99分！奪得了第一名！我們太受打擊了，簡直就像一個晴天霹靂。班主任知道了我們的“光榮事蹟”以後，決定給我們開一次嚴肅的班會。
在班會上，班主任先在黑板上寫下幾個大字——“積分賽討論會”，我們都欲哭無淚，感覺雖然被扣分，但我們也沒有多大的錯，都是值周生太嚴格了。我們都在下面竊竊私語，發泄着心中的不滿。班主任一直沒有說話，只是靜靜地看着我們。我們慢慢地都察覺到了氣氛有點兒不對勁，漸漸地安靜了下來。
班主任看我們都不再說話，才扶了扶眼鏡，嚴肅地問：“你們還是不是五年級二班的學生？”
“是！”
“那爲什麼不遵守小學生守則，盡給班裏丟分，抹黑？你們就那麼想當倒數第一名嗎？”
我們都低下了頭，一句話也不敢說。看着大家都沉默了，班主任的語氣也緩了下來，語重心長地說：“我知道大家都不是故意的，但是你們真的認識到了錯誤，並且悔改了嗎？真的沒有再犯了嗎？我現在說你們也是爲了整個班級，如果我不是你們的班主任，我還會站在這裏勸說你們嗎？”大家都若有所思的沉默着，教室裏安靜極了。
過了好一會兒，班裏的大隊委、中隊委、小隊委陸續站了起來，他們向老師鞠了一躬，紛紛表態：“我們會督促同學們的，讓我們在以後的積分賽中奪得好名次吧！”其他同學們也一起喊着：“加油！爲我們班奮鬥！”老師看着我們，笑了。
從那次班委會以後，我們班的積分扶搖直上，在以後的日子裏奪得了無數個第一名。感謝老師的諄諄教誨和我們自己的努力，讓我們得到了成長！
特殊的班會作文3
星期二下午，班長孫偉曉向同學們宣佈：今天的班會，老師請了一位身份“特殊”的客人來作報告。
班長剛說完，班裏便像炸開了鍋。我們班裏幾個淘氣鬼一擁而上，將她團團圍住，迫不及待地追問這個“特殊”的人是誰。只見班長衝我神祕地笑笑，然後一本正經地說：“這個嘛……暫時保密，無可奉告！”說完就叫我們整理好課桌，而她自己則用彩色粉筆在黑板上寫了“勞動最光榮”五個漂亮大字。
教室剛佈置好，上課鈴響了，教室裏頓時安靜下來。同學們端端正正地坐着，目光卻齊刷刷地盯着教室的門口，等待着“特殊”客人的到來。一會兒，班主任陳老師陪着一位中年婦女，笑容滿面地走進教室。同學們馬上熱烈地鼓掌，我卻頓時愣住了，原來，來的竟然是我的媽媽——一個掃街道的清潔工。現在我才明白剛纔班長爲什麼衝我笑。心想：這下我完了，我以後怎麼能在同學面前吆五喝六？媽媽啊，媽媽！你太……唉！我感到臉上熱辣辣的，不敢擡頭向講臺上看。這時聽見陳老師請媽媽講話了。
“我是一個閒不住的人，前幾年由於孩子她爸常年體弱多病，家裏有沒有固定收入，便四處找工作，但都因文化水平低，到處碰壁。後來在鎮政府和村委會的幫助下，幹起了清掃街道的工作。剛開始，村裏人都瞧不起我，就連我的女兒也覺得丟人。我傷心極了，心裏老是想不通，我憑自己的雙手，用勞動的汗水，既保持了街道的整潔，又減輕了家庭的負擔，這工作賤在什麼地方？後來……”
媽媽越說越激動，教室裏不時響起熱烈的掌聲。不知什麼時候，我擡頭，與哈哈哈目光相遇了，我看見哈哈哈目光充滿了自信，充滿了希望，我再也坐不住了，大步走上講臺，深情地說：“媽媽，您辛苦了，我爲您感到驕傲。”說完忍不住撲進哈哈哈懷裏。
教室裏再一次爆發出了雷鳴般的掌聲，我只覺得臉上直髮燙。
特殊的班會作文4
回顧小學裏無數個班會課，最特殊也最好玩就聽我慢慢的告訴你吧！
那是一個星期一，老師不知道應爲什麼沒有來給我們上課，學校就讓樑老師來代課。因爲是星期一嘛，所以，下午理所應當的`有了一節班會課。
“太好了，可以玩了！”你看康鑫鑫那手舞足蹈的樣子，真感覺有點像在跳迪斯科呢！“喂，再發什麼愣？”趙薇走過來猛地拍了一下我的肩膀，“下午就看你能不能讓大家上一個開心的班會了！”望着趙薇那期待的笑臉，我只好回答：“嗯。”“感覺有點底氣不足呢！”趙薇擔心地說，“你開玩笑！”我有點生氣，“我從三年級開始就擔任學校六一節目的主持人的，我能主持不好了嗎？”“那就看你表現了。加油哦！”
班會課前夕，同學們嘰嘰喳喳說個不停。我算好時間，走上講臺，用出吃奶的勁敲了敲講臺，大家才安靜下來。“各位同學注意了，下一節課是班會課，請與我倒數十秒鐘。十，九，八，七，六，五，四，三，二，一。”“丁零零”“真準啊，你是鬧鐘吧！”不知那個調皮鬼冒了一句。“哈哈—”我的臉微微紅了。“好了好了，現在讓安寧來爲大家唱一首歌，大家來點歌，但只能點一首哦！”“《愛的供養》，就唱《愛的供養》吧。”安寧紅着臉，活像一個紅富士大蘋果，用甜甜的嗓音爲大家唱起來。唱完後，這位“紅富士大蘋果”又下去了。同學們看着這位“紅富士大蘋果”，不約而同的笑了。你看，郭茉楠笑的直不起腰了；趙薇笑的眼淚都流成河了；郭泉杏那邊笑的太熱，想讓同桌幫她扇一扇，他製造了更猛的笑料。他拿起書，正在那裏扇着，結果，一回想起那件事，變笑起來，手便滑了一下，書飛了出去，正好砸中了李詩京，李詩京由於不知道是誰的書，又無緣無故的被砸了一下，就惱了，拿起書，朝門的方向扔了出去，那位男士大喊一聲：“我的書啊！”急忙去追書了。我們笑的就更歡了。
接下來是猜謎語環節。我對趙薇擠擠眼睛，趙薇立刻跳上講臺：“魚爲什麼不能上岸？”“Because不能呼吸。”“不能生活。”······而趙薇那裏卻是搖頭，“我猜，是魚沒有食物吧！”我也參與其中。“不對不對都不對，應該是—”趙薇頓頓，“Because岸上有貓！”
同學們愣了愣，又是笑海一片。
“丁零零”。
每當想起這件事，我都能笑出眼淚來。
特殊的班會作文5
每週五的班會如約而至，但是，這次是一次特殊的班會。爲什麼說這是一次特殊的班會呢？下面，就由我來給大家講一講吧！
週三晚上，媽媽接到了一條短信，內容如下：常宸碩媽媽，我想請常宸碩參加這次班會的詩歌朗誦。當媽媽把這條短信傳達給我的時候，我興奮極了。
最讓通同學們好奇的是，這次班會將有一位神祕嘉賓的到來。同學們聽到這個消息，頓時，各種各樣的問題一起涌上心頭。大家心裏都在想：這個神祕嘉賓會是誰呢？神祕嘉賓是男是女？……終於，令人期待的時刻到了，神祕嘉賓來了，同學們看他第一眼時，就驚歎不已，他竟然是一個外國人！看他那黑色的皮膚，不用說，他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人，他們的皮膚好黑啊！如果關上燈，我肯定只能看見他那白色的牙齒。
神祕嘉賓的演講開始了，他剛一說話，同學們就驚呆了！這中文說得也太好了！如果我閉上眼睛，肯定會認爲他是一箇中國人。首先，神祕嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經28歲了，來到中國11年，因爲這次班會的主題是《我有一雙勤勞的手》，所以，默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創造的幸福。與此同時，同學們也提出了很多問題，比如：“默克老師，您會非洲鼓嗎？”默克老師回答：“不是每個非洲人都會敲非洲鼓的。”“默克老師，您會說英文嗎？”李涵裕問道，老師說：“當然會啊！你們班誰的英語學得最好？我想看一看。”
通過這次班會，我懂得了：只要你有一雙勤勞的雙手，就能創造幸福。
特殊的班會作文6
這是一節特殊的班會。這是我們第一次在線上舉行雲班會。自從這場沒有硝煙的戰爭響起，我們雖停課不停學，但更不能停的是自己的自律。自我管理的學習規劃使得同學們的進步與停滯凸顯得越發明顯。爲了引領大家共同進步，達到班訓團結進取的要求，故舉行此次班會來進行大家學習方法與時間規劃的探討。
這一節班會，主要分爲三個部分，但我主要想說一說關於學習與時間規劃的兩方面。今天，老師請了七位學習習慣優秀與時間規劃合理的同學來分享。在這一塊中，我把幾位同學的演講分爲了兩個模塊。
一．做出一定的時間規劃。幾位同學分享的學習方法中，全都提及到了時間規劃。每個人意識到了時間規劃的重要性，如果不把時間安排好，很容易出現時間不夠用或安排不充實的問題。這裏根據班會課內容爲大家做出幾點建議：可以靈活運用番茄學習法，學習25-30分鐘時，適當休息5-10分鐘，再繼續學習25-30分鐘，如此一個循環。雖然單次學習時間不如上課40分鐘，但也應當保持上課的專注度，充分利用好零碎的時間，做到專時專用。
二、勞逸結合。分享中，有幾位同學提到了勞逸結合的問題。這提醒我們在疲憊時應適當休息，調整好自己的心態，切勿逼着自己完成學習任務。不僅降低了學習效率，也對學習失去了興趣。這裏也對上一則作出補充：採用適合自己的學習方法，不要盲從他人的，若是他人的方法使自己過於勞累，使自己失去學習興趣就適得其反了。據此，大家可以在大課間時放放鬆，做做運動等。學習不僅豐富我們的精神世界，更應採取適當的娛樂且強健自己的體魄。毛老師在課上說過：AllworkandnoplaymakesJackadullboy。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦與良好的心態，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
這次班會拉近了同學們間的交流，促進了集體的合作。馬克思曾說：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。同時也希望這種力量能推動着我們整個班集體的前進，使每個人都能有所收穫。
