在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的班會課的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會課的作文 篇1
盼望着，盼望着……終於盼來了這次特別的班會課，老師說，這是我們最後一次過“六一”了，今天的主題是——“告別童年”。
好像是爲了紀念什麼，今天大家的校服看起來特別整齊，紅領巾端端正正地紮在胸前，連胸卡也戴得很工整。班級裏散發出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫下了“告別童年”四個大字，隨後，白色的屏幕上彈出了一個陌生的女孩，大約只有三四歲，梳着雙馬尾，白皙的臉上嵌着一雙清澈透亮的眼睛。
她身着粉紅色的裙子，靜靜地坐在一個古老的鞦韆上，笑得很甜，牙齒一顆顆晶瑩潔白。班主任舉起手指着屏幕說：“大家來猜一猜，這是誰小時候的照片？”我馬上明白了前幾天父母給班主任發照片的用途。“這究竟是哪位美女啊！”驚訝、新奇，同學們唧唧喳喳地討論起來，副班長突然站起來說：“這傢伙是蘇鷺！”老師點點頭，蘇鷺卻連自己都不認識了，大叫一聲：“什麼鬼！”班級裏泛起了一陣歡樂的波浪。
一張張充滿童真的照片陸續登場，有的一眼就能看出是誰，有的令人找不到頭緒。有的同學躍躍欲試，對競猜充滿了興趣；有的同學捶着胸，又害怕又期待，悄悄地念叨着：“等一下可能要輪到我啦！”有的同學表情嚴峻，好似沉浸在童年的回憶中。那個吮着手指頭的是趙剛，光溜溜的頭頂上留着一小撮頭髮的是陳小強！每猜出一張照片，我們就要大笑一場，整個班級變成了歡樂的海洋。
最後一張照片亮相了：照片上的小男孩頭上上戴着頭巾，頭巾上印着一隻雄鷹，兩隻嫩嫩的小手託着胖乎乎的下巴，戴着一副黃框眼鏡。這是父母爲了慶祝我三週歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天，我死活不肯去照相。爲了讓我乖乖拍照，媽媽讓我吃下了兩包薯條……這個造型也太逗了吧，老媽怎麼會選這麼幼稚的照片！一個個錯誤的答案出現了，老師手握着鼠標不斷地搖頭，最後只好說：“既然大家猜不出來，那我們就讓這張照片的主人來揭示謎底！”我撓了撓頭皮站了起來。同學們都被嚇到了，隨即大笑了起來：那張照片怎麼會是他！
這是一次愉快的班會課，一個個童稚的畫面在眼前流動，童年的時光在咀嚼中顯得愈加美好。告別童年，我們依依不捨地離開教室，走向一段新的旅程……
班會課的作文 篇2
本週我們班上了一節班會課，這節課就在本週五，班會課的主題是“緬懷先烈，學會感恩”。
星期五上午，大隊長爲本次班會所需要的準備進行安排與排練。
首先，我們的兩位大隊長組織了四個小隊長開了一次小型的會議，告訴她們，有什麼任務，安排，讓她們各自對準備好的文章進行對組員的安排、練習。會議開完後，練習開始。我們小組表演的是《小兵張嘎》，經過簡單的安排後，我們自己就練習了幾次，就等待下午的表演了。中午，大家吃完飯後，幾個美術小組的骨幹成員便上黑板佈置下午需要的牆報。他們畫完後，我一下就看明白這幅畫是什麼意思。這幅畫畫得十分生動，在近處，有幾個小姑娘在一張桌子上放上先人的照片與貢品，他們悲傷的***香祭拜；遠處的墓地裏也有一位小姑娘在掃墓。下午，班會正式開始。經過大隊長簡單的介紹了清明節的由來和幾道知識問答後，以小組爲單位的表演就開始了。先是第四小組進行表演，他們的.表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了，表演開始的那一刻，我的內心充滿了緊張，我怕我們的表演會出洋相。後來，事實的確是這樣，鄺冠棠和李貝銘斷斷續續的才把一句較長的話讀完，鄺嘉慧她們把上一個組合說的話重複了一遍。不過，我認爲他們都已經盡力了，特別是何雨霏，她一個字都沒有讀錯。
這次班會不僅讓我知道了關於清明節的習俗，還讓我知道了前輩的許多英雄事蹟，真是受益匪淺啊！
班會課的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨着清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課“開幕”了，同學們盼望着知道班會課的主題。
“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班幹部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室裏就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什麼班幹部。頓時我心裏亂極了：當班長吧，定會被別人推下臺的；當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想着，我正巧看見肖海琳，心裏想着上學期和她一起當生活班長的快樂日子。
這時，一個童音打破了教室裏的寂靜，姚昌瑞乾脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。
沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷裏像抱着一隻小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心裏得意的以爲沒有人敢和我競爭了。可天有不測風雲，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉着不語，同學們紛紛競選了想當的班幹部。
期待已久的投票時間到了，老師爲我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。
我興奮着，歡笑聲度過了我高興的一天。
班會課的作文 篇4
這節課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會課。這節課讓我感受深刻。
老師說：
“我們現在是六年級，不好好學習就是對不起父母，也不體諒父母。父母幹活就是爲了讓你上學，長大過得好一點，可是你們說他們沒時間陪你，就教訓父母，這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質。……”
老師還講了他親身經歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪裏的蘋果好吃。可是很不好賣。現在正是收穫季節，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎着三輪拉着一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮子去賣。到那個村就要一個多小時，買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深，我體會到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個學校的。我經常不體諒他們，他們打我的時候，我就認爲他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋裏。
上了這節課，我發現我完全想錯了。爸媽打我都是爲了我好，我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。
這真是一節讓我感受深刻的一節班會！
班會課的作文 篇5
在星期一下午的一次班會課上，發生了一件意想不到的事情。
平常每次班會課上江老師都會晚兩三分鐘纔來的，可是這次班會江老師卻提前來到教室裏。等我們準備開始唱《少年先鋒隊隊歌》時，江老師突然說這節班會我們來討論一些事情。
聽完後我很納悶：討論什麼事呢?老師說的第一件事就是由十一個人組成的“賣號小組”，他(她)們全部都是賣給班裏某一同學網絡遊戲號的，並獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會得了個倒數第二以後，班裏的班風就下降了。
經過這次討論，我更加明白了現在我的任務是以學習爲主，要注意團結同學，互相幫助，賣號的同學不對，買號的同學也不應該。以後班裏的活動我要積極參加，爲班級爭光!
班會課的作文 篇6
“珍惜水資源，就是珍愛我們的生命！”我們班的飲水機經常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見好轉。爲此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書，邁着強勁的步伐走進教室。老師走到講臺上，掃了一眼教室。發現飲水機又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機旁，指了指“漏”的水。“這是誰接水灑出來的？”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見。“做錯事就要承認，誰灑的站起來！”同學們你看看我，我看看你，滿臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰灑的嗎？”“沒有。”這時，邢文孝站了起來，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對不起。”我們驚訝地望着他。
“首先，你勇於認錯，這很好。但是你可知道，這些灑出來的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國家，是多麼渴望水啊！所以我們要珍惜水資源，保護水資源！”我們爲老師的教育演講鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵；在掌聲中，我們“長大”了許多……這是一堂特別的班會。
讓我們一起珍惜水資源吧！
班會課的作文 篇7
今天下午我們是班會課，主題是推廣普通話。時間剛過一半，班會的主題也進行的差不多了，老師突然當衆向杜子凡和趙青同學詢問： “你們學手續辦齊了？什麼時候走啊？”
“已辦好了。可能下週一就不來了。”兩位同學站起來回答。
“啊？杜子凡和趙青馬上要學了？我怎麼一點都不知道啊？”全班同學頓時議論紛紛，交頭接耳，但大家的表情都是惋惜的、依依不捨的。是啊，朝夕相處了幾年的同學，共同學習，相互幫助，在一起遊戲玩耍，和大家建立了深厚的同學之誼。現在，兩位同學即將離我們而去，大家都很捨不得。
“嗚嗚嗚！”這時，一陣哽咽聲響。大家一看，原來是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來。這哭聲彷彿有極大的傳染性，很快，全班都是一片抽泣聲。
“杜子凡和趙青馬上要學了，今天是他們和我們在一起上的最後一堂課，同學們有什麼話想對他們說的就在這兒說出來吧！”老師環顧着全班。
“杜子凡，從一年級到現在，我們朝夕相處幾年了，我們是很有緣分的。我捨不得你走。我們永遠都是好朋友！” 徐雋逸最先站起來，哽咽着表達了自己的心聲。後來，又有四五位同學站起來發言，大意都是捨不得同學離開，希望以後常回來看看。陳緣還和趙青一起合唱了一首歌曲，雖然不斷的抽泣聲，讓我們聽不出來她們唱的是什麼歌，但我們都知道她們表達的是依依不捨的感傷……
整個離別的過程，我始終也是熱淚盈眶，雖然我和兩位同學相處的時間不長，但豪爽好友的杜子凡、熱心班級公益工作的趙青（班級的網管，每天都要爲班級維護網絡）都給我留下了極深的影響，真不想讓他們走啊！其實，我淚眼朦朧還因爲我也曾經歷過這樣的離別之痛：去年的這個時候，因爲要跟隨爸爸媽媽，我離開了原來就學的安理附小，學來到了杭州。由於時間匆忙，所以我連和老師同學告別的機會都沒有。儘管是不辭而別，但每次想到共處幾年的老師同學，我的嗓子都發哽，夢裏都想過他們多少次啊！今年教師節，我給以前的老師發去了祝福的短信，並請他們代我向以前的同學問好。看着老師回覆的親切的問候短信，當時我就鼻子發酸，眼睛裏充滿了淚水。
現在，看着即將離去的杜子凡和趙青，看着爭先恐後發言的同學們，我在一旁默默地品味同學的情誼，祝福杜子凡和趙青，也祝福着我們自己，希望這種純真地友情能一直陪伴着我們，讓這個世界充滿了愛和感動！
班會課的作文 篇8
一天上午，我們班的語文班長楊雨晴對全班同學說：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完，班裏立刻炸開了鍋，十分熱鬧。有的同學說：：“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽 ？”有的說：“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽！”還有的說：“如果能舉辦一場演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺，說：“NO！安靜！大家說的都不對！下午答案就會揭曉了。”到 了中午佈置作業時，楊雨晴又說：“下午我們要準備一張白紙，而且要考：語、數、外三門功課，中午要複習前三個單元的內容哦！”有的同學雙手抱頭，趴在桌上，說：“啊！又要考試！哎！”有的 同學好奇心強，問：“帶白紙幹嘛？畫畫？寫字？摺紙？還是……？”同學們都在議論着這個話題。
中午放學了，我回家後，想：“嗯……帶白紙到底要幹嘛呢？”我帶着這個疑問，吧白紙裝進了書包，開始複習語、數、外的前三個單元。
下午，我來到學校，有以爲同學指着我的鞋子，說：“魯越，你的鞋帶開啦！”因爲當時我怕正穿着有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時，我頓時發現自己 被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑着對我說：“哈！愚人節快樂！”我心裏想：“我被騙了，哎。”不一會，一位女同學對我說：“魯越，你頭上有條蟲子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓，雙手叉腰，笑着對那位女同學說：“額，我的頭上要是有蟲子我就試出來了，不要開玩笑了，我不是April fool！（四月傻瓜的意思）”那位女生說：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節 快樂！”等到第一節課一下課，我和幾個好朋友在一起討論着班會的事情。這時，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺，寫了“考試”二字後，說：“把你們準備的白紙拿出來，開始考試！ 現在我開始出題！第一題……”我們聽後，安安靜靜掏出白紙，開始了一個“獨一無二”的考試。其中有一道語文題，讓我忍不住捂着嘴差點笑出聲來。那道題是：“爸爸出差給我帶了一包五顏六色 的彩色貝殼。”我當了次小醫生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題，美國的英語除了USA還有種說法怎麼說？“american！”張睿脫口而出。可是光知道 怎麼讀可不行，關鍵是怎麼寫。班裏只有張睿一個會，我呢，也是最後收卷時想到的。考完試後，楊雨晴與其餘班長異口同聲地說：“祝大家愚人節快樂！”我們聽後，全班同學開始抗議，有的都站了 起來。隨後，班長又說：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來。過了一會兒，一羣男生表演了自創小品，讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們依依不捨的下了課，走出座位，幹起了其他事。
這次班會課開得真有意思，真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會啊！
班會課的作文 篇9
作爲一名從教多年的班主任來說，最頭疼的莫過於處理班級裏的一些“雞毛蒜皮”，但對於學生來說是天大的事情了。這不，班長和英語老師課餘時間，幾次向我反映，說全班同學一致公認，要在班裏重新選英語班長，也就是要集體罷免原來的英語班長，選新的英語班長。這可是真正的要在班裏體現民主選舉啊！對於學生這一現象，我這個班主任也不能坐視不管，今天這一節班會課，我們就來一起商量一下，把這件事合理解決一下，給全體學生一個交代吧!
班會課上，我首先說道：“今天這一節班會課，我們要在班裏評選出最負責任的班長和最不負責任的班長，首先是值日班長，其次是衛生班長，給大家幾分鐘的思考時間，慎重選擇”。
幾分鐘之後，學生陸續舉起來小手。因爲我們班的值日班長和衛生班長是每天一個，所以一週五天共有五個值日班長和五個衛生班長。學生的眼睛是雪亮雪亮的，別看年紀小，可班長的一舉一動學生都看在眼裏。
只見一名學生說：老師，我認爲星期一和星期五的值日班長非常負責任，他們倆每次輪到自己值日的時候，都來的比較早，並且檢查班裏的衛生，督促值日的學生整理教室，並組織班裏的同學讀書。隨後，其他幾名學生就像商量一樣，也是這樣說。這並不是學生在信口開河，這兩個班長的所作所爲我也看在眼裏，五個班長比起來，確實是比較負責任的值日班長，另外還有幾個學生也選出來了星期二的班長也比較負責任，因此，他們三人就被評爲我們班“最負責任的值日班長”。
剩下的兩個班長就是“不負責任的班長”了，學生們自發的對他們提出中肯的建議。有的說：“我想對星期三和星期四的值日班長說一下，你們下次早點來，不要遲到；在管理班級的時候，不要自己在和別人說話，那樣大家就不會聽你的話了。”有的說：“我想對星期三的值日班長說，不要因爲你是老師的孩子，就可以搞特殊，有了錯誤，你一樣要受到批評”。聽了這話，我頓時感到慶幸，幸虧我平時對學生能夠做到一視同仁，即使他——老師的孩子，也不例外。今天早上，參加升旗儀式時，他和其他幾個學生就遲到了，我還當衆批評了他。
我問道：“今天他升旗遲到，老師批評他了沒有？”
學生一起回答：“批評了。”
“是啊，不要以爲自己是老師的孩子，也不要以爲自己是班長就可以爲所欲爲，在班裏，每個人都是平等的，只要犯了錯誤，都應該受到批評，而作爲一名值日班長，更應該嚴格要求自己，你才能管好別人，才能做好老師的小助手。”一些孩子贊同的點點頭。
接着進行第二個環節，評選班裏“最負責任的衛生班長”。學生們七嘴八舌，你一句我一句，把自己的真實體會與感受說出來，評出我們班最負責任的衛生班長是“星期一和星期四的衛生班長”，並列舉了種種的好處。這其中，就有前幾天大家要罷免的英語班長，也就是星期一的衛生班長，被大家評爲最優秀最負責任的衛生班長，一個可愛的女生——小D。
“既然大家都認爲星期一的衛生班長小D那麼負責任，大家爲什麼不贊同她當英語班長呢，這是爲什麼呢？
“因爲她重女輕男。”一學生回答。
“重女輕男？”我笑道。
“英語課上，她在管班的時候，用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”，一學生舉起了小手。
“每次她都不記說話的女生，只記說話的男生”，另一男生滿肚子意見。
“還有，上一次老師讓背課文，男生會背，他就不讓男生背，只讓女生站起來背，把班裏的幾個男生都氣哭了”
……
學生們七嘴八舌，尤其是曾經受過班長欺負的男生，更是義憤填庸。我一瞭解情況，果真如此。看來大家對英語班長確實也有很大的意見，於是我說：“老師知道大家的意思，也並是不是非要換一個英語班長，人家小D學習好，管理能力強，只是在管理方式上出現了多多少少的一些失誤，我們每個人的身上也都存在有一些錯誤，不要只盯着別人的缺點不放，而忽視了別人的優點。我想大家是想給她提出好的建議，希望她以後能注意這些問題，爭取下次做到更好一些。大家說，是不是啊？”
大家異口同聲的回答：“是！”此時此刻，我發現小D的臉上掛滿了淚水，我相信她也意識到了自己的錯誤，而最高興的是班裏其他學生的臉上，洋溢着燦爛的笑容。看來，這民主之風已經吹進了我們班，吹到了每個孩子的心頭。
由此看來，作爲一名班主任，不要小看只有幾歲的孩子，他們也是一個完整的人，也有自己的思想，也需要尊嚴，也需要別人的平等對待與尊重，即使是班主任，要注意在進行班級管理時，也要實行民主管理，凡事做到公開、公平、公正，這樣學生纔會信服你，班級管理纔會越來越好。
班會課的作文 篇10
今天，我們上了一節有趣的班會課。爲什麼有趣呢，且聽我慢慢道來。
調完座位以後，老師進行了抽獎。一共抽了六位同學，兩位是爲班級體做貢獻的;兩位是優秀作業的;還有兩位是積極發言的。看着他們伸出的手，我特別羨慕，第一個抽獎的是……到了積極發言 的付欣悅，竟然抽到了一個很奇葩的禮物：一片珍貴的樹葉。搞得同學們鬨堂大笑。
正如老師所說的，抽到什麼禮物並不重要，重要的是這份榮譽。我以後一定會好好表現，爭取有一天也能抽到一個奇葩的禮物。
