在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的班會課的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會課的作文 篇1
在我的童年生活中，我流下了數不清的淚水，有開心也有難過，但是那一次流淚，卻讓我難於忘記。
那是新學期開學的第一個星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來上班會課。當走廊上響起熟悉的腳步聲時，不用說，肯定是老師來了。老師一改以往滿臉笑容，嚴肅地走進教室，她掃視了同學們一眼，然後緩緩地說：“同學們，今天咱們的班會課從聆聽一個演講開始，老師希望大家用心去聽，用心去感受……”老師的葫蘆裏賣的什麼藥呢？這時，老師打開了一個演講視頻，我心想：演講有什麼好看的，還弄得那麼神祕。
演講開始了，那是我國著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開始，我還沒有認真聽，很快，教室裏安靜極了，還不時傳來低聲的抽泣聲。我不由得端坐着，開始認真聽那動情的演講。
“同學們，原來我的母親一直在等我給她洗腳，小時候媽媽給自己洗了多少次了，而現在兒子長大了，給自己母親洗腳怎麼這麼難了！”大家安靜地聽着，連平時最調皮的同學也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室裏迴盪着鄒老師的話：“同學們，你們現在天天能跟父母在一起，但是上了大學，就是一年兩次的放假時間，再到你們工作時，就只剩下春節了……”
這時，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽，她爲了讓我能夠更好地成長，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起爲我準備可口的早餐，而我總是無理取鬧，總是找藉口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛好，在家陪着我寫作業，看書……媽媽所做的這些，我都認爲是理所當然的！沒有感謝，還做讓媽媽操心的事，現在想想我是多麼地對不起她啊。
想到這，我流淚了！我在內心狠狠地罵自己，下決心在以後的日子裏，一定要聽媽媽的話，做一個孝順的孩子，讓媽媽放心！
班會課的作文 篇2
一天上午，我們班的語文班長楊雨晴對全班同學說：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完，班裏立刻炸開了鍋，十分熱鬧。有的同學說：：“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽 ？”有的說：“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽！”還有的說：“如果能舉辦一場演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺，說：“NO！安靜！大家說的都不對！下午答案就會揭曉了。”到 了中午佈置作業時，楊雨晴又說：“下午我們要準備一張白紙，而且要考：語、數、外三門功課，中午要複習前三個單元的內容哦！”有的同學雙手抱頭，趴在桌上，說：“啊！又要考試！哎！”有的 同學好奇心強，問：“帶白紙幹嘛？畫畫？寫字？摺紙？還是……？”同學們都在議論着這個話題。
中午放學了，我回家後，想：“嗯……帶白紙到底要幹嘛呢？”我帶着這個疑問，吧白紙裝進了書包，開始複習語、數、外的前三個單元。
下午，我來到學校，有以爲同學指着我的鞋子，說：“魯越，你的鞋帶開啦！”因爲當時我怕正穿着有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時，我頓時發現自己 被騙了：鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑着對我說：“哈！愚人節快樂！”我心裏想：“我被騙了，哎。”不一會，一位女同學對我說：“魯越，你頭上有條蟲子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓，雙手叉腰，笑着對那位女同學說：“額，我的頭上要是有蟲子我就試出來了，不要開玩笑了，我不是April fool！（四月傻瓜的意思）”那位女生說：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節 快樂！”等到第一節課一下課，我和幾個好朋友在一起討論着班會的事情。這時，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺，寫了“考試”二字後，說：“把你們準備的白紙拿出來，開始考試！ 現在我開始出題！第一題……”我們聽後，安安靜靜掏出白紙，開始了一個“獨一無二”的考試。其中有一道語文題，讓我忍不住捂着嘴差點笑出聲來。那道題是：“爸爸出差給我帶了一包五顏六色 的彩色貝殼。”我當了次小醫生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題，美國的英語除了USA還有種說法怎麼說？“american！”張睿脫口而出。可是光知道 怎麼讀可不行，關鍵是怎麼寫。班裏只有張睿一個會，我呢，也是最後收卷時想到的。考完試後，楊雨晴與其餘班長異口同聲地說：“祝大家愚人節快樂！”我們聽後，全班同學開始抗議，有的都站了 起來。隨後，班長又說：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來。過了一會兒，一羣男生表演了自創小品，讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們依依不捨的下了課，走出座位，幹起了其他事。
這次班會課開得真有意思，真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會啊！
班會課的作文 篇3
五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點點，多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時，三年級時的那場班會課就會浮現在我的腦海中……
那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課，這場班會課告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得爲了完成這場精彩的班會課，同學們紛紛利用課餘時間蒐集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節目，終於，在我們的期盼中，這場班會課如期舉行了。那天，班裏來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最後，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個悽慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球裏生活，這是一件多麼觸目驚心的事啊！籃球女孩的經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班會課過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
班會課的作文 篇4
“哈哈…”“嘻嘻…”校園裏不時傳出一陣陣笑聲，想知道正在發生什麼事嗎？到我們班級一探究竟吧。
今天班會課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點神祕。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由於反光，我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師說：“今天我們來做一個遊戲，遊戲之前，先來找個碴，看看這個小三毛少了什麼？”“找碴”？這可是我的強項！我儘量把目光放得遠一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說：“沒錯，還是鄭蘊傑的眼睛亮，今天的遊戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊傑，你先來吧”。
我自信滿滿地走向講臺，心想：畫個鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾，放在手裏打了個結兒。我想：我沒犯錯吧，爲啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時，老師走到我身後，用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說：“好了，轉三圈後去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉了三圈後晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一隻粉筆，我只能憑印象摸索着畫，待解開紅領巾一看，天！這是什麼呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團的時候，老師一語驚醒夢中人，這是遊戲呀，一個人參加怎麼夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來了，咱們班的小將杜昀達上場了，他不管三七二十一，在黑板上瞎塗了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛裏呢，又是笑倒一片…最後還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節班會課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個遊戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣，寓教於樂，其樂無窮。
班會課的作文 篇5
今天，下午最後一節課我們班裏很安靜。我是在想爲什麼這麼安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要幹什麼呢;老師拿着電腦進了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班裏學歷最壞的學生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情，把我們也說了一頓。
老師又千變萬化的笑了起來，我們的心情也都放鬆了下來，開開心心的聽老師講別人班的博客，當我們聽得整津津有味的時候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學習，寫出比他們班更好的 博客;我突然想說，我還沒有聽夠呢。
時間過的很快，轉眼放學的時間就到了，快放學的時候，老師又嚴厲的'吩咐我們放學了要好好的用功學習;腦海裏浮現老師一會嚴厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變萬化了。
班會課的作文 篇6
今天下午第二節課，我們上了班會課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字，接着老師又說了錢的主要問題，說不要從家裏拿錢，不能拿自己存錢罐裏的錢，更不能拿家長的錢。之後老師又讓我們想一想，有沒有從家裏拿錢，此時我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯呢？我們都閉着眼睛趴着，老師又讓拿錢的同學擡起頭來，我閉着眼也看不見擡了頭的同學，但我明白那些擡了頭的同學，都很誠實。最後老師讓我們發言。有的同學說：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學說：“他去給媽媽買東西，有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。
這時，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家裏拿錢，我以前沒拿過，現在沒拿過，我相信我以後永遠也不會不隨便拿錢。從家裏拿錢有壞處，會養成亂花錢的壞習慣，所以我想讓所有人都不隨便從家裏拿錢。
班會課的作文 篇7
在這個陽光明媚的星期一，我們迎來了每週的班會課。
“叮零零，叮零零”悅耳動聽的上課鈴聲響了，我們全班同學一窩蜂似的衝進教室，端端正正地坐在座位上等待班會課的開始。
我們的班會課是由詩歌朗誦拉開帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開始了，首先我們表演的是精彩的小品，當第五組楊俊樑和王欣悅表演小品時出現了一點兒小漏洞，由於王欣悅的過渡緊張而把臺詞忘的一乾二淨。就這樣老師將他們組淘汰了，當他償下臺時個個都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨着自己，下去沒有好好的準備，連幽默大王小楊哥都高興不起來了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真爲他們真可惜呀，沒有把握好這次的機會，而讓我感覺最棒的就是我們組表演的詩歌朗誦了，在我們的精心準備下，我們朗讀的詩句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來讀，你瞧他那吊兒郎當搖頭晃腦的讀着詩歌活像寺廟裏唸經的小和尚。緊接着是由女生來讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來的文章富有感情，給人一種置身已進的感覺；我們的朗誦就像運動會上的接立棒似的，傳遞着人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機，火柴、煤氣竈……從我們的朗誦詩句中，我們知道了一些消防意識。
我喜歡我們班的班會課，它給了我們一個施展的舞臺。
班會課的作文 篇8
10月31日,文瀾校區四（3）班舉行了國際禮儀班會課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會所講的內容都讓我們受益無窮。
瞧！現在沈老師正在給我們講見面禮儀呢！常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時要手心朝上，手不能是溼的或髒的。行鞠躬禮儀時，眼睛要看地下，不要翻着眼睛看對方，這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時，男的要雙手貼着褲腿再鞠躬，女的要兩隻手放在前面並且兩隻手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬聖超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子，親吻禮並不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會，讓我們都長了很大的見識，大家都知道了一些基本的禮儀，同學們都大開眼界呢！
班會課的作文 篇9
這周的班會課，謝老師讓我們討論了一個很有意義的話題。
起初，老師說：“我們班上有位家長私信給我，說他們的孩子在家說了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績好。言語中很是得意。大家來說一下，他說得對不對，爲什麼？”
大家思量片刻，紛紛有了答案，高高舉手，說：“他說得不對。學習就像逆水行舟，讀書，並且讀懂書的人會努力往前劃，而不讀書的人不但不會進步，反而會一直退步。如此，兩人的差距卻越來越大。讀書又怎麼會沒有用呢？”
是啊，只有讀書纔可以進步。我們已有的知識只是一個圓，而圓外的未知世界會更大。那麼，考試會只考這個圓內的知識嗎？那是不可能的，所以，只有讀書，增長更多知識，纔可以進步。
讀書，也可以增加氣質。別人可以從你的氣質中看出你是否愛讀書，也可以從你言行中知道你是個怎樣的人。如果你言語都很粗俗，那麼別人就會知道你是一個不值得結交的人。讀書人講話時用的詞都很優雅，那麼別人就想了解你，向你靠攏。
何況，即使你成績再好，如果不讀書，終究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有讀書，纔可以增長知識，才能成長、進步。這節班會讓我們懂得了很多。
