2015大學生實習安全教育主題班會教案

 (一)班會主題

生產實習安全的重要性

(二)班會目的

學生懂得生產實習安全的重要性,掌握實習期間發生突發事件的處理方法。

(三)班會形式

觀看教學視頻、場景劇表演、學生討論分析、主持人點評。

 (四)班會準備

1、提前一週告知全班學生準備召開關於“生產實習安全教育”的主題班會。要求學生收集各實習科目的安全知識,對與實習有關的一些安全問題進行思考,並查閱相關的“實習規定”和相應工種的“操作規程”,特別是“駕駛…‘鉗工”和“內燃機構造拆裝”這三門與我班關係密切的實習科目的相關材料。

2、召集相關學生幹部和學生代表召開主題班會的策劃會議,說明召開此次主題班會的目的和整體思路、並安排他們做好以下準備工作:準備課件、準備表演事故場景、佈置會場、準備道具、組織排練、佈置舞臺等。

3、班會前準備好多媒體設備、模擬叉車教具(自制)、鞋墊一塊、雙面膠、榔頭、鏨子、課桌、移動臺虎鉗、護目鏡、紅藥水1瓶、海綿1塊、扭力扳手l把、活動扳手1把、小型發動機拆裝臺架一副、海綿墊l張。

 (五)班會過程

1、會前準備(2分鐘)

(1)調試多媒體。

(2)檢查學生儀表、考勤並做好記錄。

(3)整頓紀律,準備開會。

(4)道具檢查。

2、班會導入(8分鐘)

主持人簡要講述班會主題,引入安全事故監控視頻。

主持人:今天這節班會課的主題是“生產實習安全教育”。安全有多重要?我們先來看一段生產現場拍下的監控錄像,請大家仔細觀察每一個細節。

主持人播放錄像,並在錄像播放期間觀察學生的表情和反應。

主持人:怎樣才能避免剛纔看到的'一幕幕在我們身上發生呢?只要做到兩個字就行了那就是“安全”,所謂安全可以理解爲“無危則安、無損則全”。下面請看這幾位同學的實習操作安不安全?如果不安全又錯在哪?

3、實習場景表演及討論(45分鐘)

實習場景l:車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故

表演過程略,主持人引出下文。

主持人:剛纔的“行人”也真冤、有誰能告訴大家造成這起事故的原因是什麼嗎?

學生:《叉車安全操作規程》裏是這樣規定的,當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線時應倒車低速行駛。

主持人:哦!原來是這樣,下回我們開車的時候就知道該怎麼辦了。下面是鉗工實習場景表演,讓我們一起來看看鉗工的鏨削是怎樣的。

將《鉗工操作規程》投影到屏幕上、播放鉗工實習鏨削的錄像和聲音,引入場景表演。

實習場景2:鏨削時沒戴護目鏡造成鐵屑傷眼

表演過程略,主持人引出下文。

主持人:我看這是有點咎由自取了、別人提醒他他還不當回事,但對於護目鏡的使用不知道是否有相應的規章制度呢?

學生:《鉗工操作規程》裏規定,工作時應佩戴護目鏡,以防止鐵屑飛出傷人。

主持人:違章真是要不得,不是害人就是害己、一旦發生事故,身心都會受到嚴重的損害。下面是拆卸汽缸蓋場景表演。

場景表演3:發動機拆裝工具使用方法不當

表演過程略,主持人引出下文。

主持人:爲了杜絕事故的發生,希望大家一定要認真按照有關規程和要求進行實習。進行點評。

(2)輔導員點評(10分鐘)

輔導員:陳同學在鑽孔過程中有三處嚴重違反《實習守則》有關規定,分別是亂拉電線、戴着手套鑽孔作業以及沒有遵守實習場地的安全文明生產要求;劉同學在實習過程中遇到危險時,應馬上停止實習並通知實習老師,不應盲目採取不當措施。

本案例中,正確的處理方法是;鑽孔不準戴手套,衣服及袖口要扣好,安全帽要戴好,遇有異常情況馬上停止實習並通知實習老師進行修復方可作業;另外,實習過程中遇到危險時,應馬上停止實習並通知實習老師,嚴禁盲目採取不當措施。

2、競賽活動(20分鐘)

輔導員老師擔任裁判,全體學生參與作答,題目分爲必答題和搶答題。

(1)必答題(5分鐘)

必答題由小組長代表小組作答,其他同學也可補充回答,答對有小禮品,答錯則無。

1)牢固樹立“安全第一”的思想內容是什麼?

2)實習中穿着有什麼要求?

(2)搶答判斷題(5分鐘)

全班同學參加,輔導員老師擔任裁判,舉手最快的同學作答,題目略。

(3)輔導員點評(10分鐘)

輔導員先給出必答題的答案,然後對競賽進行點評,點評內容略。

牢固樹立“安全第一”的思想內容是:學生按照工藝過程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進行生產實習操作,並維護生產設備、生產工具的良好狀態,逐步養成文明生產的良好習慣。貫徹“安全爲了生產,生產爲了安全”的方針,在實習過程中,不發生任何事故,並防止受到實習中有毒物質的傷害。

實習中不得穿拖鞋,女同學不得穿裙子,接近動力機械時衣服要扣好,安全帽要戴好。

3、小品活動(20分鐘)

輔導員:請大家運用自己已經掌握的安全文明生產知識,指出小品中有哪些不文明生產的行爲,答出一處則有小禮品。

(1)小品表演(10分鐘)

小品內容略,表演完畢後,同學舉手發言,具體過程略。

(2)輔導員點評(10分鐘)

輔導員給出答案,然後進行點評,具體內容略。

何同學實習過程中嚴重違反了《實習守則》的第四條的有關規定,全班同學也違反了《實習守則》的第七條的有關規定。

 (六)班會總結(5分鐘)