已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編爲大家收集的小學生植物日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生植物日記 篇1
20xx年xx月xx日星期六晴
今天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子，有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵……
種豆子的過程是這樣的：先去草地裏挖了許多土，然後把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子裏裝上一半的土，埋進豆子，最後澆上水。
20xx年xx月xx日星期天晴
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴裏吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。
20xx年xx月xx日星期二晴
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一隻只蜻蜒在拍手歡迎，還像一隻只蝴蝶在舞蹈。
小學生植物日記 篇2
這裏四面環山，其勢高若接雲，其色翠成銅青，清太坪恰便臥在這隻充滿遠古氣息的巨大銅爵之中，學校就穩點在爵底偏東的地方。
當斗柄漸漸指向西方的時候，金風從九天之外直傾這銅爵之中。秋是涼的，樹木開始梳落枝頭漸漸枯黃的蝴蝶，山石也凝着點點滴滴的晶瑩的'蒼翠。秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。
在這諸多被金風染黃的景物中，桂花並不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒着你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……
有時稍加思索，這花香得似乎無理：那麼一丁點兒的微花小朵，怎麼能夠釋放出那麼多的清香？經涼風的滌盪，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，並從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。彷彿秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，衝蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、瀰漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細思之，這滿斛的清香又深爲有據：桂花雖小，然葩衆則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，於是更加努力地盡情釋放着秋的訊息。衆葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大於一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鍾靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鍾靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！
每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！
小學生植物日記 篇3
我家裏有一名昂首挺胸、威風凜凜的將軍----仙人掌。它有一個胖胖的身子，很像一個飽滿的大皮球.我查了查資料，據說仙人掌很久以後會開美麗的花。
在我第一次接觸仙人掌時，是在幼兒園，老師讓我們挑選植物裝飾區角，我見其他花朵無精打采地垂着腦袋，似乎是個嬌弱的女子，只有仙人掌昂首挺胸，像個威武的將軍，因此我選擇了它。
剛開始我並不是很喜歡它，因爲它渾身帶刺，用手輕微一碰，就會被扎得流血。一次我把仙人掌帶到學校裏，有個同學一不小心，把仙人掌碰到了我手上，哇呀呀！好痛啊！我趕緊把仙人掌拿走。而後面我發現仙人掌不管氣候怎麼變化，還是有水無水，它依然不屈不撓，昂首挺胸。
我還知道它們可以用葉子（刺）自衛外，還有環保的功能：可以淨化空氣，吸入二氧化碳，吐出氧氣。我還聽爸爸說仙人掌可以防輻射，所以我和奶奶家電子產品邊上都有一盆堅強的仙人掌。
這位堅強的仙人掌讓我覺得要做個勇敢的男孩，迎接各種新的挑戰！
小學生植物日記 篇4
以前，只知道植物可以用種子繁殖，今天，上課又學到了植物的根、莖、葉都可繁殖，家有一盆生命力很強的吊蘭，我決定用它親自試驗。
我從這棵吊蘭的莖上剪下兩段小吊蘭，它們很小，彷彿風一吹就要破碎一樣。我在媽媽的幫助下把它們栽到了花盆裏，它們還只有五片又細又小的新葉子，我太盼望它們長大了。
星期六 晴
今天，我已經把小吊蘭栽進土裏十天了，雖然十天的時間不算長，我每天都要親自看一看，隔天就要澆水，讓它的土保持溼潤。小吊蘭在我的悉心照料下，除了原來的五片葉子變粗壯了以外，它們又各長了兩片新葉子，和原來的葉子比起來顯得有些脆弱，有些弱不禁風，但我相信總有一天，它們也會長大的。並且我還發現，新葉子是在老葉子中間長出來的，一個接一個，可漂亮了。
星期六 小雨
今天，學完英語回來後，發現我的小吊蘭已經和原來的母體差不多大了，葉子長了很多，它也變粗壯了，顯出勃勃生機。端着兩盆小吊蘭，再享受着成功的喜悅，那滋味，真是太高興了。通過親自觀察，我知道了吊蘭是可以用莖繁殖。我相信，它一定會長得更粗壯的。
小學生植物日記 篇5
一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然後指着葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地裏裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什麼東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛纔比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。爸爸接着告訴我：植物分爲被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛纔看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬於被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬於被子植物。被子植物的種子外面有果皮包着，比如花生，種子外面還有花生殼包着。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終於在一幢房子後面的牆角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什麼是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家後我拿着標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎麼知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水裏，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
小學生植物日記 篇6
放學回來，我仍然保持着神祕感，希望小豆子能給我一個驚喜。當我揭開抹布的那一刻，天哪，小芽居然撐破了黃豆皮，冒出來了！發育特別好的那些豆子的芽從昨天的兩毫米變成了今天的五毫米，其它的豆子也長出了一點小芽，但還沒有撐破黃豆皮。看着豆芽們一天天地成長和我的成就，心裏有一種說不出的高興。
