不知不覺中一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學生惡作劇日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生惡作劇日記1
我是一個非常喜歡搞惡作劇的小女孩。
所以嗎？今晚在輔導班上課的時候，我便在想：到底搞什麼好呢？對，剪馮敏（俺的死黨）的辮子，不行不行，她的老孃可厲害了，到時候她一定會來找俺的，非把俺狠狠地揍一頓不可；要不把劉田青（也是俺的死黨）的語文書藏起來，那……那更不行，她一急就會大吵大鬧，脾氣一上來，能把俺活活地給吃了；……有了，把教室的電燈悄悄地關掉，嚇唬嚇唬這些丫頭片子們，忘了告訴你們，俺們輔導班清一色的小女生。於是，我便假裝去問老師問題，然後把手背在身後，人不知鬼不覺地把燈關掉，“呀，媽媽呀！”，一陣尖叫聲傳來，“我怕黑！”有人哭着喊；“我怕鬼！”有的驚慌失措，傳來桌椅碰撞的聲音；“我的作業還沒做完呢，”有的人在高叫……我正得意時，感覺到黑暗中劉田青慢慢地靠近我，她肯定發現了，剛纔她一直盯着我呢！
“不好，快跑！”她們瞪着眼追過來了。
小學生惡作劇日記2
中午，在教室裏完成作業後，我覺得沒事幹，很無聊。於是，我就想給自己找點快樂。這不，我的眼珠子一轉，便看到了寫在黑板右下方的“籤”字，這個“籤”字可是朱老師寫的，目的是要求家長在孩子讀完書後籤一下名字。
如果，我把它偷偷地改掉，那肯定……
就這樣，我邊暗暗地想着，邊輕輕地走到了黑板前，然後小心翼翼地拿起粉筆，悄悄地在“籤”字前面加上了個“不”字。這下，“籤”立刻變成了“不籤”。哈哈，我感到有意思極了。但同時，不知怎麼的，放下粉筆後，我發現自己的心在“怦怦”地跳個不停。我忙回頭看了一下小朋友們，發現他們正在專心致志地寫作業，連帶班的老師也正在批改小朋友的作業而沒有發現我的惡作劇。
於是，在暗自慶幸中，我度過了一個下午。沒想到，第二天一大早，朱老師就知道了，她把我請到了辦公室，嚴肅地對我說：“成浩，作爲一名學習委員，別的不說，你想到過這樣的行爲會讓小朋友怎麼看你嗎？”
老師嚴厲的話語讓我感到了深深的'慚愧。是呀，想耍惡作劇，受傷的反而是自己！
小學生惡作劇日記3
“你一定要認真的排桌子啊！”
下午放學時，我正要準備叫上章靜怡一起出去，卻看見她悄悄的將胡宇翔的鉛筆盒放到了林姝琪的抽屜裏。她這是幹嘛呀？這樣做胡宇翔回家找不到鉛筆盒該怎麼寫作業呢？我正要開口問章靜怡，她卻朝我狡詐的一笑。哦——我明白了，章靜怡是在惡作劇，故意讓胡宇翔找不到鉛筆盒，然後下個星期一惡補作業，這招真狠！
唉，無辜的胡宇翔，還在開心的與別人聊着天呢！我提醒了他一句：“今天是你值日，一定要認真的排桌子。”胡宇翔有些聽不明白：“爲什麼啊？”章靜怡說：“別問爲什麼，總之就要記住我們的話。”胡宇翔若有所思的應了聲“哦”。看來他好像明白了什麼啊！
我們下樓的時候，胡宇翔因爲要領隊就和我們一塊下去了。他好奇的問道：“如果我不認真的排桌子，會怎麼樣啊？”我笑了笑，誇張的說：“這件事關乎於你的整個週末，難道你想兩天都生不如死嗎？”他似乎感到有些吃驚，一直眉頭緊皺。哈哈，我說的是不是有些太過於嚴重了？但是爲了讓他仔細的排桌子，然後發現鉛筆盒，週六、週末就不用到處找筆寫作業啦！
胡宇翔啊胡宇翔，你的鉛筆盒能不能找到，雙休日能不能愉快度過，這就要看你排桌子認不認真了，祝你好運吧！
小學生惡作劇日記4
吃完晚飯後，我覺得沒事幹很無聊，就躺在沙發上發呆，突然，一個“邪惡”的念頭在我心中產生——做一次惡作劇。可是，我沒什麼惡作劇天賦，能做什麼惡作劇呢？這時我看到筆筒裏的紅色記號筆，眼珠子一轉，呵呵，有了！
我先用紅色記號筆在餐巾紙上點了一點，爲了不漏出馬腳，我還在手指上點了一點，看到這兒，你肯定會問這是在幹什麼？你往下看就知道了：準備工作做好了，我大聲喊道：“媽媽，快點過來一下！”“怎麼了？”正在洗碗的媽媽果然從廚房走了出來，這時候，我把手指和餐巾紙拿出來給媽媽看，媽媽看見了，嚇得魂都飛到九霄雲外了：“呀，怎麼弄出血來了？”話音剛落，媽媽衝進儲藏室迅速拿來家庭小藥箱，從裏面準備拿消毒的碘伏和創口貼時，這時候我拿出紅色記號筆在她面前擺了擺，然後陰險地笑了笑：“媽媽，你上當受騙啦”說完便一溜煙似地逃走了，媽媽呆了半秒鐘後，放下小藥箱，一邊追着我一邊說：“好你個臭小子，別跑！”，站在旁邊一聲不響的爸爸哈哈大笑。
頓時，家被歡聲笑語圍繞着，大家的心情變得更加愉快了。
