即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編精心整理的開學的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
開學的日記 篇1
前幾天，我一直憂心忡忡。因爲老媽說開學後要我騎自行車上學，我不敢：開學第一天車肯定很多，我該怎麼騎呀！街上萬一交通堵塞怎麼辦呀！如果……
但該來的還是會來的，終於到了開學第一天，老媽發出了號令：“今天騎車上學！”雖然我心裏有百般不願意、千般不願意，但“母命難違”，我也只好背起書包跟着老爸下樓去了。
騎上了車，我總感覺背後不舒服，可能是還沒習慣揹着書包騎車吧！我正想着，前面出現了一個障礙物，我急忙按住剎車，但爲時已晚，車“碰”到了石頭上，我的腳也被劃破了一點。但我咬咬牙，繼續向前方騎了過去。幸運的是，馬路兩旁都是紅燈，沒有車輛經過，我們“嗖——”地一聲飛馳而過，繞進了小路。
我們靠着路的右邊緩緩前進，順利地通過了小路，來到了十字路口。到了十字路口，車輛猛增，我們就“擠”到一邊的人行道上去騎，與“大部隊”分道揚鑣。騎到大橋那，已是車水馬龍了，長長的“車隊”直通學校。我們在車堆裏彎來繞去，總算到達了目的地——學校。我把車停入老爸學校後便返身來到自己的學校。
這可是我第一次騎車上學，真是與衆不同而又有紀念意義的開學第一天！
開學的日記 篇2
剛剛開學一切好像都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉向學校那綠色的操場，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，彷彿精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。
“3,2,1，開始。”來吧，和我一起進入這一場球吧!“太好了方濟幹得漂亮”錢深大叫一聲，因爲方濟搶到了球。方濟一個漂亮的過人，已經來到禁區。前面是守門員和後衛，這時方濟說：“看我的引力盤球。”於是就用兩隻腳護着球，過了後衛，在以一個漂亮的射球，進了一球。“1:0”錢深開心得快要發狂了。不過我們沒有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來對付他，“看我的‘戰車剷球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說：“球盤多了會沒的。”看他的樣，歪着個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之後，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區衝，不料對手的後衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒有反應過來，球就到了對手的腳下。在這千鈞一髮之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領“流星軌跡”，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因爲一搶球就出界。快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，於是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進了”我大叫一聲。一場足球比賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒着怒火，恨不得再來一盤一比高下。
哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡迎你!
開學的日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
時間過得可真快。
今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。
看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。
我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……
這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中於小學的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在初中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!
開學的日記 篇4
20xx年X月X日
今天是學校開學的第一天，我又看到了久別的老師和同學們，心裏特別高興。
老師親切地詢問我們小朋友暑假裏的生活，同學們聚在一起互相說個不停。暑假裏好多小朋友都學了不少本領，有的學了毛筆字、有的學了游泳、還有的學了跆拳道。
在上午的聯合早會上，同學們穿着整齊的校服，舉行了升旗儀式。之後老師對同學們提出了新學期的希望。我們的班主任錢老師對我們說：“同學們，我會象你們的媽媽一樣關心着你們，希望你們好好學習，象花朵一樣茁壯成長。”聽了錢老師的話，我決心在新學期裏更加努力地學習，改正一年級的缺點，在上課的時候專心聽講。
我一定會在新的學期裏拿出好的成績來回報錢老師對我們的關心。
開學的日記 篇5
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。我匆忙跑進教室，放下書包坐好。在進教室時我就看到講臺旁站着一陌生的女孩，我暗暗的想，會不會是新轉來的同窗?經師長教師一介紹，不出我所料，她果真是新生。不過我對她稍微有點小怨恨，她個子不高，師長教師讓她坐在我那組，我剛好坐在最後一排，就天然而然被移到旁邊孤身一人了。嗚嗚嗚······我不要如許坐。
一轉眼，快活的寒假已經以前，我們又迎來了一個新的學期。 瞧呀!小草脫掉落落了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那麼豔麗，在殘暴的陽光下開放，不時撲來一正幽噴噴鼻，使人心曠神怡;大年夜大年夜樹依然那麼挺拔，像一個個士兵日夜去世守着我們的校園;鳥兒在枝頭唱着悅耳的歌聲似乎在迎接我們的到來。
這是我開學裏的一件事——熟悉了新同窗，你開學又有什麼趣事呢?
不過，我認爲她有一點路癡(這只是我滴小我不雅不雅點，我只是認爲。)那天，我去衛生間，她看到我，就急促的跑過來：“怎麼辦，我找不到教室了!”。額，不是吧!我告訴她，“那個路口出去···”我還沒說完呢!哎，你走錯了!是往右拐!她聽到我的話又折回來向右走，哎呀呀!又跑過分了!最後，我只好直接帶她回了教室。誒，我真是無語了。
開學的日記 篇6
開學第二天，一堂語文課上，老師對我們每個學生都嚴格要求，看我們都放縱自由，學習的`心，還沒收起來，於是給我們講了一個小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師爲什麼給我們講“聰”的故事麼？事情是這樣的：我們上了四年級，已經11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時候，老師在講臺上講課，可我們卻在下面“胡作非爲”，有的在桌子底下搞小動作，有的在和同桌竊竊私語，整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字，轉過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來，連忙靜下來。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認真聽老師說；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說的時候說， 不該說的時候不說；上面的兩點就代表了兩個小眼睛，上課要看着老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個故事，我明白了我們的一言一行應該要去印證這個“聰”字，學會聆聽，懂得交談，用心學習，做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字，就是我們爲人處事的標準。
開學的日記 篇7
九月，這是一個使人期待的時刻，這是一個使人振奮的季節。秋收的季節，農民伯伯們將會迎來大豐收。而我，剛踏入初三，最後一年的初中美好時光在等待着我，我將要把青春的汗水揮灑在初三裏，最後我會有什麼收穫呢。
初一的學弟學妹們剛踏進中學的大門，對於一切他們都是未知的，所以他們是從頭開始，他們收穫的不僅僅是同學間的新友誼，還有更多的新知識，還有更多爲人處事的道理，還有收穫最大的一點，就是更成熟、更懂事，不再是愚昧無知的小朋友了。
初二的學弟學妹們處於中學的中期，不再幼稚，似乎長大了一點，也不能再是什麼都與我無關，你們即將打響中考的第一戰，相比初一來說，你們似乎有更大的收穫，最大的收穫就是萬備俱全到真正的戰場上進行一場屬於你們的生死搏鬥。在這個時期的收穫是最重要的，因爲不僅有學業上的收穫，更多的是對於做人的。
初三的我們知道等待我們的將會是一個嚴酷的考驗，但我們不會退縮，經得起磨練的纔是真功夫。我相信，收穫最大的一定是我們，因爲我們即將經歷人生的第一次大考驗，這也是對我們的一次磨練。
人時時刻刻都會有收穫，只要你有一雙善於發現的眼睛，即使是多麼平常的一件小事都會有很大的收穫。
