六年級日記大全

日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象。下面是關於六年級日記大全的內容,歡迎閱讀!

六年級日記大全

【篇一:擠公交日記】

開學了,以前那種忙綠而又充實的日又回來了。

今天六點半,我就起牀了。刷好牙洗好臉,拿了一個月餅就去乘公交車了。我看着那一隊“長龍”,無奈地嘆了一口氣。上了公交車,我被擠得左搖右晃,好不容易纔站穩了腳跟。我一手緊握着欄杆,一手捏着把手,看看門口,想到:完了,再有人上車的話,可怎麼站呀?果然,又上來了幾個學生。這下子,本來就擁擠不堪的車廂更加糟糕了,我都開始擔心這輛車子有沒有超載?萬一車子有個意外可怎麼辦?還是車子的後半部分比較安全。情況不對,立馬開溜,我艱難地挪到了車尾端。再看我剛纔站的地方,嘴巴瞬間張大,簡直能裝下一個鵝蛋了。只見那原本最多站2個人的地方,現在已經擠滿了四、五個小朋友,像擠油一樣的前心貼後背,動彈不得。我暗自慶幸自己剛纔的決定,這裏雖說也擠,總可以大聲喘口氣。

終於到了學校,我都快累得脫虛了!擠公交可真累啊!

【篇二:遊中山公園日記】

今天星期六下午,又是我去市區學跳舞,巧遇我爸上午去市區辦事,乘便車來到市區中山公園玩玩。

中山公園座落在公園路積穀山下,到了大門口,牌坊上面塗着醒目的四個金字就展現在我的眼前。我懷着喜悅心情沿着彎曲幽境的小路,來到公園中看見一座古代式樓亭-中山紀念堂。裏面陣列着孫中山先生參加革命中,救國救亡的各個時期的照片,所寫文獻文告和部份實物展覽等。人民爲了更好地紀念他,所以把該公園命名於中山公園。接着我又來到九曲橋上,向下看水池裏有很多很多的田魚,有紅的,黑的,白的,黃的,……真是五顏六色五彩繽紛呀!吸引我的注意力,我利用手中的餅乾拋給魚,幾下就吃得乾乾淨淨,一下子聚集了幾千大小不同魚,魚擠魚,並個個張開大口等着我的餵食,有的躍出水面在空中跳舞,在陽光照耀下,金光閃閃美麗極了。

公園還好多好玩的項目如碰碰車,蹦蹦牀,小火車,海盜船,有滑梯,有遊船,有沙畫等等。特別就是沙畫我第一次見到這個東西,所以特別吸引我,我從沒玩過,所以要求我媽陪我玩一下沙畫。當我走進沙畫地方看見好幾個小朋友全神貫注地玩得很高興。我也向老闆挑選一張我最喜歡的喜洋洋全身圖片,擺方放在自己的小桌上,旁邊擺着七八種五顏六色的細沙,根據自己的設計如眼晴用黑沙散上去粘住了,把多餘的沙倒入大臉盆,衣服用紅色的細沙散上去,把多餘的沙倒入臉盆,以此類推,經過半小時畫作終於大功告成,一張美麗多姿又立體的喜洋洋沙畫展現在我的面前。我拿到老闆處付了十元錢,老闆又經過烤箱封塑後送給我。沙畫即不會掉沙也不會退色,至今一直還保存着我第一張沙畫,留作紀念。

突然,啪的一聲把我的注意力轉移到西面的花壇裏去了。哇!那麼多的花讓我大吃一驚!有牡丹花,有玫瑰花,有菊花……各種各樣勝不勝數。最引人注目的就數那雍容華富貴的牡丹花了。那美麗鮮豔的牡丹花,散發出陣陣的清香,好像把它的全部生命力展示給我們看似,一大片一大片黃澄澄的花辯好看極了。那個臉紅色的玟瑰花這次也正在怒放,吸引了成羣結隊小蜜蜂來採蜜。真是如詩如畫。

時間一分一秒過去了,己經到了中午吃飯的時侯了,媽媽一直催着我,而我卻依依不捨的離開了-溫州中山公園。

【篇三:哦!我的老師!日記】

張老師是我小學一、二年級時的班主任,她教了我兩年。但這兩年中,張老師教育我們、關心我們的點點滴滴,深深地印在我的腦海中。

張老師教我們語文,每堂課,她都講得娓娓動聽,深深吸引着我們每一個小朋友;每堂語文課,也是我們最期待的。可是一年級第二學期的開學,張老師因爲動了手術,遵照醫生的叮囑,必須在家好好休息,不能上班,我們班來了一位代課老師。離開了張老師的教育,我們班變成了一盤散沙,同學們上課不認真聽講了,作業不及時完成了,課間追逐吵鬧……張老師在家瞭解到了我們的在校表現後,心裏可着急了,她不顧醫生的叮囑,不顧家人的阻攔,不顧自己的身體,才休息了半個月,就拖着還未治癒的身體來給我們上課了。課堂上,張老師神采奕奕,我們學得興致勃勃,整堂課又充滿了生機和活力。可是,我卻注意到,課後,張老師皺着眉頭,一手輕輕捂着傷口,批完了作業就躺在躺椅裏休息。我想:張老師,您的傷口一定還未痊癒,還在隱隱作痛,可是,您爲了我們的成長依然堅持在自己的崗位上,張老師,您真是個好老師!而我們班也在張老師的帶領下有成了文明中隊。

在平時的學習生活中,張老師也總是關心我們、鼓勵我們。班中有同學的身體不舒服,張老師就會噓寒問暖,打電話聯繫家長,帶孩子去醫院就診,又未同學補上拉下的功課。張老師也經常對我們說:“不要灰心喪氣,要相信自己,勇往直前,你一定能把事情做好,也一定能考到好成績。”在張老師的鼓勵下,我們一個個不怕困難,發奮讀書。

張老師,是您,把我們從無知的孩子教育成愛讀書、有禮貌、學習成績優異的孩子,使我們深深地愛上了學習,享受到了學習的樂趣……張老師,您是我心中的最美的老師。

【篇四:鋼琴考級日記】

今天是20xx年8月13日星期三,是我參加鋼琴考級的日子,今年我報考五級。我學鋼琴已經三年了,這是我第二次“大戰”鋼琴考級,心裏真是即激動又緊張!“魔鬼訓練”考前,媽媽爲我這次五級考級很緊張,每次都陪在我身邊。

這個暑假我每天都練鋼琴,左鄰右舍,天天都能聽見我的琴聲,那一段抒情委婉的練習曲在我腦海中變成了湛藍的天空,流動的白雲,變成了泛着金光的海水和金黃色柔軟的沙灘,那節奏分明的音階變成了一匹奔騰向前的駿馬,儘管常常練的精疲力盡。

考級那天,準備工作都做好了,可是在等待中,我的心情非常緊張,一會兒想快一點輪到我,速戰速決,一會兒想時間過得慢一點,讓自己再準備一下,就是這樣一種思維弄得我團團轉。

看見旁邊嚴肅的考官,我的心就像小兔子一樣“砰砰”跳個不停。在等待過程中,我聽了別的考生的彈奏,有一個姐姐彈得很好,可能是十級,彈得很快,非常熟練,如高山流水般動聽,也有彈得不好的,有一個小弟弟把音階都彈錯了。聽了幾曲,我心情放鬆了許多,終於輪到我了,我坐在鋼琴前,準備彈奏,考官說:“先彈c大調和a小調。”我彈完後,自我感覺還可以,緊張的心情也就放鬆了一半,接着考官讓我彈練習曲,當練習曲彈到一半時,考官就叫我彈下一首了,二部創意曲和C大調小奏鳴曲第一樂章也是彈了一半就叫我停了,可能是因爲我彈得比較熟練吧。我接過考官給我的准考證,然後走出考場,長呼了一口氣,一到門口,就看見媽媽在外焦急的等待。

回家的路上,我感到很輕鬆愉快,儘管暈車弄的我很難受,即緊張又興奮的鋼琴考級結束,我感受到,不要把鋼琴當作壓力,要樂觀點,就會彈得更好,慢慢地,也會給我增加無限的快樂。

【篇五:去糧站賣稻穀日記】

今年家裏豐收了很多的糧食,吃都吃不完,所以覺得把賣了。

星期六這天早上差不多八點半的時候,我們全家就出發了,在路上,爸爸騎着三輪車,後面拖着一堆糧食,我坐在媽媽的車子上觀察糧食是否掉落的情景。我邊坐邊想,哎呀!糧站我還沒有去過呢?說不定有什麼好玩的!

車輛在緩慢地行駛着,不知不覺中我們就來到了——木鎮糧站。來到這兒,我就對這裏充滿了好奇心,這裏面寬闊廣大,真是個曬稻的`好地方啊!

爸爸先是把三輪車開到汽車磅上。然後再是檢查人員查乾溼度了。然後就可以到倉庫運稻了,過了一會兒,我們全家就來到了倉庫外面……

我一看倉庫裏面,不禁尖叫了一聲,呀!倉庫原來是這個樣子的呀!我還以爲是很清靜的地方呢!我後悔的想,一開始媽媽不要我來,我還吵着要來呢。現在卻是這個樣子,真掃興。

而且在這裏。我們還吃飽了一樣“東西,”這個“東西”不是指豐富的大餐呢。而是“稻灰。”就這一大片,氣都不能嘆都地方,如果一嘆,稻灰就會吸入我們身體裏。這個鬼地方,我還有爲比家裏環境好很多,結果哪裏都環境還比這裏面差很多。

到我們放糧食了。我們分別有了三個小組,爸爸負責倒稻子,媽媽負責撿袋子,我負責撿繩子,好!開始完成任務了,先是爸爸將稻子倒入傳送帶中,傳送帶先將稻子送往“清理水稻機”中,然後一出來傳送帶又將清理好的稻子送入倉庫中。

媽媽忍受着大量稻灰的障礙,撿袋子撿個不停,都快趕不急時了。我也一旁閉着嘴巴忍着快速的撿着繩子,但是還是趕不上媽媽。

終於在不懈的努力下,我們終於戰勝了稻灰。我長嘆了一口氣的想,這次的任務是平時的一百倍,真是累壞我了。

結束了這次任務之後,媽媽和爸爸都表揚了我說;“兒子,你這次真的是棒。真的讓我們大吃一驚。”

後來,爸爸又把三輪車開向了一輛汽車的重量上,然後又到收銀臺上領了錢我們一家人就離開了這個糧站了。

想必大家一共一開始都認爲還是不要去好了,但我做的是“先苦後甜”哦!

【篇六:測肺活量日記】

今天體育課上,王老師早早來到了教室,手裏拿着個小盆子,裏面不知道裝了個啥玩意。聽同學說,這是測肺活量的儀器。我心裏不由一震,因爲我好像從來沒有側過肺活量,也不知道怎麼測,所以顯得前所未有的激動和興奮。

開始上課了,老師今天要給大家看電視,被叫到的人測肺活量。電視播放的是讓我百看不厭的《爸爸去哪兒》,可我的魂早就飛到王老師手中的那臺儀器上了。根本沒有心思看什麼《爸爸去哪兒》。

只見這個儀器很舊了,原本雪白的顏色都變成了灰色。它活像一把小水槍,有一根管子插在後面,直接連接到了一個正方體的機器上。最後,王老師還在“子彈孔”上安裝了一個類似奶嘴瓶嘴的東西。

接着,王老師告訴了我們測肺活量的方法,其實很簡單,只要先吸一口氣,然後對着“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有兩次機會。

我目不轉睛地頂着正在測肺活量的同學們。這十分簡單的測試,而大家卻表現的像大敵來臨時的,這氣氛並不亞於期末考試的感覺。如果讓旁人知道一定會哈哈大笑或充滿疑惑。我知道,因爲大家從來沒測過肺活量,都覺得這十分重要,所以不敢馬虎。

我迫不及待地盼着老師叫道我的名字,好讓我可以輕鬆起來。終於,我如願以償了,可這突然之間,卻搞得我不知所措。我的心不由的加快起來,甚至不用摸就知道它跳動的有多厲害了。我一步一步地走向老師。猛吸一口氣,迅速對着“買瓶嘴”把氣不快不慢地吐入了儀器,只見那個正方體機器上的數字從0飛躍到100、200、300……最後當我實在沒氣了,它也就停了下來。我又試了試一遍,結果比上次還要差。最後,我鬆了口氣,一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了電視……

這次測肺活量真是令我難忘呀!