數學，是我們的主課，生活中數學無處不在，我們離不開數學，我們的生活更離不開數學！
它讓我們的生活更加有趣。有一次，我剛寫完數學作業，媽媽就端來一盤兒水蜜桃，我剛要吃，媽媽問我：“子涵，你們是不是學了長方體、正方體的體積啊？”“嗯，對呀！”我點了點頭。“那你算一算這個水蜜桃的體積，好嗎？”我滿口答應。媽媽剛走，我就“開工”了，又是量寬，又是量高……吭哧吭哧地忙活了半天，量不出結果。後來一觀察水蜜桃，啊？原來是不規則物體。唉，害得我忙活了半天！我苦思冥想，可還是沒有想出來。媽媽笑盈盈地走過來，遞給我一杯水。我看着杯子想到，玻璃杯？水？哦，我想到了！我一拍桌子，把媽媽嚇了一跳。於是我拿來草稿紙，給媽媽邊畫邊講，“首先要有一個正方體或長方體的玻璃杯，然後算出底面積，倒入水，量出水的高度，再放入水蜜桃，用現在水的高度減去原來水的高度就等於升高的水的高度，最後用底面積乘升高的水的高度就等於水蜜桃的體積！”媽媽直誇我聰明！
它還可以訓練我們的思維。一次，媽媽剛乾完手裏的活兒，我就問媽媽這道題怎麼做？這是一道思維題：哥哥和弟弟三年後的年齡之和是27歲，弟弟的年齡是哥哥的一半，請問今年哥哥的.年齡是多少？我算出的答案哥哥的年齡是18歲，原以爲會對，但作業本上卻吃了個紅叉叉！媽媽首先讓我講自己的思路，“哥哥和弟弟之間的年齡之和是27歲，弟弟年齡又是哥哥的一半，那麼3個弟弟的年齡之和就是27歲，弟弟今年就是27÷3=9（歲），哥哥就是18歲啊！”“那題目上說的是3年之後的年齡之和啊”，媽媽說。我接着說自己的理由：“他們的年齡之和是不變的啊！”“兩個人的年齡差距不變，可是年齡之和是不是會變呀，就像你和媽媽，三年後你大了三歲，媽媽是不是也大了三歲呀，我們兩個加起來是不是大了？”媽媽耐心的講到。“對呀，三年後，哥哥和弟弟的年齡之和增加了6歲，今年他們的年齡之和就是27——6=21歲，那麼哥哥今年就是14歲呀！”我終於算出了正確答案。
它在我們的生活無處不在。有一次，我和媽媽去游泳館游泳，媽媽看到游泳池內貼的瓷片後便想考我：“子涵，你能不能算出水池內貼瓷片的面積？”“這還不簡單！用（長×寬+長×高+寬×高）×2不就行了”，我不假思索地說。媽媽哈哈大笑：“游泳池上面也貼瓷片？”我連忙改正，“是用長×寬+長×高×2+寬×高×2”。媽媽纔會心一笑。
你瞧，數學與我們的生活息息相關，數學無處不在！讓我們熱愛數學，學好數學吧！
