不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的五年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
在最近的數學***中，一道“繁瑣”的計算題，算得我暈頭轉向，題目是這樣的：2.8×0.69+0.72×6.9。
看到題目，我心裏打起了鼓，這道題能簡便嗎？既不能用乘法分配律，又不能用乘法交換律，於是我就按部就班，先分別計算出兩個因數相乘的積再將他們相加，當試卷發下來時，我看到這裏扣了一分，於是又驗算了一遍，答案沒錯啊，爲什麼扣分了呢？
所以在老師評講試卷時，我認真聽講，生怕錯過這道題的解析。原來我在分析這道題時，忽略了另外一個規律，即：兩個因數相乘，如果一個因數擴大10倍，另一個因數縮小10倍，它們的積是不變的。在老師的提點下，我豁然開朗，一下子就想到了該如何簡便解答這道計算題了。先把其中一個乘法2.8×0.69換算成0.28×6.9，這樣，算式就變成了0.28×6.9+0.72×6.9，這下子就一目瞭然了，我們可以用所學的乘法分配律來解決問題了。解析過程如下：
2.8×0.69+0.72×6.9
＝0.28×6.9+0.72×6.9
＝（0.28+0.72）×6.9
=1×6.9
=6.9
通過這次***，使我明白了在學習數學知識時，一定要融會貫通，舉一反三，只要積極開動腦筋，一切問題就會迎刃而解。
五年級日記 篇2
今天傍晚，天陰沉沉的，下着很大的雨，我的心情十分煩躁，不由得有些心不在焉。老師敏銳的目光即刻察覺到我的異常，點名叫我回答問題2，我頓時驚慌失措，神色驚慌的站起來。前面的同學掉過頭來，向我眨眨眼，說：“這篇課文的主要內容是放風箏。”我不管三七二十一就說出了答案，結果全班鬨堂大笑，其實這篇課文里根本沒有放風箏。前面的同學捉弄了我。我氣壞了!我心裏不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅，。下課，那同學竟還嘲笑我，我狠狠地刪了他一巴掌，喊道：“我也是會生氣的，希望你不會再有下次!否則別怪我!!”回到家後，我心中的怒火沒有平息，但我想了想，覺得自己有些過分，我是不是不應該扇他，心中默默祈禱，希望他不要生我的氣。
五年級日記 篇3
星期五晚上，我看電視到十點。感覺肚子餓了，就纏着爸爸給我做點心吃，爸爸說：“我給你做煮水餃吃吧。’’“好啊，好啊，我和你一起煮吧。”於是我和爸爸一起來到廚房。
首先，放上鍋，在鍋裏放上適量的水，然後按下煤氣上的打火閥，淡藍色的火苗添着鍋底，乘着燒水的功夫，我們從冰箱裏拿出水餃，不一會兒鍋蓋上冒出熱氣，水開了。這時，爸爸叫我把水餃倒進鍋裏，一手拿着勺子攪拌起來，防止粘鍋。過了好一會兒鍋裏才冒熱氣，爸爸叫我接一盆冷水，拿一個勺子放一瓢水倒進冒熱氣的鍋子，沸騰的水一下子就平靜了。說着也奇怪原本下沉的水餃都浮上來了。這樣在沸騰的水裏來回地澆幾次，一盆香噴噴的水餃就煮好了。
後來我好奇地問爸爸：“爲什麼要往鍋里加冷水?”爸爸說：“水一直開着會把水餃煮破，而且裏面還不容易熟。”原來做飯還有這麼多小竅門呀。平時我媽媽做飯真不簡單，我要像媽媽學習。
五年級日記 篇4
今天早上，我精神百倍地走進學校，可剛邁進校門不久，我的肚子突然就痛了起來。這時我的腦海裏浮現了許多畫面：會不會是小螞蟻在啃我的肚子，或者有蛔蟲在咬我?
上課了，我的肚子一點不爭氣，一直在隱隱的痛，害得我出了一頭冷汗。熬過了早上的三節課，終於到了午飯時間，我迫不及待地想吃飯。當我捧着飯碗時卻一點食慾也沒有，但是如果不吃飯下午會很餓，於是我應付着吃了兩三口飯，其它都留在碗裏了。
放學回家的路上，吹來了幾陣風。我覺得特別冷，凍得我毛骨悚然，背上的書包也比以往沉重，到家時我已經精疲力竭，一頭倒在沙發上......
五年級日記 篇5
12月31日，雁江一小舉行一場迎春天，慶元旦的活動。我們知道後，十分高興。
來到大操場，映入眼簾的是美麗莊嚴的舞臺，一塊大紅布橫掛在上面，寫着“迎接春天，歡慶元旦”幾個大字。同學們翹首期待，操場上立即炸開了鍋。紛紛議論着這次活動，等待節目開始。
在四位主持人熱情的解說下，元旦歡慶會拉開了帷幕。
瞧！兩個小帥哥上臺了。他們身穿小西裝，戴上墨鏡，邊唱邊跳起舞來。原來是現在人氣超爆的“南STYLE”。們剛上臺，就博得了觀衆熱烈的掌聲。身後的男生女孩也穿戴整齊，激情的跳起來。他們時而來一個踢腿，時而來個轉身，他們時而像在騎馬，時而像在奔馳。表演剛完，臺下就響起雷鳴般的掌聲。
看！一羣“小書童”上了舞臺，他們搖頭晃腦，“人之初，性本善。性相近，習相遠……”讀得朗朗上口，我們也聽得如癡如醉，彷彿帶領我們穿越回到古代。表演完後，博得了觀衆暴雨般的掌聲。
元旦歡慶會上，還表演了搞笑的英語話劇——小蝌蚪找媽媽；優美的拉丁舞；氣勢磅礴的武術等。最後，在林豔老師嘹亮婉轉的歌聲下，精彩的元旦歡慶會結束了。
表演結束了，可我依然沉浸在這慶元旦的活動裏，久久不能忘記。
五年級日記 篇6
那天，我剛游完泳，騎自行車回家。突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心裏有種不祥的預感。果然，車子不動了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——掉鏈了。沒辦法，我只好推着自行車回家了。
經過一家修理鋪的時候，修理工看見了我，他走出來對我說：“小姑娘，你怎麼推着車走啊？你的車怎麼了？”我說：“我的自行車掉鏈了。”我在說話的同時，打量着他，他大約五十來歲，有一頭黑裏摻白的頭髮，濃眉大眼的，結實的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機油。這時，天傳來了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對他說：“爺爺，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推着自行車跑回家的時候，背後傳來了他的聲音：“小姑娘，我幫你修修車吧！”我今天出門走得太急，所以沒有帶錢。當我正想拒絕他的時候，他已經走到我的.身旁，一把扛起自行車邁開大步回到鋪裏去，然後開始動手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉，鏈子就回到了正軌。修好後，他對我說：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地對他說：“我……我……”他見到我的樣子，彷彿明白了什麼，說：“小姑娘，你沒帶錢吧！”我慌忙對他說：“爺爺，對不起，我沒帶錢，要不，我把我的手錶押在你這裏，我明天拿錢來給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿心感動地踏上了歸途……
時間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因爲他令我非常感動！
五年級日記 篇7
今天陽光明媚，我與爸爸去靈湖放風箏。
到了靈湖，我看見陽光照在湖面上，微風吹來，波光粼粼。
爸爸開始放風箏，我目不轉睛地盯着風箏，風箏越來越高，眼看就要飛入雲層，突然風箏像失控的飛機一樣墜落下來。我連忙大喊，讓爸爸快收線。爸爸把風箏從湖裏拉上來一看，原來是風箏的骨架斷了。
雖然風箏壞了，但沒有掃我的興，我們玩到中午纔回家。
五年級日記 篇8
08月24日 星期三 天氣：晴
我小時候經歷過很多事，分別以高興，沒勁，倒黴收場，許多事也淡忘了，嗨！想起外婆扶我學騎自行車那件事，仍然記憶猶新。
我五歲那年學騎自行車，我害怕摔倒受傷，便要外婆扶着車頭和坐凳。我學車進度很快，不一會就知道大概如何掌握平衡了。外婆婆說我可以了，但我還是害怕摔倒受傷，我要外婆可以不扶車頭，還是要扶後面坐凳。外婆見我已經騎得很穩了，便偷偷鬆開扶坐凳的手，讓我繼續前進，一會兒，我覺得速度越來越快，便把車停下來，打算叫外婆慢點推，可我發現外婆已站在離我十多米遠的地方對我笑，我衝着外婆大吼道：“你爲什麼不扶？你鬆手我會摔倒的。”外婆說：“你剛纔不是騎得好好的沒摔倒嗎！你可以不要扶了。”我害怕，吵着要外婆扶。外婆能理解一個五歲孩子的恐懼心理，便繼續扶我騎車。可外婆每次都是象徵性地扶我，我每次發現後都要發脾氣。哎！想起學車這件事，我很對不起外婆。
現在我騎車的水平很高了，這要感謝我的外婆，感謝她能理解孩子膽小怕摔的心理；感謝外婆能象徵性的扶我學車，如果外婆一直是真正的扶着我騎，我就會一直依賴他人，不會進步。如果外婆當時罵我，用強硬態度要我自己騎，我可能也能學會，也可能由於有恐懼心理，進步會很慢，或者知難而退。
從童年學騎自行車這件事中，我明白了一個道理：人只要不怕困難，不依賴他人，克服，勇往直前，纔會進步。
五年級日記 篇9
親愛的珊珊，好久不見了。如果你看到我給你寫的這篇文章，請回答我可以嗎？我是你的好朋友：妮妮。還記得我嗎？一年級那個和你最好的朋友，和你形影不離的好朋友。還記得那時我們的好朋友：詹班長、張班長、和馬班長嗎？我們是她們每個人的好助理，是老師的好助手之一。
自從我離開那裏後我就很傷心，因爲我再也看不到你這個形影不離的好朋友了。你知道嗎！我走的時候多想去你家找找你，和你說聲：“珊珊，再見了！我們有緣相見，我的好朋友，再見了。”多想和你抱在一起哭一下，我聽說我們村那裏就知道我可能在也找不到你了。
珊珊，你還記得嗎？以前我去你家玩的時候，和你在學校的時候……我都在想如果你是我的親戚那該多好，那我們年年都能相見即使是一年兩次我也心甘情願了。
親愛的珊珊！如果你看到我寫的這篇文章，請記得來找我。我每時每刻都會在等着你，不要忘了你小時候的好朋友。
五年級日記 篇10
早晨，爸爸上班去了，媽媽買菜去了。家裏只剩下我一個人，我只好自己燒早飯吃，“吃什麼好呢？”我自言自語說道，這時我想起媽媽早上經常給我燒煎蛋吃，那麼今天我也給自己來燒一個煎蛋吃吧！
我先將油倒入鍋中，再將煤氣竈打開，開成小火，過了一會油就“啪啪”的響了，我就知道油熱了，就連忙打了一個蛋進去。只見油"噼裏啪啦“的炸開了。
