忙碌而又充實的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編爲大家收集的大學生三下鄉日記，歡迎閱讀與收藏。
大學生三下鄉日記1
7月11日
今天是三下鄉的第一天，心裏的那股激動無法用語言來形容。下午三點半啓程，上午就開始在宿舍裏準備下鄉的物品了。要那的東西很多，除了我自己的，還要準備音響設備，生怕忘掉了什麼，所以很早就在準備自己的東西。一番手忙腳亂之後，終於把自己的那些東西收拾好了，但是怎麼就那麼多呢?聽上次去下鄉過的澤平說了，他上次只是帶了一個包包和一個桶就把所有的東西帶齊了，怎麼我要三個包包和一個桶才能夠裝上所有的東西呢?
認真檢查了一下，都是一些必備的東西，一個藥箱和USB插口的音箱就佔了一個包包了，衣服等日常用品就佔去了另一個包包了，第三個包包裝了最重要的東西——工作筆記本還有筆之類的東西。
中午沒有睡覺，等着三點半這個重要時刻的來臨。
二十九個人加上行李，沒想到居然能夠擠上一輛車還能夠保證每個人都有座位可以坐，簡直就是奇蹟。一路上有說有笑，一下子就來到了目的地——大埕小學。
這個學校的環境還不錯，後面的一幢半新的教學樓，前面中間是一條過道，兩側是草地，一邊是足球場。
下了車，就開始了我們的下鄉工作。開了個簡短的交接工作之後，就到了用餐時間，看到了桌面的飯菜，大家都垂涎三尺啊。
晚上的會議時間久相對比較長，爲什麼?因爲這個會議要做好整個下鄉的工作安排，開幕式的人員安排，還有校內值日校外工作的安排，還有各項常規工作的安排。
7月12日
早上5：50小標標的手機就把大家(男生睡在一個大教室裏面)吵醒了，下鄉工作真正開始的第一天。上午是開幕式，這邊要佈置場地，做好各項準備工作。結果時間充足得讓人抓狂，準備好了之後，在那裏等了很長時間，表演人員纔到場。等的時間長總比沒時間在那裏手忙腳亂的好啊。看着開幕式順利的進行，大家都會心一笑。希望接下來的工作都能夠如期進行。
下午調研組的同學就開始了校外的足跡了。騎自行車，開始了我們的調研之旅。第一次調研，都不知道要做些什麼纔好。不過還好心裏清楚最後的目的是什麼，才比較有思路去做接下來要做的事情。
我們的這次調研的課題要跟學校做的科研有關聯，所以要竭盡全力去想如何關聯。不過至少也要了解到其他的信息，如果無法做到與學校的科研關聯，至少也要出一個成果。所幸的是，我們下午瞭解到的信息，可以確定我們這次所要調查的跟我們的科研課題是可以拉上關係的。
接下來就是通過了解來確定我們所要了解的信息了。
7月13日
通過昨天下午的走訪，我們已經瞭解到我們的所要了解的信息了。今天打算去本地最大的陶瓷廠——恆潔衛浴——瞭解一些信息。
瞭解了我們的來意之後，吳副總裁接待了我們。從吳副總裁那裏我們瞭解到，我係吳雲影副主任在我們來的前一個星期有來過該廠，想要跟他們合作，希望該企業能夠做爲我們系的畢業生實習基地。
知道了我們在學校裏有個對陶瓷釉降溫的研究項目之後，吳副總裁給我們介紹了研究陶瓷釉配比的技術人員，並答應我們讓我們參觀他們的生產車間。後來技術部經理帶我們參觀了廠裏的所有車間，並給我們作了詳盡的介紹。
在恆潔衛浴那裏我們瞭解了整個製陶的詳盡過程，同時也知道了傳統的窯爐跟隧道爐的區別。該廠的窯爐是大規模的隧道爐，這種窯爐有節能、長時間工作等優點。
7月14日
走了這麼多家陶瓷廠，總結出了一條，有個正當的合適的理由，可以自由的進出大大小小的工廠而不會被阻攔。厚着臉皮，想要到哪裏就可以到哪裏。以後找工作的時候，真的想要的話，就不要顧忌什麼，直接的就進去找人事部主任談就好了，不過還是要跟門衛打招呼的。
7月15日
時間過得真快啊，就這樣下鄉的時間快要結束了，爲我的報告着急着呢，阿秋萍姐姐的總結都基本上完成了，我的卻一點都還沒有動到。有種不知所措的感覺。不過還是要淡定的，等到回學校還是有時間的，現在最主要的還是不整條思路整理好，等到回到學校就可以順暢的完成掉。
聽着秋萍姐姐的會議總結，真是受益匪淺啊。要想快速做好一個調研報告的話，首先要先定好目標，然後搜索大量相關資料以供參考，從搜索到的資料裏面整理出對自己調研有幫助的信息，彙總後整理出相關調查題目，然後再進行深入的調查。這樣子的話可以事半功倍。
她的課題做出來的速度就是一個很好的例證。
很羨慕、很佩服她，能夠做到那麼仔細，而且講得那麼的好。
曾經學校裏德風雲人物，真的不是蓋的，無論是哪方面的能力都是那麼的好。
到這個時候，很多事情都告一段落了。不過下學期的事情還是很棘手的。趁着晚上開完會有時間，開始偷師了。不能放掉超哥這個大資源啊。迎新的事情還要他認真的指導一下，不然的話，到時候一團糟可就麻煩大了。
一聽就是一個多鐘頭。上次迎新工作還是比較順利的，沒有出現什麼大的差錯，所以這次還要好好借鑑一下上次的經驗。只要人手足夠，就能夠很好的做好迎新工作的。
大學生三下鄉日記2
20xx年7月8日星期五 多雨轉晴
今天是三下鄉出發的日子，早上我們三下鄉的一羣同學一早起來就到2105教室去會合，男生更早，因爲他們要早早的將藥品搬來，方便車一來我們就能出發，早上天下起了大雨，我們的心情像這雨一樣滂沱，熱情四溢。
八點我們已經是在高速路上，車裏我們都在聊些關於今天三下鄉的活動計劃，考慮這下雨這一天，我們的活動怎樣安排最爲合理，可是很快天邊居然出現一抹光亮的顏色。
大雨初霽，顯然擔心可以免除了，大家都呈現一片喜悅的氣氛，這讓我很想唱歌，明顯有人跟我一樣，因爲我已經能夠聽到前排座位幾個女孩子哼起歡快的歌調，我在後排靜靜聆聽她們悅耳的歌聲，頓感這一天的美好，路上的風景還算不錯，我們討論着路上的山川河流，併爲它們找到對應的名字，更有甚者，拿出通訊工具上網去找尋它們對應的名字，老師們坐在前排，我能感覺到他們嘴角不時流露出的微笑，很淺很溫柔。
十一點終於到了目的地，三個小時的車程似乎過得特別快，一下車我們就很快將工作分配好，大家就開始忙着做好一陣前的各項準備工作，我們穿上白大褂，搬藥品，掛橫幅，張貼關於此次義診免費送醫送藥，工作流程以及各類專家的專項診療介紹，舉旗，整隊無一不井然有序，展現當代醫學生的精神面貌。
烈日高懸於在頭頂，各項工作基本已做好，下午我們開始義診，前來排隊看病的人有很多，我們就開始維持秩序，給他們做身體檢查，測血壓，詢病史，寫病況，最後將他們引導至專家的跟前，給他們提供專業的醫學建議以及對症的醫學處方藥品，最後再引導他們去領藥，各項工作火熱開展，大家都大汗淋漓，可是相互眼神對視的時候，哪家都是開心的笑，我覺得那種笑是世界上最純潔的笑，那是一種勞累過後會心的滿足的笑，付出既是一種快樂，那個場景非常的感染我，我想要不是還有很多工作要做，感性的我一定會流淚。撒下的汗水，經太陽暴曬過後不被衣服遮擋的皮膚呈現出來的黝黑，以及身上散發出來的濃烈的汗味，這一切都讓我們很快樂
當地的居民以及從更遠鄉鎮的農民他們也很配合我們的工作，善良會感染別人，他們能感受到我們的真誠，所以他們也全身心的配合我們的工作，所以整個過程雖然我們需要很多的解釋引導，卻總是那麼順風順水，他們有些羣衆握住我們的手對我們表示感謝，我們能給出的只有一個回答，這是我們的職責，我們的理想就是當一名合格的醫生，而一名醫生的職責就是給生病的人帶來安康。
20xx年7月9號 星期六 晴
今天晴空萬里，今天我們的目標是去敬老院去慰問那些年長或者生病的'老人。去敬老院的路很窄，我們不想浪費資金在行程中，所以老是決定帶領我們走路去敬老院，我們舉着旗幟，踏着鄉里的小路，路的一側是溪流，另一側是鄉里居民的樓房，也有些農民在路邊曬稻穀，芝麻等農作物，我們能聞到它們散發出的鄉里的稻香，太陽依舊那麼猛烈，我們仍整好隊伍三排在老師的帶領下齊頭並進，汗水一滴滴的流落，三十里的路程我們的雙腳已經痠痛乏力，但是沒有一個人喊累，我們聊着今天的工作計劃以及需要改善的地方，以及針對敬老院老人年齡相對較大，我們需要注意的溝通問題。時間似乎也過得很快。
到了敬老院，果真不像我們在醫院街上的狀況，因爲他們中有些人已經到了八九十歲的高齡，他們的兒女沒有時間照顧他們，他們需要的不僅是醫療衛生方面的支援，更需要精神的慰藉，他們需要人陪伴，與他們聊天，聽他們經他們生活的瑣碎，還有他們一家兒孫的生活，成就，這全是他們的幸福，他們就帶着這些瑣事與幸福的回憶反覆回味。
我們給他們按摩，一些掌握推拿手法的同學給他們推拿按摩，一些人講些笑話給他們帶來快樂的笑聲，在診療方面我們更加要注意，因爲在鄉里這羣老人，他們很多人不會識字，記性也不好，我們必須反覆的告訴他們藥量以及服藥的注意事項，採用各種方法方便按時定量服藥，我們都必須更加小心，細心，並且不耐其煩，因爲他們的耳朵沒那麼靈敏，很多很簡單的事情我們必須反覆交待，囑咐。
年老的老人就像是孩子，甚至他們比孩子更想要被寵愛，更渴望被愛，而我想要做的就是給他們更多的愛，向他們的孫女一樣關心他們的健康，給他們關愛。他們甚至會拿出他們收藏已久的零食說要給我們吃，他們真的很善良，跟他們相處，你總會被他們的可愛感動。
送完醫藥，我們又給他們送慰問品，以及基本的預防保健品，最後給他們打掃院子，整理房間，一下子敬老院恢復了我們剛來時的模樣，似乎這個地方我們未曾來過，離開他們我的心很依依不捨，我捨不得離開這羣善良，和氣的老人，但是我亦不想把氣氛搞得很傷感，所以寧願用笑聲代愁雲密佈。臨走他們都出來小院來送我們，我們歡笑着道離別。
回家的路上看着我們來時的路，我們的心情又有了微妙的變化，因爲我們感覺到自己肩上的責任，只要做好本職工作，他們卻給予救命之恩的感謝，那麼他們的感謝我能否承載？
我們將熱情融入，我們必將這份真誠無私進行到底，這份真誠在烈日下，在淋漓揮灑的汗水裏，再一句句不厭其煩、細細引導與解答中，而我已經感受到這片田園賦予我應有的沉重，我們的內心將這份爲他們付出的真心轉化爲我們肩上的責任感，這條路我要繼續走下去，堅守下去，我要讓他們相信新時代的醫生是有信心並有決心將一份崇高的醫德傳承下去，就像我們的醫學生誓言“除人類之病痛”，在這純白的白大褂上不沾染一絲污色，這是願望，更是誓言。
大學生三下鄉日記3
第一天
今天早上一切準備就緒後，帶着簡單的行囊便迫不及待的趕往期待許久的目的地——xx縣xx完小。一路上，我們有說有笑，唱着紅歌，三個小時的路程似乎也很短暫。
在抵達目的地之後，將寢室衛生搞了個底朝天，簡單的收拾了下牀鋪，大夥便一同奔向廚房，因爲目前要解決的首要問題是飢餓。隊友之間甚至有人調侃說：“我們來這裏不是建設兩型社會的，而是建設飢餓型社會的。”有的負責洗菜，有的負責切菜，有的負責燒火，還有的在與留守兒童交流，大家忙得不亦樂乎。
來到這裏的第一印象是——艱苦!由於學校的自來水已經中斷，所以我們不得不到 1公里以外的某個泉井取水，雖說我們這些大男生個個都身強體壯的，但來回的幾次奔波已經把我們累的疲憊不堪，深深的體會到了水資源的寶貴。當我們吃到第一碗熱氣騰騰的鹼面的時候，已經顧部上吃相，張開大口狼吞虎嚥，嚐到自己的勞動果實，怎一個爽字了得?
來到這裏的第二印象是——欣慰!來到這裏的時候，小孩子們親切的呼叫我們爲“老師”，讓我有點受寵若驚，在和他們親密的接觸之後，我在他們身上找到了丟失的童真，我爲他們的熱情與真誠所感動，這一刻，我深深的意識到這次下鄉一定能給我帶來非凡的體驗，期待更多的驚喜。
第一天就這麼結束了，還有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的實際行動來給他們帶來快樂，期待更多的驚喜。
第二天
今天是來到xx的第二天，9：00的啓動儀式並沒有如期舉行，前來報到的也只有零零散散的的十幾個人，讓我們這些滿懷信心的志願者難免有些意外。
經過大家的一致決定，我們分成三個小組前往不同的村莊去走訪、調查，剩下的一部分則繼續留在學校給已經到校的同學進行輔導，整個工作進行得井然有序。有兩個五年級的同學願意充當我們的嚮導，讓我們這些不懂苗語的支教隊員滿心歡喜，至少我們不缺“翻譯”了,他們的積極配合使我們的工作進行得更加順利。
在抵達xx村後，一個身着襤褸的小男孩理科吸引了我們的眼球。據我們瞭解，這個小孩名叫xx，目前隨爸爸在家務農。當問及是否願意去學校學知識時，他堅決地拒絕了我們的好意，任憑我們怎樣苦口婆心的勸說，他還是選擇在家務農。他甚至告訴我們他沒有夢想，未曾想過去上大學，他的堅決也讓我們有點吃驚。在“嚮導“的帶領下，我們拜訪了其他的孩子，這些孩子顯得格外熱情，對於我們的志願服務都能表示認可，他們的家人也對孩子表達出了深切的厚望，希望自己的孩子能多學點知識，所以對我們的到來都表示歡迎。更讓我們欣喜的是，剛剛隨我們前來走訪的人一下子由原來的五、六個一下子壯大到十五、六個，儼然一支龐大的“革命軍”。當我們離開的時候，他們還依依不捨的挽留我們，希望我們再多逗留片刻，揮手告別之後，又繼續我們新的征程……
雖說今天沒能上課，昨晚趕到12:30的教案也沒能派上用場，甚至連今天所策劃的一切都未能如期舉行。但是孩子們的表現還是令人相當滿意的，在進過一番走訪與調查後，我們對他們的興趣愛好有了更多的瞭解，至少他們不是想象中的那麼調皮，苗家人也並沒有外人所說的那麼“固執”，有的，只是一顆淳樸的心。
第三天
今天是我們下鄉的第三天，經歷了幾番波折之後，即將開始我的第一堂課。早上九點的時候帶領孩子們一起升國旗，唱國歌，這也是我第一次充當旗手，站在莊嚴的國旗下是那麼自豪......
由於之前的準備還算充分，所以對於給孩子們上課我不曾感覺到緊張，只是帶着一份激動的心情，渴望早點與孩子們見面。
當我跨進教室的時候，我只看到幾張熟悉的面孔，其中還包括“三巨頭”，不過我已經很滿意了，至少我沒“失業”。上課的哨聲響過之後，擦過黑板，做過簡單的自我介紹之後，在黑板上寫下我的名字，這也是我第一次以一個教師的名義在黑板上留下自己的名字，也許是太急於上課的緣故，我的名字寫的不是很好看。在我用英語簡單介紹過自己之後，他們根本不知道我說的是什麼，然後又翻譯給他們聽，他們仍只是呆呆的望着我，對我這個男老師感到很好奇，因爲在他們印象裏男生裏還沒有教英語的。
第一堂課的內容很簡單：問候與溝通!我只打算教他們幾句簡單的問候語，如:Good morning/afternoon/evening! 附加一句Nice to meet you! 他們的接受能力與我想象中的相距甚遠，一句話要很久才能記住，而且是記住不到兩分鐘又忘了，而我只得在講臺上一遍遍的重複。他們也很耐心的學習，把我在黑板上寫的每一個字都抄在了本子上，生怕我會馬上擦掉。由於我刻意把Good morning發成了
“狗在摸你!”，所以他們能記住的也只有這一句，他們的舉動給了我深刻的反思，爲以後的教學尋找了捷徑。上課的時候我儘量保持最集中狀態，所以整堂課的氣氛還是很活躍，我們相處的很愉快。不過時間總是過的那麼快，40分鐘的課不到一會就結束了，而孩子們還沉浸在剛剛的教學之中，捨不得下課，我也很樂意的在教室呆了20分鐘，對幾個孩子進行了特別輔導。當他們知道下一堂課是美術課的時候彷彿像吃了蜜一樣，興奮得跳了起來，而我也不得不帶上教案回到辦公室書寫總結……
雖然這一堂課他們並沒有學到太多，也沒有完成教學內容，但是他們的表現已經讓我無可挑剔，這一課，讓我一生難忘。
