生活日記範例1
開心的、憤怒地、傷心地，成了我的一整天。
今天早上，媽媽把我從睡夢中叫醒，我在牀上不想起來，可是我不得不起牀了，因爲我還要去學習鋼琴
時間是飛快的，而我的動作是緩慢地，時間在偷偷地跑了，我到八點十五纔出發，因爲雨天路不好開，所以媽媽開的有點慢，我到時是八點二十多才到，我走到三樓，老師還沒有來，我坐着等了一會，老師纔到，老師讓我看了一張紙，上面寫着9月29日不上課，因爲下星期學校要上課。
開始上課了，老師先是叫我把上一節課的作業彈了一遍，結果不好，又多彈了幾遍，才過關。然後又讓我唱了一首，也是作業，還叫我彈了，最後還默寫了。終於下課了。
外面的細雨不停地下着，現在我像一碗冷麪，一場大雨，當然這就是我的心情。
我的自由不在我這，那……你的呢？
生活日記範例2
我就像是家中的“小公主”嬌生慣養。就這樣，我漸漸養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣。我有好幾次都想改掉這個壞毛病，可我天性難改，本性難移，我就一個字：懶!不然我早改了。
也不知爲什麼，爸爸媽媽老跟我過不去，今天居然讓我洗衣服!這可讓我這“小王子”連連叫慘，我反對了好幾次都被“判”無效，唉!“母令如山倒”呀，還是做吧!可讓我最忍無可忍的是他們居然派“間諜”――奶奶來監視我，看我偷懶了沒有，這也真是的。
我不會，於是來了個亂洗：先是一個“烏龍偷心”，以極快的速度把衣物放入盆中，再來一個“降龍十八抖”，把洗衣粉抖入盆中，“屠龍洗”!把衣服洗乾淨，再來兩次“大鬧天宮”清洗兩下就完工了，好!大功告成!
這時，奶奶來了，檢驗結果--不過關!水都沒清呢!奶奶只好再洗一次了。
這次親身體驗後，我知道了大人們幹活多不容易，我們一定得珍惜他們的勞動果實呀!
變色的玫瑰花
前幾天，我從書上看到讓一朵玫瑰花變色的方法：買一瓶墨水和一朵玫瑰花，大約兩三天，玫瑰花就會變成墨水的顏色。這是真的嗎?我有點不相信，於是決定試一試。
我買了一瓶藍墨水，還買了兩朵花，一朵是粉紅的，一朵是深紅的。回家以後，我把它麼插到了墨水瓶裏，然後就去睡覺了。
第二天早晨，我穿好衣服，就跑到窗臺看我的玫瑰花，哇，才過了一夜的功夫，它們就變成藍色的了“真是太棒了!”我歡呼起來。
以後我還要做很多實驗，繼續探索科學的奧祕。
生活日記範例3
今天早晨，我正在牀上呼呼大睡。“安思琪，都幾點了，快起牀了。”我睜開朦朧的雙眼，原來是媽媽叫我起牀，我只好懶洋洋的穿好衣服，然後去刷牙洗臉。到了衛生間，我擰開水龍頭，咦，我怎麼沒有聽見“嘩啦啦，嘩啦啦”那種刺耳的聲音呢?哦，我想起來了，今天要停水。
不知怎麼回事，我的身上總有一股臭臭的味道，原來，我已經三天沒有洗澡了，真想痛痛快快地洗一次澡。於是，我急忙在浴室裏放了浴巾、浴帽和洗完澡之後要穿的衣服。等一會兒，我就可以舒舒服服地洗澡了。我的心裏美美地想着，正當我把一切都準備好的時候，我才猛然想起今天會停水，我只好失望至極走出浴室，去幹點別的事情。
乾點什麼事情好呢?有了，老師給我佈置的家庭作業我還沒有做完，現在我就去做作業。我正在專心致志做作業的時候，鋼筆就好像變成了一個可怕的“怪物”，一直不停地噴墨水，把我的手“染成”藍色的了，真是糟糕透了。此時此刻，我就像是熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。我十萬火急地跑向衛生間，這時，我被媽媽叫住了：“琪琪，你要幹什麼呀?”“媽媽，剛纔我做作業的時候弄得滿手是墨，我想用水來洗洗。”我着急地回答道。“琪琪，你忘了嗎，今天要停水呀。”聽了媽媽的話，我不停地在抱怨今天爲什麼要停水?哎，真倒黴。沒有辦法，我只好垂頭喪氣地走出了衛生間。
咦，我的房間怎麼有一股怪怪的味道?哦，原來是我還有一大堆沒有洗的衣服在房間裏，那味道太難聞了，於是，我就把要洗的衣服放在了衛生間，再把肥皂和一個盆子拿了過來，我急忙挽起袖子，準備洗衣服，這時我還哼起了歌，“啦啦啦，我是愛勞動的好娃娃，啦啦啦。”我把盆子放在水龍頭下邊，我才忽然想起今天要停很久的水。
古人云：“人不喝水只能活三天，人不吃飯只能活七天。”我最最親愛的水呀，你快來吧，沒有你的日子真是太苦了，我一定要節約每一滴水，不讓你白白流失。要是你再也不在了，我們該怎麼辦呀!
大掃除
今天陰沉沉的，似個娃娃臉說變就變，我的心情就像這天氣般，心裏總是悶悶不樂。
剛纔，媽媽神祕地對我說：“寶貝，我有件事想拜託你!”聽了媽媽說的話，我那幼稚的心靈充滿了好奇，便問道：“媽媽是什麼事呀?”驟然間媽媽偷偷地奸笑了幾聲，真讓人心驚膽戰。“不用猜，也知道了吧，又要我大掃除了，是不是?”我垂頭喪氣地說。只見媽媽那陰險的臉立即露出了燦爛的.笑容“那我就去上班了”說完媽媽便走了。
生活日記範例4
“光陰似箭，日月如梭”在轉眼之間，六年的小學生活就要告別我這些不捨得離去的畢業生，要我們去在母校畫下一個句號。但我還是忘不了小學有喜有悲的生活。
喜：
說到“喜”，當然是我們班光榮的時候。這個學期的一次升旗儀式時，我們學校的校長在全校下給我們的兩名同學宣讀並頒發他們的獎狀“六年(2)班的某同學和某同學的節能燈小發明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能爲我班爭光而喝彩。
怒：
說到“怒”，我情不自禁想起了我們這個學期的藝術節前的排舞，那時候，我們有個同學把自己的一些帽子拿回來給我們表演時戴，但由於白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學戴，正選擇用紅色帽子時，有同學不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。後來，我們與其他同學進行了激烈的爭吵，最後還是老師同意用紅色的帽子。
哀：
說到“哀”，當然就是我們這些小朋友不想離開小學，時光倒流，回到一年級時。要是到了初中學校，我真的要“哀思”其他的同學啦。
樂：
說到“樂”，我當然回想到我們去蓮塘基地時的學習，還記得那一節農藝課，真開心。再田裏種菜，澆水，施肥，拔草，最後全身骯骯髒髒地回到地上。有幾個同學趁機把手上的泥點到同學的臉上，另一個同學有把泥擦在一個同學的褲子上……我們開了一場“弄泥戰”。
現在回想一下，六年級的小學生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時候我分離時會怎麼樣。
