生命有什麼意義?生命的價值又何在呢?生命的意義和價值就在於在有限的生命中活出無限的精彩。下面就是小編給大家整理人生哲理的日記，希望大家喜歡。
人生哲理的日記（一）
我常常想：生命有什麼意義?生命的價值又何在呢?
在我們身邊，其實還有很多熱愛生活的人。有一個爲他人勞動的七十歲老人，和另一個百歲老人見面了。百歲老人見他如此蒼老，說：“你怎麼七十歲就變成這樣了，臉上那麼多皺紋，身上怎麼還那麼多傷呀?”七十歲老人回答：“沒事，爲人民服務是應該的!”老人一笑而過。百歲老人用居高臨下的態度望着老人說：“你看看我，保養得多好!你只要把自己保養好就行了，不用顧及別人太多!你真實愚蠢!”七十歲老人只是淡淡一笑就離開了。
如果你愛生命，就請回答這個問題：“如果給你一億美元，你要嗎?如果給你N多豪宅，你要嗎?如果給你十輛路虎，你要嗎?”我相信，很多人會回答：“要，全部都要!”可是，如果用你的生命來換取這一切，你願意嗎?
是的，雖然人生是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，變成無限的價值。愛因斯坦說過：“人只有獻身於社會，才能找到那實際上是短暫而有奉獻的生命的意義。”只要我們熱愛生活，幫助他人，我們價值就是無限的。
人生哲理的日記（二）
在五彩繽紛的世界裏，最奇妙的就是生命。每一個生命的誕生都來之不易。我們從呱呱落地的嬰兒，成長爲健康活潑的少年;從咿呀學語的幼童，成長爲掌握一定知識的學生。可是，我們這些孩子能理解“生命的意義到底是什麼”嗎?
小時候，我還很不懂事，根本沒有想過關於生命的問題。現在通過學習和閱讀後，我才慢慢認識到生命的`意義和價值。葉欣是抗擊非典的英雄模範，廣東省中醫院急診科護士長，在抗擊非典的戰場上她獻出了寶貴的生命，被評爲新中國成立以來100位感動中國人物之一。
張海迪5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。她無法上學，卻發奮學習，自學完成了小學、中學和大學的課程，並學習鍼灸，爲羣衆無償治療達1萬多人次。被評爲世界五大傑出殘疾人。
葉欣用生命履行自己的職責，犧牲自己，保全他人。張海迪用殘缺的身體詮釋生命的價值，讓脆弱的生命變得無比強大，煥發出無限的光彩。她們都讓有限的生命體現出了無限的價值。
著名作家巴金曾說過：“我的一生始終保持着一個信念，生命的意義在於付出，在於給予;而不是接受，也不是在於爭取。”媽媽也常常教育我“要多做好事，不做壞事;多爲他人付出，不向別人索取”。我想他們的話講的是同一種意思，那就是：活着就要活得有意義，就要懂得奉獻。從身邊的小事做起，給予家人、同學關愛;爲班級、爲學校付出。我相信，只要懂得生命的意義，努力學習，不久的將來，我一定能爲社會貢獻更大的力量，讓短暫的生命更加光彩有力!
人生哲理的日記（三）
有人說人生的起點很美，因爲它孕育着希望;也有人說終點很美，因爲它意味着成功;我卻認爲那段經歷最美。
不是有這樣的一句話：“醉過知酒濃，愛過知情重”。只有在“過”了之後，纔會知道當時究竟有多美好，纔會知道自己真正體驗過什麼，纔會知道自己錯過了什麼。
就好比在運動場上，有些人明明落後於別人，但仍奮力前行，因爲他知道，不一定一開始跑得快的人就能獲勝，只要繼續跑，就有獲勝的機會，但如果放棄只能是失敗。他也知道，重要的不是取得勝利，而是在追求勝利的過程。勝利不過是一種虛妄的結局，而過程卻是一種永遠的經驗。
就好像事業，無怨無悔追求過，奮鬥過，無論成功失敗，都是一生閱歷的凝結，結果並不十分重要，關鍵在於奮鬥的過程中你的心靈充實。
就好像愛情，不一定每一份愛都能達到怎樣的目的，不一定所有的愛都有美好的結果，那刻在心底的，無私無慾的愛才會在你的靈魂中得到永恆。
人生究竟是在追求什麼，是最後的結果嗎?每個人最終的結局都是走向天堂或者邁進地獄，我想人生的追求絕對不是最後的結果，應該是在回憶往事的時候了無遺憾，在人生的跑道上盡了自己的全力，負了該負的責任，做了該做的事。
細細品味每一個過程，你將嚐到一份甘甜，一份苦澀，更多的當然是精彩。
