有趣的一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編精心整理的一年級日記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年級日記 篇1
我今年七歲了，已經能背誦五十多首古詩了。小夥伴們都叫我“古詩大王”，我感到非常自豪。
我不記得自己是從什麼時候開始背古詩的，只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的一首古詩是《鋤禾》。那時，不管是跟媽媽去鄰居家串門，還是去親戚家，我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩，我搖頭晃腦的樣子總會引得大家哈哈大笑，之後就是一番誇獎。漸漸地我喜歡上了背古詩。有一次，爸爸要去開會，飯沒吃乾淨就急忙要走，我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜地對爸爸說：“瞧，我們的女兒已經明白詩句的意思了，多棒啊！”
我很佩服古代的大詩人，他們寫了那麼多詩。我多想自己也
能成爲一位現代小詩人，寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的。
加油！
一年級日記 篇2
今天，我和李月蒙一起放風箏。
在學校操場上，怎麼也放不起來，風箏還被刮到了樹上，好不容易纔夠下來，我們就到野外麥地裏去放。
在路上，我還說麥苗是韭菜，大家都哈哈大笑。
麥地裏，彎彎曲曲的小路，都有許多放風箏的人。天上，飛着各種各樣的風箏，我想讓我的風箏也飛起來。我們忙着開始放，風箏不聽話，老是一頭栽下來，我們就想辦法讓風箏飛起來，我累得 滿頭大汗，就坐着放，還躺着放，覺得真好玩。李月蒙不敢放風箏，就老是揀風箏，誰的風箏要是掉下來，她就很快地跑過去，揀起來，惹得我們哈哈大笑。
放風箏真好玩！
一年級日記 篇3
今天是三八婦女節，中午放學後，老師佈置的作業時給媽媽洗腳。到家後，我就迫不及待的要給媽媽洗。可是媽媽忙得很，說要不到晚上吧！
好不容易等到了晚上，我端來熱水，把媽媽的襪子脫了，學着他給我洗腳的樣子給她洗。剛開始媽媽還不好意思，在我的堅持下，媽媽才微笑地看着我給她洗。
媽媽的腳胖乎乎的，好像腫了一樣，我問怎麼回事，媽媽說，每天站着幹活累的。我聽了好感動。我更加賣力的洗了起來。
媽媽摸着我的頭說，我的兒子長大了，懂事了。我說，以後我每天都給你洗。
一年級日記 篇4
xx年xx月xx日 星期x
星期日，陽光燦爛，風和日暖，爸爸帶我去玉山廣場放風箏。我的風箏是隻紅貓藍兔，拖着長長的尾巴。我和爸爸來到了廣場，爸爸把放風箏的祕訣教給了我，爸爸對我說“放風箏的時候如果你要讓風箏飛上天，就把線放出來。如果你要讓風箏飛下天，就把線收起來。” 爸爸還教我風箏起飛的時候，要逆風行駛。接着爸爸把風箏攤在地上，然後叫我把線拉着，接着爸爸託着風箏往前奔跑。風箏飛到天空間，就像小鳥在飛翔，我跟着風箏跑呀叫呀，快樂極了。
一年級日記 篇5
今天媽媽下班看我手舞足蹈的樣子，就說：“寶貝，看你開心的樣子，今天一定過得非常快樂，是不是發生了很多開心的事情，快告訴媽媽呀!”
我說：“那當然是了。”我告訴媽媽今天瞿老師讓我去幫她記好人好事，就是那一個小朋友撿到東西就要交上去放在箱子裏，然後我就把它記下來，因爲老師覺得我漢字寫的挺好還以爲我練過書法呢，瞿老師讓我不會寫的字用漢語拼音記下來。
我還告訴媽媽我今天得到了7顆紅星，今天每樣作業老師給我的都是星星，上課我也主動舉手發言了。
晚上媽媽又給我燒了豐盛的晚餐，有紅燒蘿蔔，芹菜燒豆腐筋，茭白炒肉，紅燒魚，還燒了鴨血豆腐青菜湯，我吃得飽飽的。
今天可真快樂!
媽媽語：謝謝你寶貝，讓媽媽一起分享了你快樂的心情，媽媽也爲你取得的好成績表示祝賀！
一年級日記 篇6
星期五的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛，天空飄着幾朵白雲，就像好吃的棉花糖。今天老師帶我們去濱湖秋遊。
我們大家觀看了火箭模擬發射，火箭飛起來，同學們都激動得大喊大叫，非常開心。
老師還帶我們參觀了渡江戰役紀念館，知道了戰士的流血犧牲換來了現在的和平，他們真偉大啊！
最後我們還用望遠鏡觀看了巢湖，雖然睡蓮很小，但是我覺得非常漂亮。
秋遊非常開心，我喜歡秋遊，我還喜歡春遊，夏遊和冬遊。
一年級日記 篇7
生活中，我們一天天在長大，懂得了許許多多的生活道理也懂得了做人要講誠信的道理。
昨天，我曾家拿了錢，來到了手抓餅，攤前擠滿了等餅的人，我急忙對老闆說：“多少錢一個，給做一個吧。”老闆笑眯眯地說：“好的，5塊一個。”我看看了手裏的錢，只有三張一元的紙幣，怎麼辦？看着別人吃着香噴噴的餅，我實在擋不住想吃。老闆生意太好，我看他別人付錢時他看也不看就扔在紙箱裏時，我就把三張紙幣摺疊起來，正好輪到我了，我把那錢給了老闆，老闆還是沒看就扔在箱子裏了，我拿着餅邊走邊吃，走到半路時，我回頭望了望小吃攤老闆，腦子裏想起了爸爸常說的一句話：“我們要做一個講誠信的人。”想到這，我飛快向家裏跑去，回家拿了二塊錢就飛奔那個小吃攤，那個老闆已經閒下來了，正坐在那裏點錢，看到我時他認出了我說：“你不是剛要一個了嗎？怎麼還要再來一個？”我紅着臉低聲說：“我剛纔少給你二塊錢了，給。”那個老闆一愣，接過錢笑着說：“真是一個懂事的孩子。”
回到家，我把那事說給爸媽聽了，爸爸說：“這也看出了你的誠信，做人就該這樣，知錯就改，講誠信。”通過這件事情以後，我悟出了誠信的真理： 生活中，我們的一言一行都會對別人產生影響，但不能一味逃避，而要敢幹面對，做一個有道德，講誠信的人。
一年級日記 篇8
這天，天氣晴朗，我們一家人決定去山上掃墓。
一大清早，我和爸爸、媽媽準備好祭品就出發了。不一會兒，我們來到九峯山腳，只見那裏人山人海，人們的手上都拿着鮮花和祭品。我們隨着人羣沿着石階向上爬。最後，我們到了外公的墳上。外公生前最喜歡花了，所以我們在墳的兩旁種上了兩棵桂花樹。我站在外公的墳邊，就想起外公教我畫畫、給我講故事的情景，他還經常帶我去外面玩呢！
我正想得發呆的時候，媽媽說：“俏俏，快來幫忙呀！”
於是，我連忙和爸爸媽媽一齊擺上祭品。我又在外公墳前拜了幾下，和外公“說”了好多悄悄話。
這天，我格外想念外公。
一年級日記 篇9
今天，老師佈置了一個水果拼盤作業。
媽媽早就給我買了一大堆水果。開始了，我用的材料是：香蕉、獼猴桃、橙子、葡萄、還有石榴。首先，我先把除了香蕉以外的每一樣水果給洗乾淨了。其次，我把香蕉皮也撥好，姥爺又不辭辛苦的幫我把獼猴桃的'皮削了!然後，姥爺幫我把香蕉、獼猴桃、橙子用刀切出形狀來，我和媽媽一起把石榴子也撥出來了。最後，我和姥爺一起把水果拼到盤子裏了，一個漂漂亮亮的水果拼盤就做好了。
同學們，看，漂亮嗎!
一年級日記 篇10
“浮躁”在我腦海的字典里根本不知道是什麼意思，而老師賜予我這一詞給我百千疑問：老師爲什麼會這樣評價我?我的表現符合這個詞的意思嗎?
老師第二次說：“你最近一段不踏實，不如上學期認真了，原來的學習態度十分刻苦，這學期變得很不好，你知道了嗎?”我很疑惑的點點頭。又接着第三節課，老師又平價了我：“張建琪，你得踏實點，這個班裏就是你和宋琳琳最認真，你的一點矛頭我都非常的清楚。”然後我好象很不服氣的問：“老師，您是捉住我哪裏不踏實的?”老師回答：“最進你就是不踏實，不如原來刻苦了，你說我說的對嗎?”我不敢說不，因爲我無法去反駁，我怕，我怕老師給我再加一等。只好點點頭，慚愧的說：“嗯。”
老師終於不說了，回來我會想我的這一學期，我覺得我夠認真的了，只是在暗處，在明處卻實表現不好，但老師觀察得太片面了，也許是我上課不小心走神，也許是我上課回答問題太大老師認爲我不踏實，也許是經常上被老師發現——那次改網名改成自己的真實姓名了。我太大意了!
考試衝着全班批評我，使我很無地自容，也許老師是在提醒我;把學習抓牢點，不要輕易放鬆，不要泄氣，不要讓別人落得太遠——這次的語文成績第二，比第一名差5分，應努力啊!
我不會記恨老師的，這也許是爲了我好，但老師不說出我真正的“不踏實”的原因，老師到底是什麼意思啊。我不會相信我的表現會到如此地步，我認爲我自己的這一段表現不會和老師的看法一樣。
終於，我知道了“浮躁”的外在意思：不踏實，其實真正的意思是一種鼓勵，一種嚴肅勸告的暖話，我沒有認爲我是錯的，即使老師這樣批評我，我是依舊不會改的，只是讓老師知道我認真就罷了。
