無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的做好自己作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
做好自己作文 篇1
有的人，個性張揚，會被認爲張狂；有的人，性格內向，會被說是膽小；有的人，腰纏萬貫，會有人眼紅；有的人，窮困潦倒，會有人嘲笑；有的人，獲得成功，會有小人說三道四；有的人，依舊失敗，會有小人評頭論足……
不管我們處在什麼環境下，總會有人找出你的不足之處加以評論，那麼，我們該怎麼辦？
我認爲，最好的辦法就是做好自己。
每個人都不是完美的，每個人又都是獨特的。每個人身上都有屬於自己的光環，只是光環的大小不同罷了。或許每個人都希望自己是十全十美的或是最出色的，那麼，我們就要朝着這個方向努力、奮鬥，最好每一件事，哪怕是一件微不足道的事，這樣，我們就能在原有的基礎上做得最好。
所以，我們只要做好自己問心無愧就夠了。
換一個角度講，如果別人比我們優秀，我們就該懷疑他的成功是偶然嗎？
當然不是，這時候，我們不應該思前想後，猜想別人成功的其他途徑，而是吸取別人的長處，來補足自己，做好自己，就行了。
只有一句話，面對流言蜚語，最好的辦法就是做好自己。這樣，才能更加自信，相信自己，你就是最棒的的。做一個比現在更優秀的自己，做一個比現在更完美的自己！
做好自己作文 篇2
秋風蕭瑟，捲起一地的落葉，有種無比淒涼的感覺。
無意識的踢着路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己；問題究竟出在了哪裏？明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可爲什麼……
那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子後，它終於破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變爲人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一隻小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什麼理由不去做那個最好的自己呢？
回到家後，我認真改正了卷子，並找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮鬥，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考後見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑着看向窗外，彷彿看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
做好自己作文 篇3
在人生的長河中，往往自己纔是主角，在璀璨的人生中，做最好的自己，開始屬於自己的漫漫星途。
小學一年級的時候，當時的看圖寫話是我最苦惱的事，每次的作文都是媽媽幫我寫的。
三年級時，我感覺總是媽媽幫我寫，不是一個長久之計，於是我硬着頭皮寫了一篇很囉嗦的文章，看着這篇文章，我下定決心一定要多看書，寫出一篇佳作。
我去書店買了近期的三本雜誌，從卷首語一直看到封皮上的廣告，三本雜誌就這樣被我細細讀完了，這樣的興趣被我激發了出來，便一發不可收拾，一本接着一本，從雜誌到小說，從小說到名著，我的想象力一步步的提升，詞彙量也一步步提升。終於一篇習作《我們班的開心果》受到老師表揚，之後陸陸續續各種作文也被老師表揚題材新穎。自信心重新出現，我的夢想也進一步升級——當一個作家。我寫的東西不像名著般枯燥無味，但有着小說般精彩，還蘊含豐富的人生哲理。
人生漫長的旅途中難有一帆風順，我要用最好的自己，撐起美好的明天，支起自信的白帆，在生命的大海中乘風破浪！
做好自己作文 篇4
在今天經歷了諸多事情後，我知道自己與他人相比，並沒有多少先天優勢，成績的急速下降，讓我感到了前所未有的恐慌。
我不是天才，妄想像那些悟性好、記憶力強的學生一樣一步登天。我現在面臨着兩條路的選擇：一條是放任自己，最終墮落爲差生；另一條是腳踏實地，一步一個腳印去努力，去完成我的紀中夢，雖然我知道這個理想現在還離我很遙遠，但我要爲之努力。
我沒有資格像那些好學生一樣盡情玩樂，現在是學習的關鍵時刻，既然我已經確立了高中夢，就應當永不放棄。既然踏上了學習這條大船，就不能再放任自己，一旦放任自己，就會被人推下船。
電子產品對我的誘惑太大了，但若因一時的自控不住而毀掉了未來的前程，這是不值得的。電子產品多是虛擬的，長期沉迷於虛擬世界，就會毀掉現實世界的一切，在生活中你只能做一個敗者，千夫所指，萬夫所唾。
既然如此，我們何不做最好的自己，腳踏實地學習，讓自己在生活中大放異彩。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”
做好自己作文 篇5
風兒浮吹我的髮絲，自己的心如跌落在深海峽谷，萬丈深淵。已有了一個明確的答案：我是一個不出色，不漂亮，一點也沒有優點的女生。
我恨我自己，爲什麼不是最棒的？爲什麼不是最漂亮的？爲什麼不是最聰明的……媽媽已在我耳邊說過千萬遍，要對自己有信心。信心？或許我的字典裏，已沒有這個詞了。心裏是憂愁，悲苦。誰能瞭解我？我這個性格多變的女生。歲月的流逝，怎樣又能把以前那個天真純潔的我找回？轉眼以五年級的我，逐漸成爲男生欺負的對象，女生嘲笑的對象！
這天，我打開電視，四川大地震的新聞報導陷入我的眼球，經過那恐怖的大地震後，人們並沒有失去信心，只是用微笑來面對，堅強來面對！無論失去了多少親人，都堅強起來！
想想我，吃得好，住得好，還不滿足嗎？在失去了那麼多親人後，他們還不是用信心堅強面對嗎？而我呢？只是應爲一點小小的挫折，就失去了信心，在他們面前，我照見了自己的渺小與卑微，一定要重新振作起來，我，是最棒的！
淚水流盡，擦乾眼淚，告訴自己，我是最棒的！信心這個詞重新出現在我的字典裏，讓自己更加堅強起來！
做好自己作文 篇6
每到星期天，媽媽洗完衣服，總要用洗衣服的水涮墩布，然後爲我們樓層擦地。
今天又是星期天，媽媽像往常一樣，用洗衣服的水涮墩布後，來到樓道。我見了連忙叫住媽媽，然後快速跑過去，說：‘媽媽，您每週都擦樓道，今天就讓我來代替您爲咱們樓層做點貢獻吧！’說着，我一把搶過媽媽手中的墩布，開始認真的擦起來。
我先把樓道表面的塵土都擦乾淨，然後仔細地擦洗樓層的每一個邊邊角角。可當我擦到每家門口時，才發現每家門口都有一個腳墊。於是，我彎下腰，把墊子移開，再繼續清洗。就這樣，我把我們樓層的每一個角落都擦得乾乾淨淨，我看着自己的勞動果實，心裏別提多高興了。
我想，我要象媽媽那樣，多爲社區做好事，這樣我們的社區纔會變得更加美麗。
做好自己作文 篇7
做作業的時候，我經常分心，就像小貓釣魚一樣。今天，我更是很分心，因爲爸爸今天播的是電影《三生三世十里桃花》我更是剋制不住，就跑到客廳來看。
我發現媽媽沒有看，就喊媽媽來看，媽媽卻說：“我感覺電影沒有電視拍的好。一：主演不是我太喜歡的。二：感覺他們演的也沒有電視的演員演的好。”
可是，我並不這樣覺得，我和媽媽的看法完全相反。我覺得，他們的長相很好看，也覺得他們演的也很好，而媽媽卻並不這樣認爲。
媽媽的否認讓我得到了一個感覺和一個我自己創造的語言：
我的感覺：我感覺媽媽有可能是因爲不想理我而造了一個理由來拒絕我吧，我感覺好傷心呀！
我自己創造的語言：要做什麼，必須先做好自己，否則你什麼都別想幹。
做好自己作文 篇8
我有一個朋友，她長得很漂亮，性格也很好，但是爲人處事特別低調。
有的時候我不明白爲什麼要那麼低調呢，反正這些東西都是你應該得的，應該有的，也應該去付出回報的。
可是她笑着對我說，每個人都有自己不同的相處模式和生活模式。也許在這個適應的過程當中，每個人的反應都是不一樣的吧。但是不管怎樣，讓自己生活的最舒適纔是最好的一種狀態。
當時我沒怎麼聽懂，後來就一直記着這樣一句話。光陰似箭，歲月如梭，我們也不知道該怎樣才能夠定義自己的位置。但是這樣一句話陪伴着我很多年，很長時間讓我一直覺得心中有底氣，也很溫暖。
後來畢業了之後，我們之間就分開了，我不知道她去了哪裏，因爲她家裏是比較有錢的。但是我覺得根本就沒有必要去爲她擔心，因爲她不管在哪裏都能夠表現的非常出色，都能夠做最優秀的自己。
有的時候我就想，如果我能夠變得和他一樣優秀就好了。
我曾經把這句話寫在了我的日記本里，並且把它變成了一篇我最喜歡的文章。可是有一天，我媽媽在看我日記本的時候跟我說，不要那麼羨慕別人，你就是你，做好最優秀的你自己，就足夠啦！你永遠都是媽媽的驕傲。
做好自己作文 篇9
今天，我讀了意大利作家卡爾洛。科洛迪的《木偶奇遇記》，非常有趣，也教會了我很多做人的道理。當匹諾曹是一個木偶時，他任性、不會動腦筋，容易受誘惑。他跑出家門時，本想好好讀書，給爸爸買一件金絲銀線織的上衣，可是沒經受戲劇的誘惑，賣掉課本去看戲。在那裏他差點被馬戲班長當木頭燒掉。爲了得到更多的金幣，聽了瘸腿狐狸和瞎眼貓的話，把四個金幣種到地裏，結果被狐狸和貓騙走了。後來匹諾曹變成了一個善良、熱情、有自己想法的人。他和爸爸一起逃出鯊魚肚子，就開始賺錢養活爸爸。勞累一天的匹諾曹晚上還要讀書、寫字。他聽說仙女病了，窮的連一口麪包都買不起時，匹諾曹還是把身上僅有的四十個金幣都給了仙女，第二天他變成了一個真正的孩子。
讀完這本書，我想在生活中也會遇到很多誘惑，但我不能被這種誘惑牽着走。例如：在外面如果遇陌生人給我們吃的，或者要帶我們去什麼地方玩，我們千萬不能相信他們，和他們一起走。我要做一個善良、熱情、有自己想法的人，如果沒有自己的想法就會變成別人的木偶，聽從別人的擺佈。
做好自己作文 篇10
在一個風雨交加的夜晚，一顆柔弱被風吹得東倒西歪的小草，望着遮蓋自己的參天大樹，發出微弱的聲音：“樹哥哥，爲什麼你長得這麼高大，而我~~~~”
沒等小草說完，大樹便開口了：“其實做一顆小草也很好，雖然你羨慕我那麼高大，但如果我們互換，你也會經受不住我的痛苦的！”“不，不，樹哥哥，我們交換吧！就一天，一天，好嗎？”
第二天，小草變成了大樹，而大樹變成了不起眼的小草。
夜晚，風狂烈地吹打着樹的身子，刮出一道道深深的印痕。狂風象潮水一樣撲涌而來，咆哮着，呼吼着。雨，瘋狂地敲打着，把葉兒都弄掉了。最可怕的是一道弧形的閃電，直劈下來，把參天大樹劈成了兩半。而和小草交換了的大樹又如何呢？它像草一樣輕輕地吮吸着雨媽媽的乳汁。輕輕地睡着了。
人呢？人何嘗不是這樣？貧窮的人羨慕富有的人，但他們不知道富有的人也有煩惱，也許更多。
世間事但凡皆有兩面，富有的人不一定悠閒。位高權重的人不一定安然，記住你的所有是你自己獨特的風格，無須羨慕高山，高山也有孤寒；無須羨慕大海，大海也有鹹澀。做好自己，你就是自己的風景！
做好自己作文 篇11
鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，他——高佳樂一位體育課代表又開始負責任地維持紀律了。可他有個缺點——管好同學卻不能管好自己！
隨着鈴聲清脆地歌唱，高佳樂一臉嚴肅的領導大家報數。
“一，二，三……”才報到五，搗蛋鬼李心宇忽然在這時跳到高佳樂身後，假裝擺了個示威的動作，在他後面指手畫腳。幸好高佳樂眼疾手快，出其不意猛地轉身，一把抓住李心宇的手，狠狠地將他拉回隊伍中。
可是，雖然他責任心強，但卻沒有做好自己，做同學們心目中的好榜樣。
安靜地大操場上，一陣陣吵鬧聲打破了原本寂靜的氣氛，聽得出又是我們班的傑作啦！體育老師昂首挺胸的走過來，見狀，眉頭一皺，大聲批評道：“亂，503班最亂了！”
這一吼，剛纔響徹雲霄的吵鬧聲漸漸小了，但還是有些震耳欲聾。
體育老師一見這招不靈，便氣沖沖的一跺腳，大喝：“吵吧吵吧，今天的體育課沒得打球了，罰站！”
這話似晴天霹靂，嚇得我們一個個緊關話匣子，一秒鐘前還“沸騰”的操場，現在一下子變得鴉雀無聲。同學們一個個嚴肅端莊的挺立在操場上，像一棵棵挺拔的小樹苗。
可總有一聲兩聲“噪音”擾亂了這人見人愛的環境。隨着小聲的說話聲，只見同學們引以爲傲的高佳樂正跟旁邊的某位同學竊竊私語，真氣人！
可任何細小的雜音也逃不過湯老師的順風兒。湯老師用眼睛瞟了瞟高佳樂，“講吧講吧，我剛想宣佈可以去玩了，又吵了啦？！反正沒得玩了！！！”湯老師變得不屑一顧了隨口拋下冷冷的一句話。
這時，一道道痛恨的目光齊刷刷的頭像高佳樂，有的甚至對他劃了划拳，似乎想痛扁他一頓。我也十分沮喪，狠狠地瞪了他一眼，在心中大聲對高佳樂喊：“哦！體育委員呀，請你在管我們的同時做好你自己！”
做好自己作文 篇12
果樹結果，花枝開花，橡樹是不會開花結果的，它有它自己的使命——給鳥兒棲息，給遊人遮陰。做好自己，便是最優秀的，一味追求別人的成功，只會因此迷失了自己。
做好自己，每個人都是獨一無二的。如今各地的衆多模仿秀節目，將各個名人從聲音、形態到神情打扮都模仿得惟妙惟肖，然而最終，人們依然只認可最初的名人，他們獲得的成就，他們散發的光芒在人們的腦海中長久地閃亮，而模仿者，則在人們的一時讚賞後被遺忘。
同樣，經商的人不一定適合做循循誘導的老師，老師不一定會經營生意，每個人各有各的長處，做好自己，才能發揮出最亮的光芒。
那麼，如何做好自己呢？
做好自己，要根據自己的長處，樹立長遠的目標，努力追求。秦朝的陳勝，曾經只是一個草根農民，然而尚年輕的他，已懷“鴻鵠之志”。當遇到屯大澤鄉，手下有兵民的時機時，他分析天下形勢，看到自己起義的優勢，確信自己的領導能力和號召力，經過周密籌劃，終於勢如破竹，成功起義稱王，首倡了反抗壓迫的精神。陳勝對自己的能力長處是清楚、自信的，年輕時便有了目標，再經過努力，他做好自己，也爲後世樹立了典範。
做好自己，可以吸取他人的長處，而不能生搬硬套。每個人練習書法的開始，都是臨摹，臨老師的字，臨書法家的字，而且講究形似神似。然而，遍觀書法家的墨跡，有哪兩位的字是一樣的神形？沒有！蘇軾遍學了王羲之、顏真卿的字，最後還是自成一體，豪放不羈，成爲宋代四家之首。而乾隆癡迷於董其昌的字，不斷臨摹，雖清秀，卻過於死板，少了自己的風味，終難成一家。因而，借鑑並非模仿，融入自己理解與思考的成果，才能說服別人，成就自己。
橡樹是幸運的，它在做好自己的道路上收穫了屬於它自己的快樂。根據自己的長處，朝着自己的目標，汲取別人的優點，做好自己，發出屬於自己獨一無二的那束光芒吧！
做好自己作文 篇13
鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒人心疼，也在成長。深山的野花，沒人欣賞，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需盡心盡力，做人不需人人都喜歡，只需坦坦蕩蕩，問心無愧。堅持，註定有孤獨彷徨，質疑嘲笑，也都無妨。就算遍體鱗傷，也要撐起堅強，其實一世並不長，既然來了，就要活得漂亮！
在跌倒的時候，不要奢求別人的幫助，因爲只有自己爬起來，才能學會走路；在學習遇到難題時，不要把它丟在一邊，因爲只有自己認真思考，才能開拓思維；在考試失利時，不要只是躲在一邊掉眼淚，因爲既然在意就要總結規律，才能奮發向上。
許多時侯，我們會遇到不如人意的事情，會遇到其他人的指指點點，但只要相信自己，做好自己！不管別人怎麼說，至少做到坦坦蕩蕩，也就無悔了。即使一個人的孤獨很難熬，看到同學開心的和朋友在一起，會有一陣心酸，但是仍然用微笑和不在意大方的走過。過後，也依然這樣，不因爲孤獨而放棄對的事。
因爲我知道一個人，只有一次人生，既然自己無法讓所有人心服，那就做好自己，演繹生命。
雖然這樣的自己在別人看來孤傲，但是誰又知道，孤獨的人沒有關心，也就不會關心別人，這在人們眼中就是孤傲。
人生，短暫。狂風暴雨隨時會來，要勇敢面對，就要先學會無謂。如何讓短暫的生命
綻放光彩，靠自己。要做好真實的自己，演繹最美的生命，加油！
做好自己作文 篇14
在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成爲像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。奧斯特洛夫斯基這樣說：人生最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”人應當充實得生活，因爲意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
因此人：請做最好的自己。
年歲是些可愛的人，它們送走昨天，送來今日，我們年輕人正是這樣度過，最可愛的生活無憂無慮，可是年歲它們忽然改變，再不像過去那樣恰如人意。
不願再贈給，不願再出錯，他們拿走今天，拿走明日！
如果說人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩葉；如果說人生是一臺戲，那麼擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來與五色的夢！
請珍惜青春、珍惜現在的美好生活、珍惜時間、珍惜一切吧！
如果你不能成爲大道，那就成爲一條小路；如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在於做一個最好的你。
做好自己作文 篇15
從我們見到第一縷陽光起，我們就註定要有不同的相貌，不同的特點，因爲，我們壓根兒就是不同的人。
我不會去刻意裝扮自己，也不會打一些時髦的耳洞，更不會去接觸那些被稱爲“成熟的標誌”的煙。因爲，我自己就是我自己，不需要矯揉造作，我只喜歡純的自己。
跟着別人的腳步走，那叫隨波逐流，盲目從衆；跟着自己的心走，那個叫豪邁不羈，張揚個性。每個人都有自己的個性，也都有自己的想法。沒了這些，人也就沒了思想，也就不屬於人類了。
沒有尖牙的獅子終究不像獅子，不能照明的路燈終究也不再是路燈，跑得如狗一樣快的猴子不叫猴子，而沒有自我的人也不會再被人刮目相看。
如今的我們恰同學少年，正是指點江山，揮斥方遒的時候。做好自己，活得精彩，才能對得起這個世界。我們的素白年代也將變得多姿多彩。
模仿別人，總會受制於人，展示自我，方可海闊天空。
當它們還在忙着學習捕食時，我已經將吐出的絲纏在身上，它們笑我傻，冷眼看我。而我不語，我跟着我的心走，當我努力衝破這層繭時，我變成了一隻漂亮的蝴蝶。
同伴們一羣一羣隨着河流匯入大海時，我覺得我不能如此平庸，我要與衆不同，我跟着我的心走。於是我穿過高山深壑，流過大地的所有角落，當我被陽光托起時，我聽到：“太美了。”一道歷經苦難之後的彩虹。
我們可以平凡，但不可以平庸。我們有自己的長處，別人也有別人的優勢，我們有自己的缺點，別人也有別人的不足。這是無法改變的。所以，不要去奢望和別人一樣。因爲你就是你，你不是老舍，你也不是愛因斯坦，你只能是你自己。做好你自己，你也會像他們一樣成功，你也將會爲自己做出的成績感到驕傲。終有一天，你會發現自己的力量是有多麼強大，強過這世上任何人，這個，就是你的個性，這個就是你自己。
做好自己，拒絕從衆。
做好自己，擺脫平庸。
做好自己，張揚個性。
做好自己，迎接成功。
做好自己作文 篇16
“課代表到辦公室拿卷子。”數學老師催促道。我的心有緊繃起來了，又忐忑不安了，似乎比考試還要緊張。
試卷拿來了，一張接一張地送到同學們手中，有的人看了欣喜若狂，而有的人則平平淡淡，似乎本該考這麼多吧，有的人就一聲慘叫。我也就只能靜靜地坐着，靜靜地等待那張划着分數的試卷。忽然，課代表走了過來，他低頭看了一眼分數，又看了看名字，臉上一陣詫異，便把試卷遞給了我。
試卷上那刺眼的紅叉子，那少得可憐的分數猶如一把把尖利的刀直插心窩，毫不留情面。我見有同學來了，便慌忙蓋住那慘不忍睹的試卷。
“你考的怎麼樣？”“嗯，不錯，142你呢？”“比你差一點。”耳邊又響起這熟悉的詢問聲，我不敢參與其中，便默默低下頭，改錯。
“這麼認真，考的'怎麼樣，多少分？”一位同學走到我身旁詢問道。
“這還用問，肯定很好，題這麼簡單。”我的朋友在旁邊說道。
我可不敢“接受”這麼高的評價，便支支吾吾地說，“嗯……嗯，考得不好，120分。”我以爲朋友聽了會安慰我，沒想到她卻跑到另一邊向他們宣告這“可喜”的消息。我擡頭望去，他們在笑，是嘲笑，或許在嘲笑我這麼笨吧。他們在小聲說着什麼，那肯定在評論我吧。
看到這一切，我把頭低得更低了，不想讓別人看到自己，我多麼想找一個角落，讓我從這裏“逃離”出去。爲什麼，我的好朋友也這樣對我嗎？我考好了，他們祝賀羨慕，而如今我失利了，考的不如他們好，他們就要來嘲笑我嗎？我心裏難過極了，我因有這樣一個朋友而可悲。忽然一束光從窗戶照到桌面上，找到了渾身“寒冷”的我的身上。看到這束光，我又想起了班主任說過的：“不要在乎別人的看法，做最真實的自己，更不要在乎一時的成績，因爲那不是最終考覈，只是一個障礙物，要勇敢面對他。”是的，我要做最真實的自己，別人在怎麼評論，我就是我自己。
“這個題你會嗎？”我終於鼓起勇氣向同學詢問錯題，在那一瞬間，似乎成績，嘲笑，評論都無所謂了，都不重要了。我從同學的語氣中聽出了他的嘲笑，但我毫不在乎，只是專心致志做題改錯，心中只有一個念頭，我要做好最真實的那個自己。
做好自己作文 篇17
小草沒有粗壯的枝幹，沒有光鮮亮麗的外表，但當暴風雨來臨時，卻能堅強的站到最後。
我知道，我就好像那棵小草，在萬千人羣中毫不顯眼，沒有樹木的高大，沒有鮮花的美麗。
有一次，學校要舉行才藝展示活動，同學們都躍躍欲試，我也很想參與，但又害怕自己那幾手三腳貓功夫會拿不到名次，被人嘲笑。猶豫間，餘光掃到了書架上的《論語》，背誦的滾瓜爛熟的“士不可以不弘毅，任重而道遠”涌入腦海。我想：人生路上要遇到的考驗有很多，只有勇敢面對，才能讓自己更加強大。於是我鼓起勇氣，顫顫巍巍的舉起了手，“老師，我要進行笛子演奏……”，接着就是篩選，表演明顯欠佳的都要被篩掉，只留最好的上場。我給音樂老師吹了一遍，老師說：“吹得不錯，但這首歌適合多人合奏，一個人吹不出那種氣勢磅礴的感覺。”這下我可犯了難，這首歌可是我自學的，去哪找搭檔啊？功夫不負有心人，經過和幾名小學同學的協商，終於勉強組成了一個隊伍。
很快，到了展示的日子，因爲我們是剛剛組成的隊伍，我心裏難免有些緊張，臨上臺前，班主任看出了我的爲難，拍拍我說：“盡力而爲，不要在意別人的眼光，做好自己就行了。”聽完後，我心中的緊張一掃而光。是呀，老師所說的做好自己，不也正是那句“士不可以不弘毅，任重而道遠”想要表達的嗎？就在這時聽到主持人說：“下面有請郭墨軒和他的團隊帶來笛子合奏《十送紅軍》。”我走在排頭大大方方的上了場，伴奏響起，我們拿起笛子，一支悠揚的樂曲緩緩地奏出。我望着臺下坐着的同學與老師全神貫注的樣子，我知道，我做到了！一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲……
至今，每當我比賽前，那一則《論語》依舊言猶在耳：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。這一次經歷，改變了我的心態，我雖然是不起眼的小草，沒有花樣的技巧與華麗的外表，但無論何時都要做好自己，拼搏到底。
是《論語》讓我明白了，我雖然是一顆默默無聞的小草，但我願做一顆做好自己的小草，一顆“任重而道遠”卻“將上下而求索”的小草。
做好自己作文 篇18
遊客在景區裏亂刻亂畫，已經不再是什麼新鮮的新聞了，北京房山區怪石山區十三處景觀遭人噴了紅漆，爲此，廣東連山金子山風景區特地爲遊客開設了刻字林，這片面積20多畝擁有幾千株毛竹的竹海，現在已經成爲遊客可以隨意塗鴉的地方，景區纔開放了兩天，就已經有100多根竹子刻上了字，在我看來，用這種方法來避免亂塗亂畫的現象，分明就是在進一步誘導遊客的不文明行爲。
遊客在景區裏亂刻亂畫的現象一直以來都在困擾着我們，政府也在一直加大力度制止這種行爲，因爲中國人口衆多，人口素質難以保障，也很難做到有效的管理，一人塗鴉造成人人塗鴉，這種不文明的現象也一直延續到現在。
亂刻亂畫不能夠靠刻字林來制止，刻字林只能保障遊客在某一時期某一地點不再亂刻亂畫，一旦刻字林被刻滿了字，遊客便會到別處去亂刻亂畫，或許還會加重某地區的亂刻亂畫現象，竹林完全不能滿足遊客對亂刻亂畫的慾望，他們會到牆壁上或者樹林上，甚至一些名人的雕像上等等，這些更爲嚴重的行爲，難道還是在疏導遊客對亂客亂髮這種不文明行爲的嗎？
遊客亂塗亂換的行爲是多麼的可怕，景區纔開放兩天，就已經有100多根竹子上刻上了字，我們中國哪有這麼多竹子資源給遊客肆意發揮他們的不文明行爲，這種開放刻字林完全是不可取的，開放了一片就會有多片，這不僅沒能制止這種行爲，也損害了中國的自然資源，如此得不償失的行爲我們要更加制止。
亂刻亂畫不能夠靠刻字靈來杜絕此類現象，要從根本上加以制止，從本質上引導遊客們杜絕亂割亂花的現象，政府要積極宣傳，加大力度來規範文明，從個人抓起，個人是助長亂刻亂畫現象的根源，只要有一個人不在亂刻亂畫，那麼制止這種行爲的難度也就更加的輕鬆了。
我國是一個文明的大國，絕不能讓亂割亂畫現象給文明這兩個字抹黑，如果每個遊客都能夠做到不亂刻亂畫，那麼我們中國的社會面貌將會有所改觀，我相信這一天終會到來的。
做好自己作文 篇19
認識我的人都覺得我不修邊幅，大大咧咧。撕開這層恣意的外表，我其實懦弱極了。
最怕的是體育，縱然能在在課堂侃個天南海北，可在操場上，我像風中搖晃的芽兒。即使我表面上是漫不經心的，但在內心裏，我感到從頭到腳的悲哀。在老師公佈成績的那一刻。我小心經營的驕傲，被撕得粉碎。
日子久了，我也自有對付的辦法。抱怨，指責，爲什麼我在體育上總是笨手笨腳，然後再次迎來不盡人意的成績。望着嘰嘰喳喳的女同學們，他們像輕盈的鳥兒。輕輕一躍，顯盡了青春的無限美好與燦爛。我像一隻灰溜溜的企鵝，偷偷的渴慕着……
她將我拉到操場中央，我像個無賴一樣心安理得地說：“我不會。”她碰了釘子但並不氣餒，只依然要我跳，我便被惹怒了，難道看一個不會飛的鴨子摔死上地上也叫善良？
我便帶幾分惱怒地跳了起來，然後重重地跪在地上。人羣依然喧嚷，我不予理會，大家來看好了。在手背摩擦變紅後我驚喜地發現，我好像得了幾分祕籍，身體似乎不那麼笨重了。身體上的輕盈如心靈上的輕盈。當我不再看重衆人的目光時，便像脫去了重重的枷鎖，我變得勇敢無畏。
我迫不及待地想驗證自己的想法。勇敢！堅強！我不再躲在一邊，我重新回到衆人身邊。像上了發條的機器永不知疲倦。躍起，蹬地，落地，手掌被磨破了皮，膝蓋因爲多次跪在地上。隱隱發痛。在我已經比原來多跳出一截後，她擁抱了我！做好自己，不要讓自己活在別人的嘴裏。一個人到底是不能滿足衆人看待事物的眼光，懂得之後才發覺原來這叫勇敢，也是灑脫。做好自己，能讓自己問心無愧，已屬困難，何必那麼看重別人呢？
我想我不會讚歎那些怨天尤人的人，卻要讚賞那些一邊奔跑一遍哭泣的人。在做好自己的路上我偶得了一些想法：其實鴨子和天鵝都有翅膀。但是在天鵝振翅時，鴨子只是仰慕，而別無其他。做好自己做勇敢的自己，不辜負來這世上走一遭。
做好自己作文 篇20
每個人都是一個獨特的個體，就像世界上沒有完全相同的兩片雪花一樣，每個人的存在都有意義，都是奇蹟。
邵友和邵恭是一對雙胞胎兄弟，兄友弟恭，早出生了幾秒的邵友自然是哥哥。兩個人雖說有着同樣的外貌、外形，性格卻是天壤之別。邵友生來便是個安靜的孩子，不哭不鬧；而邵恭則是整日裏鬧個不停。以至於到現在，邵友愈發的沉默寡言起來，與其說是穩重，倒不如說是在出落得愈發陽光帥氣的邵友面前，顯得膽怯了幾分。
邵友也想像邵恭一樣，活潑開朗，成爲孩子王一樣的人物，卻總也做不到。“爲什麼會這樣？”他總是問父母，母親無奈地說：“小友，你和小恭只是性格不同罷了，就像一片葉子的正反面，有着一樣的輪廓，同樣的血脈，只是顏色不同罷了，但都是一棵樹上不可或缺的一部分。”
邵友不信，直到那一天——
邵恭像往常一樣去練習滑板，卻意外受傷住進了醫院。邵友火急火燎地趕到時，邵恭正在笨拙地削蘋果。邵恭，這個平日裏做什麼都那麼優秀的男孩，卻被一個小小的蘋果難得滿頭大汗，轉起筆來分外靈巧的手指此刻卻僵硬得不知所措。好好的蘋果已是坑坑窪窪如同月球表面。邵友忍俊不禁，重新拿過一個，輕車熟路地開始削蘋果。大大的蘋果掌控於小小的手掌之間，利落地旋轉。一圈又一圈，蘋果皮練成了一個環兒，連粗細都差不多，就像商店裏擺賣的拉花兒。
邵友站起身，在邵恭驚羨的目光中從容地把蘋果遞了過去，繼而俯下身拉過一旁的被子蓋在邵恭身上替他掖好被角。卻被邵恭拉住了胳膊：“哥，其實我可羨慕你了，你什麼都做得比我好。”邵恭眼裏閃動着跳躍的光芒，卻又一瞬淡了下去，“而我連個蘋果都削不好，你說我……唉……”邵友愣了。
他一直以爲自己很差，沒有邵恭聰明，沒有邵恭外向，也不像邵恭一樣有那麼多的特長，但他不知道，在別人眼中，他沉穩，懂事，令人羨慕。
“你們就像樹上的一片葉子的正反面，有着一樣的輪廓，同樣的血脈，只是顏色不同罷了，但每個人都煥發着自己的光彩。”邵友想起了母親的話。沒錯，他與邵恭正是這樣，他們就像“凹”與“凸”，明明完全相反，卻能正好完美地契合。
想着，邵友看向邵恭，露出一個陽光的笑容：“做好自己，不必羨慕別人。你要知道，每個人的存在都有意義，都是奇蹟。”
