在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的小學生描寫自己作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生描寫自己作文600字 篇1
記得那是一個陽光明媚的上午，我在公交車站等車，準備去外婆家玩兩天。
不久，一輛公交車駛來，我定睛一看，是我要上的車。在我上車的一剎那，我看見一個30多歲的中年男子也上了車。他的穿着讓我想起電視裏壞人的形象：一個黑色帽子，嘴裏叼着一根菸，身上披着黑風衣。這樣的穿着讓我的好奇心驟然上升。上了車，那個男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的'地方擠，這不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身後，終於停了下來。過了一會兒他朝四周望了望，爲了避免他的懷疑，我趕緊轉移了視線，因爲我已猜到他可能是一個小偷。我朝窗外望了一會兒，又回到那個男子的身上。這時，他已確定沒人發現他，於是，伸出了他那雙骯髒的手輕輕地拉開了那位姑娘的皮包。使我驚奇的叫了一聲：“啊！”那個小偷閃電般縮回了他的手，他這次沒有得逞。於是，他惡狠狠地瞪了我一眼，彷彿在說：“小孩，別多管閒事，小心我揍你！”他那似乎能噴出火的雙眼，使我感到害怕。我心裏直犯嘀咕：“要把這件事說出去，小偷以後報復我怎麼辦？要是不說吧！那個姑娘的錢就要落入賊手了，我到底是說還是不說呢？”我心裏一直想着。
這時我看見那雙賊手又伸進了姑娘的皮包。“怎麼辦？”說時遲，那是快，那位姑娘猛地一個回頭，令那個賊措手不及。那個小偷馬上縮回了手，等車到了站，灰溜溜地下了車。幸好，沒有因爲我釀成大錯，但我還是很自責，假如小偷得手了，我卻什麼也沒說，那豈不是幫小偷禍害人了嗎？這件事雖然過去很久了，但在我記憶中揮之不去。
我想，這件事一定會終生鞭策我、教育着我：不要被壞人的威逼利誘所壓倒，要勇敢地站出來。因爲那天在關鍵時刻，我沒有站出來同壞人壞事作堅決的鬥爭；因此，那天我真後悔。
六年級:灰原小哀
小學生描寫自己作文600字 篇2
記得那是一個陽光明媚的上午，我在公交車站等車，準備去外婆家玩兩天。
不久，一輛公交車駛來，我定睛一看，是我要上的車。在我上車的一剎那，我看見一個30多歲的中年男子也上了車。他的穿着讓我想起電視裏壞人的形象：一個黑色帽子，嘴裏叼着一根菸，身上披着黑風衣。這樣的穿着讓我的好奇心驟然上升。上了車，那個男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方擠，這不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身後，終於停了下來。過了一會兒他朝四周望了望，爲了避免他的懷疑，我趕緊轉移了視線，因爲我已猜到他可能是一個小偷。我朝窗外望了一會兒，又回到那個男子的身上。這時，他已確定沒人發現他，於是，伸出了他那雙骯髒的手輕輕地拉開了那位姑娘的皮包。使我驚奇的叫了一聲：“啊！”那個小偷閃電般縮回了他的手，他這次沒有得逞。於是，他惡狠狠地瞪了我一眼，彷彿在說：“小孩，別多管閒事，小心我揍你！”他那似乎能噴出火的雙眼，使我感到害怕。我心裏直犯嘀咕：“要把這件事說出去，小偷以後報復我怎麼辦？要是不說吧！那個姑娘的錢就要落入賊手了，我到底是說還是不說呢？”我心裏一直想着。
這時我看見那雙賊手又伸進了姑娘的皮包。“怎麼辦？”說時遲，那是快，那位姑娘猛地一個回頭，令那個賊措手不及。那個小偷馬上縮回了手，等車到了站，灰溜溜地下了車。幸好，沒有因爲我釀成大錯，但我還是很自責，假如小偷得手了，我卻什麼也沒說，那豈不是幫小偷禍害人了嗎？這件事雖然過去很久了，但在我記憶中揮之不去。
我想，這件事一定會終生鞭策我、教育着我：不要被壞人的威逼利誘所壓倒，要勇敢地站出來。因爲那天在關鍵時刻，我沒有站出來同壞人壞事作堅決的鬥爭；因此，那天我真後悔。
小學生描寫自己作文600字 篇3
我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。
記得小時候，我硬纏着奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小夥伴，來到商店，眼睛盯着櫃檯裏的奶片，手裏攝着錢，可嘴就是張不開，只是在櫃檯前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什麼呀？”我的臉漲得紅紅的，搖着頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什麼也……不買。”說着就和夥伴一起走出了商店。回到家裏，奶奶問：“奶片呢？”我低着頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學以後，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言。老師也發現了我的這個缺點，就經常鍛鍊我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎麼也舉不起來。
這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關係！”我望着老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以後在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢於大膽發言了，而且還先後擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。
現在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班裏的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，爲班集體爭了光。我真爲自己的進步感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認爲我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。
