學習是爲了完善自我
有些家長主動學習，教育書籍沒少看，家庭教育課程沒少聽，但孩子還是老樣子，問題依舊存在：拖拉、丟三落四、愛玩遊戲、愛頂嘴……這是爲什麼呢？
學習到底是爲了什麼？是爲了改變別人嗎，我們真的有能力改變別人嗎？家長們學習是爲了孩子，想獲得更多科學育兒知識，把孩子培養成國之棟樑。爲此，不少家長不惜辭掉工作，專心給孩子陪讀，給孩子360度無微不至地照顧。但全方位的照顧不一定都是有益的。
真正優秀的父母不會把所有心思都放在教育孩子上，不會爲了孩子的事情放棄自我，反而會藉助孩子的到來成長和完善自我、超越自我。雖然身爲父母，但作爲成年人，最該思考的是如何活出自己的精彩和幸福，成爲孩子的.驕傲和榜樣。而不是對孩子說爸爸媽媽沒本事，咱家就靠你了，把自己的夢想強加在孩子的身上，整天逼孩子出人頭地，光宗耀祖。逼得孩子小小年齡就感嘆活着沒有樂趣。
我們對父母最大的回報，對子女最好的教育，對家族系統最大的貢獻，就是每一個人都去成就自己的責任，活出自己的人生光輝。
所以我們要爲自己而學，完善自我，讓自己變得更優秀。你努力的過程，孩子看在眼裏，潛移默化中，他也會開始努力。
認知自我，改變生活
一個人不能改變他人和世界，我們能做的就是改變自己，自己變了世界就變了！
那我們如何改變自己呢？請從認知自我開始吧。
認知自我是非常古老的課題。而學習心理學能從深層次認知自我。在古希臘的神廟上就刻着“人吶，你要認識你自己。”古埃及斯蒂芬（獅身人面）出了一道謎題“什麼動物早晨起來是四條腿，中午是兩條腿，晚上是三條腿？”很多人答不出來。這個古老的傳說也傳遞出認知自我的重要性。
當我們能認知自我，明白自己爲什麼會大發雷霆，爲什麼會痛哭流涕，也就能找到解決問題和療愈自己的方法。
心理學還能幫助我們理解他人。我們對世界的看法，都是以自己的視角、自己的成長經歷去看待的，而我們往往看不到別人是怎麼看待這個世界的，總覺得自己的看法纔是對的，這就產生了衝突、爭執。當我們明白這個道理，理解他人的看法，能站在他人的立場爲他人着想，那麼你跟他人的衝突就減少了，不和諧也減少了。
心理學能開發自我，改善人際關係。當你忍不住大聲斥責孩子不好好學習時，你很生氣，因爲你是在批評童年貪玩的自己。意識到這一點，你就不會把自己的遺憾強加在孩子身上，能讓孩子多玩一會，能和孩子好好溝通，親子關係自然變得和諧。
通過學習，我們一點點改變自己，生活也跟着悄悄發生改變！
