無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的心理作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理作文400字 篇1
天已經微矇矇亮了，有的人已經晨起鍛鍊，開啓自律的一天。有的人可能披着星辰，剛要回家休息。
舍友回來的很晚，晚到我擔心他的睡眠時間會不夠，因爲今天有一場比較重要的會面。
這是早幾天之前就約定好的，我不知道他是不知道，還是根本沒有放在心上，覺得不是很重要，亦或者是真的是太忙碌了，無暇顧及其他。
有時候真的覺得很可笑，我們往往總是在找藉口，當事情還沒有到跟前的時候，總會說自己是多麼地看重，多麼地在意，應該爲其多付出些關注與努力。
可是當真正地把規則擺在那，把事情提到檔口，又總是會給各種理由地拖延，去搪塞。
這也許就是一個人能否成功的一點小小的品質吧，雖然不能說是絕對，但或多或少是有那麼一絲絲的影響的。
我沒有給予太過地情緒去責備或者惱怒。
因爲我知道，每個人心中都有自己的標尺，重要不重要，不是與你的幾句辯論就一下子萌生出來的，有些意識是根深蒂固的。
我們改變不了別人，能改變的只是自己，這是一句被說到陳詞濫調的雞湯話，可我越來越覺得它的實用。
所以，我們不能感同別人的身受，也就沒道理去要求別人對你有同理心。
心理作文400字 篇2
今天，老師帶我們去電教室上了一節難忘的“心理健康課”。
到了電教室，我們看見一位美麗的、身上散發着香味的女老師。我想：“這麼美麗的老師，肯定心理健康課也上得不錯吧”。於是我迫不及待地找到了自己的位子，滿懷希望地坐了下來。
老師開始上課了，當我看見精美的課件時，我想：老師爲了這堂課肯定花費了許多的'心血。
當老師問我們：“你有沒有受到別人的幫助？現在，就請大家和曾幫助的同學表示感謝吧！”
說完，我分別向吳紫婧、惠冰倩、徐悅靜等幾位同學一一道謝：是她們在我有困難時，就伸出熱情的援助之手；在我傷心時，她們耐心地安慰我……
再看看其他同學，有的相互擁抱在一起，有的緊緊地拉着雙手……那情景是多麼感人，多麼溫馨啊！
我們又向日夜操勞、和藹可親、時時刻刻關心我們的園丁――張老師表示感恩。我們不會忘記張老師上課時的生動有趣，也不會忘記張老師教育我們時的循循善誘……
接着，老師教導“贈人玫瑰，手留餘香。”她希望我們做一個會感恩的人。
最後，老師讓我們寫下自己要感恩誰，寫完了就貼在愛心裏。我認真地寫着，邊寫邊聽着《感恩的心》這首歌，聽着聽着，我的心裏充滿了溫暖。
心理作文400字 篇3
“士兵，士兵!”我呼喊着。
嗯?他怎睡得這樣沉。啊，他已經死了嗎?我要告訴……對哦，這裏都沒有活人了，我又能告訴誰呢?就連那貓都走了。那士兵躺着很難受的樣子，不行，我得去幫幫他。
人死了都要怎麼處理後事來着?是了，要點蠟燭的。
可這哪有蠟燭呢?
喜燭!我伸手從衣袋裏拿出那兩支中的一支。
唉，我真是老了，連走這麼一小段路都這麼費力。年輕的士兵，讓我爲你祈禱吧。
我靜靜地坐在蘇聯士兵的身邊。時間過去多久了?一個小時，也許兩個小時。
我點上蠟燭，用洋鐵當擋風的屏障。
喜燭啊，四十五年過去了，我都沒捨得用你，如今，我要給這蘇聯士兵用，他們是多麼勇敢、堅毅、優秀。
喜燭，你的使命便是好好守着他，可別讓那風吹滅了你。
(紅軍士兵來找契科夫的屍身了)我拿着另一支蠟燭換上。
我擡起頭來，看了一眼這些可愛的士兵們，你們是多麼的朝氣蓬勃!
不，不要這樣。你們的眼神中透露的濃濃悲哀真叫我更加難過，我真是心痛吶。
你們真不容易!我深深地向你們鞠了一躬。
我不敢再回頭，我怕我一看見那令人心碎的場面，我定會淚如雨下。曾幾何時，我的兩個孩子也像你們一樣勇敢，一樣善良，可也同那千千萬萬的士兵一樣，爲國捐軀。
親愛的孩子們，我要爲你們祈禱，直到戰爭結束的那一刻!
心理作文400字 篇4
上個星期五，媽媽去找了我的班主任馬老師。回來後，媽媽對我說：老師說你這陣子學習態度不好，要做改正，只要自己做好調整，還是有希望的。其實，我自己心裏也清楚，剩下的時間不多了，我也不能再繼續這樣下去了，曾多次我想改正，可總是有一種力不從心的感覺。今天下午，媽媽不在家，我“偷偷地”發了一個信息給馬老師，我知道雖然起不了什麼大作用，可是還是想聽一聽老師的意見。這些天，我自己也想了很多，我是選擇在這時放棄，還是再努力一把，儘管我多次想改變，可還是沒用，我是不是該放棄了，可是我想堅持，因爲不堅持到最後，誰也沒權利說放棄，我希望老師和媽媽能幫我一起把心中那把鑰匙打開。
這些天，我也曾想起媽媽對我說的那些話，我知道要人逼是不好的，我想改正，不知媽媽是否能給我這一次機會，我希望在需要時媽媽能來推我一把，從現在開始，從這一刻開始，我想我會努力，努力地一步一步邁向鹽中的大門。同時，我也希望有一個人能在我需要時，心聽我吐露心聲，我希望這個人是媽媽。今天下午，我趁媽媽不在家之時，偷偷發了短信給馬老師，讓她幫助我解開心中的鑰匙。
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
