無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的心理作文10篇，歡迎大家分享。
心理作文 篇1
這本書是我讀的理查德·懷斯曼的第二本書了。在第一本書中我就被他書中的種種實驗和他的研究所吸引，甚至可以說是深深地着迷。這位被稱爲心理學家中的怪才，喜歡研究搞怪心理的心理學家，確實爲我們帶來了很多的樂趣。在擴大我們眼界的同時，也破除了很多我們一直以來信以爲真其實卻是子虛烏有的看法。
這本書是作者和很多卓越心理學家研究成果的結晶。同作者一貫的風格一樣，這本書也是在大量的實驗數據中爲我們呈現各種觀點。任何1種結論都不是隨手捏來信口胡說，而是在做出了大量的實驗通過各種科學的研究所得出。當然，我認爲這本書吸引人的地方並不在於僅僅只是用實驗說話的這種方式，還有這些實驗的研究領域。在這本書中，作者呈現給我們的都是一些同生活息息相關，我們經常聽說或者接觸的事情而展開的實驗調查。而更有趣的是，實驗的結果往往並不是我們常常以爲的那樣。因爲接近性，因爲獨特性，所以更有趣味性。我們通常會對和自己相關聯的事情更感興趣，同時因爲相關所以也更容易理解，不至於因陌生而感到一頭霧水。讀了那麼多本書，也可以說讀了那麼多本好書，但是這本書卻是我讀的最感興趣，讀的最認真的一本，讀的最完整的一本。這本書裏讓人有些頭痛的便是裏面大量的實驗所提到的一些著名的心理學家，研究人員等等。本來讀一本書能夠對裏面某些有用的觀點記憶下來，並且經過消化咀嚼成爲自己的知識就已經很不容易了。但是，在看書的時候看見那些“著名的心理學家”的名字在腦海中一閃而過然後消化殆盡，陌生的還是陌生的，這種滋味並不好受，所以，我在看書的時候還是用一邊看，一邊查閱資料，至少得弄明白這位“著名的心理學家”到底是誰。儘管這樣做會花費我大量的時間，或許付出的時間與精力還沒有收穫的大，但看書不就是爲了瞭解更多和尋求心裏舒暢嗎。所以，這樣做似乎也是值得的。但是很遺憾的是，書中所提出的陌生的名字實在是太多了，沒能堅持到最後。
這本書共分爲六章。每章對應1個不同的心理學：時間心理學、欺騙心理學、靈異心理學、決策心理學、幽默心理學和自私心理學。不管是哪一章節都充滿趣味，並且用各種各樣的實驗告訴你，你所不知道的答案。時間心理學作者給我們呈現的是你的生日到底隱含着怎樣的祕密。其實這一章關於的生日日期這個問題，說簡單點就是在說星座的問題，生日與性格的關係也就是星座與性格的關係。占星學家說的到底準不準，這個問題到現在也一直是爭議不斷的。對於我來說，我就是1個很相信星座的人。每次看關於星座的陳述與測試，我都覺得太準了，儘管身邊有人說那是假的，但我仍然深信不疑。對於這個頗具爭議的問題，作者和一些心理學家們展開了各種各樣的實驗。爲了驗證這個問題，艾森克和英國占星學家傑夫·梅奧聯手展開了一項調查。在這次實驗中有20xx多人被要求提供他們的出生日期並填寫艾森克人格調查表。然而調查的結果竟然與古老的占星學傳說完全吻合。這是不是就說明人的性格的確是和星座有關的呢？實驗並沒有結束。如果1個結論真的這麼容易就得出的話，他的可信度可想而知有多高。顯然，艾森克自己也對調查結果產生了懷疑，因爲他突然意識到參加調查的人事實上已經對占星學篤信不疑了。然後他又重新做了個實驗。這次的實驗對象是1000名孩子，他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關係。這一次，調查結果出現了顛覆性的變化，而且顯然與古老的占星學傳說毫無吻合之處。爲了進1步驗證生日和個性之間到底有沒有關聯，艾森克將調查對象從孩子轉到了成人，這一次，調查對象對占星學的瞭解程度深淺不一。
心理作文 篇2
靜靜的沉默着，在羨慕中，嫉妒不知不覺來敲上我的心門。
她好像天生就是大衆中的一顆耀眼的星星，到哪處都有很多人和她玩!我羨慕着她!她是那樣耀眼，我卻卑微的讓人忽略!可當我羨慕着她的同時，我妒忌她了!我不甘心。同樣是女孩子，爲什麼她要那樣的耀眼，我卻像一個醜小鴨那樣;爲什麼她得到別人的誇張，我卻要被別人論長道短;爲什麼同樣是一個媽媽生的，我卻被人認爲我不如她?明知自己是比不上她的，卻還要自己安慰自己說我其實並不比她差。
在她的陰影下，我一步一步的成長着。我開始知道自己嫉妒她越來越深了，我在想辦法，要讓全部人知道我的存在，我並不是一隻醜小鴨。她是白天鵝，我同樣也是一隻白天鵝!
當她還在睡懶覺的時候，我就要比她早起牀，去做好一切：早早做好早飯，爲他們做好一切!這樣，只爲了讓他們知道我的存在，我也是可以比她好的，她沒做到的，我就做好了!當她還在吃早飯，我就去上學，認真的學習，比她努力十倍，做到事半功倍。這樣，只爲了讓他們知道我會比她棒，比她好!當她還在看電視，玩電腦的時候，我就在庭院裏默默的學習。我要讓他們知道我也不差，我會比她更好!這樣慢慢付出的我，只爲了讓他們證明我是棒的，我是好的!我也可以從醜小鴨變成白天鵝
她因考不上理想的高中，哭了很久，只對了我說了句很妒忌我嗎?現在我考不上了，你就不用再妒忌我了!你妒忌我，還不如做好你自己。我知道你爲了讓別人認可你，爲了超越我，你付出了很多!現在你不要再這樣了!不需要被別人認可，只要自己認可自己，就行了!傻瓜，你知道嗎，我做姐姐的，就是要樣樣做好，給你做一個好的榜樣。你那妒忌的心卻讓你強大起來，讓你出色，讓你逐漸幫起來!姐姐有你這個妹妹，值的驕傲!!
此刻的'我已不再妒忌她了!正是因爲有她，我纔會羨慕她，我纔會妒忌她;正是因爲有了妒忌，我纔會逐漸的強大，逐漸的棒，逐漸的有了一顆不輸的心!在以後的道路上，我會把嫉妒化成我的動力!
嫉妒悄然的從我的心門走了!
心理作文 篇3
暑假，對我們來說應該是一個快樂的時期，但它對錶哥來說，無疑是“災難降臨”。因爲他將在暑假第一天出“城”留學，到蘭州親戚家去“學習”。而造成這種結果的罪魁禍首，就是表哥的“叛逆心理”。
什麼是“叛逆心理”呢？其實，我也不知道它的真正含義。但據我的觀察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對着幹，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對我說過，每個人在12歲至15歲這期間，都會產生一種“叛逆心理”。記得當時我竟笑着說：“那你現在的心理就已經開始‘叛逆”了？時隔只一年，我遠遠沒有想到，“叛逆心理”的副作用會如此之大。
表哥被送走後，爸爸對我開玩笑說：“你不會也產生‘叛逆心理’了吧！”我說，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我纔不要呢！可現在隨着時間地推移，我越來越強烈地感覺到，我似乎也產生了那個“可怕”的“叛逆心理”。有時候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買老抽，我就喜歡買生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心裏便會產生一絲快感。有時，我也覺得，自己有些莫名其妙，儘管曾經試圖改變，但不知爲什麼，總是無法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想：這應該就是表哥那個沒法抗拒的“叛逆心理”吧！
前兩天，姑姑來到我家。在和爸爸交談時，她好似開玩笑地說：“唉，現在的孩子長大以後可就不好管了，他們會產生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽到後，會心地笑了。
心理作文 篇4
從來沒有追劇的習慣，哪怕是很火的劇，但大概最近實在閒極無聊，並且沒有什麼好看的電視劇出品，獨有《歡樂頌》這部都市情節劇倒讓我看上了癮，雖然看這部劇，劇情與現實老百姓恬淡無憂生活還是相差很遠，劇情裏的人物總是紛紛擾擾，麻煩不斷，但看着也只當消閒了，並不覺得討厭。
但昨天看到五個女孩中的樊勝美，爲了生存而周旋於歡樂場，並最終倒戈屈從於曲連傑，我心理當真是不舒服極了。這種感情和感覺自己都相當困惑，我自認爲自己不是是一個保守的人？比如曲瀟瀟，和認識兩天半的趙醫生很快上牀，並沒有許諾遇一人而終老，不過也是愛過一段，暫守一時呀，甚至傻白甜邱盈盈上了白渣男的當，也已不是白璧之人，我也沒覺得過於鄙視，但是，爲什麼對於樊勝美明知道被玩弄而還要飛蛾撲火，如此難受和不接受呢，我想緣於同樣是女人，女人，都希望有一個真心守護自己，但又強大無比的男人，不比英雄差，更是世界上雄風不減的人物，財力、物力、人品、相貌無一不完美，同時深愛專一，給予簡單樸素的情感和無憂無慮的生活，而這些，又是現實慾望都市讓多數男人，無法輕易能達到的並都無能爲力着，比如樊勝美的男同學王柏川就是這樣，所以可以讓女人託付無憂一生的男人鳳麟角並做到的又顯難能可貴，因爲有財力的男人，實際又那麼願意遊戲人生，哪怕是最後無所事事，帶着卑微的靈魂爬進墳墓呢，都無法放棄眼前在世的花花世界。
所以，我不管其他人如何，我接受不了遊戲人生的活法，不管是現實還是戲劇，所以，我難受於樊勝美的出賣和曲連傑的購買的赤裸裸，這很不美麗，何必爲難人和被人爲難呢？真心的認爲，男人和女人在一起時，彼此都是付出真實感情的了，哪怕不是最終的白髮相守呢！
這就是心理潔癖感吧，誰人還和我一樣？
熟了琵琶，綠了芭蕉，年復一年，匆匆人生，但願美好！
心理作文 篇5
“從衆”是一種比較普遍的社會心理和行爲現象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這麼認爲，我也就這麼認爲;大家都這麼做，我也就跟着這麼做。
有的人對“從衆”持否定態度。其實它具有有兩重性：消極的一面是抑制個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人變得無主見和墨守成規;但也有積極的一面，即有助於學習他人的智慧經驗，擴大視野，克服固執己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會等。
在日常交往中，點頭意味着肯定，搖頭意味着否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當你到該地時，若不“入鄉隨俗”，往往寸步難行。因此，對“從衆”這一社會心理和行爲，要具體問題具體分析，不能認爲“從衆”就是無主見，“牆上一棵草，風吹一邊倒”。
自然，生活中，我們要揚“從衆”的積極面，避“從衆”的消極面，努力培養和提高自己獨立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，並以此來決定自己的行動。凡事或都“從衆”或都“反從衆”都是要不得的。
心理作文 篇6
一個美國電氣工人，在一個周圍佈滿高壓電器設備的工作臺上工作。他雖然採取了各種必要的安全措施來預防觸電，但心裏始終有一種恐懼，害怕遭高壓電擊而送命。有一天他在工作臺上碰到了一根電線，立即倒地而死，身上表現出觸電致死者的一切症狀：身體皺縮起來，皮膚變成了紫紅色與紫藍色。但是，驗屍的時候卻發現了一個驚人的事實：當那個不幸的工人觸及電線的時候，電線中並沒有電流通過，電閘也沒有合上--他是被自己害怕觸電的自我暗示殺死的。
前蘇聯也曾報道過類似的事例：有一個人被無意中關進了冷藏車。第二天早上，人們打開冷藏車，發現他已被凍死在裏面，身體呈現出凍死的各種狀態，但是奇怪的是，這冷藏車的冷凍機並沒有打開製冷，車中的溫度同外面的溫度差不多，依這種溫度是絕對不可能凍死人的。大概這位死者被關進冷藏車之後，就不斷地擔心自己要被凍死，這種意念對他的身心發生了影響，他就真被凍死了。
極度恐懼與極度憤怒，引起的生理反應相似，兩者都會使腎上腺素增加，並且減少身體某些部位的血液供應。這樣可以確保肌肉獲得充分的血液，以加強肌肉的效能，可以在生死關頭奮力拼搏或逃生。這種應激反應有利也有弊，因爲血液供應減少時，紅血球輸送的氧氣也會相應地減少，毛細血管如果缺氧，血漿就會較容易地滲入血管周圍的組織，倘使恐懼或憤怒的狀態延續過久，全身的血液流通量便會減少。
血液流通量減少，會使血壓降低，可以導致一種惡性循環，因爲血壓降低就會影響那些負責維持血流循環的器官的功能，於是血液流通量再減，進一步降低血壓。如果任其發展下去，這種惡性循環就可以致命。至於死者並沒有遭電擊或受凍，爲什麼會出現與觸電致死或受凍致死一樣的特徵，今天的科學尚無法解釋這個謎。
心理作文 篇7
每個人都會有自己的陰影和挫折，走出陰影實實在在是一個成長的過程。
小時候，我很胖，在學校裏同學們都叫我“胖子”。有時候，同學們開玩笑會說：“咱們班上最胖的同學是誰?”同學們就會喊我的名字。到了親戚朋友家，親友們常常會說：“喲，肚子還沒消下去呀?越長越大，更像個胖小子了。”我雖然知道這些都是開玩笑的話，但是這些話卻給我留下了深深的陰影。
我決定去鍛鍊，但是沒有一個運動是能讓我堅持下去的。就算鍛鍊減肥有點成效了，可是大吃幾次後，體重又反彈了。真是悲催啊!
於是，我變得自卑了，膽子也小了。不管爸爸媽媽說我不是很胖了，但是我心中的陰影還是依然存在。有時媽媽跟別人聊天時，總會聽到胖會得什麼病了。所以在我的印象中，胖是沒有好處的，我因此變得更加自卑。
有一天，我在電視上看到NBA的籃球明星打球，我覺得打籃球是非常帥的一件事。於是，我開始喜歡上了籃球。在打籃球時，我還交到了很多朋友。漸漸，我不再那麼自卑。
打球沒有明顯減肥的效果，班上同學還是叫我“胖子”。我也曾經想放棄打球，而媽媽卻說：“做事情要循序漸進，只要堅持不懈一定行的。”我知道媽媽說得話是很有道理的，也因爲我確實愛上了籃球，因此，我終於堅持了下去。很長一段時間後，我終於瘦下來了……
到了初中以後，我非常怕同學叫我“胖子”，所以有點自卑，在學校不愛說話。但是事情沒有像我想的那樣，竟然沒有一個同學開我的玩笑。過年回老家時，我的長輩們都說我瘦了。我很開心。不管我是否真的瘦了，還是大家還是沒說出來怕我傷心，這個已無關緊要了，反正我已經走出了陰影。
走出陰影是一個歷練的過程，是一個成長的過程，是一個自我完善的過程。有陰影並不可怕，只要你能戰勝你的陰影，克服你的不足，你就長大了。
心理作文 篇8
在學校課內的一次心理健康課上曾老師帶着我們做了一次注意力的測驗。這個測驗就是給我們看一段黑白兩隊傳球的視頻，讓我們邊看邊數白隊傳球的次數。當時我並沒有對這小小的注意力測驗產生興趣，所以在測驗過後便很快淡忘了這個測驗。
直到今天一次偶然的機會我收聽了一個解析這個測驗背後的心理效應的音頻，使我想起了那次曾老師帶我們做的注意力測驗。音頻裏的老師說因爲被佈置了任務，人腦就會將與任務無關的事物都排除掉。所以此時就算你的眼睛在突然闖入場地的“大猩猩”身上停留了十秒之久，大腦也會視而不見。畢竟“大猩猩”和佈置的任務沒有任何關係。你的注意力都放在了佈置的任務上，沒看見“大猩猩”並不代表沒有集中注意力，所以是“非注意”。看見了也當看不見，所以是“視盲。“非注意視盲”一名因此而來。
非注意視盲心理效應有一個很普遍的例子：你在專心致志地寫作業，但中途媽媽突然跟你說要借用你的筆寫點兒筆記。這時候你的注意力全都放在了寫作業上，媽媽的話你雖然能聽見，但因爲注意力都在寫作業上而只是應付着回答。當你發現那支筆不見了並去問媽媽時，媽媽就會告訴你她拿去用了並已經事先告知你了。這種現象符合音頻裏的老師所解釋的條例，你被佈置的任務是寫作業，而借筆和寫作業一點關係都沒有，所以大腦將媽媽告知你的話排除掉了，話語便在你的腦海裏“左耳朵進，右耳朵出。”纔會造成讓媽媽重複一遍事先已經告知過你的話的結果。
如果你一邊打電話一邊看電視劇就會有不好的效果，因爲你需要將同與你通電話的人交談和看懂電視劇裏的劇情同時進行，而做某件事達到最好的效果需要將全部的注意力都放在那件事上。一邊打電話一邊看電視劇就需要大腦將注意力分半來達到兩件事同時進行的效果，但如果電話那頭的人對你拋出了一個需要細想的問題，而電視劇的劇情變得撲朔迷離，你還能做到兩件事同時進行嗎？非注意視盲心理效應衍生到這一類型時告訴了我做一件事就要專心致志的將所有注意力放在那件事上，不要分心做其他的事情，這樣才能將效果做到最好。
非注意視盲心理效應可以帶來一些不好的影響，但仍是可以避免的。你只需要認識並正確的對待它，儘量避免同時進行兩件都想做到最好的事即可。
心理作文 篇9
不過是忙了一個上午，卻似乎像是工作了整整一天，並沒有做什麼負重的事情，偏偏感覺非常吃力，甚是疲憊。這大約就是假期惹的禍——潛意識裏，假期生活就應該是悠閒地狀態，稍有緊湊的節奏，就會覺得不是假期生活的正確打開方式。
人的心理狀態，會在不知不覺中影響着人的生活狀態，甚至潛移默化地影響着人生的走向，似乎有些玄學的感覺，但又實實在在就是這麼一回事。午睡醒來，順手去拿牀頭櫃抽屜裏的雜誌，卻怎麼都找不到了。客廳裏、書房裏、甚至是洗手間，但凡想得到的地方，都翻尋無果。於是對自己說：“對於這種需要時莫名其妙藏起來的事物，只能選擇無視，說不定哪會兒，一轉眼發現它其實就在眼前。”覺得用這種方式給自己一個心理暗示，對目前無法解決的問題作了解釋，某種程度上，是好事，至少，能夠有效寬慰人心。
我覺得，生活中，能適當運用一些自我心理安慰的方式，讓自己保持比較平和的心態，未必不是一件好事。就如今天中午尋找雜誌的事情來說吧，如果我一直糾結於必須找到它才肯罷休，那麼事情的最後也許會是：儘管我浪費了大量的時間尋找，最終也未能找到，卻還要極力回想到底將它放在了哪裏，如此一來，事情就陷入了死循環，一整天都在尋找與回憶中度過。相反，在將此事擱置下來後，心情變得很輕鬆，在忙於其他事情的間隙，頭腦中猛然想起睡前順手將它塞在了枕頭下面。
看吧，遇事能夠利用心理暗示進行有效的自我調節，通常會發生意想不到的收穫。記住，不管遇到什麼事，心態好就一切都好！
心理作文 篇10
這幾個月來，我們班積極、主動的完成學校佈置的任務，所以在老師的極力爭取下，終於得到了一節心理輔導課，我們都十分開心，並非常好奇這次課的內容。但直到星期五，心理輔導老師還是沒有透露給我們班這次課的內容。
我們懷着好奇的心情，熬着，盼着，總算是等到第四節課了。心理老師剛走進來，我就忍不住扔下我正看得津津有味的課外書，把小腦袋湊到黑板跟前，想仔細看看這節課的主題。只見老師用粉筆寫下九個大字：“合作心理輔導——撕貼畫”，寫完後，用無比清脆的聲音說：“上課，起立。”原本嘈雜的我們立即了安靜下來，站起來向她問好。
“今天我要給你們上一節心理輔導課——合作心理輔導。讓我們每個小組都製作一幅撕貼畫吧。”接着老師又給同學們講了製作的規則，她剛說完，各個小組的成員就迫不及待的開始工作起來了。
我們先討論應選怎樣的主題。起先，3號組員與4號組員想選擇以藝術爲主題的撕貼畫；2號組員想選擇以科技爲主的撕貼畫。最終經過商討，2號組員提出的“夕陽”得到我們的一致認可，我們便開始分工製作。終於，撕貼畫繪製成功了！我們望着桌子上的撕貼畫心中無比的自豪。
製作時間到，老師對我們的作品進行了展出，但只有一個小組還沒能製作完畢，老師讓他們起來自己試着找一找理由，他們總結：因爲剛一開始他們就意見不合，耽誤了很多時間，所以沒按時完成。
今天的心理輔導課結束了，他讓我深深的明白了團結的重要性。
