在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三學生作文：你在我心中，希望能夠幫助到大家。
高三學生作文：你在我心中1
“天下沒有不散的筵席！”多麼豪爽，多麼灑脫！可是我真的不想和你離散，真的不想！——題記
盤着高高發髻的你
在進學校前就早已聽說了你。有人說，你嚴厲，很有威信。我有些敬畏。有人說，你開明，很祥和。我懷疑。直到真正走進你的課堂，我才真正認識了你。身材不高，腰板挺得很直，臉上的表情讓人捉摸不定，兩眼卻炯炯有神。尤其是你那盤得又高又緊的髮髻，讓人油然生出肅穆之情。課堂上，你高談闊論，讓我感到你的淵博；你鏗鏘有力的聲音抑揚頓挫，讓我入迷……那盤得緊緊的髮髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盤得似乎更緊了！
講臺前，你瘦小的身軀已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！
揚着飄逸短髮的你
那天，在走廊上，我驚異的發現，你剪了短髮！我吃驚的看着你，你也注意到了我，不經意間莞爾一笑，剎那間，一股暖流涌遍全身。
也不記得是哪一天的早讀課上，我的一個不經意的舉動被你捕捉，這小小的錯誤被你重視。你把我叫到辦公室，那一刻，我如同一隻戰戰兢兢的小兔子一樣挨着你的訓，可你那輕輕的一句“下次別犯錯”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你額前的一縷劉海，看着你陰轉晴的表情，我那沉甸甸的心安穩的放下了。“好了，去吧！”你揚了揚劉海，露出明眸，那一刻，我把你裝進了心窩！
梳着馬尾辮的你
在最後一堂語文課上，你把短髮梳成了馬尾辮，靜靜的攏在背後。你在黑板上寫下了祝福語後，轉身向我們傳遞了淺淺的微笑。驀然，我注意到了你眼中晶瑩的淚花。那一刻，我感覺真親切，像母親……那一刻，你永遠烙在了我的心裏！
後記：現在，我放心了。你就在我心裏，誰也帶不走！
高三學生作文：你在我心中2
記得小時候，我曾好奇地問媽媽，書櫥裏一排排的是什麼？媽媽笑着回答：“是書，也叫文學作品。”那時起，你，文學，就像一棵小樹，在我的心裏紮了根。
你在我心裏不停地生長，從一點點大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經歷了怎樣多的事啊。
你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西遊記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧着你給予我的第一份>禮物，感受着孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實，妖精們的詭計多端??那本小小的《西遊記》不知陪我度過了多少個日日夜夜。
過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看着滿滿的文字，嚥了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。
花兒開多了，該到結果的時候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈啊！那種不屈不撓的精神令我感動。文學，你帶給我的是怎樣的一個世界哪！
就這樣，你一次又一次的開花、結果——從《三國演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡愛》；從《神祕島》到《紅樓夢》，這個過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情??文學，你開的花太多，你結的果不少，
我的心，都快被你全部佔據了。
文學，你永遠在我心裏。
高三學生作文：你在我心中3
你讓我平靜，讓我癡迷。日升日落，月圓月缺，你隨着時間的推移，展示着非凡的畫卷。多彩的天空，你在我心中！
藍湛湛的天空中，初升的太陽放射着耀眼的光芒。我曾錯過一次看日出的好機會，那是在一座高大的樓房裏醒來，我透過巨大的落地窗朝外望去，一輪紅日已經懸掛天邊。它的輪廓那麼柔和，淡淡地映襯着身邊的天空，映出一片暖暖的金色。整個天空透着溫馨，彷彿也變得柔和起來。看着看着，我好像也融化在這醉人的天空裏了。
有時，太陽會隱去光輝，那是調皮的雲在作怪。天空中的雲朵是多麼自由，飄蕩無羈。我忍不住停在路邊，看那雲捲雲舒，雲聚雲散。它們或舒展伸長，或成團成片，隱去了輪廓，讓你分辨不清到底像些什麼，更增添了一份誘惑力。有時天暗下來，空中的雲變得落寞憂愁，她像是柔美的女子掩面而泣，雨兒銀絲般灑落，形成一道朦朧的雨簾。待雨過天晴，湛藍高遠的天空中，點綴着大朵大朵濃厚的雲彩，像最華美的青花瓷。此時的你心是寧靜的，輕輕地呼吸着新鮮的空氣，心胸也一下隨着天空的無垠變得更寬闊了。
日落雲散，人歸霞逝，美麗的天空被扯上了一道黑幕。深邃的夜空中，稀稀疏疏的星星眨着眼睛，一輪孤月散發出淡淡的銀光灑落開來。那夜幕深邃得可怕，看久了，便不由自主地忘卻了自我，被它吸引過去了。夜幕背後的宇宙此刻更加神祕，彷彿下一秒便會有滾滾波濤呼嘯而來。望着高遠的夜空，沐浴在涼涼的月光裏，讓人也不由得落寞起來。月明星疏，夜中誰獨酌吟唱寂寞？晚風拂葉，河畔誰落淚嘆息滄桑？月兒依舊平靜，我的心卻飛向了遙遠的夜空……
紅日、雲朵、孤月點綴的亮麗天空，時而讓我沉醉，時而讓我迷茫，時而讓我歡暢……美輪美奐的天空，你時刻在我心中！
高三學生作文：你在我心中4
微風拂過你的臉龐，髮絲在風中飄蕩，那清風送來的芳香，在我腦海裏裏浮現了你的容顏——清秀的竹子。
我徒步在公園的小徑上行走，繞過一片又一片的美景，如同“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。一棵棵參天的大樹挺然而立，力爭上游，茂盛的葉子蓋住了天空，陽光射過葉子，斑斑瀾瀾的紋絡倒影在地上，閃閃爍爍，如同滿天星星的夜晚。這時，你難免會感嘆如此多嬌。然而對當前的感嘆只不過是兩秒之間。一路下去，除了樹木還是樹木。可不，再細細觀察，你會發現原來那兒有一處都是竹子。
它們緊緊相擁，筆直的身軀，一節一節往上攀登。它的身軀像擎天大柱似的挺立着，直直的生長。葉子繁茂地生長，如同打開的傘蓋。它的莖從底部愈發生長。皮膚是碧綠色的，給人一種清新，自然的感覺。看那傲然的身軀，如同即使再猛烈的風雨，也不會將它擊倒。就如鄭板橋所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
它沒有婆娑的姿態，也沒有屈曲盤旋的虯枝；它沒有鮮花般豔麗的色彩，也沒有大樹般的強壯。但它在我心中，有碧綠的皮膚，有直立的身軀，有茂盛的葉子，更有一種挺拔，不屈不撓，力爭向上的高傲的品質。當你在漫步的時候，停下來，細細的觀賞這極不普通的竹子，這是大自然的偉大傑作，難道你就只以爲它是竹子嗎？錯了，它更是一種人們奮發上進的精神。那綠，不是普通的綠，而是大自然所賦予的綠。綠的純真，綠的自然，還有那一節一節向上的足跡，就如我們一步一步踏過的腳印。
竹子——在我心中，你最美。
高三學生作文：你在我心中5
“沙沙沙……”這是什麼聲音來着？對了，是掃地的聲音。於是那個人的身影又浮現在我的眼前。
“哈哈”又可以買好多呢！星期六的這天，我高興地拿着媽媽給我的十元錢，騎着自行車向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——一個清潔工人。她穿着一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿着一條黑色的布褲，很是普通。但不知怎麼的，我的腳步慢了，目光漸漸對準了她。
只見她手裏拿着一把掃帚，另一隻手裏拿着長柄簸箕，正專心地掃着。她目送着每一個行人和車輛，心裏有說不出的滿足。
這時來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃零食。路邊就是垃圾桶，他們好像沒看見似的，隨手就把零食袋扔在超市門口。清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走了過去，掃掉了零食袋，又回到原處。清潔工看了那三個男孩一眼，男孩們也看見她了，轉眼間，臉紅了，低着頭從她身邊走過。
接着，她又把車拉到下一個地方……這似乎沒有什麼稀奇，但我，卻深深地被感動了——看她灰黃的臉上滾動着一顆顆豆大的汗珠，再看看她身旁的垃圾車，已經快滿了——他已經掃了很長時間、很多地方了。
他仍在掃，而且掃的越來越起勁。路邊的樹停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了，她卻忘記了一切。
“沙沙沙”的聲音又在我的耳邊響起。
高三學生作文：你在我心中6
有人說在他心中有着一片蔚藍的天空，有云朵和小鳥爲它裝飾。而在我心中有着一片浩瀚的宇宙，有着無數閃亮的星辰，而最閃亮的那一顆便是你，我的母校。
在我人生中最迷茫、最無助的時候，是你給了我溫暖的懷抱。是你讓我學會了獨立，是你給了我所有的智慧，是你伴我度過這美好的時光。
六年，就像流水一樣嘩嘩地流走了，我們也從當年的調皮蛋變得懂事成熟了。隨着時光的流逝，你看着我們成長，我們也看着你慢慢老去。就在這個時候，你也迎來了你的第一個十週年校慶。校園裏處處充滿着歡聲笑語，大家都了開了花。做爲壽星的你也打扮的花枝招展，同學們爲你送上祝福，爲你載歌載舞，你羞澀地唔住了臉。
在這其樂融融的時刻，我們也有一些傷心。這是我們伴你過的第一個生日，也是最後一個。想到這我們便在你懷裏大哭起來。而你卻對我們說：去吧！你們長大了，該獨立了，後面還會有和你們一樣優秀的莘莘學子陪伴着我呢！你鼓勵着我們向前去。我們不再那麼傷心，在校慶是開心的唱着，跳着，你不斷的爲我們鼓掌，爲我們喝彩，在這一整天裏，學校充滿着濃濃的快樂氣氛。我們和老師一起玩耍，和同學回憶着着六年來的點點滴滴，大家你看着我，我看着你，相互露出了笑容。
時光總是很快，那歡樂已是過去。但那昔日的畫面還在我腦海裏回放着。還記得那天天真的我們，記得那天最美的你。母校，你永遠在我心中！
高三學生作文：你在我心中7
如果有一天，我成了一條魚，那麼你必是我心中的海。如果有一天，我成了一朵花，那麼你必是我心中的葉。如果有一天，我成了一片雲，那麼你必是我心中的藍天。如果有一天我變得足夠優秀，那麼一定有你在我心裏。
因爲有你在我心裏，所以我變得堅強。你總是不及格。因爲你平時不認真到考試時就臨時抱佛腳。可有一天你突然說：我下次一定要及格”！我們當時都以爲你是開玩笑的。可我們錯了，你是認真的。從那以後你就一直努力着。終於有一天，你成功了。你成功的擺脫了不及格的行列！
因爲有你在我心裏的不斷鼓勵。所以在追求夢想的道路上，我也開始變得無畏與堅強了！感謝有你在我心裏，帶給我信心，帶給我力量。即使在追求夢想的道路上佈滿荊棘，我也不會放棄。我會堅強起來，去展翅翱翔。
因爲有你在我心裏，所以我學會了堅持夢想。你從初一的時候就給自己定了個目標，就是要考進市林偉華！儘管那時你的成績不是很好。但你從未放棄過。直到現在還在努力着。你說過一句話我一直記着——人生就像比賽，不想輸，就只能去拼搏！
因爲有你在我心裏，所以我也開始學會堅持與拼搏。感謝有你在我心中，帶給我堅持，帶給我奮鬥，即使夢想的道路上困難重重。我也會像你一樣堅持夢想。
魚兒的自由，是因爲大海給予它支持，花兒的美麗，是因爲綠葉給予它點綴。雲兒的潔白，是因爲天空給予它純淨。而我不斷變得強大與優秀，是因爲你們的行動精神一直在我心裏！
高三學生作文：你在我心中8
剎那間的美麗，一瞬間的永恆。
-----題記
你不似花中之王的牡丹那麼國色天香，還不似詩情畫意的桃花那麼婀娜多姿，更不似高貴典雅的薔薇那麼崇高神聖，你擁有的只有永恆的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱讚爲月下美人的曇花。
我初次瞭解曇花是通過《子夜曇花》這篇文章，直至今日，每讀一次，便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗，敢於在百花停歇之時傲世獨立，以緩慢的節奏經歷‘生’與‘死’，經歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個愛花之人剎那的美麗。
我讀過這些後，突然敬佩起了曇花，它不與衆芳爭豔，甘願寂寞，不在乎名利，不在乎世人評說。那短暫的美麗只爲懂它，愛它的人展現。
細細想來，曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學會灑脫；人生不正如曇花一現嗎？既如此何必拘泥與世間俗事，何必慨嘆時間易逝。它教會了我學會等待；曇花一現時間極短，我不敢絲毫怠慢，能做的只有靜靜等待它的綻放；它教會了我學會忍耐；曇花可以忍耐無盡的灰暗，而我爲什麼忍耐不了挫折與痛苦，漸漸的，我長大了。
最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼，一瓣瓣無絲毫雜質的潔白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周彷彿被鍍上了光芒，萬物沉寂，不敢與之媲美，更映襯了他與世隔絕的孤傲。
最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉，它的凋謝，也值得人欣賞和讚歎，它的凋謝無絲毫猶豫，無絲毫不捨世間繁華，灑脫直率，光芒雖消失，但那美麗的‘永恆’讓我折服，讓我用一生回憶。
曇花不僅有着傾城之貌，高傲之軀，純潔之心。而且散發出洞察世事，不拘小節，的氣質，深深吸引着愛花的我。所以，曇花，你在我心中最美。
高三學生作文：你在我心中9
老師是辛勤的園丁，也是幫助小樹苗成長的泥土，是他們教會我們知識，也是他們教育我們品德。哦，老師在我眼中是最美的。
我們班的班主任做的也不容易，天天爲我們班上的那些“活寶”們操心。最近我們班上又出現了一個大風波——許多同學早上一到班級，就對學案上的答案並抄襲。不久，有的人就向老師告發了這個天大的祕密，結果老師當場叫這些對答案又抄襲的人自覺地站起來，如果被別人舉報，那後果不堪設想！
一開始他們都不承認自己對答案和抄襲的'。可是在其他同學的舉報下一一站了起來，也有的是被很緊張地氣氛和老師那逼人的眼神嚇得站起來的。還有幾個被人舉報了之後死活也不承認，連連叫着不公平。
可是，這一切都還沒結束，又有幾個同學向老師報告有些人在qq羣裏對答案。這個舉報引起了許多人的抱怨和不滿，這根本就不實際。有幾個人立刻跳出來反對：有些人的試卷沒帶回來，交上去的都是空白的試卷，怎麼沒有被批評，我們互相討論反而被批評。老師聽了說：空白的說明沒有犯錯誤，對答案的話肯定不可以。
但是有些人還賴着帳，說有人還專門收錢的呢。這件事與我無關，所以我懶得聽下去。只知道老師叫他們寫理由，叫他們的家長寫怎樣處理。呵呵，反正挺慘的。
不過，再想想看，我們的班主任做的也不容易啊。他得時時刻刻注視着學生的一舉一動。
哦！老師在我眼裏是最美的！
高三學生作文：你在我心中10
穿越時空的長河，你的身影定格了我的旅程，從此你所走的每一步，都讓我對奮進有了新的註解。
你十歲便可成詩，二十歲便中進士，別人看到的是你的天資聰穎，而我看到的是你輝煌的背後的堅持與不着追求。當與你同年的孩子都還在泥地裏嘻戲，而此時你已將四書五經倒背如流，當與你同年的孩子都還在懵懂的成長，而此時你已對母親說你要成爲像範榜(曾因極力上諫而遭誅殺)的人。
在同年的孩子中你最刻苦，也最懂得上進，也就是因爲你這些奮進的品行也註定了你不平凡的人生。“人生何處知何似，應似飛鴻踏雪泥”你曾這樣寫過你對人生的註解。同樣你的人生也是這樣雲淡風輕，爲官期間，你的仕途並不是一帆風順，你處處遭遇貶謫，但是就在你貶謫之中我看到了你不懈的努力，你奮進的身影。
在被貶杭州期間，你積極的投身爲百姓謀福的事業當中，興修水利，加大建設，至今，杭州任留着你當年修建的蘇堤，西湖也因你而得名，你離任時，杭州百姓夾道含淚想送。在任徐州太守時，恰逢黃河氾濫，你奮不顧身的投身治洪當中，甚至在危險的時候你將住處搬上攔洪大堤，最終你的義舉感動了全城百姓，人們紛紛前來治洪，徐州也因此免於水患。
我看到你將你的生命同人民大衆命運緊緊的聯繫在一起，你的奮進是爲民請命，你的奮進是爲民謀福。
“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”這是你對待人生的態度，你面對人生無論風雨還是豔陽天都是淡淡的一笑處之，我看到你的奮進是面對風風雨雨也是處之泰然。
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”這是你一生的寫照，我看到你那怕是面對朝廷大員的彈劾，還是面對烏臺詩案的貶謫，你依舊可以笑一笑說出人生無所謂風雨與豔陽天這樣的言語，從你的一生中我讀懂了在人一生的奮進歷程中要學會寵辱不驚，要學會正視人生中的風雨磨難。
你蘇東坡，你的生命歷程在漫長的歷史長河中只是短短的一瞬，可是你留給後世的精神食糧卻是一眼源源不斷噴涌的泉水，你的奮進史讓人感慨，你不僅成就了你的輝煌，而且影響了後世代代人的價值觀。蘇東坡你讓我明白，一個人的奮進離不開他一生的努力，離不開人民對他的支持，離不開歷史賦予他的使命，更離不開他完成使命所要付出的代價。
高三學生作文：你在我心中11
我是一滴小水珠，而河流就是我的姐姐，江河就是我的哥哥，大海就是我的母親。母親你在我心中是偉大的，你是多麼的波瀾壯闊。
當我出生的那一天，一縷陽光照耀着我，那時我在一股小清泉裏，我和同伴們歡呼着，在高興着、興奮着。當我歡快的向下流淌時，我看見我的姐姐。她是那樣的柔和地看着我，託着我前進，我感覺到她是多麼厲害，當時我癡癡的想姐姐是最大的水滴吧！
然而在一個潮漲的日子，我和小夥伴們不得不離開姐姐，繼續向下流淌去，我遇上了我的哥哥，他張大着手臂讓我們衝入他無限大的懷抱中，我才知道姐姐最多也只有哥哥一半大而已，哥哥用深邃的眼光看着我，我立即感到哥哥的強大。哦，還有比我哥哥更強大的嗎？我懷着自己的想象，向那無垠的下流衝去。
快了，快到了，我要見一個比哥哥更寬闊的水了。不知不覺中，我便已經進入那無邊無垠的海去了，她便是我便以橫衝直撞的海，她就是我偉大的母親，期盼已久，想見的大海啊！在我母親無限的懷抱裏，我可以看見更廣的，更白的雲朵，更多絢爛的水生植物，還可以看見珊瑚礁、沉船和成千上萬種類的魚兒。啊，母親你是最偉大的。你讓我能看見更廣的天宇和更廣的海底，你偌大的身龐是連哥哥、姐姐也比不上的啊！
我可以成天的看着海底那些奇特的魚兒，那稀奇的水生植物和那不時泛着光的海面。清晨的第一縷陽光便照着我們，傍晚的第一絲月光也照着我們，就連第一顆彗星擦過的銀光也是我最早發現。
啊，我的母親，你在我的心中無不是偉大的呢？
高三學生作文：你在我心中12
潮起，潮落；花開，花謝
自然的輪迴讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果務必要給它一個定義，那麼我期望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的情緒．這樣的話，我還期望能揣着一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看雲舒雲卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．
我們並不孤單，因爲一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖着響鈴哼着童謠的日子，那些午休是躲在被子裏玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一齊走過．那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線．
記得那些盛夏的日子裏，我們站在樹陰下大口喝着冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一向流進心底．有幾縷頭髮因爲汗水的緣故粘在額頭上，我們碰着手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦後，那麼簡單的幸福，那麼幹脆的友誼．
我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑．不大的球場上，迴盪着我們的笑聲．一道短促的弧線劃過天空，然後聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍着自我的青春，那麼灑脫！
雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時光沖淡了一切，每個人的心中都保留着對初中生活的完美回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨着我，直到永遠，伴我勇往直前！
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的雲彩，你在我心裏，如此珍貴！
高三學生作文：你在我心中13
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。代課老師的話久久縈繞在我的耳畔。多麼包含哲理的一句話，告訴我們靜心，靜心，靜心去做一件事情，力爭最好，學會從浮誇的環境中穩定自己一顆躁動不安的心。
當我的代課老師從門口走進時，我們看到他帶有傷疤的臉不忍發笑，但您卻巧妙的運用新的知識告訴我們，每個人都有一顆虛榮的心，每個人都愛護自己的容貌。每個人對美都有不同的認知度。此時的您就像心理學家一樣，訴說着大衆的心。
您告訴我們，成語的運用前必須要理解它的詞義與詞性。每一個成語都像一個生命一樣，在不同的環境中的意義都各不相同。您那強有力的底氣一次次碰撞這我對於知識的渴求，對於語文博大精深的嚮往。此時您就像指揮着千軍萬馬的大帥一樣，同樣也指揮着我們這些懵懂不知的學生。
課堂上，您又扮演着歷史老師、政治老師、數學老師等多方位角色，讓我們大開眼界，懂得新知。說白了，上您的課就是一種享受，一種探險，您引領着我們探索語文知識領域的廣袤無垠，一種沉醉於文學世界的享受。
老師，還記得嗎？上學期，你在十班講過一篇《笑傲孤獨》的命題作文，您或許不知道，其實我在十班的後門上偷聽，我終於明白，原來作文所涉及到的面與東西是源於生活又高於生活，是那種對於理想境界的不凡情感。但今天的確十分幸運的聽到了您的課，讓我明白：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。世界每天都是新的，街道依舊，太陽照樣升起，不同的是我們面對世界的一顆坦蕩的心。
高三學生作文：你在我心中14
我的內心深處，有這麼一個人，她總是吵我，但我們依舊親密無間；她總是表揚我，使我身處蜜罐；她總是樣樣精通；讓我無憂無慮；他總是……她便是一個讓我又愛又恨的人——我的媽媽。
說起媽媽總吵我，還不是因爲某些小事沒做好，寫作業拖拉，或是因爲讓我做某件事，沒有去做……總之，都是因爲我自己。
媽媽表揚是因爲我某次考試考好了，在學校被表揚了……總之都是好事兒。
再說媽媽的“樣樣精通”。那真是說來話長啊！
媽媽是"大廚"。每當我推開家門撲面而來的。一定是她做的。她是噴香噴香的飯菜，令我心花怒放的美味佳餚，總是“五花八門”：可樂雞翅、西紅柿炒雞蛋、咖喱雞肉飯、炒豆芽……
媽媽是"老師"。吃完美味的飯菜便開始寫作業，我寫作業時總會出現幾隻"攔路虎"。這時我的身旁便會出現媽媽耐心輔導的身影。
媽媽是"知心姐姐"。每當我遇到了心事時，告訴媽媽，她總能開導我、引導我……
媽媽還是"醫生"，每當我生病。媽媽總是可以讓我很快痊癒。無論何時何地，依舊如此。
媽媽，您做的一切早已刻在我的內心，女兒將帶着你的殷切希望，在成長的天空翱翔，獲得更多的知識。媽媽，你以一雙勤勞的雙手，一顆善良的心，創造了一個完美的世界。媽媽，你在我心中。
高三學生作文：你在我心中15
魚對水說：“你看不到我的眼淚，因爲我在水裏。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心裏。”
不明白是從什麼時候開始，你已經悄無聲息地走入了我的心裏，紮根在我的心底，我用淚水澆灌着你不斷長大。慢慢地，你長滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個人心的位置很小，一個人要進來必定會有一個人要離開。你會永遠在我心裏，不會有一個人代替你的這個位置。一輩子那麼長，等你幾年算什麼！
你在我心裏，時刻幫我記憶那些完美的以前。在那條小路上，你幫我記憶曾一齊走過的風景；在那場電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個雨天裏，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。
你在我心裏，讓我珍惜和你在一齊的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書上有過這樣一句話：請珍惜身邊那些對你好的人，因爲他們本能夠不對你那麼好。或許正因爲如此，我願意傾盡一生，只爲博君一笑；我願意等待千年，只爲一次擦肩而過。
因爲你在我心裏，所以我願意做那個在心海深處的那片幽藍深靜中的鮫人，依然會爲你落淚成珠；因爲你在我心裏，所以我願意做那個永遠不會讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花，依然堅持我的堅持；因爲你在我心裏，所以我願意做那個在你暮然回首時等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因爲你在我心裏，所以我選取沉默，我願意做那隻沒有翅膀，永遠不會飛越滄海的鳥。
荒蕪的本身就是一種保留。因爲靜默，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉的情感。或許只因爲你在我心裏！
