導語：上學至今，老師給我批過無數次作業，但是隻有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。下面是小編整理的我的心怦怦跳作文，一起來看一下吧！
篇一：我的心怦怦跳作文500字
對我來說，演出是經常發生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節終於到了，同學們踊躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴————一首優美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨着時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉着、冷靜，十分生動有趣。可星期三來得十分快，可能只有我這樣感覺吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以爲可以很輕鬆的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心裏就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。
就這樣，我帶着緊張的心情來到了階梯教室。
我坐在準備演出的位子上，向後一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站着觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心裏暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這麼快就輪到我了，我懷着緊張的心情出場了。
我笑着給大家敬了個禮，然後坐在了鋼琴凳上。我雖然笑着，可心裏在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過後面的一個重複我居然沒有彈，真是暈呢！
真希望自己改掉這個不好的習慣！
篇二：我的心怦怦跳作文500字
上學至今，老師給我批過無數次作業，但是隻有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最後一節上數學課。史老師佈置的作業是做練習冊第25至第26頁上的所有題。爲了讓我們在做題時一絲不苟，不出一點兒錯，史老師給大家許諾：“誰這次作業全對，誰晚上就沒有作業。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水裏。教室裏頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學們開始全神貫注地做題。教室裏鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算着，小心翼翼地書寫着，連“答”字後頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最後一道題的時候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最後一道題。這時，史老師的跟前已經排了一條長龍。
我排在長龍的後頭，看着前頭的同學有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心裏就像有十五隻吊桶在七下八下。終於輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不轉睛地盯着我的練習冊，心兒隨着紅“v”的不斷出現而越跳越快。當看到最後一道題上落下了一個紅“v”，我那已經跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子裏。
史老師說到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節課的'情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
篇三：我的心怦怦跳作文500字
生活中，我們都會有“心兒怦怦跳“的體驗：考試時題目做不出來時，“心兒怦怦跳”；犯了錯，去老師辦公室時，“心兒怦怦跳”；第一次登臺演講時，“心兒怦怦跳”；比賽後即將得知結果時；“心兒怦怦跳”……
記得那是一次國慶長假，我的一顆蛀牙折騰的我睡不好覺、吃不好飯。可我是最怕疼的，想想醫院的味道、醫生的鐵鉗……啊，真是太恐怖了！但這滿桌的美食、零食盒裏的巧克力……不剷除可惡的“敵人”，我怎能止住狂瀉不止的口水。媽媽當機立斷，帶我來到牙科醫院診治。
節日裏的醫院也是人山人海，還有那不時傳來的痛苦的叫聲，讓我聽得渾身顫抖、兩腿發軟。我忍不住想往外跑去，可媽媽的大手緊抓住我的小手，讓我怎麼也逃不出“如來佛”的手掌。等排隊進入診室，看着帶大口罩的醫生叔叔手裏的大鉗子，我不禁“心兒怦怦跳”，嚇得一個勁的往後縮。那個叔叔看了對我說：“你不會是男子漢大豆腐吧？勇敢點躺下來，放輕鬆，我保證你不疼。”我將信將疑地躺在了椅子上，驚恐地閉上眼睛。“張大嘴巴、放輕鬆”隨着叔叔的話聲，我只聽見“咔噠”一聲，“好，咬住棉花。”那顆令人厭惡的牙被拔了下來。我睜眼看到那是又黑又黃的一顆爛牙。哎呦，好惡心。不過拔牙這麼快，也沒我想象中的疼，我頓時樂開了懷。啊，我的巧克力、我的薄荷糖、我的夾心餅乾……“小夥子，別再想你的糖果了。那會讓你的牙齒加速腐爛。那就不是小帥哥了！”叔叔一邊收拾東西一邊笑着對我說。見叔叔看透了我的心思，我不好意思地低下了頭。
回家的路上，回想着拔牙的經過，我決定以後再不亂吃、多吃糖果了，要好好保護自己的牙齒。因爲這種“心兒怦怦跳”的感覺真讓人不好受！
