在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文1
“嘿，告訴你一個喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一羣快樂天使蜂擁而至，把我圍個水泄不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”。“小記者證!”小鈴銷在我眼前畫了一個紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經，我跳起來，一把奪過來，“特約小記者”五個金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，彷彿一個粉色的夢悄悄降臨了，曾經盼望已久的文學夢!“OK!”我擁着好朋友們向着草坪走去，身後留卜了我一串堅實的腳印。文學的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢/落葉歸根/這——纔是使命。”餚着這變成了鉛字的第一首小詩《落葉》，淚珠打溼了我的睫毛，淚眼蒙隴中，彷彿文學殿堂又在向我招手……願“百尺竿頭，更進一步”，載着輔導老師的教誨，我追求若，奮進着，因爲文學的快樂音符永遠跳動在我的胸膛……歡樂之餘，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準把心裏的相思，種成紅豆?”什麼，我簡直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎麼會這樣!
是的，他是一個帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔。可在我眼裏，他是我最真最純的朋友，在同一片藍天卜，我們共同討論問題，而且共同的興趣——愛好文學把我們連成了一體。爲此我還告訴他，我們就組成一個“文學聯合艦隊”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無語，沒有了往日的歡聲笑語沒有了往日共商大事的身影……沒有了，什麼也沒有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什麼，是什麼，把我和他變成了這樣……
風風雨雨就這樣過去了!人生嘛，就是快樂與煩惱織成的風景。
快樂，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文2
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱就像我們的左右手伴隨着我們，不曾有一刻分開。
快樂，我覺得它有時候很簡單，在你不知不覺時它就出現在你身邊。我認爲最簡單的快樂，就是坐在書店裏看一本自己喜歡的書。有一次，我去書店，那裏的書真多啊！琳琅滿目，應接不暇，我的目光快速地鎖定在了第三個書架上，我急切的跑到書架邊上，拿下了我喜歡的那一本書，就坐在地上津津有味的看起了書。已經到了下午，我還在看，大概是我也融入到那個情景之中吧！這就是我的快樂，你看是不是悄悄地來的！
提到煩惱，我覺的我的頭又要疼了。我的煩惱就是英語偏科，提起英語，我的腦海中立刻浮現起幾個英語單詞。記得在五年級上學期時，我的英語成績直線下滑，我期中考試英語成績只有50分。那天下着雨，我邁着沉重地步伐向家走去，越來越近了，我敲開了門，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就知道英語成績出來了，媽媽溫柔的說“英語成績出來了吧，考了多少分？”我本以爲媽媽知道成績後會火冒三丈，然而媽媽卻輕輕地說“沒關係，盡力就好。”嘴上說沒關係，而從媽媽的臉上，我看到了她替我擔憂的神情，我真後悔，沒努力學英語。
你們現在知道我的煩惱是什麼了吧！如果有什麼學好英語的好方法，一定告訴我，因爲我不想讓媽媽替我擔心了。
快樂雖然讓人歡喜，但是單純的快樂只會讓人喪失鬥志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨練我們的意志。要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這樣得來的快樂，纔是真正的快樂。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文3
在人生中，每個人都有快樂與煩惱，它們就像我的身體的一部分伴隨我們。
快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失鬥志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨鍊我們的意志。
我的快樂是玩，我的煩惱是怕媽媽嘮叨。這幾個星期，我愛上了羽毛球，看電視，玩遊戲。幾乎佔了一天的小時），複習的時間只有小時），上課時間佔了小時），睡眠時間佔了小時），其他佔了小時）。上單元英語考試只考了69分，媽媽就開始嘮叨了說：“ 複習的時間太少了，羽毛球，看電視，玩遊戲。這些運動、遊戲，不準玩我被媽媽狠批了一頓。我要把時間改一改：羽毛球，看電視，玩遊戲佔了一天的小時）複習的時間只有小時），上課時間佔了小時），睡眠時間佔了小時），其他佔了小時）。結果這次數學考試拿了一個94分。媽媽就表揚了我說：“我改的好。“
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文4
在我們人生成長的道路上，每個人都會有快樂與煩惱，即使是煩惱，也是那樣的多姿多彩，裝點着我們那豐富的人生。
幾時的我多麼地無憂無慮呀！從來不用擔心擔心一些不必要的事情，只知道每天梳着羊角辮，光着腳丫到處地亂跑，可是進入初中以後一切都變了，就像喝了杯苦水，每天都生活在痛苦與煩惱之中，臉上很少再看到笑容，每天都生活書的世界裏，感覺好累，快樂的時光也隨之而去，面對中考的壓力，心中更是蒙上了一層灰色的陰影，堆積如山的作業，彷彿那千斤般重山壓在學生的背上，所以有人說：“學生的壓力比大人們還重！”真是一點也不誇張的反映了學生的生活狀況。
儘管感覺很累，但是累中也有常人體會不到的快樂。上了初中，知識面明顯增長了，有時還能夠在大人面前“賣弄”一陣！那種自豪，那種興奮是兒時所遠遠不能體會的，上了初中朋友變多了，有些事自己可以做了，擺脫父母的嘮叨了。例如：自己生病了，可以去醫務室，自己衣服髒了，可以自己去洗，自己的東西壞了，可以自己去修或拿到店裏去修。。。。。。
在小學時自己認識的字少，到初中後字認識的多了，可以讀名著，讀作文。。。。。。。。去感受主人公的.思想、領會書中的奧祕，以此來陶冶我們的性情，取長補短，吸收書中的精華，使我們的言談舉止都有風度，開始自信、自豪起來，感覺很快樂。
這就是我的煩惱與快樂，它們就像一對親兄弟，時刻伴隨在我左右，但也正因爲他們，才使我的人生變得更加豐富多彩。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文5
初一了，我又長大了，隨即而來的便是更多的愁緒。緊張的備考階段，連周圍的氣氛都能叫人喘不過氣來。我負重的在這個找不到出口的迷宮裏遊蕩着。然而有人卻說：“初一，我們在吃苦中快樂着。”是這樣嗎? 朋友問我：“你說我們還能Happy多久?”我想這是個顯而易見的問題。有朋友陪伴的世界裏，我們又怎麼會不快樂?我說：“，你的存在便是我永遠的快樂。”她笑了，我們不言而喻。
忘記從哪時起我的世界裏走進了一曲樂音，朋友陽光般燦爛的笑聲總能映入我耳畔。她是製造快樂的機器，可以驅除任何陰霾。令我記憶猶新的是那一次數學課上，全班同學都在做卷子，惟有我難以下筆，腦裏一片空白。當我正無比居喪時,她卻突然說：“做不出來就不要勉強自己，你的世界已經存在了太多勉強與壓抑。”在束縛多日的世界裏一句“解放”對我來說是多麼重要與渴望!“沒錯!”我衝她莞爾一笑，便立刻看見了她上揚的嘴角。我初一了，我需要自己的快樂。朋友是我耳畔的笑聲，更是我學習尋找快樂的來源。
初一了，我快樂着。 然而我們卻的的確確是在“吃苦中快樂着”，總報以微笑對待一切固然是好的，但奮發學習卻又是不得不去做的。初一啦，連篇的試卷便是我的煩惱。 升入初一後，難題就像搶生意的店老闆一樣一襲而來，令我絞盡腦汁。
記得有依次我被一道生物題“擋住了去路”，一直苦思冥想到深夜也沒有頭緒。我的腦子已經被太多五花八門的公式堆滿了，做題時便無從下手，不知用哪個纔好。我的煩惱想必也是大多數初一學生的煩惱，太多的習題，天翻地覆，暗無天日。我煩惱着。 初一的生活是吃苦的幸福，我快樂，我幸福。除了朋友外我還有更多的歡笑，連篇的卷子是告訴我“吃得苦中苦，方爲人上人”。我初一啦，我過着在吃苦中快樂着的幸福生活，它告訴我：你的未來，是陽光的。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文6
朋友，你的成長之路是怎樣的呢？是一帆風順，是坎坎坷坷，是趣味橫生，還是……而我，我的成長之路既有快樂，又有憂愁。
童年，就像一本畫冊，裏面珍藏了無數“金版照片”。快樂的，悲傷的，憂愁的……數不勝數，言談不盡。
記得兒時，媽媽讓我練電子琴，書法，一切的一切，都是那麼的辛苦，一切的一切，都是如此愛意深深，兒時不只愁何在，媽媽的用心良苦，我卻毫無領會，每次只當任務，草草了事；每次，媽媽都“千教萬教，教我學習”；而我都“千學萬改，但改不了頑皮本性。”媽媽也知道“江山易改，本性難移”，對我一再忍讓，我更加變本加厲，看着被我摔破的花瓶，“支離破碎”的電子琴，已經染上病毒的電腦軟件，媽媽實在忍無可忍，把我“逼進”書房，罰練書法30張，450個字；練電子琴2個小時，10支曲子，這可真是罰的不輕啊！
看着“殘缺不全”的傢俱，我認識到自己的錯誤了，慚愧的進了書房，“閉門思過”
我擺好筆墨紙研，便在紙上“大展才華”。經過一番“龍飛鳳舞，輕描淡寫，精心雕琢”後，一副山水自然風景畫便在我的筆下誕生了，我看着作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什麼，對，是落款，我靈機一動，操起毛筆，蘸滿墨汁，寫上了那首《石灰吟》，多麼富詩情畫意啊！我又在下面寫了一行小字：媽媽，對不起，我錯了。
過了一會兒，媽媽端來了我最愛喝的奶茶走了進來，當她看見了桌上的那副山水畫，既驚奇，又歡喜，我連忙把畫遞給媽媽，媽媽接過畫，嘴邊露出了甜甜的微笑，把奶茶遞給我，看我喝下，千言萬語，盡在不言之中。
媽媽像個鋪路工人，爲我填滿人生道路上的坑窪，媽媽像盞指路燈，爲我指引正直的方向，媽媽……媽媽的愛陪伴着我長大！
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文7
煩惱總是不請自來，快樂卻總是請也請不來。大人們常說小孩子不應該有煩惱，好好學習就好了，殊不知學習就是我們最大的煩惱。
且看一位學生自述“我的一天”：早晨六點起牀背默英語課文，六點半洗漱吃飯，七點出家門蹬車向校。八點上課，除第一節課課間因無作業可休息外，其他三節課間大多靜坐學習，作業，偶遇老師背書，上午完。中午十二點蹬車回家，十二點四十左右吃過飯，二十分鐘中午休息，大多以作業爲主，一點十分出門蹬車向校，兩點上課，課間多爲背書或已佈置的各科作業努力。六點蹬車回家，七點半左右吃過晚飯開始晚間休息。十點半前寫完作業，後看書或洗漱，十一點睡覺。
由上可見，學習被衆學子列爲頭等大事和煩惱並非無中生有，可能由於七八年來年復一年，日復一日的學習讓衆學子已麻木不仁，六歲時剛上學的興奮好奇之感已消弭殆盡，取之的是一份深深的疲憊和煩惱，害怕學習不夠好，害怕作業沒寫好，害怕考試沒考好，害怕任務沒幹好……朝氣蓬勃的祖國花骨朵竟被包括着考試，作業，成績，書包的學習給累彎了腰，上面馱起的其實是整個家庭，整個國家乃至民族的期望！
我並不反感學習，只是不想像完成任務一樣的學習。
午後黃昏，輕羅小扇，捧茶品茗，抱一本《朝花夕拾》或《飲酒》，輕輕吟誦着：“曖曖遠人村，依依墟里煙。”或“採菊東籬下，悠然見南山，”會感受到來自靈魂深處的舒暢，快樂如陽光一般灑落心間。
我很喜歡培根的一句話：“活着就要學習，但學習不是爲了活着。”在學海中遨遊的我們，爲的是內心的快樂和求知慾，也許我們沒有學到什麼，但只要滿足，就足夠了。
現實使我的快樂變成了煩惱，但我相信，不久之後我將獨自擁有我這份快樂。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文8
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱像左右手一樣伴隨着我們。
快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失鬥志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨鍊我們的意志。
記得10歲時，獨自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時那種興奮與煩惱的交織，是從來沒有過的。從爺爺家走到院子裏時，雖然嘴裏一直說沒事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳着，心裏也像有十五個水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應下來，就應該自己走嘛！
我硬着頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個路燈也沒有，走道時幾乎一點聲也沒有，豎着耳朵，捕捉着最細微的聲音，也同樣聽着是否有人在跟蹤我。雖然什麼也沒有，但我的心仍忐忑不安。什麼“妖魔鬼怪”一下子全浮現在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞着我的心。枯草叢中，一對黃色的眼睛飛速地移動着，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來是一隻流浪貓把我嚇成了一個膽小如鼠的人，一點也不像平時勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區了，加油！加油！堅持到底！燈光的範圍漸漸擴大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內心的恐懼，爲此我不禁高興起來，這快樂不是單純的，而是一個有收穫的快樂。
快樂好比是一株驕豔的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂無比，纔是真正的快樂。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文9
我的快樂與煩惱
我有快樂，也有煩惱，我的快樂與煩惱。
不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
我有快樂，也有煩惱。
不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
小學一年級時，我愛上了書法，參加了一個月的書法，大有長進。爲此，媽媽很高興，我心裏舔滋滋的，於是，從那時起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因爲對於好動的我來說一連坐上一個小時保持沉默，那簡直是痛苦的。從那時開始，我就有了煩惱。但後來也變成了快樂。
時間飛快，我上小學六年級時，本想媽媽會對我鬆口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時，我已不再像一個三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說是家長不要對孩子看得太嚴，要任其個性自由發展，我高興萬分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什麼？我只是希望你有一技之長，可以勝過他人罷了！所以要求要高。”是實現我的願望吧！成爲書法家！
就這樣小學的讀書生活就結束了，我的煩惱一直伴隨着我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放鬆點，可是進入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……
當我捧着那一張張書法獎狀時，我高興極了。現在，練書法已成爲我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它，我在快樂和煩惱中茁壯成長。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文10
我的生活像一條彎彎的林間小路，上面印下一串串成長的足跡。驀然回首，這些足跡有的深有的淺，有快樂，也有煩惱。
快樂像顆糖
終於盼來了暑假，父母帶我去爬山。經過一個多小時的攀爬，我們輕鬆地爬到了山頂。站在山頂，只見那連綿不斷的山被無邊無際的綠色和繚繞的雲霧環繞，不遠處零星的有不知名的花兒在綠叢中噴芳吐豔，很是惹眼的好看。隱約處對面山上有泉水傾瀉而下。這樣的畫面真恨不得長了畫家的手，把它們採下來。這個畫面給人一種特殊的安靜，我的心彷彿被牽走了，又像被定格在那裏，更像着了魔，一動不動。“咔嚓”聲驚醒了我，爸爸似乎看出我的心思，幫我捕捉到大自然的美。親近大自然是我最快樂的事情。
快樂像顆糖，香香的，甜甜的。
煩惱像陣風
快樂無處不有，煩惱無處不在。考試如果沒考好，被老師責備後，本想回家得到父母安慰。沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣地罵我：“你說，八十幾分的成績，怎麼去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裏更加難受了。週末也好不到哪去，上完作文課上英語，又是數學又是樂器課。週末簡直比在學校還累。好想往牀上一躺，睡上個十天八夜的。在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。
煩惱像風，刮來也能颳走。
在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文11
世界上的每個人都有屬於自己的快樂和煩惱，我當然也不例外。我的快樂與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的快樂盡在一個字‘愛’；我的煩惱也是一個字‘忙’。
眼間週末又到了，你別以爲玩的時間到了。因爲地獄馬上就來到你的身邊了。你瞧計劃表：早上晨跑和晨練，回來後吃早餐、洗碗、洗衣服、寫作業，中午看書、掃地、下午做家庭作業……你可別暈過去哦。週末開始了，我剛剛做完家務，該做作業了。打開作業本，提姆多的數不清，一邊做一邊想：現在不是老說給學生減負嗎？我怎麼一點都沒覺得有減過呢？……艾，還是做題把！我擡頭看看天，媽啊，已經天黑了，我還什麼都沒做！這個週末在我的驚叫聲中結束了。
煩惱雖然多，但是我的快樂也不少。我的快樂是由愛堆積而成的。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文12
我家原來是住在農村的，我自小也是在農村長大。兒時的我，天真活潑，無憂無慮。多少個快樂的日日夜夜，我和親密的小夥伴共度美好時光。可是，現在我們搬到縣城裏了，住房條件的確很好，我得到了夢寐以求的 住處，卻失掉了以往美好的鄉情。
記得那年秋天，我和小夥伴們赤着腳在院子裏蹦蹦跳跳。四周有數不清的 蟋蟀在彈着動聽的 琴絃，那琴聲隨着我們的笑聲，傳出很遠很遠。“看，這麼大的一隻蛐蛐，放到鍋裏一炒，肯定特別好吃。”不知是誰的 喊聲提醒了我們，我們趕緊各自回家拿了一隻空瓶子，開始捉蛐蛐。不一會兒工夫，便捉了很多。我們唱着歌，回到家裏，讓媽媽給我們炒了一盤。那滋味，讓我們至今難忘。農閒時，大人們便領着自家的 孩子去串門了。哪家有什麼好吃的 也是互相送一點嘗一嘗。那時候的 日子過得很快，那時候的我總是那麼開心。
不久，我們搬到了縣城裏。我看着佈置豪華的新樓房高興得合不攏嘴。可是後來我發現，我失去了快樂。住進來眼看半年了，我連鄰居是老是少，是男是女都不知道。終於有一天，我聽到門外傳來開鎖的 聲音。我趕緊開門，原來我的鄰居是一位打扮入時的 阿姨。“阿姨，你好！”我主動打招呼。
她回過頭來驚訝地看着我：“你有什麼事嗎？”我不知道說什麼好了，站着沒動。“啪”，門關上了。我真後悔，幹嘛沒事找事。對我來說，雙休日、節假日更是難熬。沒有人跟我玩，也沒有人和我聊天，我感到又煩又悶。
俗話說的好：遠親不如近鄰。無論鄉村人還是城裏人，都應該互相交往，互相瞭解，讓我們生活的每個空間都充滿友愛與歡樂。我留戀老屋那快樂的生活，我多麼想改變新房無味、煩悶的生活。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文13
我已經不再是“少年不識愁滋味”的年齡了，歲月無情地在我的身上烙下了斑斑痕跡。快樂和煩惱像兩個比賽跑步的孩子，一下子這個佔了上風，一下子又那個領先。
年輕的女孩快樂多。我們有花一樣的青春，我們有玫瑰般的年齡，我們生活在自己編織的夢裏。當晚自習一下，一個人騎着自行車回家，忽然看到家裏的燈還亮着，我的心情就開始飛揚；當幫助了有困難的人，聽到讚許聲，我心裏就開始高歌；當考試結束後，緊張地等候着考分，老師微笑着把考卷遞給我時，我的心田就開始雀躍。其實我很容易滿足，一個淡淡的微笑，一句輕聲的問候，一張遠方的賀卡都使我快樂。做一個快樂的女孩子真好!
可是煩惱也總在我的周圍等待着，只要我一時大意，它就會像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來自於父母喋喋不休的教導：“女孩子家要有女孩子的樣，別整天瘋瘋癲癲的。”我的煩惱來自於朋友生氣的氣話：“成績好就不要朋友了嗎?我纔不希罕你這種人呢!”我的煩惱來自於老師的嚴厲訓導：“上課時要認真聽講，你看成績又下降了，”噢，My God!(上帝)做一個永遠快樂的女孩看來是沒希望了。
生活像是一望無際的大海，快樂是風平浪靜的海面，煩惱是波濤洶涌的海浪，而我則是海上的一葉小帆。想要到達海的彼岸，在風平浪靜時，我要能順利前進；在波濤洶涌時，我也該搏擊海浪，奮勇前進。快樂雖說叫人喜歡，但是單純的快樂只會使人喪失鬥志；煩惱固然令人討仄，但它卻可以磨鍊人的意志。快樂好比一株盛開的嬌豔的玫瑰，而煩惱便是它周圍葉子下的刺。要擁有快樂，就要打敗煩惱，只有這樣得來的快樂纔是真正的快樂。
處於多夢季節的我有許許多多的快樂和煩惱：但我會以書爲盾，以筆爲矛，憑着我堅強的意志來戰勝煩惱，最終到達快樂的“老家”。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文14
世界上的每個人都有屬於自己的快樂和煩惱，我當然也不例外。我的快樂與煩惱交織在一起組成了我的生活。我的快樂盡在一個字‘愛’；我的煩惱也是一個字‘忙’。
眼間週末又到了，你別以爲玩的時間到了。因爲地獄馬上就來到你的身邊了。你瞧計劃表：早上晨跑和晨練，回來後吃早餐、洗碗、洗衣服、寫作業，中午看書、掃地、下午做家庭作業……你可別暈過去哦。週末開始了，我剛剛做完家務，該做作業了。打開作業本，提姆多的數不清，一邊做一邊想：現在不是老說給學生減負嗎？我怎麼一點都沒覺得有減過呢？……艾，還是做題把！我擡頭看看天，媽啊，已經天黑了，我還什麼都沒做！這個週末在我的驚叫聲中結束了。
煩惱雖然多，但是我的快樂也不少。我的快樂是由愛堆積而成的。
我的快樂與煩惱_初二作文_初中作文15
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什麼用，更不知道那些數的關係，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”後，就嚐到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰痠背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”後，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”後，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕鬆考得100分，驕傲自滿，做完題後幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試後，卷子發下來，我驚呆了。我怎麼只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以後要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終於來了。我由於學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力纔能有收穫的道理。
從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!
