篇一：我的語文老師
我的語文老師，她的名字叫王清環，我們都親切的稱作她叫小王老師。因爲，我們班的數學老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。
我的語文老師，她的頭髮短短的，個子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是裏面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊！
她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時，小王老師對大家說：“你們不需要爭第一，做到最好就行了。”比賽後，王大偉主任對小王老師說：“你們班做的最亂。”我聽了，我很難過，小王老師問我們，你們盡力了嗎？我們說：“盡力了！”
這就是我的語文老師，下次再來說說我的數學老師吧！
篇二：我的語文老師
我的語文老師教我快一年了，印象中她不僅幽默風趣，讓枯燥的課堂變得生動有趣，而且她還關心同學，讓同學感受到媽媽般的溫暖。
這不周四，宋泉江、孫德逸因爲作業沒完成，中午被老師留在學校寫，老師也陪着他們在批作業。
午飯的時間到了，我們都下去吃飯，教室裏只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時，他們倆的作業也差不多寫完了，這時，我看到老師從自己兜裏拿出十塊錢，讓宋怡涵和蔡靜靜去買了麪包、牛奶給他們倆吃。接過麪包和牛奶那一剎間，宋泉江、孫德逸低下了頭。
我覺得他們以後肯定都能按時完成老師佈置的作業。
瞧，這就是我的語文老師，一位像媽媽的老師！
篇三：我的語文老師
我的語文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個同學做小動作，都會被她抓到。而且還有一對“順風耳”，課堂上誰要說小話，總會被她聽到。因此，我很佩服這個具有“孫悟空”能力的語文老師。
記得第一節語文課，她一開口就把我深深地吸引住了，她的讀書聲真美，大家都沉浸在優美的讀書聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因爲她愛語文，所以纔會讀得那麼好！課堂上，李老師總是聲情並茂地爲我們講解，她的一舉一動帶動着我們走入了語文學習的天地。而且每一次課堂上總會有很多有趣的故事陪伴着我們，讓我覺得原來語文的學習也可以這麼生動有趣。
我喜歡我的語文老師。
篇四：我的語文老師
我的語文老師身體適中，頭髮烏黑烏黑的象黑色的綢緞，眉毛淡淡的，眼睛大大的，象兩顆葡萄。她特別喜歡打羽毛球，每次她去打羽毛球我都向她投去羨慕的目光。
我的語文老師給同學們改作業的時候非常的有耐心。記得有一次，我們班一個同學的練習冊寫錯了，她耐心的讓他訂正，那時正是夏天，語文老師連一口水都沒有喝，等待那個同學把練習冊交給她。經過反覆的批改，那個同學終於過關了，語文老師才滿意的把練習冊放到了桌子上，點點頭讓他回家。這時，學校早已下班，汗水也已溼透了她的衣服。
這就是我的語文老師，我非常喜歡她。
篇五：我的語文老師
我的語文老師叫高穎，她有一雙會說話的眼睛。有時高老師的眼睛就像一個萬花筒：你調皮，它陰沉；你進步，它明亮；你遇到困難，它就會發出溫柔的.光。高老師的眼睛又像一架望遠鏡，不論你在哪個角落，也逃不過她的眼睛。
高老師有一頭漂亮的黑髮，瀑布般地流在肩上。我最愛聽高老師說話，又溫柔又親切。高老師從來不體罰學生，如果有誰犯了錯誤，她總是用她動聽的聲音來幫助，還給我們改錯的機會。有時高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。
我喜歡我們的高老師。
篇六：我的語文老師
如果沒有我的語文老師，我將繼續在這幽深又寂寥的雨巷中，默默彳亍。只能對着丁香般的姑娘，默默的惆悵，哀傷。因爲有了她—我的語文老師，我領略了歷史的深邃，體會了歲月悠悠。他帶領我們在文藝百花園中看深巷小街中悠閒自在的杏花幾多，品空寂深谷那依然顧我的幽蘭幾枝，賞颯颯風中，紛紛揚的白雪中傲雪肅立的紅梅一枝。
語文老師，你更像一朵午荷，奉映紅日着碧裳，這炎炎烈日下更顯你的嬌豔，你把美麗奉獻給我們，你把馨香播散我，你把高潔傳遞給我，你把堅強親手呈給我，謝謝你，語文老師。
篇七：我的語文老師
我的語文老師短頭髮，帶着一副眼睛，個子不高也不低，穿着羽絨服和高跟鞋。
她每次早上都早早的來教室給我們上課，我的語文老師管教我們很嚴厲，但她是爲了我們好，對我們負責任。這一星期，天氣變冷了，我們班裏有幾個同學咳嗽，有兩個發燒，包括劉老師也感冒了，她的嗓子說話很低，但她依然堅持給我們講課，我們班的同學們都很感動，上課時都很認真聽課。劉老師是我們班的班主任，她的教育理念新穎，觀摩課講的也很棒。我非常喜歡她。這就是我的語文老師。
