自我介紹是很好的表現機會，同學們應該學會簡單的介紹自己，突出自己的個性，這樣會加深其他人對你的印象!
作文一：這就是我
我叫邢漢威，今年十三歲，我是一個有一定知名度，在學習上努力進取，懂事、講禮貌的男孩。
我是一名有一定知名度的男孩。我所說的知名度，指的是在網絡上。只要打開網頁，在“百度搜索”裏輸入我的名字“邢漢威”三個字，馬上呈現在你面前的是5頁和我有關內容的網頁，那是關於我的優秀作文的情況。這是因爲我從小學五年級開始，把我平時寫的作文，讓爸爸給我修改後，然後由我親自在電腦上打字，在小學生優秀作文庫投稿。久而久之竟然有二十多篇稿件被採納，其中還有三篇英語作文。
我是一個在學習上努力進取的男孩，小學的時候我的英語成績很差，所掌握的英語知識
近乎於零。眼看要升入初中，英語將要升爲主課，我可不願在英語上落在別人的後面，便決定在假期補習英語，當然了，在爸爸幫助下，經過一段時間的學習，覺得自己也取得了很大的進步了。但是我還是沒有絲毫放鬆學習。有一次，我早上學完英語課，到舅舅家去客。中午吃完飯後，外爺外婆熱情挽留我多住一天，可是我一想到下午的英語課，我就如實相告，然後就頂着強烈的陽光，獨自一個人騎着自行車回家了。
我是一個懂事，有禮貌的男孩。在爺爺面前，我是一個有一塊糖，也要記着他的好孫子;在父母面前，我是一個從不在外面打架的省心的乖兒子;在妹妹眼裏，我是一個時時處處愛護、關心她的好哥哥;在老師的眼裏，我是一個刻苦學習，品學兼優的好學生。每次去舅舅家，表哥總是小表妹“戰爭”不斷，而我把小表妹哄的滿心歡喜，爲此外爺總是在衆人面前誇我是一個懂事的孩子。每次在村子裏遇見長輩，我總是主動的上前打招呼;在校外碰到老師，我總能誠懇地向老師問好，大家都誇我是一個有禮貌的好孩子。
這就是我，一個充滿陽光的十三歲的男孩子。雖然大家喜歡我，但我清醒地知道，自己仍有一些不足，比如與電腦打交道機會多了，對電腦多少產生了一些依賴性，今後我要格外注意。在學習上，我要更加刻苦努力爭取取得更大的成績，當然我要更加懂事，更加禮貌。
這就是我，你們喜歡嗎?
作文二：這就是我
我，是天山上的雪蓮，我是地上的一粒沙子，我是滄海中的一滴水珠;我，是天邊一顆不起眼的星星，我是爲今後的一切忙碌的小螞蟻…………我---是一個小小的我。
我對世界上的每一種事物都充滿愛心、充滿好奇。小時侯，看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時，現在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別緻的花兒，我驚歎;烏雲邊露出了一角明亮的天，我驚歎;一隻小蜻蜓誤以爲我額前飄動彎曲的劉海兒是片麻黃的葉子，飛了上來，我驚歎;……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚歎，它們都深深地吸引着我。
我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的火熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待的換上短褲，像冬眠太久的小動物般興奮地衝下樓去，心裏只想着吃大竹林裏的嫩竹和桑葚，去摘柳條編個花籃，去……但出師不利，我和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。
“哎呀!對不起，對不起，十萬分對不起!……’’我又擺手又跺腳，舌頭伸長了一寸。
“你怎麼老像個出軌的火車似的，長不大!”
站在鏡子前，看着自己的個頭，還有短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶了：“我爲什麼總是這樣小，真的長不大?”別的女孩不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹、捉迷藏，在游泳池裏玩“花樣跳水”，都是我的拿手好戲。沒完沒了的瘋，這永遠是我，一個小小的我。
“杯水也可起浪。”雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些小祕密，有時會爲一點瑣事發愁，市場會捧着一首使我傾心的詩暗自欷噓。喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。
我喜歡學校圍牆邊那一大片酸酸草---梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那麼大。我總忍不住摘一大把，把家中都插滿了，牀上、櫃上、漱口杯上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴着幾點粉紅。看着親人們的微笑，聽着親人們微微的話語：“小不點兒呀，看家裏都成桃花源了。’’這時的我，會高興地把手中剩下的花向空中一撒……
這就是我，一個小小的我。我不願改變自己，不願讓自己成爲世故圓滑的大人。
作文三：這就是我
嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這裏我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒，你不禁會問，怎麼個調皮法?哈哈……待會你就知道了!
我長着一個圓圓的臉，白裏透紅的臉上鑲着兩隻水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因爲我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味啊!那種感覺比上“刀山”還難受!因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱……
記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作爲體育班長的我，老師要求我示範跳高給同學們看。“跳高”對我來說意味着什麼，那可是一般人都作不了的啊!更不要說我這個大胖子了，我從杆下過還不錯!在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可爲了顧全自己的面子，我鼓起勇氣衝了過去……轟……一聲巨響，跳高杆被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以後，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目!
說起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數一數二的“調皮大王”。調皮搗蛋的招數我應有盡有。比如說，上一星期有一節地理課，老師早早的就來到了教室，手裏還拿着一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由於我好奇，就走上去玩弄它。不知怎麼了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。於是，地球儀被我作了點手腳，心裏暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就着樣，一節課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……
後來，聽說老師在別的班裏鬧了笑話，我很慚愧!
這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩!!!
作文四：這就是我
我是一個擁有着多重身份的女孩!
快樂的我
有時的我，很容易快樂。一個笑話，往往讓痛哭中的我，破涕爲笑;父母答應我一個小小要求，我也能露出天真無邪的笑容;和朋友一起聊有趣的事，看着他們的笑容，我也毫不保留的笑了起來，和他們一起分享……
難過的我
有時的我多愁善感。感人的畫面;感動的故事;悲傷的歌曲……這些都會讓我痛哭流涕。爲他們而感到悲傷或歡喜。
堅強的我
有時的我，很堅強。摔了一跤，沒關係!摔破了膝蓋，沒關係!因爲我謹記着媽媽對小時候的我說的話：“堅強點，無論發生什麼事!”我強忍着疼，一拐一拐地走回家去!
愛哭的我
有時的我，很愛哭鼻子。父母輕輕的說了我一兩句，我就鼻子一紅，咧開嘴。“哇!”的一聲哭了起來!連父母也那我沒辦法。
惡魔的我
有時的`我，很邪惡。別看我是個安靜的女孩，在小時候的我，可是很調皮的!在老師的座位上，放上假的蜘蛛;趁人不注意，跳出來嚇他一跳;帶着恐怖的面具，在認識的人面前嚇他一下……真懷念小時候!
善良的我
有時的我，很善良。看到小貓小狗沒東西吃，我都會把手上的東西給他們吃;看到小鳥從樹上掉下來，我都會先把小鳥安置在安全的地方再說……
這就我!有着多重面孔的女孩。但是，我還有着許多面孔呢，想知道嗎?那就跟我慢慢相處，我細細的表現給你看……
