在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我心中的小學作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的小學作文400字 篇1
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！
對！就是他！—貝多芬！生活在一個暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風順之際，他的耳朵聾了。對於一個音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉”，沉迷於音樂之中，演繹了一個快樂的人生！
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度裏跳躍，數不清的不眠之夜，數不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視爲了生命，甚至高出於生命，就在那個無聲的世界裏，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執着於音樂的心在呼吸。
面對困境，昂首挺胸的貝多芬啊！不就是以爲英雄嗎？貝多芬他堅信，生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視爲了生命，甚至高出於生命，就在那個無聲的世界裏，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執着於音樂的心在呼吸。
我們有時不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對挑戰，不就是保持勇往直前，堅持不懈的精神嗎？
貝多芬的一生都是在與命運挑戰，時間抗爭，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當之無愧！
我心中的小學作文400字 篇2
三國英雄有很多，如：劉備、張飛、關羽……我最喜歡的是“臥龍”諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍。
諸葛亮長得像神仙一樣，氣度非凡，手上搖着鵝毛扇，身上披着長灰袍，一身散發着儒雅睿智氣息。看過《三國演義》的人都知道，諸葛亮是一位天才，可英雄都是武功高強的，諸葛亮會文不會武，怎能堪稱爲英雄？那你就錯了。諸葛亮足智多謀，幫助劉備興復漢室漢山，這樣一位奇才，難道不算英雄嗎？我敬佩的也正是諸葛亮的智慧。文中，他和劉備在茅屋裏交談時，劉備驚奇的發現：諸葛先生上知天文、下知地理，彷彿天地間，他無所不知，便被佩服得五體投地。
當我看到這時，也不由自主地感嘆道：“諸葛亮真是百年不遇的奇才，平時，我自已有一點好成績，就開始沾沾自喜，自以爲是，和諸葛亮比起，真是慚愧、慚愧!”看，我是不是也有了那麼一點古代書生的風味!諸葛亮最喜歡用火，也喜歡用激將法。
我記得諸葛亮激周瑜時，有過這樣一個可笑的事情。周瑜勸孫權投降曹操，諸葛亮說：“曹操當年曾經說過，他有兩大願望，第一願望就是統一天下；第二願望是晚年要和江東美女大喬、小喬一起享受人生之樂。”周瑜一聽，大怒：“大喬乃孫策將軍的夫人，小喬則是我的妻子，曹操不是欺人太甚嗎？”諸葛亮裝出驚慌的樣子：“對不起，我不知小喬乃周將軍夫人，真是罪該萬死!”“我要殺了曹操這個老奸賊!謝謝你，諸葛先生!”“我很願意爲周將軍出力!”哈哈，是不是很有意思？儘管這只是一個騙局。
我想：曹操的第二願望應該與詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”有一定的關係。諸葛亮，諸葛孔明先生，雖然你不會武，但你的聰慧與才智深深吸引隱，我十分敬佩你，你是我心目中的三國英雄!
我心中的小學作文400字 篇3
我心中的曲阜是和諧的，是乾淨的，也是文明的。
我心中的曲阜，大樹是鬱鬱蔥蔥的，是翠綠繁茂的，樹葉在陽光的照耀下閃爍的耀眼的光芒，柳枝在微風的吹拂下襬弄着舞姿。可現實中的大樹卻被人們砍掉，去做傢俱、蓋房子或造紙、造一次性筷子。每一棵粗壯高大、頂風擋雨的大樹，最終只能變成一塊塊矮小的小木墩、生活用品……
我心中的曲阜，花兒是美麗的，是優雅的，是高貴的，是每天綻放着笑臉的。可現實中漂亮的花兒大多會被人們無情的採摘，玩耍後就隨手扔掉。花兒在哭泣，可人們卻聽不到。
我心中的曲阜，小草是青青的，綠綠的，是早上頂着露珠肆意歡笑的。可現實中的小草卻被人們當做地毯，肆意踩來踩去，小草被踐踏，變得枯黃、萎靡，變得毫無生機。
我心中的曲阜，小溪是歡快的，是清澈透明的，像面大鏡子。可現實中的小溪卻散發着臭氣，人們經過它的旁邊，都要捂着鼻子飛快跑過。小溪是傷心的，它總是默默地想：我這樣都是人類造成的，請你們愛護我，保護我吧， 我不是你們的垃圾桶。
我心中的曲阜，牆壁是乾淨的，沒有一點灰塵和污濁的。可現實中的'牆壁上，卻傷痕累累，被人們貼滿了小廣告，像打滿了一塊塊補丁；有時，潔淨的臉上還被亂塗亂畫，讓人不堪入目。
啊！我心中的曲阜和現實中的曲阜差別怎麼那麼大呢？如果我們人類再這樣肆意的破壞環境，我們生活的城市——曲阜該多麼傷心呀！所以，我號召我們小學生要從我做起，從現在做起，保護環境，影響周圍的人，行動起來，讓我心中的曲阜早點實現！
我心中的小學作文400字 篇4
黃河是中華民族生存的搖籃，黃河，是中華兒女的母親河，它像一位慈愛的母親，哺育了億萬中華兒女。
自古以來，黃河都是我們類以生存的搖籃，隋朝應錫的千古名句“浩浩長河水，九折東北流。”而且全國七大古都中其中四座都坐落於黃河流域。啊！黃河，我的母親河！我愛你！
時間一晃，千百年已成爲過去，昔日那河清海晏的黃河已成爲了回憶，今日的黃河是什麼樣的呢？我從資料中瞭解到，今天的黃河魚蝦早已絕跡，而且水渾濁不清，臭味難聞！
啊！黃河，還是我們的母親河嗎？在我心中，黃河是完美的，它清澈見底，河底魚蝦不計其數，兩岸綠樹成陰，花兒四季不絕，它驚淘澎湃，涌向黃海，過流之處，無不給兩岸人民帶來無盡的福音，啊！黃河，在我心中，你是多麼的神聖，四周有青山相饒，岸上的工廠在有節制的排放幾經處理的廢水，發電站有效的利用黃河之水發電，旅遊業也注重保護環境，讓黃河更好的造福於人類，這樣經濟發展，商業繁榮，黃河，你是多麼的美麗豐饒！
而如今，黃河依舊是那麼的桀驁不循，讓我們用滿懷的愛心和幸福的纓絡，爲母親編制綠衣，讓我心中的黃河成爲現實．
啊！母親河，我心中的黃河，我期待着你重現昔日的光彩！
我心中的小學作文400字 篇5
生命是唯一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？
今天下午，我們五年級兩個班的同學在多媒體教育觀看《小學生安全教育》視頻。看了這個視頻，我懂得了許多關於安全方面的知識：防火災，讓我們知道如何及時滅火，怎麼使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防範搶劫、敲詐和勒索”篇。
有一個火熱的中午上學時，我獨自一個走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來，可是快到我跟前時卻摔倒了。“老吾老以之老”，我趕緊走過去，扶起老太太，，讓她在路邊石頭邊休息。這時，她從包裏拿出一瓶水，說“小朋友，謝謝你！天氣這麼熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過水正要往嘴時送，突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來的，你喝了會保佑你讀書進步，考100分的。”我心想：“我考不考100分，關鍵得看我努力不努力，喝這瓶水能這神效？難道這太太有什麼企圖？”老太太熱情有加，硬要往我嘴裏塞。我雙手一擋，水灑落在地。正在這時，一隻小狗喘着粗氣從我們身邊走過，看到地上有水，立馬蹭過來，喝起水來。
老太太好意請我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。
回家後，我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，說“孩子，以後上下學要跟同學一起同行。太危險了！”
同學們，請時時處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。
我心中的小學作文400字 篇6
愛，爲個人都擁有着。而我擁有的愛卻是與衆不同的。
有一天，陽光明媚，我背上書包，精神抖擻地準備迎接新的挑戰呢。
走在上學的路上，我的心情格外蘇暢，感覺到處是花香四溢，鳥兒的啼叫也分外動聽，路邊的大樹正開心地向我招手……
到了學校，放下書包，拿出紙和筆，開始“挑戰”了。這張試卷可真簡單。我過五關斬六將，幾招就把簡單的題搞定了。但是一看，後面的還有那麼多“大將”等着我呢！
我終於做完了，正當我把試卷拿來檢查的時候，考試結束鈴聲響了。真後悔，把精力都花在填空題上了，沒時間檢查。
果然不出我所料，得了七十八分。待會兒回家怎麼向“司令官”交代呢？
終於熬到了放學，我不停地猜測回家後會發生的事情：爸爸將我罵得狗血淋頭，或者將我痛打一頓……
到家了，我惶恐不安地走向臥室，害怕被爸爸發現。我抱着書包，輕輕地放在牀上，再從書包裏取出一張寫着鮮紅的“七十八”分的試卷，緩緩地走向爸爸的書房。我將試卷放在爸爸的書桌上，爸爸凝視着這個分數，我凝視着爸爸的臉。爸爸仍然面不改色，我和爸爸就這樣僵持了許久。
終於，爸爸開口了：“怎麼考這種分數，好好反省一下。”爸爸的語氣不輕不重，絲毫沒有一點生氣的樣子。他接着又說“來，我們一起改正一下這些錯誤，不要灰心，要像個男子漢！”
我心中頓時升起一股暖流，我現在真想說：“爸爸，我愛你。”但我沒好意思說出口，就默默地離開了。
是呀！父親的愛就像陽光一樣照耀着我，時刻激勵着我，讓我沐浴在陽光下愉快地成長！
我心中的小學作文400字 篇7
在我們現實生活中，有着各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有着重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什麼呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說“以人爲善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手後便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎麼辦，傻傻乎乎的站在那裏，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，並以最真誠的態度向她鞠了一躬，並對她說“對不起，請你原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
