我心中的星1
“追星族”一個多麼時尚的詞語。現在的年輕人熱衷於追星：偉人、專家、學者、影星、歌星。這些人就像是航標，引領着我們前進，我也來說說我心中的“那顆星”。
我心中的那顆“星”，說到他的名字，想必大家都知道，他就是音樂巨人——貝多芬。對貝多芬的崇拜源於一首曲子，想必大家也都聽過，就是那首《獻給愛麗絲》。 當它優美的旋律響於耳邊時，我迫不及待地想了解這首曲子，瞭解曲子的作者。後來我瞭解到，這首曲子的作者就是貝多芬。還有那首動人心絃的《月光曲》同樣引起了我的共鳴。我彷彿看見，寬廣的海面上緩緩升起一輪明月，周圍的幾片雲彩似白紗，時不時擋住月亮那羞澀的臉，海面上微波盪漾，那是怎樣的一種意境。於是，一種敬意從我心底油然而生。
讓我崇拜的，不僅僅是貝多芬嫺熟的琴技和驚人的創作能力，還有他那種敢於與命運抗爭的精神。貝多芬五十歲時兩耳失聰，這對於一個熱愛音樂的人來說，無疑是一次巨大的打擊。貝多芬也許傷心過，沮喪過，可他並沒有萎靡不振，他要扼住命運的咽喉，他絕不向命運屈服！這一切的力量都來源於他心底對音樂的渴望與熱愛。於是，《命運交響曲》譜成了。激昂的旋律迴盪在耳邊，我的心靈又一次被震撼了。雙耳失聰沒有讓貝多芬屈服，他反而更加不屈不撓，堅韌不拔。我們又有什麼理由遇到一點困難就放棄，就一蹶不振呢？
貝多芬的一生是短暫的，可他爲後人留下了大量的優秀音樂作品，留下了寶貴的精神財富，他就是我心中最閃亮的那顆“星”。
我心中的星2
在我心中，有那麼一個人，她如同浩瀚的宇宙中那顆星。
五年前的那一天，她走進了教室，熱情地和同學們打招呼。她走到了我的申辯說了聲：“你好”，我也回了聲：“你好”，從那聲問候開始，我們便成爲了好朋友，她就是徐思琪。她學習成績很好，也很愛舉手，就算回答錯了也不會失去信心，讓我對她充滿了深深的敬佩。而我和她恰恰相反，不敢舉手，答錯了也很羞愧，臉通紅通紅的。我視她爲我心中的那顆“星”。
一天，老師正在上課，這是，老師提出了一個問題，把所有人都給考到了，每個人都在苦思冥想。教室裏靜寂無聲，安靜的只剩下秒掙滴滴答答的聲響和同學們的呼吸聲。這是一個挺拔的小手映入我的眼簾，老師也看見了她，像抓住了救命稻草一樣叫她發言，雖然回答得不大正確，但也得到了老師讚許的目光。她所折射出的那份勇敢，那份坦然，讓我怎能不敬佩？
別看她個子小，渾身是膽，又一次，我們一起從食堂回來，在路上，發現了幾個高大的男生正在欺負一年級的新生，徐思琪的正義感油然而生，馬上衝了出去，喝斥那幾個男生：“你們在幹什麼？你們這樣做對得起你們胸前的紅領巾嗎？對得起你們的父母嗎？”那幾個男生的臉一下子紅了，“你們的父母那麼辛苦地讓你們讀書，你們卻在學校裏玩，你們的父母知道了會有多傷心啊？“那幾個男生聽了徐思琪的話也垂頭喪氣地走了，她連忙把小朋友給扶起來並護送到了他的教室。這樣正義的一顆“星”,不知不覺植根在我的心田。
當夜幕降臨時，天上涌現出無數顆星星，我尋找着夜幕中最亮的那顆行星。哦，它在那兒。雖然它發出的光微不足道，但她時刻映射着我，因爲她就是我心中的那顆“星”。
我心中的星3
總有那麼一個一個地方會找到歸屬；總有那麼一句話溫暖了你的心；也總有那麼一羣人一指引着你前進，陪伴你成長。
在那個史上最長的寒假，面臨着地生考試的到來，我變得迷茫和焦慮，因爲自己看不到一絲希望，身處困境中，越發的害怕和無助。也就在那個長達4個月的寒假，從冬天放到夏天，藍色的釘釘，紅色的網易雲，黑色的抖音，充過的會員，買過的快板和摺扇，微博打過的糖，b站刷過的視頻，第一次喜歡一羣人，第一次花錢充會員，第一次去了解相聲。還有新認識的他們——德雲社。
在我最迷茫最害怕的時候，是他們陪我走了過來，它什麼都沒有給我，只是給予了我心底最不可知未來的一個願望，一個微小的希望。我看着他們每一個人堅持的故事，看着郭德綱三進北京，看着從北京相聲大會到德雲社，看着岳雲鵬從擦桌子到站在桌子旁。看着張雲雷骨釘穿刺仍不倒，看着燒餅的執拗，看着三進三出的張鶴倫，看着從頭開始的郎鶴炎，看着孟鶴堂年少離鄉……
夢想撐起了熱愛，熱愛揹負着夢想，一點點的從最初走到了最後，從兩科總分75分到總分98分，從想放棄到再堅持一下。我帶着那顆赤誠的心，去做了第一次的嘗試，對夢想的一次堅守。正如老秦所說：“我陪你們長大，你們見證我的成長”感謝你們，在我最黑暗的日子裏與你們相遇。
從那以後，無論是在學習的道路上，還是在人生的道路上，德雲社教會我很多。正如尚九熙所說：“遇到苦難，遇到磨練的同時，追尋一束光，依舊心向陽光，這纔是人生的修行。”
我和德雲社和他們慢慢的走。一步步的苦熬苦業，終於我們也看到了花團錦簇，我們也知道了燈綵佳話，那一夜，我也夢見過百萬雄兵。
我心中的星4
人生彈指芳菲盡，轉瞬即爲十年蹤跡十年心。暮然回首，在十年光陰中，有一顆明星，爲我照亮前方的路。
蓬頭稚子
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我坐在父親的膝前，用稚嫩的聲音哼着這首父親教給我的歌。
午後的陽光很是慵懶，卻給人一種溫暖，也許是因爲，爸爸的大手始終緊握着我的小手。
“爸，我以後要開一個糖果工廠，做好多好吃的糖果給你，還有媽媽。”五歲的我睜着大眼睛對爸爸說。爸爸蹲下身子，親切地說：“好！好！希兒有夢想了，真好！但，孩子，記住，無論你長大以後幹什麼，都要做一個好人，讓別人因你的存在而感到溫暖。”
“做一個好人。”爸爸的這一句話深深地刻在我的腦海裏，伴着我成長。
豆蔻年華
清晨。
我和爸爸一大早就到公園裏晨跑。一個斷了線的風箏引起了我的'注意。一陣風吹過，原本掛在樹枝上的風箏被風吹落，藉着風的餘力，它飛了起來，在空中盤旋，時起時落。忽地，風停了，風箏落到了草叢裏。我不禁問道：“它還能飛嗎？”“當然，也許下一陣風，把它吹到更美的地方，人生也是如此，時起十沉。你不能改變風的航向，但你能改變你所到達的目的地。”爸爸意味深長地說。
我不斷地改變我的“目的地”，但卻有一個始終如一的目標——做一個好人。就這樣，我成長着。
青春飛揚
“砰”的一聲，我怒氣衝衝的回到房間，重重地摔了門。我又和爸爸發生了口角。
好久，從門縫裏塞進一張紙條：親愛的女兒，你知道嗎？無論父母怎麼對你，那份愛是至死不渝的。我理解，青春叛逆期的你有自己的想法，但我希望你能學會和氣待人，冷靜待事。對了，飯做好了，吃出來吃吧！爸爸
正是有了爸爸，我的青春纔不是黑色的，我才得以放飛青春，收穫爛漫。
啊！父親，我最親愛的爸爸，您如一顆明星，爲我指引正確的道路，讓我的人生更加美好！
我心中的星5
天上的繁星如水，照耀着世界；人間也有繁星，照耀着人們的心靈。
人間的星星也許隨歲月而逝去，抑或是還在人間，他們都是我們心中的永恆。
我追的那顆星，離我很遙遠，但他的品質則是我一生所追求的，他就是—藺相如。
藺相如雖然其貌不揚，但他的大無畏的精神，使我歎服。當年，秦國十分強大，欲想向趙國索要和氏璧，雖口上說要以城池來換，但秦王的“狼子野心”人人皆知，所以帶和氏璧去秦國是一件十分危險的任務。在這危險的任務面前，雖千人止步，但藺相如卻往矣！他以大無畏的精神去面對秦王，與無半點誠意的秦王周旋。以生命和和氏璧來威脅秦王，最後帶着完好無損的和氏璧回趙國，成就了“完璧歸趙”的典故。
他“雖千人止步，吾猶往矣”的大無畏精神是值得我學習的，在學習中，在生活，我們都要像藺相如一樣逆流而上，勇往直前，即使前方有在強大的敵人，再難克服的困難，也要以滿懷壯志去迎接。
在爲人方面，藺相如胸懷大量，顧全大局，雖屢遭廉頗頂撞，但仍保持風度，沒有與廉頗發生衝突，最後感化廉頗，兩人各司其職，使秦王十幾年不敢侵略趙國。這引領着我如何更好地人際交往：有一顆比天空廣寬的心胸，不要斤斤計較，多爲班集體着想。
藺相如在工作方面也值得人們學習，他兢兢業業，勤勤懇懇，像諸葛亮一樣“鞠躬盡瘁，死而後已”。當年，廉頗與白起交戰，趙王聽信讒言，用趙括來替代廉頗，藺相如雖病重臥牀，卻仍對趙王苦苦相勸，但趙王未採納，導致趙國兵敗，四十多萬士兵被坑殺，全軍覆沒，趙國從此一蹶不振。作爲副班長的我，一定要配合班幹部打造一個優良的班集體，做一位班主任的好助手，讓一班爭當第一。
藺相如的精神品質、待人處事都值得我學習，這將是我人生路上一筆巨大的精神財富，藺相如是歷史長河裏永遠閃爍的明星，也是我所追求的星，是我的榜樣！
我心中的星6
縱觀千古，英雄無數，恰似一片碑林之中屹立着無邊無際銘刻着功勳的豐碑，但唯有這塊碑立的最穩、最正。
他的謀略。他是百年來智慧的化身，“智聖”的美譽他當之無愧。運籌於帷幄之中，決勝於千里之外的他能準確地把住敵人的脈搏，巧妙地牽住敵人的腳步。早在出山之前，劉備——一個年至中年的統領，三顧茅廬去請這位年紀輕輕，才華橫溢的青年。果然，沒有讓他失望——火燒赤壁一戰贏得乾淨漂亮，而後三國鼎立的局勢他更是功不可沒。空城計、連環計、欲擒故縱、聲東擊西的完美結合上演了一個個“草船借箭”、“暗度陳倉”的經典故事。“智者當誠，萬夫莫敵”這句話在他身上體現的淋漓盡致。他的謀略，讓多少人折服？
再說他的忠心。歷史上有多少篡位奪權的故事？司馬懿取代曹操，李世民弒兄奪權，劉邦攻打楚霸王，但是他，對君主，卻始終忠心耿耿。劉備生前，他爲了蜀軍鞠躬盡瘁；劉備死後，他爲蜀國死而後已。他不爲李盡勸他自立爲王的話語所動，一心一意，爲江山社稷，爲君主遺願，爲心中夢想，獻出了最後一口氣、一滴血。倒在那萬人之上，一人之下的丞相寶座上，倒在那衝鋒的號角聲中，無悔！你的忠心，讓多少人羞愧？
他的情操。他一生碩果累累，名傳萬里，連曹操、孫權都敬他三分。而他，卻吟着“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的千古佳句，享受那一份爲他所獨有的淡泊、寧靜。生前，他不去理會世俗的喧囂，只在那片屬於自己的天空下，發揮着最強的光和熱；死後，他要求把自己埋於深山，不要陪葬，不要陵墓，一切從簡。毫無大將的奢華，卻滿載大將的風範；他待人如待友，平等對待一兵一卒，毫無大將的傲氣，卻滿載大將的氣度。你如此高尚的情操，讓多少人自愧不如？
他把中華民族美好的品質都融匯在自己身上，貫通，貫通，再注入靈魂，屹立在歷史舞臺上，屹立在千古的碑林中，永遠不倒！
沒錯，我心中的星，是三國時期蜀國着名將領——諸葛亮！
我心中的星7
在我心靈的高空上掛着一顆又大又亮的星星，這顆星星在我少年時期劃過一個個動人的弧線，述說着一個個動人的故事。這顆星星用她那明亮的眼睛看着我多姿多彩的內心世界，教會我做人的道理，教會我分辨善與惡，教會我走向成功的第一步。
記得有一次，我在學校上課時，頭很疼，就給這顆愛我的星星打電話。她匆匆忙忙從單位趕到學校，帶我到醫院看病，看完病後，她又把我送到學校。放學後，我頭昏腦漲的回到家，身體虛弱，她看我這樣，給我量了體溫，一看是39度左右，她急了，沒想到就過了這麼一些時間，更嚴重的發燒。她又匆匆忙忙帶我去醫院，打了2瓶點滴，好些了。當時我只是一個小小的感冒病，可這顆愛我的星星的額頭上急的淌了一滴滴“珍珠”。在回家之前，這顆愛我的星星問我:“還疼不疼？想吃什麼？”一連串關心、擔心的話。回到家，她給我脫衣服，給我蓋被子，連夜守護在我身邊。
這顆愛我的星星不但關心我的健康，還爲了我的學習成績，付出了很多心血。
我現在已經是四年級的學生了，快要期末考試了，她爲了我考好成績，不斷的領我複習，把四年級語文書裏的語文園地和英語書裏的單詞給我考了一遍又一遍，把四年級數學書裏代星號的題和數學卷子裏的附加題讓我做一遍，不正確、不會做的題反覆細心的給我講解，直到我明白了爲止。經過努力複習，我語文、數學、英語這3科都得了好成績，在全班裏還名列前某呢！
這顆大星星是世界最偉大的人，是最受尊重的人。她的愛是世界上最博大，最無私的。
這顆永遠愛我，永遠掛在我心靈高空上的大星星，就是我美麗、善良的媽媽！
……
我心中的星8
每當我傷心失落時，總會有一個人給予我安慰；每當我遇到難題時，總會有一個人不厭其煩地教我；每當我學習進步時，總會有一個人露出舒心的笑容。
她，中等身高，一頭長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信、堅定的目光，看到我們總是笑眯眯的。你千萬別以爲她是一個溫柔親切的老師，實際上，她對我們可嚴厲了！每天監督我們寫作業，激勵我們努力向前。她就是我的數學老師——閆老師。
看着黑板上那一行行漂亮又整齊的字跡，我都掂量不出其中的奧祕和辛勤的汗水，只知道那是爲社會教育事業所做出的努力。
我的數學老師總能在我心情最低落的時候給我激勵。記得在第一次月考的時候，我的成績不盡人意，於是，我每天便覺得很內疚，覺得自己辜負了老師對自己的期望。每天上數學課的時候，不敢回答問題。老師似乎注意到了我，便讓我來解答。我看出來了，老師的眼神裏有關愛，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍。昔日略顯嚴肅的面龐，不知不覺的掛上了一絲溫柔，讓人溫暖，讓人興奮！於是，我便認真的解答出了這個問題，老師給了我一個讚賞的眼光。
仲夏之夜，天空中北斗星最漂亮，掛在遙遠的天幕，用盡最大的能量，放射出那璀璨的星光。盛夏之時，正是中考奮戰之際，老師最亮。他們是學生知識燈塔，竭盡一切將學生送入知識的殿堂。仰望星空，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，就像老師的眼睛……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，這是你們一生的真實寫照。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是你們無悔的付出，在我的心裏，老師，你就是我們心裏最愛的北斗七星！
我心中的星9
夜晚，星光燦爛，是誰聽得到我對你的感謝？是誰又能聽得到我的心聲？我想，只有你吧。
在人生的漫漫長路上，每給人都會經歷一段坎坷，這段路的名字叫做——成長。
成長的道路上，有迷茫，有困惑，有快樂，有歡喜，有憂愁。這一切的一切，構成了我的成長之路。
成長之路上，多麼黑啊，他沒有燈。我只能一步一步探索着走，有時稍不留神，就會摔倒，這裏，您——我心中的那顆星，無語，靜靜地待在我的心頭，照着我，只使用柔和的光照着我，告訴我，不要怕，慢慢來。成長的道路上不是一帆風順的，要總結經驗，不怕失敗。
有時，我受了委屈，無人可以訴說，於是我便在你溫暖的關懷下像你訴說，向你哭訴，你便會告訴我你的經驗，告訴我怎樣應對，告訴我應當心胸寬廣，告訴我應當從容面對。於是，我擦乾了眼淚，繼續前行。
有時，我獲得了喜悅，你便會在我身邊默默地注視着我，告訴我說，不要被勝利衝昏了頭腦，要鎮靜，成長之路還有很長一段路要走，但是，我真的也爲你而感到高興，於是我的心便也沉了下來，穩穩地一步一個腳印地走。
有時我對前面慢慢無盡的路，對自己產生了懷疑，對自己產生了消極的情緒，你便會安慰我，告訴我，堅持，再堅持一下，永遠，永遠不要放棄，不要對自己說失敗了，只有走到最後，才能走的最好，走的最好的纔是成功者。
有時，我都要聽到機會的腳步聲了，可是，卻與它擦肩而過，我氣憤，也怪自己，怎麼會沒有抓住呢？那樣你也只是淡淡的說，機會還有很多，你，善於抓住機會嗎？你即使抓住了機會，你善於把握嗎？所以，你要時刻準備着，問自己，當機會來臨的時候，你準備好了嗎？
啊！媽媽，你就是我心中的那顆星啊！在風雨來臨的時候，我躲在你溫柔的懷裏，不再害怕，是你給了我溫暖的家，是你給了我舒適的學習環境。
謝謝你，我心中那顆永遠明亮的星星！是你，照亮了我成長的路！
我心中的星10
一看題目，我心中的那顆星，顧名思義，就是寫一寫我內心深處最喜歡的明星，但真的只有舞臺、電視裏的明星才值得我們喜歡嗎？
我心中的那顆星，就是我喜歡的書的作者——J.K.羅琳。肯定很多人表示：“我知道她，她是《哈利波特》的作者！”但你你真的瞭解她嗎？
J.K.羅琳，她的樣子真是在國外普通的不能再普通了，在人羣，幾乎找不到她，但是她有三點不普通——她有一雙能發現很多事物的眼睛、充滿靈感的大腦和及時將靈感記錄下來的手。
羅琳一生坎坷，但是她把她的經歷化爲某樣東西，寫進了小說裏。她在離婚後，身無分文，只好住在了妹妹的家裏，但覺得不好意思，強忍着屈辱申請救濟金，住在一所毛坯公寓裏。生活沒有任何開心的事，好不容易獲得了教師的資格，養活了自己。她把自己不開心的事，想象成了攝魂怪，一種靠絕望和害怕而生活的生物。
羅琳不怕挫折，她在遇到離婚這個事時，沒有表現出絕望和害怕，而是重新鎮定。開始一心一意地寫《哈利波特》，她沒有因爲貧困潦倒而放棄。
媽媽曾經和我說：“只有堅持了你纔會成功！”是的，羅琳堅持了，她沒有被打倒，反而越戰越勇，就因爲她堅持了，所以她纔能有今天的出名、富有。雨過天晴總是會遇見彩虹，羅琳就證明了這一點。所以，人學會了堅持，永不放棄，纔可能遇見屬於你們的彩虹。想象一下，若羅琳沒有堅持，那麼《哈利波特》這本名著，就不復存在了。
堅持才能成功，羅琳告訴了我這個道理，這就是爲什麼我一直喜歡《哈利波特》這本書的原因之一，她就是我心中的那顆星。
我心中的星11
在學習生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點，散發着屬於自己的光芒。而那個人，她的光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學同學陳麗。
陳麗挺討人喜愛。那波浪式的長髮，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動的感覺;小巧的鼻子下，長着一張能說會道的嘴，講起話來，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動聽。但是，她說話從不經大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛極了。
別看陳麗大大咧咧的，其實她也有溫柔心細的一面。
記得那一次，我數學考試沒考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗彷彿察覺到我的不快，走過來，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問道：“你怎麼了？是不是考試沒考好？”
我整個人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經心的點了點頭。
“沒事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績，還怕考不到高分嘛？再說了，我考的比你還差呀，我也沒怎麼樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。
“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說，“你無法體會那種挫敗感。”說完，我勉強地朝她笑笑：“我沒事！”
可陳麗並不甘心我的勉強敷衍，她展示出了她活潑開朗的那一面，說：“好啦，好啦，不談這個啦，我來給你講幾個笑話。”說着，她便繪聲繪色地講了起來。
看着，她那滑稽搞笑的表情，聽着，她那油腔滑調的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時煙消雲散。
我“噗嗤”一聲笑了出來。她見我笑了，也更開心了，更加賣力的表演起來。我看着她，眼裏涌起了一層淡淡的薄霧……
只是上了中學，我們便分道揚鑣了，不知何時才能再見到她——我心中那顆可愛，善解人意的明星！
我心中的星12
星是明亮的，星是溫暖的，星是溫暖的，每一個人心中都有一顆美好的“星”，用它來照亮路途，用它來分辨善與惡，明與暗。
星是什麼？星是黑暗中的一縷光，是寒冷中的一堆火，是無助中的一次友情，是絕望時的一個希望，世界上最美好的東西，便是人們心中的那顆“星”。
黃香溫席，孔融讓梨難道不正是人們心中的那顆“星”嗎？是的，世間所有美好的東西都是人們心裏的那顆心。
記得有一次暑假在地鐵站上看到一個拉二胡的人，他十分鎮定地在哪兒拉着二胡，身邊放着一個罐子，裏面稀稀拉拉的放着幾張紙鈔，令人奇怪的是和其他拉二胡的相比，他並沒有殘疾，我和爸爸正好在等地鐵，就饒有興趣地坐下來聽他拉二胡。
一曲終了，爸爸問那人：“我看你也沒有殘疾，爲何不找份體面點的工作，偏偏要在這兒拉二胡啊？”
那人慢慢地放下二胡，捲起他的長褲，露出了他的假肢，已經十分破舊了。我和爸爸都很吃驚。
接着他又不快不慢地爲我們講述了他那兩條腿的故事：他以前是一個摩托司機，又一次喝醉了酒，和一輛轎車相撞，搶救後，命是保住了，不過兩條腿費了，後來打官司，法院說是他喝醉酒造成的，主要責任在他，轎車車主同情他，賠了他五萬塊錢，可那又有什麼用呢？他從此以後就失了業，不久後，他的妻子又害了病，不久後家就沒錢了，妻子也在痛苦中死去了，剩下來一兒一女是他唯一的依靠，爲了養活他們，他只好放棄了尊嚴，出來拉二胡。
我聽後留下了眼淚，爸爸說：“不，您絕不是拉二胡的，您是一個偉大的父親！”說罷，從包裏掏出一百元錢，恭敬地遞給了那位叔叔，那人也感動地哭了，說：“幾個月了，還沒又一個人瞭解我！他們都以爲我是那種損人利己的騙子，您真好！我感謝您！我叫我家住在有空時來我家看看！”爸爸點了點頭。
地鐵上，我們沒有說一句話。
因爲，那就是父愛！
人們心中的那顆“星”不正是如此嗎？
我覺得只要心中有着這顆“星”，我們就能讓前方充滿光明！
我心中的星13
人人都有敬佩的人。有的人敬佩名歌星—周杰倫；有的人敬佩世界巨人—喬丹；有的人敬佩飛人—劉翔；有的人敬佩……而我最敬佩的是那辛勤的園丁—老師。她們一直爲我們默默的奉獻，任勞任怨，“春蠶到死絲方盡，蠟淚成炬淚始幹”。不就是她們的真實寫照嗎？最讓我難忘的是我的班主任—應兒芳老師。
記得有一次，在一節體育課上，我在跑步時被陳偉絆了一下，摔了一個“狗啃泥”。頓時，我變成了一個“黑臉包公”。嘴裏啃進了很多小沙粒，嘴角鮮血直流。我急了，連忙去了衛生室洗涑了好幾次，雖然感覺好一點，但在我的牙肉裏還有許多小沙粒，這時急需去醫院洗牙，可爸爸媽媽都在離學校很遠的地方工作，不能快速趕來。這時，應老師不由分說讓我坐着她的電動車去了醫院。我知道應老師下節課還有課，心裏也很着急，但又不知道怎麼說。二十分鐘過去了，經過醫生叔叔的精心治療，我牙肉裏的小沙粒已經清洗乾淨了。
在回學校的路上，應老師還一直囑咐我：“這幾天你別吃辛辣食品，要吃清淡一點，這是因爲你的牙肉摔破了。還有一顆新牙和舊牙頂在一起了，已經畸形了，讓媽媽帶去看看。”又過了一會，老師又說：“你明天早上如果發現嘴脣腫了，也不用擔心，這很正常。”第二天早上在做早操時，老師徑直向我走來，再次仔細看了看我的牙齒，發現那顆畸形牙還沒拔掉，就給媽媽發了個短信，讓媽媽儘快帶我去拔牙。我的心裏十分感動，心裏在不停地說：“老師啊！老師！您就像媽媽一樣無微不至的關懷着我們，在您的心裏無時不刻都在惦記着你的孩子。”在學習上，應老師對我們也十分嚴格，記得有一次我把“虛”字錯寫成了“虎”字，被罰寫了十遍。從此，我再也沒有把這個字寫錯了，並牢牢的記住了。
老師，您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師，您是一盞明燈，把我們從黑暗帶到了光明；老師，您是一艘輪船，把我們帶到了知識的海洋。老師，謝謝您了！您是我心中最閃光的那顆星。
我心中的星14
在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒有李白的痛恨朝廷的腐敗，也沒有杜甫那樣的爲國爲民的多愁善感，儘管他就生活在那樣一個不廉潔的官員污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來沒有幹過昧着良心的事，他一生縱橫沙場，一生都在爲着收復南宋被金奪走的江山而奮鬥，但是，在那樣一個宦官當道的社會，他最終屈死風波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！
在岳飛小的時候，母親靠着以柳爲筆以沙爲紙的學習方法，讓他獲得了知識，後來，在考進武舉的時候，只因爲他“槍挑小樑王”，斷送了自己的大好前程，岳飛毅然回到了自己的家鄉，當金兵入塞的時候，他放棄了自己平淡寧靜的生活，走上了戰場，只想有一天能夠收復南宋的河山，在愛華山一戰，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀朮十萬大軍，在金兀朮絞盡腦汁後想出用“鐵浮圖”和“柺子馬”來妄想打敗岳飛時，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鉤鐮槍”，大破金兀朮一萬五千“柺子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮時，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機催回了京師，岳飛傷感地說：“吾自一去，十年心血白費矣！”，儘管他對朝廷極爲不滿，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來，並對他進行了嚴刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最後一刻，他也只是說：“我死也罷，但我兒岳雲，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫書一封，把岳雲、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛國愛民、寧死不屈的堅強品質，是我們中學生學習的榜樣，我們也要學習他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經離我們遠去，但是他的佳作“滿江紅”等等，卻永遠的記載我們的心裏！
岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！
我心中的星15
“天上星，亮晶晶。”
每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚裏，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時，村裏來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎?我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。
於是，我找到她，仰着臉問：“你真教我們識字嗎?”她點點頭，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1、2、3，那聲音很好聽，像星星夏天碰發出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟着她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎?”她的臉一下變得緋紅，用額頭抵着我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天裏，她常帶我們去放風箏。扯着風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上採摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛裏飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎麼鑽出來的?”她的身邊是一羣好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鑽出來了。”
“花兒爲什麼是紅色的呢?”
“是讓春風撫的。”
“你的嘴脣怎麼像花瓣，也是紅紅的?”
“嗯，那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光裏迴盪着，迴盪着……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡!
夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
六月，我過8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏着碎銀似的月光跑向學校。
老師的屋裏，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這個什麼鬼地方……纏這羣毛孩子……何苦呢?……你若不回城，咱們倆……”
“隨你的便吧。這裏有我的事業，我的愛屬於孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓制着憤怒的聲音。
那個和老師吵的是誰?他肯定是個“壞人”，我怎麼辦?衝進去，保護老師!
這時，門開了，屋裏風似的旋出一個人——是那個“壞人”。
我衝進屋時，老師正咬着嘴脣，眼睛裏浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚，大人似的安慰她：“老師，別哭了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，鹹澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師，那人是壞人嗎?”我怯怯地問。
“是壞人，世界上最壞的人。”她狠狠地說。我第一次發現她的臉色那麼難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍着灼灼的光，淨化着我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
