無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的新同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的新同桌作文1
一個風和日麗的一天，我興高采烈的走進教室裏。我看到每一個人都有了自己的新同桌，當然，我也不例外。
上課了，我走進教室坐到座位上，看見了我的同桌。她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，兩個眼睛亮亮的，像兩顆黑葡萄一樣，她還長着一張櫻桃似的嘴巴。我心想：她肯定是一個活潑可愛的女孩。
放學了，同學們飛快地走出教室，我的同桌走上前去笑呵呵的對我說：“我們一起回家好不好?”我高興的答應了。就這樣我們一起蹦蹦跳跳地走在放學的路上，因爲剛纔下起了大雨，所以道路很滑。我們差一點就摔倒了，這時一位白髮蒼蒼的老奶奶，拿着一根柺杖，只聽見“砰”的一聲老奶奶摔倒了，我的同桌大步流星地走上前去，把老奶奶輕輕地扶了起來，老奶奶微笑着說：“謝謝你，你真是個好孩子。”同桌說：“這時我應該做的。”我想：她真是一個樂於助人的孩子，我應該向她學習。
我非常喜歡我的同桌，她擁有一顆善良的心，你們喜歡嗎?
我的新同桌作文2
“陶韋延和宋城換個位置!”隨着唐老師一聲令下,我身旁的陶韋延立即站了起來,鬱悶地收拾着書包,可能他覺得即將同桌的同學不太讓他滿意吧.但我卻暗暗自喜:終於有一個老實、安靜的同桌啦！
我這位新同桌長的其貌不揚：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來時，眼睛眯成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個子比我矮一點，屬於那種往哪一站，很快就會被人羣淹沒的人。但是，他卻有着一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發現了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手裏隨意擺弄着，這時，宋鋮笑眯眯地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個男生，還會搞這玩意兒？我還不會呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會兒，他就把橡皮筋弄成了一個漂亮的五角星，我當然也不甘示弱，學着他的樣子擺弄着橡皮筋，可怎麼也弄不出五角星。宋城看着我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最後終於學會了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內在！
我的新同桌作文3
一個富有詩情畫意、活潑開朗、天真爛漫的女孩，大家猜猜她是誰？她就是我升入初中後的新同桌。
別看她每天都嘻嘻哈哈的，看上去無所事事，其實她比誰都勤奮。看，她哼着歌曲慢悠悠地走進了教室，把書一擱，便忙着值日去了。
她還非常有趣，比如說她喜歡穿件衣服防着天要下雨，還要千奇百怪地穿上一大堆。別看她瘦，卻很有一手。就拿跑步來說吧，她一跑起來比兔子還要快呢，連男生都追不上！
她那一雙眯着的小眼睛，好像會說話。老師每當提問她問題的時候，一回答不上來，她的眼睛就看着我一眨一眨的，一看她眨眼睛我就知道自己要倒黴了，因爲我知道她又需要我給她提示一下了。還別說，她還真聰明，我就提示那麼一小下，她就回答上來了。剛一坐下就開始嘟囔“有驚無險”這幾個字了，真受不了她。
她還有一張能說會道的嘴巴，每當她需要幫助時，就好聲好氣地用一種讓我受不了的語氣說話，直說的我只能服從她。
她最大的優點就是能夠在座位上坐得住，踏踏實實地學習。有時候下課了她還是坐在那裏忙忙碌碌的。每當我問她爲什麼不出去玩時，她老說那幾個字：“學習緊張。”只要我一聽這幾個字，就會感到很慚愧，爲什麼我就不能文靜一點向人家一樣踏踏實實地學習呢？一看到她，我就想起我的缺點。看來，她就是我的大福星了。
下課了，下課了！我猛地跑出人羣，像一隻重新獲得自由的小鳥。可是她卻慢慢地往外走，看上去好像在考慮什麼問題。
這就是我的新同桌——姜欣欣。
我的新同桌作文4
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不願意跟他坐。
可後來發生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數學自習課，作業本發下來後，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠看見了，就主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什麼也沒說。我當時很想站起來向教師解釋一下，可見老師正在生氣，就沒敢。我以爲他捱了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課後，他沒事兒事的又來幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。
還有一次，坐在我後面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見後就問她怎麼了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課後嘲笑易暝學習不好，所以易暝很傷心。李紅遠知道原因後非常生氣，就去找那幾個嘲笑易暝的同學理論，還硬讓他們幾個給易暝道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎麼樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的`優點。”
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認爲他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。
我的新同桌作文5
開學了，我和原來的同學分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，並且有了一個新的同桌。
我的同桌是一個平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成爲同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因爲基礎差，有時怎麼講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在後面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他纔會明白一點，總算“功夫不負苦心人”啊！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我着急的樣子，就問：“你什麼東西丟了嗎？”“稿紙找不到了。”他毫不猶豫就給了我幾張，還說有事吱聲。有時，我的魔筆什麼的，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂於助人也深深地感染着我。
金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的筆記本，我說：“用不着這麼狠吧。”他卻理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看着吧。”我當時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。
和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過初中這三年的美好時光！
我的新同桌作文6
開學的第一天，一切都是新的：新的教室，新的桌椅，新的書本，連我的同桌也換了個新同學-――溫子越。
溫子越是我的好朋友。她的性格好像男孩子一樣，好動、活潑、可愛、可笑。她的臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，十分秀氣。小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，牙齒雖然有點黃，但是很整齊。她很愛笑，一笑起來，就會出一對可愛的小酒窩，十分好看。她身體胖胖的，個子比我高一點。跟以前的同桌比，溫子越對我可好了，我要什麼她都借，我有什麼不會，她都會告訴我。
溫子越喜歡幫助別人。有一次，天氣十分炎熱，大家都把水喝光了，我們後面有一個同學沒水喝，當時溫子越只有半杯水，但她毫不猶豫地把自己的水讓給同學喝。還有一次，老師抱着一大堆改好的作業走向教導處，溫子越看見了，主動幫老師把作業本抱回教導處了。
我喜歡新的教室，喜歡新學期的第一天，更喜歡我的新同桌。
點評：小作者能抓住人物的特點寫，層次清晰，句子通順。
我的新同桌作文7
又要換座位了，我會和誰坐同桌呢？
答案出來了，我的新同桌是一名女生，不過這個女生可不簡單。平日裏，同學們都親切地喊她“小書蟲”。平時我們都去玩的時候，她總是一個人坐在那裏埋頭看書，這一次考試，她竟然考了全班第二名的好成績。
我這個同桌不僅成績好，而且還樂於助人。記得有一次在放學的路上，有一位老大娘摔倒了，車子也翻了，儘管圍觀的同學很多，但是沒有一個人幫忙，後來我的同桌看到了，趕快把老大娘扶起來，把車子扶了起來，帶着老大娘邊問地址邊騎車。我到家近半個鐘頭，寫完作業出去玩時，看見她纔回到家。
我的同桌雖然有很多優點，但是也有一點不好，那就是脾氣急，一根筋犟起來什麼都不管不顧。有一次我親眼看到她和某個同學在吵架，吵得正熱火朝天的時候，有一個同學去勸架，結果被同桌一起罵，根本不管是不是勸架的。這位同學後來向我訴苦“我再也不管了，再借我八個膽兒也不敢管了。”
這就是我的新同桌，你應該瞭解了吧!對了，說了半天，你們還不知道她的名字呢，嗯，這個暫時保密，等什麼時候你來我們學校了，我親自給你介紹！
我的新同桌作文8
這學期我換了一個新的同桌，他濃眉大眼，體型小巧，活潑可愛，好動異常，猜猜他是誰？他就是----沈世康！
他非常調皮，上課時經常到處亂竄，坐立不安。這讓我很煩神，所以我想了一個辦法：如果他上課時做小動作，我就提醒他，表現好就獎勵一個小貼紙。這個辦法剛開始很有效，他不像以前那麼好動了，可是過了一個星期，他又開始不聽勸告的開小差了。看來，爲了讓我們共同前進，我得再想一個辦法。
雖然他很調皮，但他有很多優點，其中我最欣賞的就是他特別樂於助人。前幾天，我忘帶訂正貼了，沈世康看着我愁眉苦臉的樣子，慷慨地說：“喏，隨你用！”他邊說邊把訂正貼塞到我手中，我感動極了，別看他下課打打鬧鬧的，但有時也讓人感覺很溫暖呢！
他還有個優點也讓我被他所感染，那就是樂觀。每天上學時，都看着他滿臉笑容地走進校園。看着他笑，讓人也情不自禁地跟着笑，就連有煩心事的時候，他也是微笑着去面對，就像個開心果，讓別人也隨着他而快樂！
纔跟沈世康坐了三個月的同桌，趣事就已連成片，和他成爲朋友就像到了一個擁有無窮快樂的世界，讓人因爲他而眉開眼笑。
我的新同桌作文9
我上了初中，在七(6)班，班主任姓張，來到第一天就安排了座位。
我是班裏最高的，所以坐到了最後一排，我坐在一個文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那麼八婆。
同桌對於上學來說，都會有的，我的同桌“王木子燁”，是一個1。6多個的，短頭髮，愛笑，還有兩個虎牙，又漂亮的女生。一開始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒有帶筆她一定借你的。
有一次，我才知道她的特長，就是唱歌和畫畫，只要有美術課她一定好好聽。老師還讓她設計文化牆。
她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績好，特別是英語，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。
我覺的我同桌不錯，可以提高我的成績，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說話了，她說沒有，她學習好，所以老師信她了，我就無罪了，我很尷尬，我以後不說話了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。
最後，我希望老師不用給我換同桌，因爲這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。
我的新同桌作文10
我的同桌是一個有水汪汪的大眼睛，睫毛很長，有一張白靜的臉龐，頭髮剪得很有個性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實是一個搗蛋鬼。
他在生活中，是一個很愛衛生，很愛清潔的人，他每天來上學時，我看到的都是一個全新的他，新衣新褲，新鞋，其實也不是真“新”，而是很乾淨，有一次，那是開學的第一個星期，老師讓我和他坐，上第一節課時，好像是數學課，老師佈置了幾道題目，讓我們自己練習，我因爲做錯了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來，小聲地對我說：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室裏還是我們呆的嗎?”他給了我當頭一棒，打得我沒緩過來，想不到他是那麼的講衛生，我真是服了他。
他不僅講衛生，而且上課還很認真，不管你上課跟他講什麼小話，他都不會理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動他的，我上課時，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說話，於是，我就跟着他學，想上課認真聽講，不開小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師。”我每次聽了都受益非淺。
這就是我的同桌，一個講衛生，愛學習的男孩，他簡直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的新同桌作文11
毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走後，我心情萬分悲傷。自從毛霞來了，我終於豁然開朗，以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導致上課被老師叫。聽說她是三門人，具體也未知。
毛霞當我的同桌快兩個月啦！使我忘了蠻亮，開始自信起來。毛霞是一個女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業時，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩傑、餘柯言寫了東倒西歪的字，她讓他們每個人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！
毛霞對同學有責任心，自己又特別愛學習，從來不抄別人作業，如果真的不知道，她會不停追問我，“怎麼做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學習的同桌在身邊，彷彿自己也增長了一些知識哦！
毛霞膽子很小，遇狗就逃，無語……但有時她的膽子挺大的，被老師點名了還與我說話，我真希望她的嘴被釘上了。
對毛霞評價，一個字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無論如何，她一直笑，快變成一個笑人了，比蠻亮還會……算了，不提他了，自作多情啊！毛霞在我失敗時，她安慰我，在我成功時，她敬佩我，在我難過時，她“咯咯”笑個不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。
我的新同桌作文12
江蘇省蘇州市吳江區 廟港實驗小學 五年級 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知爲什麼,大家都叫他木頭。他長着一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個挺拔的鼻子下長着一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭髮，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭髮這麼長，都可以紮成一條小辮子了。
程華政簡直就是一快木頭!從來都是一副沉默不語的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個問題。一起交流的時候，他從來都是一副高高在上、目中無人的樣子,好像開口說句話要掉價一樣。他以爲自己很帥,在我眼裏簡直就是一塊沒有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開口了,我問了他一句英語,他支吾了半天,最後說了一個“T”字，我“啊"了一聲,又問了他一聲，可是老師已經喊停了。就這樣，他還是沒有回答我。
他還有一個特點，就是傻笑。每次英語課上同桌互相背課文的時候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽的，聲音比蚊子還要小，聽也聽不見。讓他響一點，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什麼。我背給他聽的時候，他從來都不聽，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
我的新同桌作文13
今年我與一個小淘氣是同桌，他是男孩子。他學習很有靈性，我是事倍功半，他是事半功倍。平時雖然淘氣，卻很隨和，還特別謙虛，對人對事從不計較，這一點我比較欣賞他。他有一雙炯炯有神的“鋼鐵眼″和一張伶俐的櫻桃小嘴。說起話來風趣得很，好像有一種魔力似的，常把別人套進他的話圈裏，而樂得合不攏嘴。
更讓我欣賞得是，他非常熱心。有一次，我不小心被絆了一下，碰巧被他看見了。他走過來慢慢把我扶起來，到了我坐位後又小心翼翼的扶我坐下來，擔憂的問:“沒事吧？″我忍着小痛苦笑着回答他:“小傷，沒什麼。你也快去幹事吧。″他走到門口，又看了我一眼:“以後小心。″這才急匆匆地走了。我望着他遠去的背影，心裏暖暖的。
他還特別會搞笑，經常把我們逗得捧腹大笑。記得，那是一個星期三，中午午休時，姚老師看班。他因爲講話，所以被老師罰站。老師看他不安分，便讓他站在身邊。這個傢伙臉皮挺厚，在老師旁邊還嬉皮笑臉，沒有正樣。老師讓他用俄語說再見。他想了半天，憋出一個詞兒:“扣你系哇″令我們笑了個半死。老師讓他繼續罰站，下課才解放。
你們猜到是誰了嗎？沒錯，王麟止是也。
我的新同桌作文14
新學期，新氣象。一學期一度的換同桌在上上個星期五開始了。
這次，我和李昊同桌。在三年級的時候，我們曾經同桌過。他長的眉清目秀的，樣子很帥。
李昊最大的優點是樂於助人。記得上個星期五，我去參加學校組織的社團活動。當時，語文作業還沒來得及抄，等我回來時，見到同學們都在排路隊準備放學了，我的心裏有點焦躁；這時，我看到我的同桌——李昊，還坐在座位上。我趕緊跑過去，他見我過來了，趕緊對我說：“朱雯靜，你的家庭作業我還沒來得及幫你抄，這樣吧，你把我的本子帶回去抄，星期六我到你家去拿。”
“嗯，好的，謝謝你！”當時，我的心裏非常感激他。想着以後也要向李昊學習，學習他那種對同學互幫互助的精神。
人也是有缺點的，李昊的缺點就是粗心。我們語文聽寫詞語，第四課到第十四課，他每次都寫錯一個。用翟老師的話說：你就不能拿個100分呀。我真誠地希望他能把這個粗心的毛病給改掉。
這就是我的新同桌——李昊。
我的新同桌作文15
六年的小學生活已經結束了，我現在已經上初中了。來到這個陌生的學校，我既激動又害怕。
我現在在初一（8）班，在這短短的兩個星期裏，我認識了許多新老師和新朋友，我還有一個新同桌。我的新同桌是一個男生，他叫羅同濤。他個子還行，身材一般。他的頭髮有些亂，像個鳥窩，如果你仔細地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的，高高的鼻子上有時會架着一副藍色的眼鏡。
起初，我以爲他很好相處。結果，沒過幾天我就對他心生恨意。那天上自習課時，我正坐在位子上寫作業。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫了一條長長的線。我頓時火冒三丈，說：“你幹什麼？”“你的手過界了。”他一邊轉動手中的筆，一邊說。“那你也不要推我，說一聲不就行了嗎？”我生氣地說。“值日生會聽到。”他說。“那你現在把我本子上的線抹掉。”我說。“老師來了！”說着，他又低下頭去寫作業了。“我……”由於老師來了，我不敢說話了。我決定再也不理他了。
就這樣，我們倆僵持了幾節課。在一節數學課上，我又改變了對他的看法。我上完課後，老師讓我們寫作業，我一向有點馬虎，這回老毛病又犯了，沒看清題目就寫。突然，一支筆出現在我的視線裏，同桌指着題目說：“這裏是說最多，你卻寫得最少的。”我一看，明白了。改正過來後，我對他說了聲“謝謝”。心想：原來他也不是那麼討厭。
這就是我的新同桌，有時很令人討厭，但有時也是樂於助人的。
