在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的同桌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我有許多的同桌，其中有個同桌叫曾婉琳，成績是班上的“大姐大”，我們班的劉志鵬一直要跟她一較天下，都敗在她的手裏。她長得跟別人差不多，沒有什麼特別之處，有些不同尋常是她的頭髮和手。頭髮跟日本女人一樣，平劉海，把她本不是很大的臉遮掩地只有一張大嘴巴。說到她的手，啊！那實在太恐怖了，你們只要看看下面就知道了。
五年級時，因爲我老是跟別人講話，老師就把我調成一個人坐了；可是我不思悔改，老是往後回頭跟後面的同學講話，所以，老師一氣之下就把我“趕”到了最後面，“看看你還是不是回頭跟後面的牆壁說話”。
有了自己的世界，我更逍遙自在，隨心所欲，想怎麼開小差就怎麼開，就是讓我開飛機，我也能照開不誤。還在“個人地帶”時，曾婉琳的同桌駱冠樺有一天下課問我：“你覺不覺得曾婉琳像杜真子？”我說：“是啊！你就是她表哥馬小跳，哈哈哈！”確實，曾婉琳總是像杜真子這樣“折磨”人。六年級開學那天，我跟平常一樣上學……，沒想到老師“大病新愈”，衝着新插班來的一個同學說：“齊心，你和林禹其調個位。”On gd!原本的爲所欲爲的“個人地帶”消失了，消失了。上帝啊！不要跟我開玩笑。
無論怎樣抗爭，還是調了位，真是倒黴倒黴倒黴。更倒黴的是，老師居然把調到曾婉琳的旁邊，讓我和她同桌。誰不知道曾婉琳是隻“母獅子”，惹了她，三天三夜都有你好受的。就這樣，曾婉琳就成了我的“同桌冤家”。
記得在五年級，她跟我是圍棋比賽的“戰友”，我們一起代表班裏出戰。在比賽中，我一路高歌，全盤獲勝，她才贏了一盤，沒辦法，誰叫她碰到的都是高手呢——慘敗！
比賽場上，我們是朋友，是戰友，而比賽場下，我就拿她沒辦法，處處受到她的“牽制”，她那魔鬼般的手，總是在我的面前晃晃，讓我整天生活在那“手”的陰影下。
一次，上數學課，老師出了幾道題，讓我們在規定的時間裏完成。我趴在桌子上閒無聊，老師叫我作題，我已經習慣了慢吞吞的感覺。別人已經做到了一半，我還才懶洋洋地拿出筆。沒做到多久，老師叫停筆，啊——？曾婉琳一邊伸手捏我一邊輕聲地說：“快點做，不然，我繼續。”說着，她伸過來她的“惡魔之手”嚇唬嚇唬我。我看大事不妙，“迫不及待”地把那道題寫了。可惡的曾婉琳，我一定會找你算賬的。
又一次，上英語課，她“親切”地問我：“林禹其，你的英語書呢？是不是飛了！”哼！我看你是什麼事不找——找麻煩。我愛理不理，照樣擺着我林禹其特有的姿勢——若無其事地趴在桌子上。於是，她又拿出她的“惡魔之手”來對付我，沒辦法，好男不和女鬥，我懶洋洋地拿出了書。哼，咱們走着瞧！
這幾天， 羅老師正在給我們期末複習，不知怎麼的，曾婉琳又找上我，問我：“你有哪些不會的，我教你！”哇！太陽從西邊出來了，好，竟然你誠心誠意地回答了，那我就大發慈悲的告訴你：“我什麼都會，就是‘百分數的應用三’不會。”果然，她真的一步一步的教我。這讓我感動了好幾天。
前天，“米老鼠”發下了週末作業——一張試卷，那是一張我見過的作業試卷中，最簡單的一張，只是將生字詞填下空。當我看到曾婉琳開始寫了，我也就開始寫了。突然，一道可什麼可什麼的abac詞困擾着我，我就抄曾婉琳的試卷，可是，沒得逞，她把桌子往前一移，我就沒得抄了，真是“倒黴”。
這就我的同桌冤家，“一隻長着惡魔之手的，令我哭笑不得的母獅子。”現在細想起來，我似乎明白了，當初老師幫我調位，就是爲了讓曾婉琳這個“冤家”來約束我、幫助我改正散漫的惡習，就像路曼曼跟馬小跳一樣，總是告老師說馬小跳幹了什麼什麼壞事。和同桌冤家的那些事，將會是我人生中最美好的回憶。
同桌作文 篇2
我原來的同桌是“花蕾”，因爲我們上課的時候像蜜蜂一樣嗡嗡地說個不停，老師就把我們分開了。
我現在的同桌是個頭腦簡單，四肢也簡單的男生。和他做一桌的頭一天起，我們成了一對歡喜冤家，每天上演不同的劇情。繼之前的幾次較量後，最近我和同桌拉開了分數保衛戰。
第一回合回放：語文考試老師讓我們分兩次考。第一次的時候，同桌比我扣得分數多，所以第一回合半決賽：李佳勝。但他又不服氣地對我說：“你可能短文全錯也不一定。”“不可能！”當試卷再一次飄到桌子上時，同桌“喔”的一聲，嘴巴即可成了“0”型。第一回合：我勝！
第二回合回放：數學考試前，同桌對我說：“等着吧！我數學一定比你考得高！”“那我就拭目以待！”試卷再次飄臨的時候，他89.5分，我93分。雖然我也錯了很多不應該錯的地方，但我還是比他高！哈哈，就算同桌英語比我考得高，我還是以2分的成績贏了他。
但是事與願違，同桌英語比我低!三個回合，我以絕對的優勢贏了他。瞧我同桌，像泄了氣的皮球、鬥敗的公雞，癱坐在椅子上。這回的分數保衛戰可是我進軍同桌地盤的一大步！這簡直比發現新大陸還開心！
我們這對歡喜同桌還會發生什麼，盡情期待！
同桌作文 篇3
×××，我們倆做同桌已經一學期了。經過這段時間的接觸和了解，我發現你有不少的優點，比如說你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發現了你的一些不足，平時不好意思當面跟你說，今天就借這個機會跟你說說我的心裏話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業，一不小心，我的筆尖劃到了你乾淨的羽絨服上，紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因爲我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見你轉過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什麼？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的`雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓着你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎麼對待我。我真想頂你一句，可轉念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？於是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進尺，狠狠地推了一下桌子，極不情願地改起了作業。當時，我多麼怕你的舉動影響到老師，分散了同學的注意力呀。
×××，我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學交流商量，好嗎？當然，我也會盡量改掉自己的缺點，讓我們成爲好同桌，好朋友吧！
同桌作文 篇4
我的同桌雖然是我的死對頭，但是她那拾金不昧的精神讓我敬佩。在這裏我想對你說一聲：“同桌，你真了不起！”
我的同桌有着一頭烏黑的長髮，一雙寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。
那是一個陽光明媚的下午，你我又因爲一件雞毛蒜皮的小事斤斤計較了起來。你原本打算把昨天拾到的10塊錢還給我，可我卻因爲一時的任性衝你喊道：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”
回到家裏，我爲今天的行爲感到深深地內疚。
第二天到學校，我把書包放進抽屜，突然感覺裏面好像有什麼東西，我掏出來一看，原來那是你拾到我的10塊錢，這讓我對昨天的做法感到更加羞愧了！
你原本可以把撿到的錢拿去花，而你卻把這錢還給了我，你這拾金不昧的精神令我敬佩。
記得那一次，我不幸發燒了，不能去學校上課，你知道了，不管老師留下的功課是多是少，總是把老師上課讓我們抄的內容，要背的內容拿給我看。
你這種樂於助人的精神也值得我去學習。同桌，你真了不起！
同桌作文 篇5
我們班有位男生,他有一肚子的開心調味劑.他就是我的幽默同桌——湯玉峯.
在一次課間休息的時候.我和他開始了一場幽默大戰.遊戲的規則是：誰把對方逗笑誰就贏了.遊戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話.他一點反應都沒有,他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了,他還說我的笑話太無趣了.輪到他了,他說：“我給你講個有學問的笑話,還要你從中學到一些知識”.他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發生了一件趣事.甲房客早上起牀在樓下燒柴.燒柴的煙燻到了樓上的乙房客.乙很不高興了說：”一大早你就用煙燻人,一點禮貌都沒有.”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什麼叫日照香爐生紫煙.”乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什麼叫遙看瀑布掛前川.”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了.我拍手叫好：“這個故事真有趣”.我早把幽默大戰的事給忘到九霄雲外了哦.湯玉峯可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈.”我這才緩過神來我們比賽的約定.沒辦法只能認輸投降了哦.誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中,把自己的事給忘了.我還在想着那盆水從樓上潑下來的情景呢.
湯玉峯不愧是我們班的幽默大王,我們的開心果.有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語.如果哪位同學不開心了他一定會想辦法把他逗樂的.他在我們枯燥學習之餘,總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來了更多的快樂.
同桌作文 篇6
他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻樑，個頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認真的坐在凳子上仔細的聽老師講課，當自己的想法跟老師講的一樣時還微笑的點頭，一副自信的神情。
同桌的你下課時又是那麼的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，一秒鐘都不捨得停下來。唱歌時最常見的，雖然大多數流行歌都被他唱的有滋有味，但說實話，我可一點兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。
同桌的你做事情是認真的：每當老師佈置作業時，他絕對是我們班第一個完成作業而又按時上交的人。所以，“做事迅速、認真學習、一絲不苟”就都成了我同桌被老師表揚的評語了。
同桌的你有時也是馬虎的：老師批改作業是，同桌的本子上總是會錯一些簡單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98。因此，他的作業本上也會出現寫有“細心做題，認真答題”的評語。
同桌的你偶爾也會不聽老師的話：什麼玩具呀、飲料……老師不允許帶進學校的都曾被你帶到學校過，等到被老師發現“興師問罪”時，總時低頭認罪，還一副很委屈的神情。
這就是我同桌，安靜又活潑，認真又馬虎，大錯不犯，小錯時常出現的，唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。
同桌作文 篇7
曾經，我有一個女同桌，我沒有與她和諧相處。
“姓陳的！你又超線了。”一個男生指着桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯，那個大呼小叫的男生正是敝人。“切，讓我一些又如何？”一個蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學習生活就在每一天的小打小鬧中度過了。
可是有一天……
那一天，萬里無雲，烈日當空，我的心情自然是極好的。我拿出練習本，坐了下來。剛剛坐下，就發現她超出“三八線”零點零三釐米。我耐着性子，不和她計較。十分鐘後，她已超出三釐米，我一看，怒髮衝冠地將她的手猛推回去。我想那時候她好像也在寫作業，全神貫注地寫作業的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。
誰能見本子“毀容”還興高采烈呢？答曰：無人也！
我並沒發現這微妙的變化，總覺得爲自己捍衛“領地”爭了一口氣。她擡起頭，眼皮抽動着，說：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰讓你超線的。”我毫不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣衝衝地說。
“喂！我是男生好不好？”我學着她的口氣，雙手插腰地說，心想：怎麼有這麼野蠻的女生？
“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕。“熊都知道守衛領土！”“你又不是熊！”“是啊，動物都知道，更何況人呢！”我得意洋洋地說，還吐了吐舌頭。“嗚哇……”“呃……”
在外面打電話的老師聞風而來，她耐心地給我倆一個一個地開導，可是行不通，無奈之下，調走了她，給我換了一個新同桌。
我回家以後，仔細思索，認真反省老師的諄諄教導，越來越覺得，越來越發現自己心胸狹窄了，對待同桌不是應該要包容嗎？我想與她說聲“Sorry”,但由於害羞，不敢道歉。我第二天到了學校，輕輕地把“三八線”擦掉了。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我忽然覺得這句名言講得很有道理。在之後的學習生涯中，我不斷地包容並幫助新同桌，一直和諧地相處到現在。
是啊！只要人與人之間多一份包容，多一份謙讓，多一份理解，生活將天天是美好的春天！何況是同桌之間，還是與女生同桌。
[評語]：小作者是個調皮的男生，開頭言簡意賅，開門見山，直奔主題；故事開局先聲奪人，引人入勝；全文語言幽默風趣，真實生動，好像把讀者帶入童年時代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風格也彰顯了小學生，尤其男生的個性。
同桌作文 篇8
自從跟“幽默大師”做了同桌，我就過起了每天笑掉大牙的生活。
說起“幽默大師”，他可是我們班裏明星級別的人物，在班裏無人不知，無人不曉。
那一天，他穿着一件黑白相間的條紋衣服，像極了斑馬。於是同學們開始俏皮了，紛紛給他換名字。有喊斑馬來了的，有說幽默大師今天成了條紋大師，有說乾脆叫黑白分明得了……一時間大家嘰嘰喳喳，圍着他說笑個不停。“幽默大師”雙手抱拳，大聲說道：“在下不才，謝過各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名，只是名字吾已想好，今天，吾乃人見人愛，花見花開的‘斑馬王子’是也。”說完，他一隻手往後一背，大腦殼子高高仰起，另一隻手往旁邊的李樂肩上一放：“小李子，走起！”你瞧瞧這傢伙，分分鐘鍾戲精上身！李樂“啪”一巴掌打掉了他的手，嚇唬他：“快，王子，老佛爺（對老班的愛稱）來了，見禮！”，他“嗷”的一聲，竄到了椅子上。全班同學捧腹大笑，有的笑得直淌眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得喘不上氣來，還有的笑得直叫肚子疼。
還有一次，他正在寫作業，我向他請教一道難題，他不希望別人打擾他，於是，他啓動了“留言”模式：“您好，這裏是“幽默大師”的專用留言機，我家主人正在題海酣戰，請不要打擾他。如果你是男生，對不起，他沒空理你！如果你是女生，不好意思，他一樣沒空理你！請在“嘟”的一聲後開始留言，留也白留，白留也得留。謝謝配合。”那一本正經的賤萌表情，再配上拿腔捏調的“留言”，之後，不用我說，你也知道，我已經笑趴在了桌子上。
這就是我的同桌——“幽默大師”，一個貧嘴搞笑的傢伙。對了，不要忘記他的大名哦——盧一鳴。
