在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的我的新同桌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新同桌作文1
新初一的每一天，都如九月教室外那清朗藍天中飄過的朵朵白雲，一朵白雲，一個故事，一個人，美好且回味無窮。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵頂可愛的雲。
初見王玉昂，人不如其名，話很多，稍顯活潑些了，常常令我皺眉。但無須幾天，那人如其名的閃光點就熠熠發出光來了。音樂社團下名目繁多，他愁眉深鎖糾結得很，左挑右選不知該報哪一個。我不耐煩地說：“哪個是特長報哪個唄，這有什麼好糾結？”他顯得更爲難了：“我鋼琴八級，古箏九級，單簧管十級，指揮二級，可我想報朗誦……”在這個音樂天才的身旁，我頓時有種遁地而去的衝動。
相處越久，王玉昂的性格特點也就越發鮮明起來，熱心助人，細心體貼是他最大的特點。軍訓時，他病了，第二天帶了兩副藥過來，一早上就張望着像是在找誰，等到教官一出現，他簡直是瞬間彈起，奔着教官而去，將手中的藥包塞進教官懷裏說：“教官，一定要喝，這是中藥，對您嗓子好，一定要喝！”教官還沒來得及謝，他已帶着靦腆跑回來了，經他解釋，我才知道原來他是趁着前一晚自己去看病的時機，幫教官問診，開了保護嗓子的藥方，他一邊與我解釋，一邊望向教官，那副無比滿意放心的神情，就好像已經看到我們親愛的教官喝下了他的神藥，所有病痛已經煙消雲散了似的。
我入選班委會後，需要幫老師做些輔助工作，統計各項事務，新面孔新名字做統計真是件頭痛的事兒，軍訓期間每一天都好累，我回到家已經動彈不得，明天的困難明天再想吧，我倒頭就睡。第二天一早，小昂同學又以那種期盼的眼神迎接我坐下，興高采烈往桌上一拍，我低頭一看，哇！d1班的花名冊！他竟然晚上回去做了一份班級名冊！他應該是非常享受我驚喜地表情，鋪展開他親自設計的表格得意地介紹說：“你看，這是學號，這是姓名，這一列是好人好事統計，這一列是獎懲記錄，這一頁是日記統計，而備註一列給你留的空間比較大，方便記錄一些特殊事項……。”我偷偷側眼看他眉飛色舞介紹自己設計的表格，眼鏡片後是清澈明亮的眼神，他的聲音一點也不聒噪了，我忍不住有點想笑，但他那股子認真細緻勁兒卻不由得我不心生敬佩……
就這樣，與這麼一位性格迥異的新同桌度過了我新初一入學最初的日子，與小王同學相處的每一天都是融洽快樂的，小王的話總是那麼多，但只要你仔細傾聽，你就會聽到其中的熱忱，細緻，機智，從而進一步認識這個有趣的男生。
我的新同桌作文2
在早讀之前，老師突然說：等一會兒上課時會來一位新同學，大家一定要對她熱情。我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入的同志到底長什麼樣啊？
好不容易熬到上課，老師領着那位同學進來，說：這位就是新來的同學，大家快鼓掌歡迎啊！我們過了好一會才鼓起掌來，爲什麼呢？因爲這位姑娘長的，那可不敢恭維，衰的都脫網速：一頭黑髮猶如雞窩，穿着一件襯衫，釦子還扣錯了幾個，下身穿着一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位姑娘竟好像沒有接受好，感動的熱淚盈眶：謝謝大家，我，我死也不會忘記你們的！頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨後又鬨堂大笑起來。
給她分完座位後，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎麼的，她竟然睡着了。也難得她了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到她桌前，大喝一聲：站起來！她睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發生了什麼。我很奇怪，她以前是怎麼混過來的。
老師訓斥她：你上課怎麼能睡覺呢？知不知道你已經將這個寶貴的學習機會給浪費了麼？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像飢餓的雛鳥在等這吃食物。我想她一定是想最危險的地方是最安全的，推過來理解就是最危險的動作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看着她在暗地裏發笑。
有一節課開始上了，這節是語文課。老師在黑板上寫下少小離家老大回這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學，怎麼知道呢？正當我們抓耳撓腮之時，哪位新來的同志，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把她猛誇了一頓，然後讓她接下一句。不知道她今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見她雄赳赳，氣昂昂的回答：是安能辨我是雌雄！頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都氣的通紅，就下去訓她。看她那強壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個世紀被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們全班都笑的快把屋頂笑翻了。
在課件中，她總是無以倫比的。你看，別人在叫她過來一下。她本想瀟灑的轉身，卻不想華麗的撞牆。她還獨具匠心的把《靜夜思》改成：牀前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。在軍訓時，把別人的襪子當毛巾來擦臉種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然她的成績並不是很好，但她卻是我們班的開心果，是我們在緊張的學習之餘得到一些樂趣。
我的新同桌作文3
炎熱的夏季隨着新學期的到來默默退場，將青春這個大舞臺讓給涼爽的秋季，新校園，新老師，新同學，當然也少不了學習中最重要的夥伴——同桌。
我的同桌叫杜卓鈺，乍一聽還以爲是個女孩兒的名字，不過他確實長得十分清秀，小麥色的臉頰上掛着兩彎英挺的劍眉，烏黑的短髮，渾身散發着一種淡淡的冷漠氣息，即使微笑的時候也從來不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因，原來他戴着一副牙套。他不愛說話，看起來很高冷，實際上了解他後才知道，他其實很調皮，很淘氣。
一次課間，我正從後門進班，正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進我的桌倉，掏出筆袋後迅速裝進鄰桌同學的書包裏，整個過程一氣呵成，臉不紅心不跳，時不時擡起頭來四處張望，看我來了沒有。我頓時怒火中燒，恨不得立刻上前罵他一頓，可爲了放長線釣大魚，我還是耐下性子走到座位上，佯裝準備課本。等所有課本放好，就剩筆袋時，我轉頭問鄰桌同學：“喂！你看見我的筆袋沒？”鄰桌同學先是一愣，然後立刻換上關切的表情說：“沒看見，要不你再找找？”我無奈地點點頭。
上課鈴響了，鄰桌同學拿書的時候我的筆袋正好掉在了地上，他撿起來問：“這是你的？”我點頭。
“怎麼在我包裏？”
“不是你放的嗎？”我假裝問道。
“整個課間我都在外面，咋放？”
我把目光投向杜卓鈺，只見他平靜地說：“筆袋在他包裏又不是在我包裏，你看我幹嗎？”我一下掐住他的手說：“膽肥了啊，別以爲我沒看見，眼裏沒有我這個組長是吧？道歉！”他的手被我掐得通紅，只得求饒地說：“行行，姐，我錯了，再也不敢了，快放開我！”“算你識相！”我鬆開了掐他的手。
他衝我一笑，一副牙套整整齊齊地露了出來，但我總覺得他不懷好意。果然由於早上沒有讓他長足記性，導致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次，最後我都沒脾氣了，只得看着他得意的表情暗暗感嘆到，人不可貌相！
這就是我的新同桌，一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來的三年中，和這個性格活潑的新同桌互相學習，取長補短，一同進步。
我的新同桌作文4
先聞其名：她叫範文玉，“范仲淹”的“範”，“文靜”的“文”，“小家碧玉”的“玉”——一個通俗易懂的名字，用現在流行的話說就是大衆化。
再觀其貌：馬尾辮，鵝蛋臉，不高不矮，不胖不瘦——一副再普通不過的樣子，可謂其貌不揚。
這就是我的新同桌，她的名字、長相雖普通，但人如其姓，倍有“範兒”——是個關鍵時刻不掉鏈子的女漢子。
不久前，我們忙着準備英語課本劇，但我們組成員的表演經驗不足，直到正式演出的那一天才彩排了一遍。我當時可急壞了，總擔心會演砸，但一上臺，我那顆懸着的小心臟就“完好歸位”了，因爲同桌的表演實在太精彩了！她在臺上就像變了一個人，說話抑揚頓挫，面部表情、肢體動作十分自然、到位，感情的流露也恰到好處。她活靈活現的表演迅速暖了場，讓我們接下來的表演獲得了一致好評。原來，同桌每天除了參加集體排練外，還會給自己“加餐”——找一個無人的場地自己練習。有人說：“世界上的事就怕‘認真二字。”這話不假，這次演出的成功，同桌的“認真範兒”功不可沒！
考試收卷，是一件讓許多老師感到頭疼的事，有些同學在鈴聲響起後並沒有停筆，而是爭分奪秒地繼續答題。這時，我的同桌就當起了老師的偵察兵，她四處張望，一旦發現有人還在寫，就以迅雷不及掩耳之勢伸出長臂，牢牢拽住仍在奮筆疾書的手：“不要寫啦！停筆！”她這招效果出奇好，“降服”了許多不遵守考場紀律的同學。每每看着同桌替老師收卷的情景，我都會想起那公正無私、義薄雲天的包青天，她和“包黑炭”一樣，都有着“公正範兒”。
我特別喜歡吃學校加餐的肉鬆麪包，有時我吃不完，就用餐巾紙把它裹起來，放在桌肚裏。肉鬆麪包上的肉鬆很容易掉，即使用紙裹着也無濟於事。有一次，就在我着急忙慌地撿着地上、桌肚裏的肉鬆時，同桌把一個乾淨的保鮮袋放到我的桌上，大方地說：“給你！以後要是吃不完麪包就跟我要袋子，用紙裹着不衛生。”簡直是雪中送炭啊！我感激不已。同桌的“豪氣範兒”不光感動了我，也感動了許多受過她幫助的同學。
同桌認真、公正、豪爽的性情，悄悄地影響着我，影響着班上的每一個同學，這樣的同桌真有“範兒”！
我的新同桌作文5
調座位了，我和一個新同學坐到了一起。聽說他叫翟進，他微黑的臉上嵌了一對淺褐色的大眼睛；長長的睫毛令我十分羨慕；小小的嘴巴看起來能說會道，看起來就像一個十足的乖寶寶。
選班幹部時，我見他猶豫了幾下就堅定地站了起來，便在心中估計：是個乖寶寶，看起來成績似乎也不錯，便做好了以後互幫互助的準備。又看了看他後來的表現，心中也肯定了自己的想法；也很開心，以後上課遇到不會的可以請教他。
可惜，天不遂人願。
第二天正式上課，第一節課上，就發生了出人意料的事情。
上課時，我見他發呆，正想提醒他一下，沒成想老師已搶先發現了“目標”。“這組的最後一個男同學，請你來回答一下這個問題。”老師已經提前“出手”了。“不過……他應該會吧。”我在心裏這樣想。可是，我錯了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句話都沒吐出來。老師又把題目重複了一次；我偷偷在心中想：應該會了。可他仍然一句話沒說，連哼都沒哼一下。當然，他被罰站了。於是，他在我心裏的形象成了一個不愛聽課，成績不是太優秀的，看起來不太吵鬧的小朋友。
後來，又一件事推翻了我的想法。
上數學課了。他那雙迷茫的大眼睛變得有神起來，正當我認爲他只對數學感興趣時，他優雅的拿起筆，淡定地取出瓶蓋與傘柄蓋（連我的都沒逃脫他的“毒手”），開始敲擊它們。看看他那搖頭晃腦的樣子吧！他微閉雙眼，點頭哈腰，還不是用腳打節拍，似乎已經陶醉在“音樂”的世界裏了。而在一旁的我呢：滿臉痛苦，頭比鼓大，恨不能扔一本書砸在他的臉上，讓他知道自己的行爲有多可惡！不過我並沒有這麼做。因爲在這麼幹的一剎那前的零的零零一八秒時我突然想到這是在課堂上。於是我開始努力的深呼吸，讓自己平靜下來並且在心中勸慰着自己：把他當成一個心理年齡10歲還不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什麼東西沒什麼大不了的。至於噪音就當成是自己在課堂上練專注力吧！對，沒錯，就是這樣子的！
終於，這堂令人難以忍耐的課終於過去了。下課了，我忍無可忍地對他吼道：“你別再弄什麼亂七八糟的聲音了，您要是想當音樂家的話再等幾年吧！明白？”可惜，我努力並未奏效。終於，在長達十分鐘的慎重考慮下我決定：在與他做同桌期間決不能理他，否則會煩死人的。當然，學習除外。
哎，我還能堅持多久？
我的新同桌作文6
“時間如流水，半點不等人。”轉眼間，小學六年的時光偷偷地從指縫間溜走，隨後而來的是一雙無形的大手，把我們推向初中的大門。然而，悠閒的暑假也在作業的壓迫下轉瞬即逝，隨之而來的是學業繁忙的初中。
走進校園，跨入班級，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌着幾張熟悉的臉龐。老師看人員已齊，便開始按號數編排座位。我坐在位置上，滿懷期待地等着我的新同桌。
“請讓一下，謝謝！”不見其人先見其聲。我循着這道“富有磁性”的聲音，滿懷期待地擡頭看向這位“新”同桌。噗，我真慶幸我當時沒有喝水，否則一定會噴在他那“英俊”的臉上。良久，我才吐出一句：“怎麼是你？”可能他對我的反應已經見怪不怪了。所以迴應我的是一段沉默。
濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴脣，湊在一起，成了我最熟悉不過的兩個字——黃仡。
接下來的日子裏，我才發現我之前對他的瞭解只是冰山一角。
愛講話。
上課講話是他的天性，這是誰也不能改變的事實。用我的“名言”來講就是：“一分鐘不講話，嘴皮子就癢。”無論是語文課、數學課，還是班主任的課，他都照說不誤。我相信，即使是世界末日來了，說話也少不了他那一份。哦，對了，有一節課他最安靜——書法課。（對，沒錯，我們的書法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。）只有上書法課，世界才能安靜一會兒。
調皮。
如果你發現某人的文具不見了，或哪個地方發出“殺豬般”的慘叫。對，沒錯，就是他。做了“壞事”還想逃？白日做夢！那次搗蛋不是被老師批，就是被同學“教訓”。哼，羣衆的眼睛是雪亮的 ，況且還有兩臺監控——紀律部長的“法眼”，與牆上辛勤“工作”的監控，
語出驚人。
領教過他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因爲“火冒三丈”而“氣死”，就是因爲中了“含笑半步癲”而“笑死”，所以，我常常成爲“受害者”。那次喝水因爲聽他的笑話，嗆到而差點“駕鶴西去”，或是他上課時突然冒出一句幽默驚人的話，讓我成爲衆人的“焦點”，而他卻一副什麼事都沒做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說不出”。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將”，所以，當每次“世界大戰”即將一觸即發時，我都大手一揮，作罷。
······
開學才三個星期，他留給我的印象數之不盡。我寫的三點都是他的缺點，可是，優點是一定有的，今天時間有限，不急，來日方長，以後再和你慢慢道來。
我的新同桌作文7
沒想到，這學期老師讓張宇和我同桌。這個張宇，可是我們班重量級人物!說他重量級，是因爲他是個大塊頭。由於心寬體胖，走起路來，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時不時故意跟在他身後學他走路。他一點也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以爲他胖，您就誤以爲他笨，那對小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點鬼。就說那次軍訓吧。軍訓途中，教官被叫去那邊開會，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽頂着天，熱得我們不行。教官剛一轉身，有的同學就開始說話，還有的嬉戲打鬧。你說湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉過身去，聽旁人說話，正好被教官逮了正着。教官氣不打一處來，衝着他就吼:你動什麼動!我沒動。大塊頭一臉茫然，顯出很無辜的樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的臉氣得鐵青。
場子上鴉雀無聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來哭泣聲，我一楞，回頭一看，見蹲在地上捂着臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什麼呀，委屈了?一個大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒有女孩子堅強!
其實，教官忽視了一點。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來，應該十分難受。我見他的身體像樹葉一樣在寒風中微微顫抖!下蹲，也是軍訓的主要內容，不苦不累怎麼叫軍訓?不過，看你初犯，起來吧。教官的語氣明顯和緩多了，大塊頭低着頭緩緩地站了起來。太陽依舊火辣辣地烤着，大家的臉上都淌着汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無影無蹤了!走進教室，我見他好端端地坐着那裏，臉上根本沒留下哭過的痕跡，就順口問了一句：你哭啥?哭?他右手指着自己的眼睛，壞笑地說：你見我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?
我的新同桌作文8
不怕你們笑話，堂堂男子漢的我，與我的.新同桌相比，可以用“小巧玲瓏”來形容。可……可……可她是個女生啊。
我的同桌濃眉，眼睛不大。她有着被陽光曬得微黑的健康的皮膚，每天穿的衣服樣式挺多，休閒隨意，她也並不刻意的掩飾她微胖的體型。她總是給人清亮亮的感覺，衣服鞋襪都很乾淨整潔，她愛穿白色，看到她時我所想到的比喻不是什麼花，而是《西遊記》裏的那條小白龍。
她整天樂樂呵呵的，正如她的名字——欣然。有她的角落總是陽光明媚，就是千年難得一笑的數學老師也能被她幾句話逗得咧開嘴角。她大大咧咧，不拘小節，雙腳總是不能像其他的女生一樣規矩地蜷縮在課桌下，每次上課，她的右腿老是遠遠的抻到過道里，因此總免不了受到語文老師幽怨的眼神的問候。可是她看不懂，依然如故。
她人勤快頭腦又靈活，那些五花八門的生活小點子，她可以說是樣樣精通。昨天課桌旁的那個漂亮的小型垃圾桶就是她手工製作的；今天早上一個女生伏在課桌上抽抽搭搭，她上前幾句話一開導人家就破涕爲笑了；明天班上要上公開課，她準保帶着大家把教室弄的窗明桌淨，不讓老師費心。不過她的聰明可能在這些地方運用到極致了。一旦做起數學題來就一臉的蒙圈，滿腦子疙瘩，這時候她可都得靠我了。這時候她的傲嬌一點兒都沒有了，像個聽話懂事的小孩兒。老師喊她起來答題的時候，她活脫脫就像剛從外星球掉下來似的，寫在臉上的只有無辜和茫然。最近，她下決心勵精圖治，數學成績在慢慢的提升。
她竟然還會打籃球，她向我宣告的時候我就嚇了一大跳。我以前的學校規模那麼大，也沒見過兩個女生會打籃球，而且那兩個可是讓我們男生退避三舍的女夜叉啊。星期三下午的體育課上，我見證了她的實力，也徹底的佩服了。就見她左右手同時運球，騰挪躲閃，最後來了一個三步上籃，雖然不十分的嫺熟，卻也讓我們這些小個子的男子漢們汗顏。
相處時間不長，我覺得我的同桌人很不錯，我和她性格上很合得來，我們各方面愛好的相似度都挺高。我相信在這個新班級裏，你我肯定會和新的同桌們相處得其樂融融。
我的新同桌作文9
班上還有幾個空座位。老師讓他坐我右手的原因是我後來認識了他。老師讓他幫我學習。我的新同桌是他以前學校的第一個。不是因爲他做了什麼壞事才調到我們學校的，而是因爲他父親的工作單位調動了。他和他的母親跟隨他的父親在我們的城市學習。我的成績不是很好。我和我的左同桌總是在課堂上聊天。老師一定認爲，成績好的新同桌來了之後，我上課就不說話了，成績會慢慢變好。
老師猜對了一半。新同桌來了之後，成績確實有所好轉，但是沒有擺脫上課說小話的困擾，就在右邊加入了新同桌。現在，在我們三個人坐的那排，經常能聽到我們三個人竊竊私語什麼的，有時候我們三個人在課堂上分享糖果。但是老師不知道怎麼阻止我們這麼做。畢竟我們三個因爲我右邊新同桌的“培養”成績都很好。就連我左手邊的同桌和我都擠進了班級的前幾名。
後來老師們可能討論過，我們的成績和班級發言沒有必然聯繫，就派我們班主任去和我們三個人談。談話的內容是讓我們在課堂上停止說話和吃零食。我們三個在老師辦公室聽老師的話，一個勁兒的點頭。他們出來的時候，我們三個都忍不住笑了。我們三個現在的關係可能真的很好。我的新同桌咳嗽了兩聲，清了清嗓子。他假裝認真的說：“從今天開始，我們上課聽老師講課。下課什麼都省！”我和左手邊的同桌很快“服從”了，然後我們三個拿着書包一起走出了學校。
開學時我很興奮，但更讓我興奮的是我有了新的同桌。
新來的同桌是個安靜的女孩，長髮，黑亮亮的眼睛，長長的睫毛。她是一個非常可愛的女孩。現在，這個可愛的女孩是我的新同桌。
和新同桌相處的第一天，我發現新同桌是一個很安靜的人。一天下來，她幾乎不說話，除了我主動提出和她說幾句話。我甚至相信，即使我不跟她說話，她也可以整天不說話。這個發現，我覺得不好，因爲在這麼年輕的年紀，自然要活得更好。所以我在心裏決定，我想引起同學們的談話，找出她感興趣的話題，下次一起討論。
接下來的幾天，我試着和新同學聊天。經過幾天的測試，我意識到這個新同學最感興趣的是學習，而且每當是關於我們所學內容的話題，新同學都會主動接手。就在前一天，遇到難題，我下意識的問她能不能做。新同學拿了我的試卷，沒多久我就算出了答案。學生解決了答案後，也主動給我講解，分析清楚題目。當我在聽新同學給我分析的目的時，我不禁想到，這次她講得最多。
新同學前不久來我班，我們也無法知道新同學的成績如何。但是我看着新同學那麼努力的學習，我相信下一屆學校組織考試的時候，我的新同桌一定會讓一些人大吃一驚。畢竟新同桌的學習態度太好了，學的東西把握得很牢。這是我的新同桌，一個可愛好學的女生。
我的新同桌作文10
新的學校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，告別了小學六年的同學，也結識了新的同學和朋友。但也有個例外，就是小學六年同班同學範浩天，居然又分到我一個班，而且這次，還是我的新同桌。
範浩天的能侃，在小學就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，就像話閘子突然打開了，一個又一個有趣的梗脫口而出，惹得人哈哈大笑。
有一次我們去軍事博物館，路上也是他一直在充當“開心果”。他講了不少他以前聽說過的有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯解。我到現在都還記得那句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。”這個錯得也太有水準了，真不知道是誰那麼有才。當時他一說完，車上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘着氣對他說：“範浩天，你怕不是想笑死我，然後繼承了我的作業吧！”
範浩天假裝沒聽到我的後半句話，道：“啊？！你快笑死了？那你安息吧，我會告訴老師，你呀，再也寫不了作業了！”
我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最後道：“你等着，下了車你慘了！”一邊還做出一個張牙舞爪的動作。而範浩天卻一副毫不在意的樣子道：“那麼我拭目以待！”說完還衝我吐了個舌頭。
大部分時間他都以逗別人笑爲樂趣，但偶爾他也有控制不住自己笑點的時候。
有一次生物課上，有同學不小心把“頤和園”寫成了“臥和園”。我覺得這件事本無什麼可笑之處，不過範浩天似乎不這麼想。他笑得那叫一個響亮，簡直是360度無死角地索饒在我的耳邊。而他這“驚天動地”的笑聲，當然也驚動了課堂上的生物老師。最後不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長把名字記到了小本本上。
課後，我以爲他可能會心情不好。但是神奇地是，他好像根本沒放在心上。我有點疑惑地問他：“你不會因老師批評不開心嗎？”範浩天一聽這話，很風趣地回答：“不會啊！這也算是一種人生經歷，老來談資嘛！”
我噗呲一聲笑了。這確實也是一種面對挫折的人生態度，不過我納悶是不是好像用錯了地方。不過很快我就發現，其實範浩天雖然表面毫不在乎，其實是真的聽進去老師說的話了。之後，他在課上儘量不發出除回答問題外的聲音了，做出了對他來說應該是相當難的正確選擇。
這就是我的老同學，新同桌，是不是很有趣！
我的新同桌作文11
哈哈，終於輪到換位置日子了，簡直就是太高興了。
結果呢，好景不長，我就坐在了我自己本來位置的前排，然後還迎來了兩個新同桌，一個學渣一個學霸。學霸那語文成績呢？雖然是語文課代表，但是呢語文成績也算中等。然後數學成績卻勝過了數學課代表，我就在心裏犯嘀咕呢，他爲什麼不去當數學課代表呢？這學渣呀，就是以前坐在第一排卻在老師眼皮子底下襬龍門陣的同學。但是呢，他只要認真聽成績也是好的起來的。他的好呢，只是單方面的好好在語文。但是呢，這兩位的性格簡直是截然不同。我覺得吧，學霸同桌呢，和我一樣喜歡吃東吃西。各種東西都要蒐羅來吃個遍。而學渣呢，卻是熱愛摺紙與手工。對於我這種手殘黨來說，與他是沒有任何投機話題的。
因爲吧，我的英語成績是好過課代表，所以老師就讓楊珍請教我。但是呢，他就是不聽勸。我想這樣勸過他幾次，我還說不聽老人言吃虧在眼前。但是他呢，立馬就給我駁回來了，他說了一句不聽老人言開心好幾年。可是我們的班主任英語老師也不老啊。我們這一排組成了一個填補團體。我的學霸同桌填補我數學缺憾，我的學渣同桌錢博語文的缺憾，我這個英語學霸填補他倆的英語缺憾。表示很累。給學霸講題呢很容易的。但給學渣講題真的是問這問那，而且問的都是很基礎的。但是我永遠都不會厭煩的，因爲他知道問，而不是一味不懂裝懂。就在這一方面，我覺得坐在我後面的那位，他就有這一方面的缺憾了。但是之後呢，終究是被班主任給糾正回來了。
談一談交情最好的那位吧學霸同桌。當我輔導了他英語政治之後，他硬要給我比誰的英語卷子做的最快。但是我一個20分鐘加作文一張卷子的人，怎麼可能他會贏呢？我做英語卷子速度可以快過課代表甚至班上的，以前從上海過來的，從小就在學英語的人。但是呢，因爲我要讓他獲得信心。所以我就讓着她中途故意睡了一覺。就算我做的難題卷子，我也僅僅需要半個小時。這也是我教她的其中一課和英語卷子，數學卷子，語文卷子，任何卷子都要把握好自己的時間。
在期末考試複習前期，我倆一直互利共勉，他幫我解決了很多數學難題，我問他解決了很多英語難題。
考試之後我們去看成績的時候又碰在了一起，發現我倆都取得了可人的成績，而且名字還在一起呢。真是我的好同桌呢！哦，我的新同桌，謝謝你教會我一些事情。希望我們倆能這樣一直友誼天長地久下去。不被任何花言巧語破壞。現在她可是我閨蜜呢。
正在看文章的你，我相信你也可以有這樣一個同桌。你還在等什麼呢？
我的新同桌作文12
我們排好隊，在江老師的口令下，兩兩個坐在指定的座位上，我的心怦怦直跳。輪到我了。和我同桌的是林於婷。
林是一個小女孩。她有一張張媛媛的小臉和一雙水汪汪的眼睛。別看她小嘴，她嘴也不閒着。一下課她就滔滔不絕，口才真的很好。她很開朗，每天都喜歡開玩笑，經常讓我們“膽戰心驚”，但她笑了。
林還是個“小書蟲”。只要她看書，就不會分心，專心“咀嚼”書中的知識。除非上課鈴響，否則她永遠不會放下書。她總是盯着這本書，好像裏面藏着一些珍寶。不管你在她耳邊說什麼，她都不會和你說話，並且守口如瓶。如果你有一本她很喜歡的書，她會一遍又一遍的問你，甚至會和你交換她喜歡的東西。
林除了性格開朗、愛讀書外，還是一個很有技巧的女孩，而且她手工製作的很精緻。林有很多優點，對我幫助很大。我會在她的學習上給她更多的幫助。我相信，在未來，我們會更好的相處，互相幫助，共同努力，共同進步！
我的新同桌是一個小男孩，小眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡。有點翹的嘴脣顯示“公雞的驕傲”。遠遠的看着斯文，真的很帥很可愛，很受老師的歡迎。
我同桌普通話說得很流利，但是語氣有點“娘娘腔”，像個小姑娘。我真佩服他的脾氣。下課後我叫他“娘娘腔”。我想逗他的時候，大部分男生都會反咬我一口，說我是“母老虎”。他沒說我，沒理我，只是盯着我看，哇！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續講他的致命傷，考驗他的耐心。結果，他還是和往常一樣，在侄子身邊打燈籠。
他看起來有點“強壯”，真的很搞笑，覺得自己很擅長運動。然而，事實勝於雄辯。曾經在體育課的“男女”之戰（跑步比賽）中，“女軍”前半段明顯落後，但後半段出現了“男軍”的致命弱點——張毅（我同桌）和王學成，奔跑速度真的像“老牛拉破車”，而且“女軍”輕裝上陣。“有兩個書呆子男還想拿冠軍？”“沒錯……”很多女生都暗暗開心。
這是我的同桌，懂得善待他人，與同學始終保持和諧，從不與人樹敵。就是被別人故意推倒只是拍了拍身上的灰塵，再也沒有還手之力。我敢肯定他身上一定有一種不怕別人說他懦弱的勇氣！
我的新同桌作文13
我同桌的書房也很漂亮。她不僅擅長拼寫，而且願意挑戰難題，幫助成績不好的學生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個同學跑過來問她一道數學題。如果是當時的我，我會否決，因爲我還沒寫完作業，憑什麼幫你解決問題？但是她什麼也沒說，一步一步的跟同學說。直到同學看懂了，她才拎着裝滿書包的作業匆匆向遠處走去......
同桌的心也很美。她心地善良，樂於助人，工作努力，願意工作。她經常幫助老師複習作業，幫助同學掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒有調整好，吐了一地。我嘔吐的時候，同學們都厭惡的看着我。同桌二話沒說就把我扶到了一邊，拿着鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含着淚看着她嬌小而偉大的身影，心裏暖暖的。
再對比一下自己：我有點自私，做事不主動，不愛勞動。我在新同桌面前就是個精神侏儒！
所謂“三人行，必有我師。”我一定要學習她的精神品質，徹底改掉她的壞習慣，做一個努力、善良、高尚的人，讓自己成爲別人的榜樣！
上學去！一年級第一天，爸爸送我上學。
一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來！到了學校門口，看到很多老師在學校門口迎接我們，心情一下子輕鬆了很多。
我們班所有的學生到齊後，班主任王老師開始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時我的“新同桌”跳起來和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細長的眼睛像彎彎的月牙，不說話的時候總是笑。他問我：“小姑娘，你叫什麼名字？”我很不解，心想：“他爲什麼叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑着對他說：“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉。”他高興地說：“原來你喜歡笑啊！我記得，我叫胡彥澤浩。”聽到這個名字我很驚訝，問：“爲什麼你的名字是四個字？”普通名字不都是兩個字還是三個字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有複姓，複姓是兩個字的姓。”我恍然大悟：“哦，原來如此！我明白了，百家姓裏有複姓！謝謝你幫我增長見識！"
我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開。這時，同桌說：“我來幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問題。
我的新同桌作文14
今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎麼樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味着那是一個很無聊的女生，而我這麼一個話多的人怎麼可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實並沒有什麼意見的，只不過他不講話。於是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然後我們兩個坐在了一起扛上數學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。
當時的我真的特別生氣，因爲我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。後來我想了想，你確實這樣。他的數學成績並不怎麼樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前後左右的數學成績都是一般般，我的成績怎麼上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。
說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道爲什麼嗎？他成績那麼好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優勢，你後面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的後桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那麼我前後左右都沒有辦法問到這些題，因爲我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那麼我的成績可想而知是提不上去的。
這個新同桌在別人眼裏，他從來不講話，但是我跟他說，我發現他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因爲如果不是他，我也不會做到我現在的同桌旁邊，我的成績以後或許也會有所進步，而現在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以後的相處。
我的新同桌作文15
在開學的一個都星期後，我有了一個新的同桌，叫做歐陽維賢，他長着一副憨厚老實的臉，所以，就經常被我們班的男生欺負，他的外號也是多的數不勝數。
以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不瞭解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了後來，我才發現，歐陽維賢被班裏的男生欺負真的是太因該了。因爲，我發現，歐陽維賢確實是一個另別人討厭的人。他經常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是乾脆什麼都不帶，到了這個時候，我們小組的成員就可以說是遭殃了，他一開始還會很客氣的對你說：“借我筆用一天好不好。”如果我們不答應，他就會像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會經常寫錯字，所以，就要用塗改帶，他自己又不買，就用我們的，經常是我們還在用着，他就毫不客氣的把塗改帶給搶了過去。
說實在的，歐陽惟賢還是會有好的一面，我覺得歐陽其實挺會寬容別人的，也很有紳士的風度。有時，他上課的時候亂那我的東西還抄我的作業，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發了出來，對他就是一頓打（我並沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然後還會用他那種憨厚老實的樣子來道歉，每當這個時候，我總會覺得他知道錯了，所以也就放過他了。
歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數學老師給他的評價就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實的樣子看着老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經常對歐陽惟賢說：“就連一年級的小朋友寫得字都比你的好看。”而語文老師說的更有意思，她經常看着歐陽維賢的作業本說：“歐陽啊！這是不是你祖先給你留下的獨家字跡，歐式狂草啊！”每當到了這個時候，我們都會在講臺的下面笑成一團糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽維賢長的高高大大，充滿稚氣的臉上還有着很多的青春痘，這就說明，歐陽維賢長大了，可是，他的心卻是一個小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼裏非常弱智的遊戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個年齡階段的一些共同話題。
歐陽維賢的動作十分的笨拙，總是會因爲做一件事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要爲此事想很久很久。
對於歐陽維賢這個同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道爲什麼，有的時候，他就像是孔子所說的益友一樣，但有的時候，我總會覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠的甩掉歐陽惟賢。
