1陳浩，你真棒!
“男子150米，請速到檢錄處檢錄。”廣播裏傳出一陣喊話。不一會兒，參加150米跑的運動員們就站在了起跑線後。選手們脫去外套，一個個精神抖擻地在跑道上做準備活動，有的伸伸手，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁兒了。
“預備--”裁判員舉起了發令槍。我們班的陳浩手緊緊握成一個拳頭，右腿微微邁前一小步，準備起跑。“砰!”發令槍打響了。瀰漫着火藥味的操場頓時沸騰起來，各班的拉拉隊都在爲自己班的選手加油鼓勁。
跑道上，各個選手你追我趕，毫不鬆勁。沒過多長時間，選手們之間的距離就拉大了，我們班的選手陳浩佔了一個好位置，遙遙領先。他瘋狂地飛奔着，猶如一匹脫繮的野馬。
不好!後面一個班的.選手快要追上來了!他倆棋逢對手，一前一後地跑着，距離不是太遠。我們班的拉拉隊停止了加油助威，靜了下來，心都提到了嗓子眼兒。眼看陳浩就要被超過去，突然，他愈跑愈快，就如踏上了哪吒的風火輪，腳底生風。近了，近了，更近了，離終點更近了!我們班拉拉隊隊員們喊破嗓子爲陳浩加油，喊聲一浪高過一浪，沙坑旁也豎起了一塊塊精緻的牌子。陳浩似乎看到了這一切，跑得更加賣力了。它如一頭矯健的小鹿，迅猛地向終點衝去，頭上也滲出了豆大的汗珠，身前的號碼牌緊緊地貼在前胸。在最後最關鍵的一剎那間，陳浩第一個衝破了終點!
陳浩爲什麼能拿到金牌?是因爲他有奧林匹克最需具備的一些精神。相互瞭解、友誼第一、團結對手、公平競爭、永不言敗……這不正是奧林匹克的精神嗎?
2孫睿妍，你真了不起
在繽紛的校園裏，我認識了孫睿妍。她的成績在我們班名列前茅，她的作文常常被髮表，如果你還想進一步瞭解她，就請讓我細細道來。
第一點:熱於助人。“呀!”原來我剛要默寫時，忽然發現活頁紙忘帶了，可別人早已在埋頭苦寫，奮筆疾書。哪會理睬我這個可憐的人呀!我剛想拿本子撕下一頁做替補時，只聽“唰唰”幾聲，孫睿妍從書包裏抽出一張活頁紙，遞給我說:“拿去吧，再不寫就來不及了!”我像一隻九頭蒼蠅剛纔還迷路了，而孫睿妍像一塊指路牌使我找到了方向。最後，我不顧一切地奮起直追，才趕了時間。
第二點:下筆如 有神。“叮鈴鈴”又是一節作文課，只批到70來分的人又要倒黴嘍!老師一本正經地走到了講臺，手裏揣着一本作文本。老師微笑着說:“下面請孫睿妍爲我們朗讀一下她的作文，跟着她學習一下作文。”孫睿妍疾步走上講臺，接過本子，清了清嗓子。縷了縷頭髮，開始朗讀了起來。不僅常常當成範文來讀，如果你去翻翻她的作文，鮮紅的圈圈滿頁都是，一側還有老師的眉批。對她得評語就像怎麼也寫不完，怎麼也說不完。右上角幾乎都是紅豔豔、引人注目的100分。
孫睿妍就是這麼優秀，那麼了不起。端正的學習態度，正確的學習方法，永遠是我們大家學習的對象目標。
3我的同學真聰明
他，叫賈鴻傑，是我的同班同學。他長得很帥，有着周潤發一樣的頭髮，眼睛小小的，眉毛像彎彎的月亮，一天到晚都春風滿面。他給我留下的最深刻的印象是聰明。
那一天早上，到了教室，我才發現忘了帶開課桌抽屜的鑰匙。頓時，心急如焚。這該怎麼辦呢？心想：糟了，糟了，今天上課沒得用課本了，一定會被老師批評的。我一定要把它打開，可是，我想盡各種方法，仍然束手無策。此時，我直冒冷汗，只得請求同學的幫助。好多同學走到我的桌邊，拿出他們的要是來開，但仍舊開不開來。有的同學走過來，用手拿着鎖，使勁的拽，希望把它拽開，但是也不行。美好的希望一個個都變成了泡沫，我變得更加垂頭喪氣。正當我極度傷心的時候，賈鴻傑同學走了過來，只見他拿着一把剪刀，笑眯眯地說：“讓我來試試吧!”其他同學大笑起來，認爲賈鴻傑同學在搗蛋，開鎖拿剪刀，這不是有毛病嗎？
只見賈鴻傑同學蹲下身子，左手拎起鎖，右手拿着剪刀，用力往鎖上一剪，兩剪，三剪。“咔嚓”一聲，鎖分成了兩半，掉在了地上，抽屜被打開了，我頓時欣喜萬分，高興的喊了起來：“我的鎖打開了，我的鎖打開了!”當我問賈鴻傑同學爲什麼會想到這個辦法時，他神情鎮定地說：“這鎖不是用塑料做的嗎？既然這樣，我們不是可以用換一種方法來解決問題嗎？”
賈鴻傑同學這麼一說，大家恍然大悟，在場的同學都發出嘖嘖的讚歎聲!
賈鴻傑同學真是聰明，我們沒想到的問題，他卻想到了，而且做得很好，我真佩服他!
