在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的同學關係作文，歡迎閱讀與收藏。
同學關係作文1
記得有一段時間，我做作業對於書寫的要求特別高，尤其家庭作業原本只要一個小時，因爲想要有非常好看的卷面，我可能會多花上半個小時。
老師都是喜歡卷面整潔的作業，對我的作業很是滿意，總愛在班上表揚我。這本來是一件好事，可每次老師表揚的時候都會點名其他書寫不太好的同學進行批評，並與我進行一番比較。
在這件事情上我本來是無辜的，老師要表揚誰要批評誰我是控制不了的。可是次數多了以後，那名同學卻對我有了意見。他的成績其實還可以，我們以前也常常一起討論作業，可是後來他就不怎麼離我了。
雖然我知道也不能完全說他小氣，主要是每次老師表揚我的時候都會將他拉出來批評一番，即便是孩子也是有自尊心的，當着班上那麼多的同學被批評，任誰心裏都會不舒服。這件事雖然不是我造成的，但看起來卻更像是我引起的。
對於同學的疏遠我心裏是難過的。我將這事告訴家裏的人，他們都讓我只管好好學習就是了，其他的事情不用去管。也沒必要放在心上。
可是我們每天上學讀書，接觸最多的就是同學，雖然在學校的時間裏上課的時候佔多數，但也是需要有交流，有朋友的。學生也會有學生的煩惱，這些煩惱也需要有人傾聽，難過的時候也需要有朋友的陪伴和安慰。
如果同學之間的關係沒有處理好，對於性格的養成也是會有影響的。至少有朋友的學生性格也會更開朗。
朋友作爲小組長幫着老師修改英語聽寫的作業，有一個同學的英語因爲一個字母寫的不規範被朋友打了叉，導致她的聽寫不合格，她一氣之下當着老師的面將作業本撕了，老師非常的生氣將她叫到辦公室要求請家長。
朋友覺得事情是因她而起，而且如果事情鬧大了對同學之間的關係會有很大的影響，於是就到辦公室請老師從輕處理。當時辦公室還有另外一個老師，也建議好好教育，同學之間畢竟每天要見面，要相處的。
最後老師和那名同學談了很久，並讓她寫了檢討書，這件事也算是翻篇了。而這名同學也因爲朋友的求情，和她成爲了朋友。
朋友說她一直很感謝那位老師，雖然這件事是撕作業本的同學的錯，但老師能夠聽她的意見，從輕處理這件事還是讓她感到很感激。
同學關係作文2
情誼，我們積澱後剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生活有姿有味。同學，那成長的夥伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嚐盡酸、甜、苦、辣、澀的五味生活。流水潺潺，同學關係的演繹是人生的五味。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園裏，我們相遇。如青蘋果的清澀，天真幼稚的走進高中的門檻，相識，陌生變成熟友。感謝你的陪伴，同學，至少是你在宿舍裏做比我親密的舍友，讓我的漆黑夜裏醒來後不會害怕，在打雷的時候給我依靠與歡樂時光。
酸。喜歡這個味，至少它讓學習中的`退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的英語課真的很激烈，我看着大家的表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學，作文寫得好，字又清秀。周圍的同學看在眼裏，教室裏冒出了一股酸味，“憑什麼，我也可以做得好的”。就這樣的一股衝勁，第二天的桌子上就會多了一本練字帖和英語作文大全，一個月後，整個班的英語成績突飛猛進，老師的讚揚捲風而來。
甜。像甜甜圈的味道，原來這是生活中的黏合品。放學後一起去吃飯的生活，下自習後一起回宿舍的那條路，時不時會聽到這樣的話：“今天的課你聽懂了沒？如果有什麼疑問，回到宿舍後我點着檯燈給你講解。”咱們的關係好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試後的成績成了我們最大的隔閡，成績成了一把鋒利的刀刃隔斷了那長長的線條，你大吼聲讓我明白了同學並不是可以地久天長。那一個月，我們的說話次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。準備下月的高考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開，亦或是超過一條界限，亦或是東西弄破，咱們被壓力附着一身後，卻運用了衝突的方式來展開，毆打或許不是我們專身代名詞，可是亂丟亂砸的現象讓同學關係漸漸破裂，並隨之瓦解。
澀。青蘋果的色彩，難忘的時刻，我們即將上大學。談汲大學的生活，憧憬的眼神如初日升起太陽，在黎明時分，綻放最美的光芒和色彩。
六月的雨，澆滅了夏天的狂燥，同學的你是否在爲下一步爲奮鬥。我們的五味，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。感謝同學，感謝與你們的五味，至少讓我的高中生活多姿多彩。
同學關係作文3
夏日的陽光明媚地照射在大地上，黑板上的“期中考試倒計時”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴着丁香花甜味的風悄悄的在教室裏徘徊着，吸引着同學們的目光都停留在窗外的花團錦簇，朝氣蓬勃的美景上。一切看起來都是那麼的井井有條，像一個和諧美好的童話般讓人心曠神怡。
“啪”！一個與眼前的美景格格不入的聲音在鴉雀無聲的教室響起，引得同學們頻頻側目。轉眼間，教室就像把一塊雞翅放到滾燙的油鍋裏一樣——炸開了花。
“究竟怎麼了？”同學們都情不自禁地伸出手指向當事人“小李子”。
原來都是“月亮”引起的事端。剛纔，她正百無聊賴地一邊小聲的哼着歌一邊擺弄着她新買來的水瓶子。（因爲是自習課，她旁邊的同學也就“睜一隻眼閉一隻眼”權當自己不知道）。可誰知“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。就在那電光火石之間，一道沖天而起的橙汁不偏不倚地打在陳心怡身上，把她澆了個“透心涼”。只見陳心怡的作業本頓時也“血肉模糊”。剛剛反應過來的陳心怡一怒之下，揚起手就給了呆若木雞的小皺來了一巴掌。
打聽明白後，大家就開始嘰嘰喳喳地討論起來。霎那間，教室裏熱火朝天，像要把屋頂給翻了一個個兒似的。
只見小皺淚如泉涌，一個勁的給陳心怡道歉，可陳心怡現在正是怒不可遏，根本聽不進去。揚起手又要給月亮再來當頭一棒。
“夠了，你倆到底鬧沒鬧夠！”一聲大喝，不禁讓大家一怔，定睛一看，原來是我們班的“假小子”張正清。
只見她大步走向陳心怡，威風凜凜地說：“大家都是朋友一場，都說‘同室爲朋，同志爲友’大家何必如此傷了和氣呢？還有13天就要考試了，一起好好學習不好嗎？”
張正清說得她倆面紅耳赤，彼此道了歉。
“物以稀爲貴，人以和爲貴”。和，不僅僅是一種心態，更是一種方法，一種財富，一種智慧。現在日本和我們爭“釣魚島”和韓國爭“獨島”（日本稱‘竹島’）其實，就是因爲日本不和平的民族劣根性，才引發的一場場國家中的鬥爭。可到頭來，受傷的卻還是人民。
就說說“少年智則國智，少年強則國強。”吧。青少年，也就是說我們影響着我們祖國的未來。那就讓我們從小事做起，來齊心改變當前東北亞局勢吧！
同學們，你們願不願意和我一起在《少年中國說》的結尾加上一句“少年和則國和”呢？
同學關係作文4
要發現並欣賞你的同學們的優點，平常別人遇到困難時幫上一把，人際交往是個互動的過程，你不在乎別人，別人爲什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情，開開
心心的。我想大家都喜歡明朗的人，誰也不願意整天面對一個面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開朗對自己也有好處。第三呢就是放鬆點，做你自己，做好自己的事，學習所帶來的成就感會是你慢慢不去在意一些小事。在這個基礎上注意一下你的所作所爲，如果性格上有什莫不好的地方，注意一點（不要刻意）。改變和提高需要一個過程，慢慢來，每天過得充實一些會很快樂的。人際的事情是急不來，勉強不來的。
如果你和你的同學之間有誤會你又不知情，不妨試者和他們溝通一下，不會溝通就一點點學。如果是你的問題，以後要改改。如果不是你的問題就不用擔心了，時間長了大家會了解你是怎樣一個人的。假如你已經沒什麼大的過失或是礙着別人的事，就好好學習吧，再好的人也有人說他不好，再不好的人也可能有朋友。只是說他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。
我最想說的是，在學習的階段，人緣再好學習失敗了，你就什莫都不是。想想你小時的同學，也許你會明白我的意思。學習和成就感給人的快樂其他一切都替代不了。你不是爲別人活着的，而且天底下這麼多人，總會有人欣賞你的，和你合得來，相信自己。
同學之間沒有根本的利益衝突的，但是對於每個成長經歷都不一樣的學生個體，我認爲同學之間的相處最主要的是以誠相待。
有時同學被孤立的人，其實很大程度上是對自己不是很自信。以爲別人可能會因爲看不起自己，或是有的同學是班裏成績最好的也會出現這樣的情況。
對於學生來說，成績是否好與壞都不是最主要的。同學之間的友誼到了社會之後，才知道這友誼根本不是多少錢可以買的，他是無價的啊。有的人也有可能是因爲家裏地經濟水平和同學相差太遠所造成的與同學之間的難相處。
總之放開自己，投入到同學之間去吧，你會發現其實很簡單。
同學關係作文5
摘要：在班上我和鍾曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論着學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手。
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。
我和我的這些同學們在流金般的歲月裏，一起學習，一起聊天，一起遊戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和鍾曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論着學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因爲這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做遊戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花爲榮呢！因爲有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。
可是，我們雖然那麼好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，曉瑜爲了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業，弄得陳思苑都哭了。因爲這件事，當時我很激動，就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因爲個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣纔像一對真正的朋友，友誼之花也纔會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那麼當大家的面批評她。最後我主動向她道歉：“曉瑜，對不起哦，我那天太激動了，因爲這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應該是朋友，我們不能爲了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不願傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”
曉瑜也不好意思的對我說：“楊薇，對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現在你能陪我去給思苑道歉嗎？
“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應着拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成爲了好朋友。
經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花纔會越開越燦爛。願天下的朋友們友誼長存！
