無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
我們班裏有一個同學叫韋培旭，她長着一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹着。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎着紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這麼多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常着急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看着滿地飄浮滾動的廢紙，天這麼冷，又快黑了，怎麼能拾乾淨呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐着“逃犯”，一張一張的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追着操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這麼冷，又這麼黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：“我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！”我聽了她的話，看着她的臉，心裏熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終於收拾乾淨了。
培旭你總是爲別人着想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。
同學作文 篇2
全身上下圓滾滾，十分結實，如同個炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時會爆炸！這就是王濤。
那天上作文課時，老師爲了讓同學們有題材，便笑眯眯地問大家：“咱們班誰的性格最特別？”“性格最特別？”一聽說這話，有好幾位同學都不約而同地將眼神瞟向王濤。
看到大家的目光都盯着自己，王濤立刻“怒髮衝冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道：“我怎麼了！你們再看我一眼，信不信打飛你們！”邊說，還邊朝那幾個看向他的同學揮揮拳頭。“不得了，這顆‘炸彈’威力真大！“嚇得那幾個同學趕緊收回了眼神。
也許正是因爲王濤性子太急了，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會嘩啦啦地哭。
那次數學考試，卷子有些難，好多同學都在撓頭皮，我也不例外。正當我在苦苦思索的時候，後面忽然傳來“砰”“砰”的錘桌子的聲音。“誰那麼吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒”“吧嗒”地掉下來，一邊還大喊：“急死我了！急死我了！”全班同學都想放聲大笑。但礙於王濤的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會流淚啊？
從那以後，“愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩，更文雅。
同學作文 篇3
我有個同學，也是我的“小跟班”，就坐在我後面，他有個外號，叫“過山車”。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉，圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常協調的長在這張臉上。兩隻眼睛滴溜溜的轉着，好像時刻都能想出些古靈精怪的點子。再配上他那瘦小的身體，就是個不折不扣的“鬼靈精”。你們猜出他是誰了嗎?——沒錯，他就是鄒立陳!
說他是“過山車”，倒不是因爲他鬼點子多，會“鑽”空子，而是因爲他太多變了!他可以一下很調皮，一轉眼又很聽話;他可以一下很高興，一轉身就掉下眼淚;他還可以剛剛還在喋喋不休，突然間就又沉默不語了。簡直就像過山車一樣，一下子從山頂盪到谷底，又瞬間從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上，他在後面弄出悉悉索索的聲音。我轉頭一看，只見他低着頭，眼裏閃着光，直勾勾地盯着他那裝滿寶貝的抽屜。下課後，我打開他的“百寶箱”，原來是他在偷偷畫書本，畫得把自己給逗樂了。我怒氣衝衝，使出我的“殺手鐗”——“鄒立陳，你以後再也別想要我的代碼了!”話音剛落，他就裝可憐，雙手合十，態度誠懇，不斷對着我說，“我再也不敢了，拜託，拜託。”可沒過一分鐘，我剛轉身，他又畫了起來，還偷偷在我背後做鬼臉。“鄒立陳，我再也不給你了!”話音未落，他就撲到了我面前，腆着笑臉誓要把我的嚴肅打破：“顧鑫晨，不要這樣嘛。”邊說邊嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不離地緊緊黏着，無論我怎麼掙扎也逃不開他的魔掌。看着他那賴皮樣，我的心一下又軟了，無奈只好把他扶起來，真是又好氣又好笑。
這就是有時調皮，有時可愛，有時又“可惡”的“過山車”同學，他是我甩不掉的“小跟班”。也因爲這樣，我們成了“老鐵”。
同學作文 篇4
我們班裏來了一位新同學。
她叫郝雅雯，她聰明伶俐，可一見她就覺得她是個膽怯的姑娘。大大的眼睛忽閃忽閃的，不算那麼白的皮膚，小巧玲瓏的小嘴巴，紅紅的，說的令人心服口服，就是聲音怪了點。因爲她可愛，我很快就喜歡上了她。
爲了很快讓她熟悉班級，一下課我就主動找到她，與她談天論地，說古論今……。但是，有一天，我正和她說話，只聽見旁邊有人吵架，於是，她忙過去勸道：“我們的心要向大海一樣寬廣，別爲了雞毛蒜皮大點的事就爭吵”，俗話說：“爲了小事發脾氣，回想起來又何必，你們別吵了”。吵架的同學，聽後大笑起來，被她的話所感染，兩人拉着手來到郝雅雯面前，羞澀的說：“我們做朋友吧！”郝雅雯，忽閃忽閃眼睛，若有所思的說：“好吧”。我偷偷看了這感人的一幕。
郝雅雯在班上很快就不陌生了。她甜甜的笑，大聲說話勇敢地回答問題，學習成績出奇的好。
一天，他的同桌沒帶橡皮，她大方的對同桌說：“給你，用我的。”“你用什麼”？“沒事兒，你先用吧。聽完他們的對話，我很感動。
通過觀察，我覺得郝雅雯很有素養。有愛心、關心同學。
新同學給我們班級帶來了榜樣，帶來了朝氣，我更加喜歡這位新同學，同時，也更加喜歡我們的班集體。
同學作文 篇5
在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說他們吧。
要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!
他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時纔來，老師問他咋這麼遲纔來?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就因爲這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊!好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊!
他不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以後，我們看見他懷裏好像藏着什麼寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看他到底拿着什麼‘寶貝’，老師發話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷裏藏了什麼寶貝?”段玉坤支支吾吾的說︰“沒…沒什麼。”終於，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他爲什麼那這麼多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”笑聲立刻就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔後腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽同學們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說後大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎麼樣，有特點吧!
同學作文 篇6
我要感謝一位同學，是她讓我有了學習的動了。
考試我把她當爲我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。
每一次做題我都會關注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿着了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時候一定不能錯這些分要十拿九穩的拿住。”
寫古詩是，我都會戰勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認真，如果不認真的話，她就會超過我，我就又一次失敗了。”在語文上我用這樣的心態做題，和她PK，我的成績一點一點往上提，我的成績也在一點一點的超過她。
數學我也下定決心戰勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學，因爲她的一次勝利，我第一次失敗，讓我有了學習向上的動力，讓我的成績有所提升，在以後考試中我要超過她。
同學作文 篇7
我們班有34位同學，就像夜空中迷人的星星，都有自己的優點。有的同學唱歌像百靈鳥一樣動聽；有的跳舞像一隻翩翩起舞的孔雀；有的跑步很快，是我們班的飛毛腿，每次運動會上都能拿到好成績；有的喜歡彈鋼琴，像一位小貝多芬；有的勤學好問，上課時認真聽講，課後認真寫作業。今天，我要來誇一誇我的一位同學。
她是我們班的語文課代表，也是老師的小助手，只要她大吼一聲，喧鬧的教室就會馬上變得鴉雀無聲。她的眉毛淡淡的，一雙炯炯有神的眼睛，眼睛裏閃着智慧的光澤，小臉是健康的黝黑，看起來顯得尤其機靈，一張紅潤潤的小嘴巴，能說會道，經常從她的嘴裏冒出許多幽默的笑話，和形形色色的謎語。
她是一個勤奮學習的好學生。有一次，那是一個陽光明媚的午後語文課上，老師問：“這課主要講了什麼？”我想：天哪！這個問題我在預習時可沒預習到呀。再看看別的同學，也都愁眉苦臉、沉默不語。老師見了有點失落，突然“咚”的一聲，只見她舉起手來，我想：不可能吧，老師沒講過這個問題。老師見她舉手就讓她回答，她站起來胸有成竹地回答了。聽了她的回答，老師笑着拍起手來，這時我想：真是太厲害了！事後我才知道她買了很多預習資料在課外自學。還有一次，我只考了92分，因爲那次的考卷很難，我覺得自己考得已經很不錯了，可她居然考了難以置信的100分。關於她的故事幾天幾夜也講不完。
這就是我們班的“學霸”吳欣澤，她勤學好問、認真仔細、助人爲樂……我以後要向她學習。
同學作文 篇8
讀書累了，父母爲我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；口渴時，朋友幫你打回一杯水也是感動。平凡的日子，收到的一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……有這樣一句話：“人之所以會感動，是因爲生活在愛中。”我真正體會到了這句話的含義……
那是一個星期二的下午，我走到課表前。“啥？下節課是體育？唉！死老天！算你狠！”
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個比一個累，大家都喘着氣，抹着額頭上的汗。誰叫我們這節是那費力的體育課呢？看天上的白雲都被熱得垂頭喪氣的，連樹葉也無精打采了。
“叮……”啊！太好了！終於可以回到教室喝水了！
可是真的很不幸啊！我到達教室裏時，飲水機前已排成了一條長長的人龍，我都排到教室門口去了。唉！不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢？
不會吧！等我到飲水機前時……那老天就是和我作對呢！沒水了。怎麼辦？我只好無奈地回到我的座位上去，舔了舔幹得起泡的嘴脣，看着別人舒服的喝着水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水啊！
正當我坐在座位上發呆時，一個熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是——趙頂棟。只見他默默地擰開他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的杯子裏有了半杯水後，他又把自己的杯子蓋好，轉身就走。他並沒說話，好像在做一件很平常的事。我看着他漸漸遠去的身影，只覺得他很帥氣，心中不禁翻騰着，彷彿激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多麼甘甜的水啊！我慢慢地品着品着……
愛可以感動上天；愛可以起死回生；這深深的友誼也可以讓人感動不已……
同學作文 篇9
小陶子，乃我們“鐵四角”軍團中最任性、最調皮的一名小女子，經常把我們三個人氣得“吐血三升”。至於她的調皮，那可不是三言兩語就能說完的，就請聽我一一道來吧。一天下課後，小陶子看我正站着和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒看到她的那些小動作。
結束了聊天，我毫無防備地一屁股坐了下去。接着，一聲慘叫在教室裏迴盪，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不對，立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個，重頭戲還在後面呢！記得那天是個萬里無雲的好天氣，我們“鐵四角”軍團一起去公園野餐。我們拉着小陶子正準備去放風箏，誰料，她卻一反常態，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看着就行。”我們面面相覷：這孩子怎麼了，不正常呀？按她的作風，肯定會拉着我們就跑，去放風箏。我一臉茫然地搖了搖頭，走開去放風箏了。看到我們滿頭大汗地回來，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑着說：“跑了這麼久，累了吧，喝點水。”我們毫無防備地接過水，擰開蓋子，剛喝下一口，還沒來得及咽，就覺得一股異樣的味道在嘴裏迴盪。我立馬將水全吐了出來，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如此。小陶子看我們這樣子，捂着肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那裏了。我們臉色陰沉地吼道：“小！陶！子！你……你竟然在水裏加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。
等我們反應過來，她早已不見人影。哎，這個小陶子真是太愛惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個調皮的小陶子，真讓我又愛又恨呀！
同學作文 篇10
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，好似一個熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙黑溜溜的眼睛，彷彿兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人爲樂，記得有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響着。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裏跑來。我猛地擡頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對。”她什麼都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能爲他人着想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人爲樂的天使呀！
我要誇她，是因爲她助人爲樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己爲人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。
同學作文 篇11
一個優秀的她，卻不是一個優秀的學生。
在那個毫不引人注目的角落，沉默的她，靜靜的她，靜靜地作在那裏。她的皮膚有些蒼白，一頭黃髮，乾草似的，被粗略的紮成一條馬尾辯。她總是穿着一身半舊的衣服，整個人一點靈氣也沒有。他很一般，一般得幾乎讓人把她忘卻。而在我的腦海裏她始終是一道獨特的風景。
每當我把目光投向哪個角落。看到的她，總是在埋頭寫着什麼，或是目不轉睛地再看書。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爺對她太不公平了，她的用功好像是白費的，反應依然是那樣遲鈍，成績依然那樣不如人意——她永遠處在班上的倒數第五名之列。
她上課的時候認真極了，如剛上小學的小妹妹一般極端正的坐着。每一堂課，從頭到尾，她的眉毛幾乎是錈着的，彷彿每個問題對她來說都是那麼難。可令人感到可憐的是，老師叫她起來回答時結結巴巴。
下課了，同學們都走出教室去幹自己該乾的事，可是隻有她一聲不響地坐在那個差不多被人遺忘的角落，牙齒咬着筆頭，苦苦地思索那些對她來說的實在夠深奧的問題。
她不但很用功，待人也很隨和，她從來沒和同學鬧過彆扭。不管再什麼時候，什麼地方，她遇到認識的同學，總喜歡微微一笑，以示問好，儘管，有的同學只是愛理不理地瞥一眼，就走過去了，她也毫不介意，仍然是那樣微笑着向別人打招呼。
這就是她——周海婷，一個有毅力`有恆心，求上進`愛學習，但成績不好的同學，一個爲人樸實、心胸寬廣的女孩。
我真想對她說：不必爲自己沒有一個聰穎的頭腦而傷心——學習如登山，只要你真正努力，付出心血，即使沒有登上高峯，也是勇者。
同學作文 篇12
8月31日是我們報到的日子。我7：30分早早地來到了班級。看到教室裏已經有一半人了，顯然，大家對開學很興奮。同學們都在談論暑假見聞，我也加入了談話中。同學們漸漸來齊，我們聊得熱火朝天。這時，王老師走進教室，教室頓時鴉雀無聲。王老師問：“同學們都到齊了嗎?”大家齊聲說：“到齊了。”突然一個聲音傳了出來:“老師，陳保江沒有來。”我們的目光立刻向陳保江座位投去，座位上果然空空如也，大家頓時議論紛紛。這時王老師說陳保江轉學了。
頓時，我腦海中浮現出陳保江的模樣：梳着小平頭，短短的頭髮，臉上總掛着甜甜的微笑。他真的轉學走了嗎？往事一幕幕涌上心頭。那天，我們到操場去玩，陳保江不小心碰了我一下，我生氣踩了他一腳。我本以爲他會反擊，但他竟然主動向我道歉，我大爲不解。他說，如果我們打下去，關係一定會變得很糟，那樣就完了。我聽了他的話，很慚愧，真誠地向他道歉“對不起。”他笑着說：“人都會犯錯誤的，沒事。”就這樣，陳保江用他的微笑化解了一場無可避免的戰爭。
陳保江每次下課，都要爲王老師捶背，這一點我印象深刻。我們都親切叫他“陳保姆”。陳保江下課時總是跟着王老師，我們都不知道他幹什麼，後來我們才知道，陳保江爲王老師提包，讓勞累的王老師休息一下。這一點，我們都沒有做到，因此，我對陳保江極爲佩服。
啊，陳保江，希望你在新的學校過得更好，我由衷地祝福你！
同學作文 篇13
我們班的同學個個有特點，想認識一下嗎？聽我慢慢道來。
首先介紹一下“新新女生“——黃延！
我敢肯定，若選她做“新新女生”，全班同學都會贊成。單看“走、坐、樂”三個簡單的動作，便可一目瞭然。當其他女生還在挪金蓮時，她卻以風馳電掣之速行走於人羣之間，據她本人介紹，這是深習“逍遙派”凌波微步之結果；當別的女生都規矩地坐在各自座位上上課時，她卻如坐鍼氈，總想把教室弄個天翻地覆；談到她的獨有之處，則不得不提到她的“樂”，一聲快樂的叫喊，雖說不能“山河爲之動搖”，但也可以“繞樑三日”，令整個教學樓的人都彷彿餘音在耳。
再給你們介紹一位“吹君”。“吹君”本姓姜，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同學公認爲是“吹君”。“吹君”性格開朗，吹功更是一流。有一次，他向同學們吹噓說：“我老薑的足球技術可是一流，連球星貝克漢姆都甘拜下風，如今，我想收幾個徒弟……”話沒說完，有的同學已經大叫師傅了！可事後傳來消息，“吹君”根本不會踢足球。全班大部分男同志氣得差點發瘋，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在師傅的寶座上笑歪了嘴！
怎麼樣，我們班的同學有特點吧？！今天就到這吧，下回再接着爲大家介紹！
同學作文 篇14
作文班裏有一位經常溜號的同學名叫劉浩，他的個子不高，身材中等，眼睛上架着一副黑色框架的眼鏡。他什麼事做的都不錯，就是上課總溜號。你說說他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。
有一次上課，老師在黑板上寫要記的筆記，同學們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因爲過一段時間老師就會把黑板擦掉。就在同學們拼命記筆記的時候，他卻東張西望的，像哪有寶藏似的望着四周。
最後他的目光停在了牆角處的蜘蛛網上，他看着牆角上的蜘蛛網，發出一陣陣“呵呵”的笑聲，同學們都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎麼回事，老師覺得這次溜號得非常嚴重，要找他家長談談。
下課了，同學們都圍着他，想知道是怎麼回事，他說：“那隻蟲子都已經撞到網上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了。”我不禁想到一句俗話“沒文化，真可怕。”幾個愛想象的同學和他聊了起來，他們議論的非常開心。
回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學的文章五十遍。他差點兒暈了過去。他才抄了一半的文章，大半天就過去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現在可能正在醫院的病房裏躺着呢吧。
從此以後，他的學習成績迅速上升，成爲了一名優秀的學生。
同學作文 篇15
現在讓我向你簡單介紹一下我的同學。同學名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好；聽音樂。唱歌。看電視的理想；重點大學錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。
我也不知道怎麼把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更瞭解她，就去找她。
我們從小就認識，她是我認識的第一個同學，我也是她認識的第一個同學。我們從小在一個班，她是一個很好的同學。她現在是我們班的宣傳委員，一級語文學科代表，其他學科。她是老師的好助手，學習成績優秀。她每次考試都排前十。她雖然那麼優秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優秀，得過很多獎。
她不太瞭解自己。她很關心她的同學。每次上課有人睡覺，她就把那個同學叫醒。每當我們班一個同學遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學。每當下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。
她也很會臨產。她每次都很努力，做一個班幹部該做的事。
她喜歡捉弄男同學，我們班男同學都怕她。
同學作文 篇16
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的後腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不願意教他們。在這羣人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因爲他經常告狀，而是他經常呆呆的看着我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他髒，不願意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班後幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。
我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，並讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等着看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨着老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟着我跑完了400米，差一點就超過我。賽後他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
同學作文 篇17
我們班的練達同學。他個子不高，能量不小；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時候，我忍不住要佩服他！
練達同學腦袋好使是大家公認的。有一次，老師給我們出了個題目：把一個西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當然不可能。”同學們在下面紛紛議論着，只見練達說：“可能！”“啊？”同學們都特別驚訝。老師叫練達同學上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課後，我拍着練達小小的肩膀忍不住誇他說：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時常常引得我們大家圍着他轉，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談論郵票時，練達冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什麼，出於哪一年？”“好像是大龍郵票，出於哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家後，我查閱了許多資料，證實了練達的說法。從此，我對練達同學的才學是心服口服！
同學作文 篇18
轉眼間，暑假已過大半，偶爾路經學校，看到那拔地而起的教學樓，見到那精神威風的大樹，我便想起了學校裏發生的每一件事，見到的每一個同學……
我想起了同學們。呵，他們是那麼快樂、可愛！他們有的性格開朗，熱心大方；有的善良正義，樂於助人；有的調皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無聞。他們時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。現在回想起我們一起玩耍，一起學習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會保持下去，我們的團結會繼續下去。我想他們……
我想起了老師。呵，他們是那麼和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的不辭勞累，一絲不苟；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學習的道路；他們像父母，無微不至的照顧着我們。我想他們……
我想起了學校。呵，它是那麼美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長廊，有寬闊的操場，有高大的教學樓，有我們的朗朗書聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學和老師，只有我們共同努力，一起“划船”，纔會使船越劃越快。我想它……
同學，老師，學校，開學時，讓我們再見面吧！
同學作文 篇19
我很懷念五年級的美好時光，懷念五一班的同學，懷念那時的嘻嘻笑笑，懷念那時每一節課我積極發言的精彩，但我更懷念和我並肩戰鬥的組員，懷念我們之間的默契。
周航是我們這個小組最頑皮的人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的'時候就會把氣氛搞活起來，他學習有些吃力，我們都會伸出援助之手，幫助他。
“組長，這道題怎麼做，你給我講講。”這是盧龍濤說的，這是小學教材全解上的題，當時我也不會，於是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現在回想起來，我是多麼欣賞他敢把問題說出來的勇氣。
魏瑩瑩，她是一個比較內向的女孩，有點愛哭，可這是女生的天性，沒關係，說起來，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺上，說我了一頓。現在想起來可真是好笑。
我們曾經是並肩戰鬥的一個小組，我們曾經是一個小組的學友，聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載留下了無數美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。
同學作文 篇20
星期五，老師向我們鄭重地宣佈了一件事，讓我們全班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節活動！
老師話音剛落，我們就歡呼着，擁抱着，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不願鬆開。那種感覺是多麼的開心，多麼的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多麼的親密無間啊!
時間過得真快，這不，讀書節很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待着今天大試卷發放的時候，卻萬萬沒有想到數學老師竟出差了。於是，今晚沒有數學作業。我們又一次歡快地的抱在了一起，異常的激動，我們歡呼着，開心而又高興。我們都想，如果我們以後還能遇到這樣盛大的活動，那我們不知要開心成什麼樣子呢！
親密擁抱過後，我們一起大聲的讚歎：這真是一個美好而又高興的星期五呀！
同學作文 篇21
他是一個愛讀書的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認的“歌王”。
他的性格很包容，跑得也非常快，就像一隻“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個字母“B”，頭髮黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來回轉動，特別靈活。
記得有一次，我寫作業寫得較慢，而他寫得非常快，寫完便去食堂吃飯了，我以爲等會兒會被他嘲笑，當我寫完作業便跑向食堂，還沒走近食堂，遠遠的便看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是他！沒想到他一動不動地站在那兒，我一問才知道原來他一直站在那兒等我，此時，他並沒有嘲笑我，我問道：“你爲什麼會等我呢？”他答道：“因爲我們是朋友。”吃完飯，我開始打掃衛生，因爲他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務，便來幫我一起打掃公共區……
這就是我身邊的同學，我的好朋友，他有一顆鑽石般的心，他助人爲樂的精神值得我學習。他是誰？他就是---謝壘勵，你們想認識這樣的同學嗎？
同學作文 篇22
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關懷。那麼今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。
我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什麼叫互幫互助，有些同學讓我明白了什麼叫守信，有些同學讓我明白了什麼叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎麼辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛纔和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據這說他作弊，對了，就這樣。於是，我和他爭執起來，正當我們吵得不可開交的時候，他也許是爲了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心裏忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的抽屜。從那以後我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。
即將畢業了，我這時才感覺到和同學們的友情是那麼的真摯，在這裏，我要對我的同學們說一聲”謝謝“。
同學作文 篇23
有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這麼認爲，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！
今天是星期二，我們組幹值日，我寫完作業，我提着書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然後我就去拿拖把，我不知道後面會放生什麼事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在裏面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎麼着。”我本來就不在乎，我拿着茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學着他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎麼着，你管得着麼？”幹完值日後，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎麼說我都可以，我不在乎，爲了教室的環境。”
幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！
同學作文 篇24
他做好事不留名，他是老師的小幫手，他是我的
好朋友，他就是我的幼兒園同學“吳昊傑”。
記得有一次，輪到我打掃衛生，因爲那天點心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午，輪到我掃地，可是掃了20多分鐘，也都沒掃的很乾淨就回家了。可是第二天我到幼兒園時發現地板一乾二淨，我心想：是誰做好事不留名呢？難道是老師掃的。今天又是我打掃衛生，我把衛生打掃好以後，故意留了一點塵土在那，想看看明天塵土還在不在。第二天一早，我進教室一看，塵土果然沒了。於是下午掃地時，我多了個心眼，留了許多灰塵在地板上，假裝就離開了教室回家。來個調虎離山之計，殺他個回馬槍。我躲在教室旁，這時我突然看見一個人影閃過。我想這個人影是誰呀，他是不是幫我掃地的人呢？於是，我帶着滿腦子的疑問走進教室一看，呀！果然是吳昊傑正拿着掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說了感謝的話。
我想，我們每個同學都應該向同學學習，做一個講文明、懂禮貌、多做好事的好學生。
同學作文 篇25
這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短髮，微低着頭，個子不算高，從老師那裏我們瞭解到，她的學習成績很不錯。
老師總是喜歡優秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內向，並不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點遠，所以我只能課後的時候去主動和她聊聊天介紹自己。
本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經有過同樣的轉學的經歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也並不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過了我。
這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。
同學作文 篇26
星期三大課間時，我看見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑，我對他進行了勸說。
當時，小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊着：“大家快看，我多厲害。”大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對小同學說：“不要往下滑，那樣太危險了！”“你往下滑會摔破腿的，也有可能滑下來的時候會碰到了其他同學……”我着急地說着。
可是，小同學卻說沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好繼續勸他：“小同學，你快下來吧，你們的老師一會兒就過來了，你會挨批評的。”他聽我說到老師，就要往下跳，與此同時，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時抱住了那位往下跑的小同學，他倆纔沒有撞到一起。
小同學被我放下來以後，他羞愧地對低年級的女生說：“對不起，剛纔差點撞到你。”又跟我說了謝謝，我微笑着說：“只要你知道了，爬扶手不對，以後不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學。”他大聲說：“知道了，姐姐。”
這次，我的勸說也成功了！
同學作文 篇27
楊同學的身材很均勻，帶着一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因爲他有着與衆不同的“變音腔"，有時候他說的話像野人，有時候像小女孩，
我經常叫他"精神小夥"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因爲他笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。
說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑着喘着粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說：“你等着”他還邊笑邊斷斷續續說“不是……”我無奈地走了。
每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁着小步子，挺着胸，不知道的人還認爲他是個紳士。我用懷疑的目光盯着他，突然，他一個大跳，跳到我面前，開始撓我，我實在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎麼樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看着我，我再次被逗笑。
我有一個這樣的“怪”同學，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
同學作文 篇28
老師說有一位同學來我們教室。我想：這位同學會是誰？心裏已經有了一個的問號。
她到底是誰呢？我不是很清楚。
5分鐘後，教室門被推了一小半兒，從外面探進了一個小腦袋。一個小女孩微笑着，邁着輕快的腳步走進教室。同學們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個天使一樣。
她的皮膚白裏透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛裏裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴裏還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背後，然後又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最後，同學們把她和老師比了比，正好兩個人的身高差不多。
她穿着綠色的短袖T恤衫，胸前有一隻站着的小熊，它帶着官帽，繫着領結，臉上滿面紅雲。我想，也許是小熊被自己的領導提升當了官，很開心。
她留着剛過肩的頭髮，梳個馬尾辮，還戴着一個粉色的髮箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個花瓣是紅色的，兩個花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。
她告訴同學，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學讀三年級。
同學作文 篇29
我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學成績異常的好，語數英經常考95分以上，但他上課基本不聽課，要麼畫畫，要麼寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發下試卷後，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關於分數的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛眯成一條縫，笑眯眯地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學包括老師都鬨堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？
同學作文 篇30
今天放學後，我和媽媽去中港城的“海慧麪館”吃麪。這個時間點，海慧麪館的人還不算多，但廚房裏還是忙上忙下的。我們點了份片兒川和酸湯肥牛麪疙瘩，找了個靠窗的座位坐下。
在等面的時候，我和媽媽無聊地看着窗外景色。突然，我們看見有人在向我們揮手。咦，誰呀？我感到有些意外。仔細一看，原來是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹，她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦，原來她們也是來麪館吃麪的呀。怎麼這麼巧呢？在這裏碰到同班同學還真是有點小激動呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。
高安妮進來後主動跟我們打了招呼，然後在我們邊上的座位坐了下來。高媽媽問我們：“你們也來吃麪呀？要不要一起坐呀？”
“你們三個人呢，一起坐不下，就這樣分開坐好了。”媽媽回答道。
“你們也經常來這兒吃麪呀？哪個面比較好吃？”高媽媽問我們。
“我們經常來的，他就只喜歡吃這兒的片兒川，很專一的。”媽媽說這話的時候，我有點兒不好意思。不過，放學吃麪的時候還能碰見同學，真的是很巧啊。
同學作文 篇31
這學期，我們班迎來了四位新同學：cc，zz，vv，xx。給我印象最爲深刻的就是xx和zz。
xx這個男孩，聽說是從深圳轉校來的，可是他的表現卻那麼的不盡人意。不說別的，就說他的作業。每天我都會抄寫英語需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來不舉手，還老是講話。
而zz呢，跟xx剛好相反。在報名時，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說：“王熳，這位女同學很厲害喲！”我定睛一看，天啊！又一個比我高一頭的女生，還長着一張娃娃臉。
開學的第一天，她走到我旁邊，問我許多問題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績爲什麼那麼好？有沒有做筆記呢？課後有沒有複習和預習？呵呵，我是第一次遇見像zz那麼熱情，那麼好學的同學。我忽然感覺壓力好大，第一名好像要被zz搶走了似的。有一次，我發日記本時，偶然翻看她的名字，字不錯，不過，好像我的字比她漂亮一點兒。我想，這麼十全十美的學生，我終於有一處比她優秀了。哈哈！高興之餘似乎還有一點慶幸和驕傲，不過以後得更認真了，因爲我有了一個強勁的對手了，加油！
同學作文 篇32
我的同桌長着圓圓的大腦袋，恨不得裏面裝滿了書籍，撲閃撲閃的大眼睛因爲長時間看書導致高高的鼻樑上已經架起了眼鏡，他非常喜歡看書，榮獲我們班稱號——“書癡”。
他看的書十分廣泛，無論是下課還是自習課，只要能擠出一點時間，他都會將自己埋在書海里。
我記得有一次，因爲下節課是體育課，這節課一下課，同學們就三個一夥五個一羣地走向操場。上課鈴聲響過半天了，我環顧四周：咦，我同桌呢？我同桌怎麼還沒來？我急急忙忙跑回教室找，教室空空如也，一個人都沒有，老師立刻派了幾個人分頭找，可還是沒找到。正當王老師準備打電話給他的家長時，他從教室方向跑出來了，我着急地問：“你去哪兒了？”他摸了摸頭不好意思地說：“隔壁班的老師把我凳子拿走了，我就只能坐在地上看書了。”同學們紛紛吃驚道：“你不會走火入魔了吧！”
正因爲酷愛讀書，知識積累豐富，每次面對上課老師的提問他都能對答如流。除了“書癡”這個稱號他還有“百科全書”的稱號，可見我們都十分佩服他！
同學作文 篇33
他，長得很醜，黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細眯的眼睛，鼻子扁而大，厚嘴脣。什麼衣服穿在他的身上都像個大袍子，他就是我的同學“小丑”
他長得很胖，喜歡靜坐發呆，我並不喜歡他，但替他難過，我們都不願去跟他玩，因爲他實在是太醜了。一次，老師叫他回答問題，他先小聲的說出答案，老師說聽不清楚，他以爲是錯的，臉一下子紅了起來，站在那裏不動。這下，老師就認爲“小丑”上課做小動作，沒有好好聽講，就讓他下課去辦公室。事後才知道，他說的答案是正確的，只是他不敢說出來。
下課，他也不喜歡玩，一直就坐在位置上看書。不過，我有時也會去跟他講講話，就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來，自然也就知道他的一些“小祕密”從一開始的無話可談轉化爲無話不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現在變得更活潑了，上課也會舉手，回答問題大聲響亮。
現在我發現“小丑”雖然他外表很醜，但內心善良，喜歡跟人交流，他很喜歡漫畫，只要在他生氣時給他看漫畫，他的起就會消去一大半，他簡直就像是換了個人似的，從原來的默默無聞，轉化到生機勃勃。
同學作文 篇34
我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，爲什麼呢？且聽我細細道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在幹什麼呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊誇張地摸着耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都鬨堂大笑起來。
在大家的眼裏，姜天洋就是吊兒啷噹的代名詞，但事實上他還有鮮爲人知的另一面，只要他捧起一本書，就彷彿到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生彙報演出，作爲小主持人的他，在演出前天生病了。看着長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這麼精彩的主持並贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
同學作文 篇35
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級裏的體育健將。她特別愛“樂於助人”！
你瞧，老師兩眼冒着怒火，鼻子裏喘着粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室裏吵鬧正起勁的同學驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會了嗎？怎麼會在這？這時，只見她屁顛屁顛地跟在老師後面，偷偷從後面溜了進來。大家一瞧，便知道了怎麼一回事：她又去告老師了！就在老師開會之前，因爲一件小事教室裏有人吵起來了，兩個人在吵時，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質問她爲什麼告狀，她還笑着說：我這叫樂於助人，有助於班級和平！
不過，有時候，她的樂於助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動會開始時，每個運動員都勤加練習，爭取在運動會上一展風采。運動會如火如荼地舉行着。戎週報名參加了1500米的長跑，一次跑下來感覺暈乎乎的，她又火速帶他到了醫務室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關心了。還有人在跑的時候摔倒了，她去拿藥，爲他貼創口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂於助人。
她就是我們班級的陶櫻之，一個讓人愛讓人厭的女生！
同學作文 篇36
同學們，你們一定見過書呆子吧，當然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對，用“書呆王”來評價他一點也不爲過。
我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時候都在看書，無論上課還是睡覺，書好像就是他身體上的一個部位。
記得有一次，上晚自習時，老師在評講補充習題，他想看書，但又不敢看，因爲今天值班的可是被我們稱爲千里眼順風耳的唐老師。可姜天洋看不到書，就像飢餓的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚裏伸，眼睛還一直窺探着老師的一舉一動，以免被發現。等摸索到書時，他輕輕把書翻開，一會瞄瞄書中的內容，一會又裝模作樣像在思考問題。可書的魔力太大了，不一會就把他征服了。有時他的眉毛皺成川字形，好像在爲故事裏的劇情所發愁，有時欣喜若狂，好像在爲正義的一方勝利而開心。
當老師講完課時，遇上不會的題目，就會開大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會叫同學來教他，就在這時，他會使用另一個技能：裝傻，叫同學巴不得把答案都報給他。等把作業寫完之後，立刻又拿起書津津有味地看了起來。
請記住我們班的書呆王——姜天洋。
同學作文 篇37
晚上，我和媽媽去超市買東西，剛走到零食貨櫃邊，就看到身旁出現的一輛購物車裏，坐着一個大概四年級的學生，一個女人推着車子，估計是他的媽媽。我只是瞄了他一眼，沒有仔細看，我想：這麼大的小孩了，還坐在購物車裏，羞不羞啊！
沒等我想完，就有人拍了拍我的後背，我轉頭一看，竟然是剛纔那個坐在購物車上的小孩，我想：他怎麼認識我啊？只見他用驚訝的眼光看着我，說：“滕飛，你不認識我啦？我是你籃球班的同學呀。”我思考了一下，突然想起來了，說：“你是餘奕華！”“對啦！”他喊道：“要不要一起購物啊？”“好！”我回答。
於是，我們一邊逛一邊開心地聊着，我問：“你剛剛爲什麼坐在購物車上啊？”他說：“是我手錶掉在了車裏，我坐上去撿，沒有坐在上面啊。”“哈哈，原來是這樣啊，我以爲你想當巨嬰呢。”我終於明白了。
我們聊了籃球戰術和好多有趣的事情，還約了一起去打球，不知不覺就九點多了。媽媽說：“我們要回家啦！”沒辦法，我們只好互相道別離開了。
同學作文 篇38
在醫院，我十分無聊，就坐在椅子上看書，有時還擡頭看一下，有沒有認識的人。
這時，我看到看病的名單上有小t的名字！我開心極了，感覺自己是一朵小花，瞬間開放了。我四處找小t，可是連小t的影子都沒有！我的小花又枯萎了，我失望地坐在椅子上繼續看書。突然聽到有人在叫我，“方翊黎。”
“小t，終於找到你了！”我的小花再次開放，我跑向小t，可小t拒絕了，“不要離我太近，我咳嗽很嚴重，會傳染給你的！”他說得很快，字一個一個從嘴裏彈出來。“哦。”我有點傷心，“我們來聊聊天吧。你得了咳！咳！什咳！麼？”我沒想到小t這麼咳，不想讓他多說，於是回答：“我發燒，你就不用說了，你太咳了，我知道你是咳嗽。”
“咳，咳！對，咳！我很咳……”小t一個字說完就咳一聲，這讓我很擔心，因爲媽媽跟我說過，如果咳得太厲害的話，會把肺或氣管咳破的，這樣會得肺炎、氣管炎的。
我沒有想到，小t原來這麼咳，他會不會得肺炎或氣管炎呢？
同學作文 篇39
我們班上有位同學名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。
他有一個很大的特點：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時，如果不把衣服塞到褲子裏面去，肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個會滾動的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經常會趁你不注意時悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然後變身爲“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他，那麼在你快追上他那一刻，他會突然向左一閃。如果你撲了個空，他就會站在邊上得意地嘲笑着你。你再去追他，他就乾脆跟你繞圈圈，不管你怎麼抓他最後抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”，有時都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師，並且一路尾隨他到了教室，不怕被發現，也不會被發現。
他不但調皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之後對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什麼？‘一毛聰明’是什麼意思？”我們也喊回去。“你們傻嗎？一毛等於十分呀！只不過有個缺點，再用兩次我就成三毛了，所以我以後還是說十分吧！”他又說。“哈哈，太好笑了。”大家聽完解釋後，都笑個不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！
同學作文 篇40
在我們班上，“三八婆”佔大多數，高中華就是其中之一。
她，在老師面前裝乖，老師不在場，就到處打人，是班上無人不知、無人不曉的超級“惡雞婆”，一提到她的名字就令人毛骨悚然。也是班上女生的保護神，我就提幾件事來說吧。
一次，我們班上的幾位男生，把高中華惹毛了，高中華就亂打，把那幾位男生打得青一塊，紫一塊，當時，高中華生氣地說：“以後再來又把你們打掛。”說着揮了揮拳頭，那幾位男生馬上逃跑。當時，可能已打破了劉翔的跨欄跑步世界紀錄吧！從此班上再沒人敢惹她了。
還有一次，把我打得分不出東南西北。當時，是課堂體育課，我不小心打了高中華的手肘，她寫字也寫歪了，當時她生起氣來，完全不是女人，是一隻老虎。那時天好像塌下來似的，把我打得鼻青臉腫，走路也東倒西歪。哇，我上輩子犯了什麼滔天大錯呀，讓我和惡雞婆一號人一起坐，當時，我好像一隻夾着尾巴的狼，心忐忑不安，回家去後，我不知擦了多少酒精，全身發痛，把腳一彎，全身好像就要散架一樣。
高中華呀高中華，你把我害得好慘呀，我真想把你痛打一頓，“哎喲，又再痛了，報仇下一輩子吧！”
同學作文 篇41
他是我的同學，一個口不離球、球不離手的同學，人送外號“足球小子”。
他的頭髮像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時滴溜溜地轉動着，顯示出他的機靈。一張嘴像連珠炮一樣說個不停。他的皮膚有點黑，因爲他經常踢足球。
他是我們班足球隊的隊長，對足球非常癡迷，只要一談起足球就會滔滔不絕，什麼球王貝利呀、馬拉多納啦……講三天三夜也講不完，真是口不離球。
他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學校組織足球聯賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作爲隊長的他更是神勇無比。一會兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會兒帶球疾進，像小鹿一樣輕快……忽然他接到一個隊友的高空球，他順勢一個頭球把球頂向對手的球門，卻被守門員一個空中撈月“摘”了下來。他們毫不氣餒，又捲土重來。不一會兒，他一腳怒射，攻破了對手的球門，全班都爲他喝彩。最後我們班球隊憑藉着過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！
他就是陳其磊，名副其實的“足球小子”。
同學作文 篇42
我有一個同學叫小寶，他既是我的鄰居又是我的好朋友。我們倆特別有緣分，兩個人都姓王，在同一所學校同一個年級，都是各班的班長。不同的是：我是女生，他是男生；我是大眼睛，他是小眼睛；我瘦，他胖；我性子急，他性子慢；我愛吃蔬菜，他愛吃大肉。
我跟小寶每天一起上學，一起放學，一起遊戲，一起做家庭作業。我倆在一起做的最多的事，就是ＰＫ寫作業。小寶認識的字特別多，讀題很快，所以作業總是比我先完成。我雖然寫的沒有他快，但是我寫字很認真，算打了個平手吧。
小寶有一個很厲害的優點：他能保證做錯的題下次永遠不會再錯。在這一點上我就差遠了，我經常會發生同一道題再次出現相同的錯誤。我問他：“爲什麼你錯過的題下次就不會再錯了呢？而我卻老會犯同樣的錯?”小寶告訴我：“因爲我覺得錯誤只能犯一次，所以老師在講課的時候我就會很認真地聽，並記在心裏，下次再遇到這種題目的時候，我就會很細心。”想想我自己，每次錯的時候，一邊覺得難爲情，一邊又沒好好聽講，總以爲自己會了，結果下次再遇到這類題目的時候又做錯了。
我以後要多向小寶學習，認真又細心，和小寶一起努力，相信我也會變得越來越棒的！
同學作文 篇43
這學期，我們班來了一個新同學，叫佔林雷，他是從北山移民來的。他剛來到我們班那天，同學們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因爲他是從北山移民來的，普通話不標準，而且又不出聲性格比較內向，所以下課時，別的同學都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時，我們幾個女同學走過去，你一言，我一語，說着學校怎樣怎樣好的話，想讓他儘快熟悉學校，熱愛學校。
沒過多久，他變得開朗活潑了，會主動跟我們交談聊天，普通話說得也比以前標準多了。有一次在班隊會上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵他。
記得他剛轉學來時，適應不了這裏的學習生活，成績有些落後。我就主動放棄休息，幫助他解決學習上的困難。一次，同學們出去玩了，我也剛想走出去，卻發現他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什麼難事。我就走過去問：“佔林雷，你怎麼了？”他吞吞吐吐地說：“這道應用題不會做。”我一看，是老師剛教過的，就坐下來，說：“我來幫你。”他認真地聽我講解，終於學會了。經過我們的努力，他學習成績慢慢提高了。老師說：“你真是好樣的。”
同學作文 篇44
我的同學叫李月宵，她現在8歲了。
她的頭髮很長，眼睛像一對大大的黑珍珠，嘴巴笑起來像月牙一樣美，鼻子高高的，大家都誇她漂亮。
她的優點是熱愛學習，不僅上課認真聽講，課後的作業也是第一個完成上交的，這麼好的學習態度我也要像她學習。
她也有一點粗心，做作業的時候有一回有一道題目很簡單，但她做錯了，就是50+30+80這道題目，她竟然有一個零沒看見，加成了個位數，每次粗心做錯後她都會拍着腦袋說：哎呀，又看錯了。太可愛了。
她是一個心細溫柔的女生，有一次我們班的黃曉慧考試考了80分她很難過，這時李月宵走到她身旁說：別太難受了，下一次多複習一下就考好了。黃曉慧一聽她安慰自己，也收住了壞心情對她說：謝謝你。
她很喜歡畫畫，上畫畫課的時候總是第一個上交作業，並且畫的很美，總得100分。她長大後想當一名畫畫的老師，因爲她想讓更多的小朋友都喜歡畫畫，用各種豐富的顏色，表達出自己的喜怒，是一件很美好的事，所以她一定會更好地努力，以後當一名這樣的好老師。
這就是我的同學李月宵。
同學作文 篇45
近來聽聞學校裏有的農村來的孩子，內心十分的自卑，不怎麼不別人交流，也比較厭煩城市裏的同學。我覺得這是一種特別不好的現象。
我認爲，世界上的每一個人，雖然出生的環境不一樣，但是後天的成長過程卻是自己可以爭取的。不論一個人的出身有多麼的不好，但是他可以選擇自己想要的生活方式。比如說，在現在的學習階段，多多勤奮努力讀書，豐富自己的內心世界，提高自己的成績，成爲精神上的富人。平時多運動，多和別人交流，養成開朗熱情的性格，不要總是覺得別人會嫌棄自己的出身，不想和自己打交道，這種想法是極其不健康的。有的時候，周圍的人對你並沒有惡意，想和你交流的時候，你卻因爲自卑或者內斂，關閉了自己的心房，創造出了一個封閉的世界，將自己關在了裏面。這種庸人自擾的行爲是不可取的。
除此之外，我們其他人也要多多寬容他們，主動和這些同學多多交流，帶領他們進入團結友愛的大家庭的氛圍。只有這樣，我大家才能更像兄弟姐妹一般共同前進!
同學作文 篇46
同學得了急性闌尾炎，老師帶我和另外幾名同學一起去看望她。
剛進醫院，一股陰森、可怕的氣息就撲面而來，我打了個寒顫。
進入電梯，和我們一起乘坐的是兩名護士和一名危重病人。那個病人身上全部綁着紗布，頭髮已被剃光，樣子極其恐怖。我還出現了幻覺，看見她突然從擔架上坐了起來，用犀利的眼光盯着我們，我不禁毛骨悚然。
我們到了樓層，找到了同學所住的房間。當我看到她的樣子時，嚇了一大跳。她鬆散着頭髮，一動不動地躺在病牀上，眼睛一直盯着天花板，嘴巴還微微張開，目光呆滯像一個死人一般。
她聽到我們的聲音，才把嘴合攏，把眼睛動了動。往日一個開朗、活潑的女孩兒，如今變成了這個樣子，我們都很傷心，很同情她。
她媽媽對我們說，她昨天做了手術，醫生讓她好好休養，身子不能動。她很想坐起來和我們說話，但是不行，只好朝着天花板說：“我在這兒難受死了，整天一動不動地躺在牀上。”
趁老師和她家長說話的當兒，我朝外面看了看，很多危重病人躺在擔架上，被推來推去，遠處還不時地傳來嬰兒的哭聲……
過了好半天，老師與她家長終於說好了話，我們祝她康復後，趕緊離開了醫院。
同學作文 篇47
樑永正是我最好的朋友之一，他的皮膚黝黑，讓人印象深刻。他的兩顆大牙是突出的，咬在手上會出現一個“心形’。另外他說起話來很幽默，常常能調節無聊氣氛，總能讓人開懷大笑。他還有一個怪癖，喜歡在冬天吃雪，他說：“雪冰冰涼涼的，舒服極了。”但是我感到他這樣做不利於健康。不過我卻很願意和他在一起玩，因爲我從他身上學到了有益的東西。
他很樂於助人。有一次，我們還是三年級的時候，我的籃球丟了，我非常傷心，於是我用曲奇餅乾作爲報酬，讓大家一起幫我找球。但樑永正說：“即使我不給他曲奇餅乾，也會幫我找球！”他犧牲了課間休息時間，同我一起去找球。這讓我非常感動。
和他相處了幾個月後，我發現他有拾金不昧的品質。有一次，我們中午在玩的時候，發現牆角有一隻可愛的小玩具兔子，不知是誰丟下的。當時我們都覺得丟失玩具的人一定很着急，於是樑永正就以最快的速度送到了失物招領處。這又一次讓我對他刮目相看。
他就是一個熱心、善良的人，他既是我的同學，又是我學習的榜樣。我爲有這樣的朋友而自豪！
同學作文 篇48
打掃衛生爲什麼又輪到我，要交的功課我還沒有做。爲什麼要七點半跑到教室，聽着朗朗早讀聲最合適睡覺。
老師難當，同學也難當。校園裏，笑了累了困了倦了，總可以笑笑跑跑伸個懶腰，輸贏也有血有淚有過感動。
同學們，我們會在初中度過這初中的三年，兩年後，我們一起畢業，我們這三年會一直這麼和諧嗎，兩年之後，山羊還”是一條好漢，七九，八九，，九九，我們還是那和諧的班級，上課，會有某人的驚聲怪“笑”，會有許多孩子的認真聽講，會有許許多多被罰站，被表揚，被批評的同學就這樣，一起度過這仨年，一起拼死做作業。
40幾個人，難免會有爭執的時候，但不要放在心上，不想理你，還懶得跟你煩呢，老師，跟我們這麼認真是爲我們好，這個誰都懂，但偶爾確實會有點不爽，老師也不要放在心上，我們班確實有許多很有特色的孩子，山羊就不用說，你我都懂，閔哥哥的嘮叨，大家也都領會過，小河的誇張大笑，也沒有哪個人沒聽過，說實話，看見他笑，我都想笑了。pyc那略見猥瑣的表情，有沒有人不爲之震顫。我們班就是那麼妙趣橫生，有沒有有沒有。
老師說的好的壞的，十年後成爲笑話一則兩則。十年後的你呢我呢。
十年後，是否還記得曾經的難同學。
同學作文 篇49
我總忘不了我的那個特別的同桌。
他每天都只穿校服，留着一頭亂糟糟的長髮，臉黑黑的，就是眼睛特別好看，當他專心學習的時候，那眼睛轉啊轉，一會點子就能轉出來。
他是一個不講究的傢伙。
他的第一個罪狀是愛告狀。我和他同桌以來，他經常向老師打小報告，什麼“老師，他沒寫作業”“老師，他上課的時候畫畫”“他不聽課，亂講話”等等，只要我不學習，或者不認真學習，他就理直氣壯地把我的行爲報告給老師，爲了這個，我可沒少挨批評。有一次我被老師狠狠地“修理”了一頓，氣得不行了，衝他大喊：“討厭鬼，老打小報告！”他笑嘻嘻地說：“老師讓我看着你的，說是學習是對你好，明白?”我無話可說，轉身就走，他還在後面喊：“記得寫作業啊，要不我告訴老師。”你說，多氣人啊。
他的第二條罪狀是小氣。平時借個作業或者考試要個答案，門都沒有。我生氣地批評他，他也不在乎，還挺有理地說：“同學，咱要點面子，自己做成不？”
他的罪狀還有很多，可是他從來不認罪，我一點辦法也沒有。可是我爲什麼一直喜歡他呢？
同學作文 篇50
星期五的節課，班新轉來了新同學，老師把手肩膀上，笑容滿面地走進教室。，還是老師的兒子，可老師卻說他是的新同學，頓時，全班都驚呆了。他長得太帥了，太像老師了。
我開始地觀察他，他穿着一雙白色的鞋子，藍色的襯衫和黑色的褲子，正當我看得仔細的，老師說：“新同學，你就坐在包星宇的旁邊吧。”此時，我感到欣喜若狂，心裏比吃了蜜還甜，可當他我身邊時，的竟是一大堆貴陽土話，我有些失望，理他。網
上節課時，老師問了他很簡單的，他卻沒回答。此時，我對他失去了信心，下課後，的同學都說他迷人的外表，而學習卻一塌糊塗，都不願跟他玩。話讓新同學聽了非常傷心，但他灰心，每天下課都不出去玩，課間的地補課，是語文數學，他都不恥下問，惜時如金。
有，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說：“笨鳥先飛，在較短的內趕上你們，要不然的話，你們會遠離。”聽了話，令我非常感動，我想，他真是自尊自強，我應該重新認識一下新同學。
沒過多久，學習的，回答非常的，率還呢！地，同學們都開始地跟他交朋友。我也成了好朋友。
同學作文 篇51
下午，在最後一節課上，我後面的學生正在認真地閱讀。我環顧四周，發現後面的學生似乎被書迷住了！我不相信，所以我想製造混亂。
我首先用靈巧的手在她眼前揮了揮手，但她沒有迴應。還在盯着，我看見了，驚呆了！我側着頭，心裏很生氣。還是不相信！於是我又在她面前揮了揮筆，然後蓋住了她讀的那一頁，啊！這太奇怪了！她一句話也沒說，甚至津津有味地讀着。現在，我在想，這本書有多好？太迷人了！她真的集中精神了嗎？然而，我仍然堅持我的理由。我再次拿起筆，在她面前晃了晃，擋住了小字，但她仍然用眼睛看着它。
哼，我心裏生氣了！她手裏拿着筆記本，站在面前，緊緊地把書蓋上。最後，她擡起頭，溫柔地對我說:"不要打擾我讀書，好嗎？"說完後，我又低着頭讀了一遍。我聽到這些，我的臉半紅半白，我有點慚愧。我立即反思我的不良行爲。我立刻拿起筆記本，靜靜地做自己的事，直到下課。我再也沒打擾過她。我身後的同學太專注於閱讀了。我不應該打擾她。將來我應該向她學習。
同學作文 篇52
“啊……啊……”唉，一聽到這熟悉的聲音，我就知道劉薪昊又哭了。全班同學都捂住耳朵，我和幾個班幹說了一籮筐好話，可他依舊爲一把尺子的失蹤而哭泣，淚水像雨滴似的，不停地從臉龐滾落。老師也勸了半天，他還是哭個不停。我感覺他把學校當成了自己的家，每個人都必須幫他找尺子。無奈，老師只得把他周圍的人都調開，要不是上課時間，我早就去語文老師的辦公室彙報了。於是，我就對大家說：“不要理他，讓他使勁哭，哭到最後，他一個人沒勁了，自然就停止了。”十幾分鍾後，他的尺子終於找到了，他笑得很開心，可我們卻“受苦”了一節課。
這不，語文課上他無緣無故地又哭了起來。一問原來是他的課文沒背完，老師要罰他抄課文，所以才大聲哭鬧。語文老師說：“課文沒背完，下課還能背，不要再哭了。”沒想到，他還是哭個不停，老師也被他吵煩了，不理他。我們認真地聽講，踊躍回答問題，就當他不存在。最後，他覺得怪無聊的，慢慢地停止哭泣。
怎麼樣，這就是“好哭包”劉薪吳，他有意思吧?有空你就到我們班一睹他的風采吧。
同學作文 篇53
六年（七）班有這樣一個人，身手不凡，有讓人瑟瑟發抖的笑，也有讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼。”
陰險的笑
她的笑實在讓人不敢恭敬，讓人瑟瑟發抖。當她笑起來的時候，身子一抖一抖的，露出了一對虎牙眼睛發着暗淡的冷光，那笑容不禁讓人想起《笑貓日記》的主人公笑貓的冷笑，那眼光不禁讓人回想起《西遊記》中孫悟空的火眼金睛。
“辣子”訓人牛！
讓人更害怕的就是“辣子”訓人時所用的絕招“長沙獅子吼。”因此班級中又多了一句謠言“天不怕，地不怕，就怕“辣子”來管事。”
在一個風和日麗的早晨，在操場上傳來一陣霹靂般的響聲，不用說，又是“辣子”來管事。走近一看，所料不錯。只見她眉毛一挑眼睛一瞪，嘴巴一張一合的，活像一隻火冒三丈的大老虎。突然，“辣子”發出了那讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼。”衝斥着我欲聾的聲音在操場上回蕩着，嚇得鬧事的男生呆若木雞，回過神後連忙抱頭鼠竄。當嚇跑那個鬧事的人，“辣子”全心的笑了。
嘻、嘻，這人究竟是誰呢？那就是我們班出名的“辣子”——張穎，她雖然委潑辣，但她也是我們班名副其實的“和事佬”呢！
同學作文 篇54
在我們班，陳子力特別愛打籃球。有一天，陳子力突然在打球時崴了腳，沒有三個月好不了。這三個月，他就只好柱着柺杖走路了。
從這一天起，陳子力上學時，總有個人揹着他——他的爸爸。早上，他揹着子力，拿着他的書包，一步一步往學校走，一直把他背到位於二樓的教室，放到椅子上，才離開。下午，他爸爸又把他揹回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書包、柺杖，怎麼也有一百一十斤了。這麼重，他爸爸也要咬牙揹他來回的上學、回家。這重量，我不能想象。
腳崴了之後，子力基本不能走動。我看他整個人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對籃球的離去很傷心，似乎又是在爲即將到來的“體質健康測試”擔心。唉！測不了的，就只能採用五年級的記錄。好慘啊。
陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過着無腳的生活。在學校裏，上廁所也很困難。每週艱難地上到五樓圖書館，借上十幾本書，接下來五天裏的課間，要麼看看書，要麼看看手機裏的nba比分，不然就是看着窗外的街景什麼的。一個“熱血男孩”就變成一個“斯文女生”似的了。
他爸爸也不容易——早送晚接，扶來背去，都是爲了子力的早日康復。
同學作文 篇55
真可謂“時光易逝”，在時光角處的路口上往回瞥，來到初中這個曾經陌生現在卻熟悉的地方已經有四個月了。在一天長達13小時10分的四個月中，朝夕相處的64名長着可愛笑臉的同學們，有許多典型，他們和我同樣站在青春的起跑線上向未來吶喊，我們同樣神采飛揚，又擁有迥然不同的個性。
首先介紹一位十分特殊的人物。此人才貌不凡，長着一對似笑非笑的柳葉眉，一雙忽閃忽閃深不可測的杏仁眼，鼻尖微翹，嘴巴上挑，色如明月，面若桃花，纖細身材，嫩白手兒，舉止優美……你一定以爲我在寫林黛玉呢！對不起，眼前的這位就是一個現代版的林妹妹。她不僅像極了林黛玉，而且脾氣性格言談舉止都和林妹妹差不多。一次，由於運動會開幕式要預演，天十分熱，她細聲弱氣地說：”哎，人家昨天還在醫院，今天不想跑，一比賽就頭疼。”一邊說一邊還用手輕輕摸着額頭，唉聲嘆氣。而且據說她很弱，幾乎每天都有毛病。不過，說起來，林黛玉最好的是才情，文筆很美。而她，雖然詩不會作，但文還是不錯的。她的話句句經典，而且特別愛使小性子。可惜她要是生在清朝，那世界上不就有兩個黛玉了嗎？
同學作文 篇56
我有一個朋友，她也是我的閨蜜。她非常美麗，就像仙女一般。
她的身材高高的，瘦瘦的。她的臉白裏透紅，就像一個水靈靈的水蜜桃一般。她的眼睛非常大，在她濃密的睫毛下，一雙黑黑的眼睛時不時散發着金色的光，美麗極了。她有着紅紅的小嘴巴，紅得像櫻桃一樣，紅的連口紅塗上去都改變不了這顏色。她有一頭金髮，大家說她染了顏色，她說自己生出來就這樣了，太神奇了！她的腿特別長，也特別白，穿短裙十分好看。
我和她有同樣的愛好，那就是畫畫。她的優點很多。我記得有一次，我和她一起去公園玩，當她看到有一個老爺爺在討飯吃時，把自己的錢全給了那位老爺爺，老爺爺拿着錢，一直說謝謝。在這件事中，我覺得我的朋友特別善良，有同情心。還有一件事讓我很驚訝，就是上次跆拳道比賽時，她的對手十分厲害，在比賽中途，我發現她腳崴了，但她還是堅持比賽。那一踢，連老師也做不到，當時我想她太勇敢了！
說了這麼多，你知道她是誰了嗎？哈哈！她就叫吳憬忻，一名可愛、善良又勇敢的女生。
同學作文 篇57
我的同學有着一束很長的馬尾，大大的眼睛下面有高高的鼻樑，還有一張能說會道的嘴，以及一張較黑的皮膚。
她是我的好朋友（楊鈺瑩），尤其是她的聲音，就像被天使吻過似的。
她身上最有特徵的地方，就是她那一束長髮，長得到腰的位置。記得有一次，她那天洗了頭髮，見到我紮了一個麻花辮，她想讓我也給她編一個，我一看她的頭髮，嚥了一口口水，勉強地說了一聲好，她解下皮圈放在了我手上，我開始編了，一開始我編得很慢，到處是結，她的頭髮越編越長，我編着編着就蹲了下來，以這個時間計算，我起碼編了十分鐘，一站起來我腿都蹲麻了，我把她的頭髮紮好後，她又說：“哎呀！你編得這個太鬆了。”我只好給她重編一次，我實在蹲不住了就跪下了，把頭髮紮好半個小時都過去了，最後才發現上面又打了一個結，不像我的頭髮，編個麻花辮二、三秒就可以編好了！
上次我還問她：“你爲什麼不把頭髮剪了呢？”她告訴我：“留了十年的頭髮，剪了怪可惜的！”——她成功地說服了我。
