在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的同學作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文400字 篇1
秦思個子又瘦又矮，如同一片樹葉，風一吹，就要顫抖着倒下似的，眼皮一天到晚耷拉着，每天他下課都在教室裏，從來不出去玩。每次體育課，就他的體育成績最差，同學們都經常笑話他。
體育老師教我們打籃球時，同學們個個精神抖擻，投籃一個比一個投得準。輪到秦思時，秦思乾瘦的手顫悠悠地握着籃球，往上一跳，球完全沒有動力，在空中還不到籃球架一半高度就掉了下來。旁邊的人個個笑得前仰後合，秦思連忙抱着球害羞地跑開了。
秦思自從出醜後，就一直在鍛練，每當他氣喘吁吁地從我身邊跑過時，我斜着眼不屑一顧地瞟了他一眼就走開了。
直到那一天，我改變了對秦思的看法。
那是一個炎炎夏日，體育老師給我們測試跑步速度。我和秦思在一組，我瞄了他一眼，這傢伙經過一個月的鍛鍊，身體健壯了些，但肯定跑不過我！隨着哨聲響起，我正要跑，旁邊的秦思如狂風掃落葉般向對面颳去，同學們頓時瞪大了眼睛。我拼命追，秦思卻像獵豹一樣力量凝聚在一起突然爆發，最後，秦思拿到了第一名。
陽光灑到了秦思黑黝的皮膚上，整個操場都被鍍上了一層黃金，汗水一滴一滴滲出來，映出一個個小世界，風將秦思略長的頭髮吹起來，我心裏油然而生出一股敬佩之情。
就這樣，秦思讓別人對他刮目相看。他笑了，燦爛地笑了，眼睛好似初月的月牙，“咯咯”的笑聲在操場上回蕩着……
同學作文400字 篇2
如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“王家興，你怎麼了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。回到宿舍，我躺在牀上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿着一版藥片送到了我的受裏，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在牀頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班裏上自習了。我也隨之睡着了。等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫着：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下牀——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個飯盒，我的心情久久不能平靜……徐福元，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因爲他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
同學作文400字 篇3
我的身邊有一個特別愛看書的人，她就是我的同學周偉光。
她長着一對大眼睛，頭髮長長的，個頭不是很高。但是她有一個智慧的腦袋，因爲她不管在哪個學校，學習都是前三名。
她有一個好習慣，就是特別愛看書。在她看書的時候，無論誰叫她那都是白費力氣，因爲她一看上書，就算天塌下來，她也不知道。
一次課間，老師因爲有事就把中午作業先留了，同學們都在寫作業，只有她在看書。於是我問她：“偉光你爲什麼那麼愛看書呢？”可是她卻沒聽見，還是在那裏目不轉睛的看着那本書。我太生氣了，就大喊了一聲：“周偉光！”可是她還是無動於衷，真是拿她沒辦法。
後來我想出了一個好方法，我拿了一本書放在了她眼前，她的眼睛立刻盯到了那本書。於是我對她說：“看書是好事，可是在你看書的`時候，別人叫你總該聽見把。”
她連聲答應，還讓我把書借給她。
其實，跟她說也是白說，下一次一定還是這樣。
這就是我們班的“看書大王”——一個永遠與書相伴的人。
同學作文400字 篇4
我是個十分合羣的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，愛學習的李俊達，幽默的邵天誠……而我最難忘的是樂於助人的林逸軒。
還記得有一次，我來到學校發現自己的紅領巾放在家裏了，心裏就像無數的螞蟻在咬自己的心，因爲如果上學不戴紅領巾就會有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領巾，問了半個班的人都沒有多餘的紅領巾，我只好回到座位上。我心裏就像開了個很激烈的演唱會，不斷地發出咚咚咚的聲音，眼一直盯着門口，怕老師進來。
不一會兒門慢慢推開了，進來一個人，是林逸軒。他一眼就看見我焦急的神情，馬上向我這邊跑來。他關心的問：“你怎麼了”我支支吾吾的說：“我忘了戴紅領巾了。”他二話不說，馬上把自己脖子上的紅領巾塞給了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己備用的紅領巾去了，可萬萬沒有想到的是他竟從書包裏拿出了筆和本。我馬上跑過去，不解的問：“你怎麼還不拿出備用的紅領巾戴上，一會兒老師就來了！”他特別瀟灑的說：“其實我也沒有備用的紅領巾”我愣住了，想把紅領巾還給他。他看出了我的心思，堅定地說：“這不叫事兒，我寫兩遍加罰就行了”說完他就提起筆寫加罰了……
這就是我的好哥們---林逸軒，他在我心中就像大俠一樣，行俠仗義，甚至不惜犧牲自己的利益，感動了我的心。
同學作文400字 篇5
親愛的同學們：
你們好！
很高興能以這樣方式和你對話，我是南城區陽光第一小學五(5)班的一名學生。當我從電視新聞上看了你們的生活環境後，感到十分悲傷。每當我坐在寬敞明亮的教室裏讀書時，心裏總會有那麼一絲的牽掛。那是因爲你們卻坐在窄小簡樸的教室裏學習，當我們吃飽穿暖，過着無憂無慮的生活時，而你們卻因生活付出了多少汗水？
我們都是祖國的花朵，我們都是新世界的橋樑，我們都是未來的接班人。既然上帝這麼無情，我們就不應該只等待希望的出現，更重要的是創造希望。爲了幫助你們，我校開展了一次“手拉手”的捐書活動，將自己的書捐給你們。雖然有點不捨得，但大家還是捧着自己心愛的書來了。雖然那天下着雨，可這一點兒也不能打消大家捐書的熱情，漸漸地已有幾千本書在送往你們的道路上……
各位同學，你們知道梅花嗎？沒錯，就是這朵冷豔、縷縷幽芳的梅花。希望大家也能向這梅花這樣：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣！
新夢想，新綻放！讓我們共同努力，在夢想的天空中自由自在地飛翔吧！
祝：
身體健康，學業進步！
永遠陪伴你的朋友
同學作文400字 篇6
尊師愛長愛同學：
在生活中，許許多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。
在上學的路上，看到老師問聲好；在課堂上，認認真真的聽老師講課，極積回答問題上，幫老師做一些事情；這些都是尊重老師的表現。在學校內，要把班集體當做自己的家來愛護，要把老師當作爸爸媽媽一樣來尊重。俗話說：“一日爲師，終身爲父”。
尊敬長輩也要向尊敬老師一樣尊敬。早上起來，跟爸爸媽媽說聲“早上好”；平時幫媽媽做一些家務事。爸爸下班就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸，您辛苦了，請喝茶”；好好做作業，不要惹媽媽生氣，不會做的題要謙虛的向爸爸媽媽請教；爸爸媽媽給你講解時，碰到意見不一致時，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外公外婆過生日時，要打個電話，祝他們生日快樂。
要愛護關心同學，要把每一個同學都當作自己的兄弟姐妹。每天放學時，都要愛惜值日生的勞動成果，不能把垃圾丟在同學打掃過的地方；不能搞惡作劇，不能搞小破壞，特別是男生不能欺負弱小同學和女生，因爲我們長大了是男子漢。
尊師愛長愛同學，其實一點也不難，只要我們每個人從生活的一點一滴做起。如果第個人都這樣做，我們的班級、我們的學校、我們的國際旅遊、我的國家、我們的世界，就會更美好、更文明、更輝煌。
同學作文400字 篇7
王晨穎是個性格開朗，喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋，白白的膚色，留着一頭烏黑髮亮的長髮，一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，閃着天真純潔的光芒。高高的鼻樑下邊長着一張小巧的嘴，平時喜歡笑的她，一笑起來，就露出那兩個小酒窩。
王晨穎愛好古箏、跳舞。她學古箏已經好幾年了，會彈許多優美動聽的曲子。我最欣賞的是她的舞蹈。以前，我跟她在一個舞蹈班，也學了好幾年。那時侯，她練舞時侯，她練舞蹈特別能吃苦。有一次，錢老師要我們練彎腰，有的同學彎到一半就疼的哭了起來，而王晨穎卻咬緊牙關，彎了下去，只見她豆大般得汗珠滴了下來。你看，她現在一走起路來，都是挺胸擡頭，像一棵挺拔有力的松樹，這就是舞蹈帶給她的益處。
王晨穎不光舞蹈跳得好，她也喜歡看一些文化類的書，被我稱作“小書迷”。記得有一天，我在上新華書店的路上，碰見了王晨穎，她手裏拿着幾本書，我走上去，問她：“你拿着什麼書呀？”她笑着告訴我：“我喜歡看一些文化類的書，所以就到新華書店買了幾本書。”
這就是我的同學——王晨穎，她活潑開朗，我們都喜歡和她交朋友。
同學作文400字 篇8
他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我非常疑惑，他這麼瘦小的身體怎麼能支撐起這個巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得眯成了兩條細線，他給我的第一印象就是非常古怪，這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。
上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心裏暗暗自喜：哈哈，終於可以整他一回了，寫完後，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以爲他會非常憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現在想一想，我寫的確定有點過分，要是捱了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會非常不高興，甚至還會大發雷霆，但他的表現讓我非常驚奇，也讓我非常敬佩，我覺得這一點應該向他學習。
其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處，這就是我們班的wdy。
同學作文400字 篇9
我們班有一個文靜而又小巧玲瓏的小姑娘。
她長着和我一樣的眉毛，像珍珠一樣的眼睛，像小蔥頭一樣的鼻子，下面還藏着一個繪聲繪色的小嘴巴。上課時，她總是積極舉手發言，每當老師一提出問題，就會舉手回答問題。
她很聰明,每當我有不會的題,只要一問她,她都會給我一個滿意的回答。有一次，老師給我們留了一項作業，其中有一道題，我不會做，我就去請教她，她拿過這道題便給我耐心的講解起來，直到我明白爲止。
她還很喜歡給同學們排憂解難。有一次，下課後，她看到有一位同學很不開心，就給她講了一個故事，那個同學聽了那個故事以後，心情就變得好起來。那個同學就是我。
她還有一雙能幹的小手，她在家裏經常幫媽媽幹家務活。有一次，她趁媽媽沒回家呢，想給媽媽一個驚喜，就把家裏打掃得乾乾淨淨的。這時，她媽媽回來了，她就去寫作業，媽媽一看，那麼幹淨，她媽媽猜肯定是她的女兒打掃得這麼幹淨，就誇她：“真是一個好孩子。”她心裏美滋滋的。
同學作文400字 篇10
我的同學叫孟鬱，她是一個調皮、聰明、可愛的小女孩。她有一雙又黑又亮的大眼睛，短頭髮、低鼻樑，一個薄嘴脣。她和我一樣，是個嬌嬌女，喜歡玩布娃娃。
她很調皮。有一次，我去學英語，帶了一個綠色的氣球，下課了，我把氣球吹得很大很大，孟鬱用手一彈，氣球飛了起來，我們兩個費了九牛二虎之力才把它找到。
還有一次，她的媽媽給她5元錢，讓她去買筆，她讓我和她一起去，我只好答應了。我們兩個走着走着，看見一位老爺爺，身上穿着有幾塊補丁的破衣服，手裏拿着一個黑黑的鐵碗，裏面有幾張一元的人民幣。再向過路的人討要錢。孟鬱對我說：“這位老人太可憐了。”我看出了她的意思，她想給老爺爺錢，我急忙對她說：“孟鬱，我們走吧。”沒想到孟鬱猛地向前跑去，對老爺爺說：“老爺爺，我很想給您點錢，可是我就這一張，我還要去買筆，能不能我給您這張5元的，您給我一張一元的？”老爺爺點點頭說：“行，我給你……”老爺爺邊說邊用顫抖的手把錢遞給了孟鬱。孟鬱接過錢，非常高興。
這就是我的調皮又有愛心的同學。
