我的同學_400字
我的同學_400字1
我有一個喜歡開玩笑，學習好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！
他嘛，就喜歡拿我來開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑，就亂來了。上午剛考完數學，下午他替老師抱着卷子來了。他就說：“你數學考試很差哦。”我就想：這點兒小玩意可騙不到我呀！我問：“我多少分？”他說：“你？77。”“啊？我纔不信！”“不信我拿給你看。”他邊說邊找。我馬上相信了，忙說：“不要，不要。”心想：如果被他找出來我不是很沒面子嗎？他做了個鬼臉說：“騙你啦！那都信！”“我……我纔沒信呢！”
他學習好是因爲他讀書聲音大，洪亮，喜歡舉手發言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過他。我真想和他賽一賽啊！可是我的聲音有點問題，不可以和他比賽。不過我敬配他。
有一次，體育跑步，他可機靈呢！我跑着跑着，突然看見他從半圈中跑過來。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來的。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢！他說：“你有種就追過來呀！！”我不復氣，就跟着他跑了。跑着跑着，他對我說：“我累了！你先跑吧！”然後等全部人追上來他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過他很聰明啊，他以他的智慧來取勝！我暗暗地笑了。
看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點搗蛋，上課認真的好朋友。
我的同學_400字2
每個人都有一個知心同學，我也有一個志同道合的同學。
她，頭上有烏黑的頭髮，發上彆着一個藍髮卡；她，有一雙水汪汪的眼睛；她，臉上總掛着一絲微笑，笑起來特別迷人。
在我上五年級的時候，老師把她調到我身邊，讓我跟她一起坐。剛開始，我看她這模樣，就有點瞧不起她，心想着：哼，你憑什麼跟我坐？我直瞪着她，她彷彿知道我的心思，可並不那麼生氣，反而對我微微一笑。不過一會兒，她對我友好地說：“你好，我們做個朋友吧！”我特別驚訝，但我又慢慢平靜下來，說：“你好，我願意跟你做朋友。”聽到我說的話後，她又微微一笑。接下來幾個月相處之後，我發現她非常樂於助人。
有一次，我們正在考試，我本來寫得好好的，不過一會兒，那筆卻沒油了。“怎麼辦？怎麼辦？”我心急如焚，我沒有多餘的筆了，要是沒有油了，我還怎麼考試呀！正當我焦急的時候，她的一句話語給了我溫暖，“雪瑩，筆沒油水了嗎？我借給你吧！”她說。我心裏特別開心，她把筆借給我之後，下一秒，我的笑容消失了。“你把筆借給我，你怎麼辦？你也沒有多餘的筆了呀！”“沒事，你寫完我再寫，別說了，時間要到了。”她說。就這樣，我順利的答完了試題，可惜的是她有一道五分題沒有答完。考試成績出來了，我得了95分，她只得了85分，當老師表揚我的時候，我卻沒有那麼開心，我向她投去了感激的目光。
怎麼樣？我這個朋友是不是很樂於助人呢？她的事還有很多。哦！忘了說她的名字了，她叫殷菲菲。
我的同學_400字3
胖子是我的同學，我倆一塊長大，是我看着他一天天胖起來的。不知爲什麼，他那麼胖。
他那圓圓的臉上有着一雙被肉急得可憐的小眼睛。厚厚的嘴脣總是拼在一起。胖胖的身子，走起路來都一顫一顫的。他愛穿一件藍運動服，領口系得緊緊的。
胖給人的感覺是本，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合着。
學校開運動會，要報表了，因爲太長了，所以1500這個項目誰也不敢填，把老師急的團團轉。
就在這個時候，胖子站出來了，出人意料的報了1500這個長距離項目。
他自信地望着我們，好像在說：“大家等着瞧吧，我會取得好成績的！”
此後，他每天早晨天不亮就起來了，圍着學校的操場跑呀跑。長跑貴在堅持。爲了鍛鍊他自己的耐力，他腿上綁着沙袋，一圈，兩圈，三圈……天天他都帶着“小路”踏進家門……
運動會開始了，他堅持不懈，始終保持一個勁，一口氣跑到了終點，竟然取得了第二名的好成績。大家使勁爲他鼓掌，最後拍的連手心都麻了……
然而，胖子也有落後的時候。
一次平操場，活還沒幹完，同學們又累又餓，草草收兵，匆匆忙忙地往家走。可他卻慢慢吞吞地走在最在後面，專門撿那些又髒又重的石塊……
平時放學後，同學們都回家了，可他又落在後面，等着被那個扭傷腳的小同學……
這就是我們的胖子，一個可愛的的胖子。
我的同學_400字4
我們班有一個大名鼎鼎的“百事可樂”。她長得小巧玲瓏、清秀可人，她的眼睛很大很水靈，彷彿能看透世間萬物。她就是我們班獨一無二的“百事可樂”。
聽到“百事可樂”這個名字，有些人會納悶了。爲什麼是百事可樂而不是可口可樂呢？當然是因爲“百事可樂”，“百事”——百事通呀！“百事可樂”的消息靈通可是全校聞名的，大到學校事件，小到個人事情，她都是瞭解一點的。我認爲“百事可樂”的消息靈通是因爲她的自來熟，常常不認識的人也能和她打成一片，我可羨慕了！
“百事可樂”的爆發力全班都是有所領會的，她的爆發力就像擰開蓋子的可樂，全部噴涌而出。別看她平時聲音不大，可一到音樂課上，震耳欲聾的訓斥聲立馬源源不斷的傳了過來。那響徹雲霄的咆哮，可謂是“驚天地，泣鬼神”啊！那氣壯山河的聲音，令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。
可樂入口甜，但“百事可樂”的嘴更甜。“百事可樂”只憑那張甜嘴，就把老師哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍，把我雞皮疙瘩都弄起來了。
這就是我們班的“百事可樂”，一個獨一無二、與衆不同的“百事可樂”。
我的同學_400字5
我的同學，他叫武明洋，他長着兩隻小眼睛，眯起眼來讓人分不清眼睛和眉毛，一張大嘴巴似乎要把鉛筆盒給吃了似的。
武明洋很調皮。一天，楊陽不小心碰到了他，他叫起來：“妖精，敢碰俺老孫？活膩了？”楊陽傻傻地待在那裏，不知道發生了什麼。只見武明洋走向了衛生角。
不一會兒，武明洋回來了，手裏還拿着一把掃帚。他說：“楊陽，我回來了，俺的金箍棒找不到了，只好借來豬八戒的耙子用用！吃我一耙！”這一句話，惹得大家哈哈大笑。
他不僅調皮，還很幽默。一次我們正在上數學課。距下課還有10分鐘，老師就出了一道非常難的題目。正當我們冥思苦想的時候，一位“英雄”出現了——武明洋舉手了！我和我的小夥伴們都驚呆了！他平時成績平平，怎麼會做得出來？！只見這位“英雄”站了起來，說道：“老師，我想上個廁所。”話音剛落，我們哈哈大笑，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑得上氣不接下氣，還有的差點笑岔氣。
這就是我們班的武明洋。
我的同學_400字6
她，衣着樸素，笑容四溢；她樂於助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地爲我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。
這次她甩着馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，爲了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店裏有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風趣地答道：“學生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘後，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一些話後，她讚許地點了點頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個小的物理問題，然後從她的嘴：“爲什麼是一個充滿爆炸後滾燙的熱水，冰箱裏的'玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不着頭腦。我看起來像刮傷，她微笑着自豪，假設一個勝利者的姿態，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水後，放入玻璃杯由於熱膨脹收縮膨脹的孩子，但冰箱之後，由於外壁會收縮到冷，但這次是在與內壁或熱水接觸，無膨脹收縮仍處於狀態，包括擠壓會爆炸的外壁下。“哦，是這樣，我突然實現對物理知識，敬佩不已的小人物。這樣之後，每次聽到她說話的時候，我總能受益。
你們瞧，這就是我的同學——“物理小達人徐哲”。
我的同學_400字7
我的同學叫“曾莉”，她今年11歲了，上四年級。她高高的，頭髮黑得發亮，眉毛細長細長的，耳朵小小的，像一個小蒲扇。
她是一個善良而又樂於助人的人。記得有一次，上體育課時，老師先讓我們排好隊，接着叫我們跑一圈，然後叫我們自由活動。我和曾莉一起玩，我們玩“抓人，”我飛快地向曾莉抓去，曾莉也迅速地跑着。突然，我不小心跌倒了，曾莉像箭一樣地跑來，她使勁地把我扶起來，說：“你怎麼那麼不小心？你看，都流血了，走，我帶你去校醫室吧！”
我小聲地說：“沒事，她輕輕地扶着我，慢慢地向教室走去，很快就回到教室了。”曾莉二話不說，把我扶到老師面前，慢慢地說：“老師，她不小心跌倒了，我帶她去校醫室。”老師連忙說：“快去，小心點。”曾莉使出了吃奶的力氣把我扶到校醫室，很快就到了校醫室，她的汗一滴一滴地流了下來。我心想：“你爲什麼那麼傻呀？”她慢慢地對我說：“等一下有可能會有點疼，忍一下啊！”校醫輕輕地幫我塗傷口，曾莉看我流着汗，就溫和地對我說：“別怕，忍一忍，很快就會好的。”曾莉身上好像有一絲絲陽光照耀着我，讓我感到很溫暖。
曾莉就是一個既善良又和藹的人，你們肯定也喜歡她吧！
我的同學_400字8
你有一張大嘴巴，一個大鼻子，兩隻大眼睛，兩隻大耳朵，一張鄉村形狀的臉..你是我最喜歡的逗伴——鄭關珍..
每當上體育課，你總是讓我的樂趣。記得有一次，在上體育課，我很無聊，一個人對自己的走來走去，突然間，我發現了一個大黃蜂在面對死亡的掙扎，我看到了他的尾巴，還是刺痛，但是當它的翅膀沒有，我是要扔掉它，你在這裏。所以，我有一個想法，要小心，她手裏的黃蜂，然後跟你說話，我說與你握手，你不覺得後，他們把一隻手出來握我的手，只聽“哦！”聲音喊，你開你的手，就發現有刺，像一個小球刺一樣的東西，看着我的手，立刻知道怎麼回事。我笑了，拉着刺你的臉，一邊衝過來打我，這一次，我跑了，我覺得這是我跑的最快的時候，我感覺風的腳，你看追上我，然後跑去告訴老師。
在課堂上，我看着你的手，腫得像捲心菜，我會笑得直腰。老師也沒有感覺到疼痛..
考試後的另一次。過了一會兒，我趕緊進來，假裝認真地對你說：“鄭關珍，你知道你花了多少分鐘嗎？”他疑惑地問我：“多少分鐘？”我說，“75！”他突然呆住了，我這樣看着他，然後也忍不住，哈哈笑了起來。當他聽到這個消息時，他知道我在騙他，於是憤怒地跑掉了。後來，我向他道歉，他原諒了我。
這就是我經常逗我的同桌好。
我的同學_400字9
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個子，性格開朗大方，特點也非常鮮明。
比如，他的英語學得糊里糊塗。英語老師常常說：“趙昊昱，你能不能把你的態度放認真一點兒？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話，每次都糊里糊塗地說：“嗯，知道了。”上英語課時，他總是心不在焉，英語老師都被他給氣糊塗了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅長數學。每次上數學課，他都想方設法和我做小動作，有時候還被老師逮個“現形”。後來，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動作，偶爾還被老師逮個“現形”。他做題有點粗心，經常錯一些簡單的題目，讓老師非常無奈。
可是，他語文學得非常好。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問一些比較難的問題，他都能準確而響亮地說出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說準確。可以說，他是我們班語文學習最優秀的同學。
當然，他的字寫得特別漂亮。每次學校有什麼寫字比賽，老師第一個想到的是他。每次檢查作業本時，老師總是把他的作業本挑出來，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿着他的樣子寫字，卻沒有他寫得好。語文老師總表揚他，你根本想象不到，一個英語和數學學得不怎麼好的同學，語文卻學得超級好。
不過，這一切都不影響我們成爲好朋友，我既羨慕他的優點，也提醒他的缺點，他對我也是這樣，因爲我們是好朋友。
我的同學_400字10
我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什麼科目都不錯，特別是語文，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我一看，是“優”!高興極了。慶老師給我們唸了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認爲她回答得真是出神入化。慶老師最後說：“蔡研把這個問題答得多好。今後大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向她取取經。然後我們自己改，但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她爲什麼回答得這麼好，有什麼祕訣。她看了看我，什麼也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然後轉了幾圈就笑眯眯地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不着頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎?
我的同學_400字11
我們班有一位學習突出，還善於幫助別人的同學，她就是門門課的老師每節課都誇的一位同學——xxx。
她的學習非常好。每次都經得住考驗，考試每次都是數一數二。每次搞個小測驗，她也經得住，不管再難的題她也可以做對。
她的字寫的好。每次不管在什麼情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業很多，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢？個個字寫的是非常難看，老師當天早上就表揚了xxx。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想參加這個舞蹈，”老是立刻回答說：“可以啊！當然可以！”當她舞蹈排完，六一兒童節跳時，舞臺上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師讚不絕口。
她歌唱得好。每當老師起一首歌時，她總是在那兒放聲的歌唱着，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一隻百靈鳥，她真是唱歌的好手啊！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨讀的時候，發音非常準，英語老師總誇她得英語讀的好。
看，這就是我的同學——xxx，她有這麼多優點，我真應該向她好好學習呀！
我的同學_400字12
老師經常說——有的人當面一套，背後又是一套。這話幾乎每個人都知道，但她卻把這句話體現到了極致。
她當這個人面說那個的壞話，又當那個人的面說這個人不是，全班幾乎沒有倖免。她每次都是惡人先告狀，卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子。
那次上體育課，後面一女生只是沒有站好，她三步並作兩步走了過去，上前就是一把，狠狠地揪住那個女生頭髮，還說她不好好上體育課。周圍同學也都敢怒不敢言，誰讓她是體育委員呢，那個女生實在忍無可忍，使勁捏了一下她的手，這下好了，她竟然哭了起來。
沒有人去安慰她，也沒有人去告訴老師，大家只是整齊地向她翻了個白眼。她見沒有人來安慰她，就一個人跑到老師那去訴苦，說完轉身向操場跑來等處理，還偷偷地瞄了瞄老師辦公室，看老師有沒有出來，結果如意算盤沒打上，於是大哭了起來，連其它班老師也都圍了過來。
大家害怕這件事讓班主任知道了，所有人都不會好過。於是，過去幾個人想把她拉回來，可她的腳上像綁了秤砣似的，怎麼都不動，這時體育老師臉一下子紅了，只好過來幫忙。
想必大家已經知道她是誰了吧？她就在我們班的L同學。
我的同學_400字13
我的好同學，也是我的好朋友，他是一個充滿陽光的男孩子。他高高的，喜歡穿藍色的衣服，有時還戴着一頂藍色的帽子，書包也是藍色的。我們不知道他爲什麼這麼喜歡藍色。不聊他的愛好了。我給大家說說他的習性吧。
他是一個喜歡體育的人，是咱班的體育苗子。他在我認爲是一個樣樣行的男孩他不僅在學校表現的好，在家中也很棒。這是聽他爺爺說的。他竟然會做飯，就連我這個女生都不會，他怎麼會做飯，我十分想哭。他還是一個喜歡學習的人，一般他作業沒有做完，他一人坐在那裏專心致志的去做。別的同學都出去玩了只有他在教室裏。老師教完一課，他就把那課的練習做了。但我不明白他把所有的精力放在學習上但他的體育爲什麼這麼好呢？我真是不明白。我並沒有把所有精力放在學習上但我的體育爲什麼不好呢？我真是對他羨慕嫉妒恨。
我十分喜歡和他一起玩，因爲跟一起玩可以聽到許多搞笑的事。他是我們班男生的好夥伴他不管在男生還是女生之間都話題。這個受同學歡迎的陽光帥氣小男孩是——宋鴻。大家認識嗎？
我的同學_400字14
我最喜歡的同學名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長着櫻桃般紅嘟嘟的嘴脣，配上短短的頭髮，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學習，愛運動……。
我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂於助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫務室。有時，有人弄痛了我，他會立刻站出來保護我，還給那個人開一張罰單，提醒那個人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關心地對我說：“要學會自己保護自己，這纔是最重要的，不要每次都要別人來保護你！”
劉宇峒特別愛學習，他是我們班的學霸，什麼問題都能回答出來。每次遇到不會的題目，我都會去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這麼棒，知識這麼豐富，是因爲他放學回家後，會自覺地做很多練習題，並閱讀很多書籍。記得有一次，語文課上王老師問：“神龜雖壽的下一句是什麼呢？”全班同學都答不出來，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時。騰蛇乘霧，終爲土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”哇，劉宇峒真的好棒啊，他是我學習的榜樣。
看吧，這就是我的同學劉宇峒，一個勇敢的、活潑的、惹人喜愛的同學。我相信，只要和他一起玩上那麼一會兒，你也會像我一樣喜歡他的。
我的同學_400字15
小紅是我最要好的同學，今年十一歲，上四年級了。她扎着一條長長的馬尾辮，圓圓的臉蛋，白裏透紅，一雙水汪汪的眼睛，十分可愛。小紅學習好，能寫一首漂亮的字，而只樂於助人，是一位好學生。
小紅的學習成績總是在班上名列前茅，她上課非常認真、專心聽老師講課，積極思考問題。你看，小紅坐得多端正啊，一隻小手常舉着，聽得多入神呀！老師常常表揚小紅的作業好，正確率高，書寫認真，是我們學習的好榜樣。
有一次，班上的同學芳芳生病了，好幾天沒來上學了，落下了許多功課，愛學習的小紅決定每天放學後幫芳芳補習功課，小紅來到芳芳面前，說：“芳芳，快拿出書來，我幫你地落下的功課補上。”芳芳聽了非常高興，認認真真地跟小紅學。小紅把老師講授的知識一五一十地講給芳芳聽，講得那麼細緻，芳芳非常感動，真誠地說：“小紅，謝謝你！你真是一個樂於助人的好同學。”
她們倆你看着我，我看着你，會心地笑了。
小紅非常優秀，真是一個品學兼優的好學生。
