導語：熟悉的人，相信每一個人都有，最熟悉的莫過於親人了，下面是小編整理的最熟悉的人作文，歡迎大家閱讀!
作文一：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說，大家一定知道他是個體育健將啦。
爲什麼說他事我最熟悉的人呢?因爲我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時間我們總是一起學習，一起玩樂，一起成長。
任遠在我的心中是一個書迷。記得又一次，鄭老師說：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在裏面看書。”當我們像風一樣的跑了出去，然後我們在想任遠在哪裏啊?我們就走到了教室，發現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學習的好榜樣，因爲他考試不是第一就是第二。無論上哪節課，任遠都會積極發言。老實佈置的作業都認真完成，老師改完後，他每次都錯的很少。我要好好向任遠學習，改掉做作業拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。
任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也爲有一個這樣的朋友而感到驕傲!
作文二：我最熟悉的人
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。於是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之後，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個纔是真正的她!也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢?
作文三：我最熟悉的人
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。於是，一個爸爸的.朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之後，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個纔是真正的她!也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢?
作文四：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的表妹，她非常可愛。
我的表妹今年五歲，有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮，一個能說會道的嘴巴，她已經上學前班了，可是還不認識幾個字。
有一次，我去我表妹家裏玩，她正在讀課文，我就去看了一眼，真是讓我哭笑不得，她讀的卻跟她指的不一樣。讀到第三行，卻指到第五行。課文裏的字，她根本不認識幾個，這篇課文是靠她背下來的。我說：“豆豆，你是讀課文還是背課文呀?”表妹一愣，瞪着她的那雙大眼睛說：“我記憶力好，指着你認的字，你都不認識吧”“哎呀媽媽讓我做的手工還沒完成呢”說着便跑開了，看着表妹的背影，心裏想呀，她把能說會道的嘴用到讀書識字，應該是一個聰明的學生吧!
衷心祝福我的表妹快樂活潑天真可愛。在步入小學的學堂時，能認識更多的字。
作文五：我最熟悉的人
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了!我有許多優點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什麼?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指着同步導練說：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎麼回事兒?我想寫隨意怎麼寫成隨便了?!“還有這裏怎麼沒寫?!”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……
我最熟悉的這個人呀，優點很多，可缺點也不少哦!
