在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我熟悉的人作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我熟悉的人作文 篇1
姐姐謝謝您對我的好意，每一次上學的時候你都要送我去學校，而且有的時候把那個小孩子哄睡之後就把他放到車裏面，然後就小心翼翼的開車到了我家裏面，接着就讓那個小孩在我家裏面睡覺，那個時候您已經有點累了，但還是堅持的把我送到學校裏面，然後再回到我家裏面休息一會，過了一會你就回家裏面了。我還謝謝我姐姐每一次都對我非常的好，就是在上一次，您和我去買零食，到了零食店我們就開始買零食了，我跟着您，我突然看見了我最想要的健達巧克力，我一看價錢，這個巧克力是十塊錢，我非常的想吃，但不過覺得有點貴，因爲有點貴我就沒有給您說：“我很想吃那個巧克力。”您看見了我的眼神是非常非常的想吃那個巧克力，所以就給我買了一個，那個時候我非常非常的感謝我的姐姐，我們又買了一些零食，結完賬就走出了這個零食店，出來的時候我並沒有把那個巧克力吃掉，而是從裏面拿出了四塊，然後我就把那四塊給了我的姐姐，到了家裏面就把剩下的巧克力給了我的家人一些，分完之後我就把剩下的一塊給自己吃了。我的姐姐還有一件事情讓我非常的想對我姐姐說一聲謝謝，在那天我的媽媽給我做了一頓我最喜歡的蛋炒飯，那個蛋炒飯也是我姐姐最喜歡吃的，我拿起碗就狼吞虎嚥的吃了起來，過了一會，我就給吃完了，那個時候鍋裏面已經沒有蛋炒飯了，您就給了我一半，那個時候我也感謝您。
我最後想對您說：“謝謝您了，姐姐！”
我熟悉的人作文 篇2
我的同學
我的同學蘇恆，那在我們班可是赫赫有名，雖然學習中等，但非常幽默和大方，在同學中很受歡迎，他中等個子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴。先不多說了，大家來看一看吧。
幽默
我的同學蘇恆非常幽默。有一次，蘇恆不小心偷懶了一會兒，被老師發現了，老師二話不說直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恆扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恆的腦袋上。可是蘇恆連頭也沒有擡一下，一邊擺着手一邊大吼道：“誰呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說完，又繼續趴在了桌子上，頓時，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室鬨堂大笑起來，竟然有一位同學激動的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恆叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接着老師發動第二波攻擊，才終於把蘇恆叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。
大方
蘇恆還有一個優點——大方。不管什麼時候，他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語老師叫我們複習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風，左耳進右耳出，對老師的話不以爲然，我對拿書這件事早已忘到九霄雲外。等下午用英語書時，我才着急起來，沒辦法，我只好向我的好朋友——蘇恆求救了。我向他說明了我的情況，正好他有兩本英語書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過就把英語書完好無損的還給了他。
這就是我的同學蘇恆，既大方又幽默。
我熟悉的人作文 篇3
我熟悉的一個人，其實自己就覺得對於自己身邊的那些朋友自己都做不到，說特別的完全理解吧，完全的懂得，但是這總覺得對於自己過去很想要說兩個人可以去重造一定的溫暖的回憶的那一個人，自己總覺得對於他的話這也是真的狠明白他的是真的很懂她，自己也是很熟悉他的，這樣說可能我們接觸的時間並不多，在他看來我們的那些相處的機會，啊，想相處的那種機率也並不是很大的，在包括在自己的身邊朋友他們都覺得自己和他是缺乏了一定的相處機會的，但是自己總覺得自己是特別瞭解他的，他也是特別瞭解我的，這好像是冥冥之中的註定。
就比如上次去年嘛，今年不是有做那個你懂我多少的那一些題嗎？其實自己做不來其他朋友的就怎麼做啊，不管做哪一些關係再好的那些朋友的那些題都沒有辦法做到滿分，但是去年那個人的那個題呢，自己是做到滿分了的，自己就覺得自己算是瞭解他的人吧，然後他給我做的其實也基本上是滿分了，就也是滿分的這種情況了，所以這就覺得我們兩個人是很瞭解彼此的這種人，只不過就最後就這樣子分開了，自己覺得多少是很可惜，但是自己的朋友就覺得分的比較好，因爲我們兩個人對彼此都不是很關心，對彼此也不是很瞭解，這種覺得他們也不夠了解我們。
最熟悉的人自我感覺是真的是他吧，但是自己現在就其實想念也是有的，昨天晚上就有一直在想念這一個自己特別熟悉的人，就覺得究竟是什麼讓我們走到了現在，這樣子，就自己總覺得如果當時這一種表現的小孩子氣一點，就去問一下他到家了沒有啊什麼的那樣子可能自己就不會有那麼多的遺憾吧，畢竟如果這一陣子就問她了，她可能會去回答我，如果他真的是在氣頭上沒有去回答我的話，他在消了氣之後他還是會去回答我的`，那這也是一個怎樣的人自己解釋多少去了解的，只不過當時我們兩個人的歐氣是吧，他到家了也不跟我說，我也不去問他，這一生說也知道她到家了，但是這也就是不去跟他聊天，因爲自己其實當時很關注他最近有沒有到家的這一對，他的一舉一動，他的心中都是很想去了解的，只不過就是沒有去表達出來，所以現在就覺得其實當你這。在乎一個人不想失去他的時候，你需要去表達出你對他的在乎。
我熟悉的人作文 篇4
我今天要寫的這個人是一個女老師，她經常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以後的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成爲第一個升級爲‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰製作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當於晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家裏做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“傑作”。
我想如果以後我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師爲了我們三年級三班這麼辛苦的工作，我一定不辜負好蘆老師對我們的期望的！
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的一個人是我的同桌樑熙文。
她長的又瘦又矮，跟幼兒園的孩子一樣。那聰明的腦袋上長着一雙水靈靈的小眼睛，像寶石一樣，還架了一副粉紅色的小眼鏡，看起來可愛極了。她那隻小嘴吃飯慢極了，可她總是不在乎的說：“吃飯應該細嚼慢嚥嘛！”她那雙小腿跑起來快極了，像風一樣。她總是一副笑嘻嘻的樣子，讓人以爲她每天都有喜事一樣。
她很樂於助人。有一次，我沒帶課本，急的滿頭大汗，她對我說：“沒事，咱們一塊看。”我感激的說：“謝謝你!”
她有一個壞毛病，喜歡丟三落四。有一次，她補課回來，我問她英文作業是什麼？她打開書包大叫一聲，OH,MyGoad!我慌忙問她怎麼了？她瞪大了那雙本來就瞪不大的小眼睛目不轉睛的望着我，我頓時傻了，心裏正在納悶……“哎呀，我的筆袋丟了……”她話都沒說完,拎着書包一溜煙跑了。過了一會兒，她拿着筆袋回來了，我問她，書包呢？書包又丟了。噢，我的天呀！我只好陪着她一起去拿書包，生怕她這次再出什麼狀況。所以，樑熙文就成了我們班上名副其實的“丟三落四”大王。
樑熙文雖然經常丟三落四，但是她樂於幫助別人。如果她把壞毛病改掉就更好了，我會更願意和她做同桌。因爲我很喜歡她整天一副笑嘻嘻的樣子，能帶給大家很多快樂。
我熟悉的人作文 篇6
我有一位姓張的數學老師，她個子不高，雖然看起來和藹又溫柔，但其實不然，她可是會百變的哦！這全憑我們的表現和他的心情。
嚴厲的她
數學課，上課鈴響了，有的同學在慢悠悠地、漫不經心地掏出數學課本和作業本，而有的同學還在和別的同學說話，但在數學老師進門的那瞬間，全班都安靜下來了，都好奇地看着這位新來的陌生老師。她闡明瞭她上課的紀律，又給我們來了場史無前例的模擬上課，讓我們感受頗深。
上課若有說話、沒聽課、開小差、擺弄東西的，被我們這隻視覺敏銳的“貓”發現了，那就慘了，輕的則點一下名，重的則站在後面，更嚴重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內容，老師都會在黑板上寫題目，讓我們做出來，並和同桌交換改，進行隨堂測驗。若做錯了太多，會被罰重做三四遍，然後交給老師。
幽默的她
愚人節這天，我們正好有節數學課，老師上課前要和我們做個遊戲。張老師在黑板上寫三個方塊，每個方塊代表一個字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開懷大笑後，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個傻子，別人說什麼他都說沒有，你們聽過這個故事嗎？”有的同學猜出來了其中的奧祕，說：“聽過”，而有的呆呆的說：“沒有”。聽到老師的答案後開心的笑了。老師說：“祝同學們愚人節快樂！”原來，我們被愚了！哈哈……！
看！我的百變老師有趣吧！其實，她還有許多這樣的事情，但由於時間的關係，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？
我熟悉的人作文 篇7
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總願千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。
早晨，我在被窩裏睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起牀，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道槓帶上。”我非常不情願的被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎！
星期天家裏包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然後橫着剁”媽媽笑嘻嘻的望着她，可手裏的刀還是雜亂無章地剁着，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點蔥末纔好吃??”媽媽笑着說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃。”
老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下換好鞋子嗎？錢帶了嗎？”老爺剛要發火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說：“我說什麼您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”
這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。
