在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我熟悉的人作文600字9篇，歡迎大家分享。
我熟悉的人作文600字 篇1
我的同學
我的同學蘇恆，那在我們班可是赫赫有名，雖然學習中等，但非常幽默和大方，在同學中很受歡迎，他中等個子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴。先不多說了，大家來看一看吧。
幽默
我的同學蘇恆非常幽默。有一次，蘇恆不小心偷懶了一會兒，被老師發現了，老師二話不說直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恆扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恆的腦袋上。可是蘇恆連頭也沒有擡一下，一邊擺着手一邊大吼道：“誰呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說完，又繼續趴在了桌子上，頓時，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室鬨堂大笑起來，竟然有一位同學激動的'摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恆叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接着老師發動第二波攻擊，才終於把蘇恆叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。
大方
蘇恆還有一個優點——大方。不管什麼時候，他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語老師叫我們複習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風，左耳進右耳出，對老師的話不以爲然，我對拿書這件事早已忘到九霄雲外。等下午用英語書時，我才着急起來，沒辦法，我只好向我的好朋友——蘇恆求救了。我向他說明了我的情況，正好他有兩本英語書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過就把英語書完好無損的還給了他。
這就是我的同學蘇恆，既大方又幽默。
我熟悉的人作文600字 篇2
我的表哥
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！
我的表哥特別摳門，有錢就存着，還不讓外婆動他的小金庫，真是摳門到家了。
有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說是獎勵給我們，因爲我們兩個考出了好成績。表哥說他要請我吃飯，還讓我隨便點，我覺得很奇怪，平時一向摳門的表哥今天怎麼大方起來，這裏面一定有貓膩。來到飯店裏面，我點了幾道菜，當我吃飽準備說買單的時候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來表哥想花掉我的錢，省得我在他面前饞他。我好不情願地付了錢，你說說我怎麼那麼笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓教訓他。
摳門歸摳門，可表哥也有大方的一面。
有一次，我們學校舉行捐款活動，因爲我和表哥在一個學校，所以這場活動他也有份。我心想：表哥肯定會假裝肚子疼，不會參加這場活動，就算參加了估計也不會捐一分錢。可是我想錯了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時的表哥根本就不會如此大方，有時候，甚至還會向我要錢，這簡直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢，這次是真的！從表哥捐錢時，我的'心裏就生出了一個疑問，表哥今天爲什麼會如此大方，難道想在同學面前逞強？不可能！因爲表哥一向老實……
我跑過去問表哥：“表哥，你爲什麼要捐那麼多的錢呀？”表哥回答我說：“因爲山區裏的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達出我的一份心意。”我聽了恍然大悟，我一定要學習表哥這種無私奉獻的精神。
這就是我那摳門又大方的表哥。
我熟悉的人作文600字 篇3
她的臉也許並不引人注目，相貌平平，她一身辛苦勞作。有好多片良田，她可以說是一個地道的農民。而且每年的收成也不錯，可就是不愛浪費。也十分的節儉。這個節儉呀！有時候可以說到了摳門的地步了。
至今，我都清楚的記得。那天下午，我放學回到家中。我剛一進家門，一陣香氣撲鼻而來。我趕忙放下書包三下五除二的.洗了洗手，然後，如餓狼一般來到廚房。只見，媽媽正在清理煮飯後的殘局。我一看飯桌不禁垂涎三尺。今天有我的最愛——雞腿。那一盤雞腿，紅潤而有光澤，散發着誘人的香氣。我不顧三七二十一馬上搬來凳子，拿勺、握碗、盛飯、開動。我剛一座下，順手拿起義個雞腿，如餓了二天三夜的餓鬼一般狼吞虎嚥地吃了起來。
我剛一下嘴時，嘴裏的肉似乎和我以前吃過的一些雞腿有些不一樣，有一股臭味。我連忙吐了出來，叫來了媽媽。“媽，這個雞腿有一股怪味？”我疑惑的問。“有嗎？”“有，不信你來試試。”說着，我遞給媽媽一個。媽媽也吃了一口，咀嚼了一會，只見她皺着眉，把雞腿吐了出來。“怎麼會這樣呢？”媽媽二丈和尚摸不着頭腦。我問：“這個雞腿是哪裏來的呢？”媽媽說道：“是你奶奶送過來的呀。”我心裏頓時明白了，知道奶奶肯定是買了不少雞腿，吃不完，在冰箱裏凍了幾天後，再做好送來的。這雞腿肯定有一點變質了。
哎，這頓飯，害的我白高興一場。我只能隨便的吃一些來填飽我的肚子。
你們知道我的奶奶是有多麼得節儉了吧，她的摳門可以說舉不勝舉，以後有機會再告訴大家。
我熟悉的人作文600字 篇4
我有許許多多的好朋友，如倪孜明、范陽楊、張昊、姚盧泉、焦凱文等，但是我最好的朋友還是倪孜明。
倪孜明相貌平平，有一頭烏黑而又濃密的頭髮，白白的臉上有一雙明亮的大眼睛，凹凸不平的.鼻樑上架着一副眼鏡，看起來有一點博士的味道。奧，對了，他還有一張能說會道的“小嘴”。
倪孜明你別看他是一個“小不點”，可是他腦袋可靈活了，連賣玩具的小販子都說不過他，不信是吧，那就聽我慢慢道來。
事情是這樣的：有一天，倪孜明拿着他了兩個月的零花錢去買玩具。他來到的蓓蕾文化園，看來半天，終於看上了一款玩具，店主一看，生意上門了，立刻走過來說：“小朋友，你鎮有眼光，這是本店新進的貨，質量又好，又好玩，你看，還是奧迪雙鑽的！”倪孜明一聽更來勁了，問：“多少錢”？嗯，新貨，有點貴，一百五十元。“店主回答。”店主回答。一百五十元！幸好沒把倪孜明嚇死，他一看身上只有一百元，就準備和老闆來一場“脣槍舌戰”。
“老闆，我老是在這兒買玩具，一百四十元。”
“好！行！”
“算了，一百二十元！”
“不買，你當我做虧本生意啊？”
倪孜明一聽，二話不說，轉身就走。店主一見，急忙說：“好，我的小祖宗，就一百二十元。”
“現在我不給一百二十元了，一百元，賣不賣啊？”倪孜明嘴上不說，其實心裏一點底都沒有，心想還不知道能不能成功呢，老天保佑啊。老闆這次可不敢了，連說了幾聲“賣！”倪志明一聽大喜，可他卻不露聲色，這才付了錢，出了正門，他又蹦又跳，開開心心回家了。
這就是我的朋友——倪！孜！明！
我熟悉的人作文600字 篇5
要說起我熟悉的一個人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應該會猜對，那就是金筆作文的李老師。
她，個頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭髮中夾雜着幾縷白髮。寬寬的額頭下帶着一副紫色邊框的長方形眼鏡，鏡下是一雙可愛的小眼睛，看起來一眨一眨的，很滑稽。對了，她還比較胖，有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“鬥牛”，我們沒有一個人鬥得過她。她愛笑，同學們犯了錯，她都會笑着讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。
她還非常喜歡養魚。在她的辦公室裏就養了孔雀魚、珍珠魚……家裏也有許多魚類。有一次，我們全班同學去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜裏拿出一袋魚食，將袋子撕開，捏出一些魚食，然後靠近魚缸，將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說：“來，魚們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個同學故意打趣道：“老師，這是您的幹孩子嗎？”我們聽了嘻嘻笑了起來，李老師也大聲“哈哈……”地笑。
李老師不僅愛養魚，還對我們很慷慨。有一次，李老師帶來一種茶，散發着濃濃的貌似咖啡的'香味。老師剛進教室，那好聞的香味就肆無忌憚地鑽進了同學們的鼻孔裏。我們飛快地跑到老師身邊，爭先恐後地要看老師的杯子裏到底泡的是什麼茶。那杯水就是個寶一樣。我們追問：“李老師，這是什麼？如實交代！”李老師見我們這樣，笑了，就主動說：“這是我剛在淘寶上買的，也不知道好不好喝。大家嚐嚐就知道了，反正是茶不是咖啡。”老師說完，在我們每個人的杯子裏都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個同學瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好啊！”李老師愉快地給她倒上了，一點兒也不小氣！我偷着瞄了一眼老師的水杯，還剩一點。我心裏不禁對老師起了敬佩之情，李老師多麼慷慨啊！而且，她還啞着嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節課潤嗓子的嗎？
這就是我熟悉的一個人——李老師！
我熟悉的人作文600字 篇6
齊雪，一個活撥的小女孩。白嫩的臉上長着烏黑的大眼睛，櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺就是乖巧伶俐。
可她真那麼好嗎？聽聽！看看她到底有多“乖巧”。第二節課數學考試，原本鬧哄哄的教室，立刻靜悄悄的了。只聽見“沙沙”的筆聲。擡頭一看，有人正滿臉愁容的望着天花板發呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見齊雪面如土色，坐立不安，左顧右盼、交頭接耳。“老師，齊雪抄我的卷子！”“我沒抄到”齊雪立即起身和同桌範明明理論。“抄別人卷子還有理了！”李老師聞聲走到她們桌邊，大發雷霆，這時齊雪的臉一陣紅一陣白，全班同學鬨堂大笑，齊雪的臉又成了雞尾酒的色。
這只是其一，齊雪還寫得一手“好”字，那一次“小書法家”沒她呢！看見楊老師氣沖沖地來到齊雪身旁：“你的字怎麼都在睡覺呢？”齊雪不好意思的地下了頭，我彷彿猜到了她的想法：這時要是有個地縫該多好。
其實，齊雪的“優點”多極了！能寫上八大頁呢！
有一次，她梳了兩個小辮，戴了個特別大的頭花。不戴不要緊，一戴她馬上成了夢寐以求的“笑星”。
但她也有很多“缺點”：她助人爲樂，跳下橋爲我撿跌落的`傘。熱愛種花，和老師剛講的魯迅爺爺相同。
那是一箇中午，等車時我的傘不小心跌到了橋下，我心裏惴惴不安。回家只好對媽媽撒了謊。齊雪知道後，下午放學時，齊雪與我一道來到橋邊，看了看，她毫不猶豫地下河爲我拾起了傘，我嚇得不敢看，生怕她被水沖走，當她將傘遞給我時，我太激動了，不愧是我的好朋友。
每天的事就像電視劇，一集完了就不會再有。齊雪很快淡忘了此事。
她還愛哭呢，哭起來就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”。哭完後眼睛紅紅的，可像小白兔了。
童年是一本相簿，記載着每一位你熟悉的人，她的神情都一清二楚。如果我老了，一定會寫一本《我熟悉的一個人》這本書。
我熟悉的人作文600字 篇7
我熟悉的人，是我最親愛的爸爸媽媽，他們一把屎一把尿的把我給養大。僅有我最熟悉他們的人了，可是爲什麼最熟悉的人有時候傷我時傷的最重呢？熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經抹去不掉了。
爸爸媽媽去地裏的時候，穿的服裝不怎樣好看可是我明白爸爸媽媽是全心全意的想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽爲了我出去打拼事業賺錢，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說出來只想把它一向蘊藏在心中。我有時候因爲不能理解爸爸媽媽對着爸爸媽媽亂髮脾氣可是把爸爸媽媽卻還寵着我，其實爸爸媽媽心裏還存在着痛苦的事情爸爸媽媽有時候回家都是帶着傷回來的，我看了十分心疼。
爸爸媽媽不管自我的傷有多麼痛都裝着一副很堅強得樣貌讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一隻只螞蟻一樣不管遇到什麼事情都裝作很堅強爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒有休息的'時間我想過長大後要做一個企業家開創我自我的事業等將來回報國家跟父母的養育之情。在學校裏，有些人我看他們全都在等着看我的笑話讓我難堪可是我全讓他們失望了因爲難堪的事情我一件也做不了。有些同學們看到我就罵我可是我堅持忍住因爲我不想給教師和爸爸媽媽添麻煩，因爲教師說過一句話，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學習的好榜樣從此刻開始我要學得比此刻還要好爭取做一個國家的棟樑之才。
爸爸媽媽在那裏女兒對你說一聲對不起以前小時候是我太調皮太固執也太不懂事讓你們爲難。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠也不想忘記你們
看着就是我最熟悉的爸爸媽媽，不知你們熟悉的人是誰可是我相信你們也會寫出像我這樣的作文的放心吧我明白你們盡力了加油加油爲爸爸媽媽而奮鬥！
我熟悉的人作文600字 篇8
我身邊的親人有很多，但是我最親近、也是最熟悉的人，就是我的媽媽。
我媽媽有一雙不大不小的眼睛，個子很高，身材勻稱，性格開朗、大方，又很熱情，就連我們班的同學都很喜歡我媽媽。
有一次，我媽媽剛到一個公司去上班的時候，最常見的應該是害羞，但我媽媽卻主動要求，大家互相認識認識，就跳了一段《大王叫我來巡山》的舞蹈，媽媽誇張的舞步跟呆萌的表情把她的同事們都驚呆了，響起了熱烈的掌聲。
還有一次，我們學校舉辦迎元旦實踐活動——秀一秀廚藝。我媽媽爲了這次活動，可是費盡了心思。爲了讓同學們吃到美味可口的蛋撻，把烤箱都搬到了學校。媽媽做的蛋撻很受同學們的歡迎，同學們紛紛跟我說：“你媽媽又漂亮，又熱情，又能做出這麼美味的蛋撻，你真的是太幸福了，好羨慕你啊！”直到現在，在班上還時不時的有同學過來跟我說：“陳善瑤，你有你媽媽真的是太幸福了。”嗯，是的，有這樣的媽媽，我確實很幸福。
我媽媽也是個很自戀的人，每次穿衣服比較好看時，她都會問別人：“我是不是很漂亮啊？”還沒等別人說話，她就會說：“嗯，是的，確實很漂亮，你很有眼光喲”。搞得別人是也得說是，不是也得說是，很尷尬。
我媽媽文采也很好，上次我們日照山字河機場舉行的《機場開啓的`那段幸福旅程》徵文大賽中得了優秀獎，還贏得了一張單程機票。她現在動不動就感嘆自已有才，還把證書掛在牀頭，每天醒來一睜眼就能看到。
最重要的是，我媽媽“河東獅吼”功力很是了得，每天早晨我都省了鬧鐘了，只不過這個“鬧鐘”聲音要強大很多，地動山搖。媽媽用她的河東獅吼成了我家的一家之主，我和爸爸只要聽到她的吼聲，立馬就乖乖的了。
這就是我的媽媽——上得廳堂，下得廚房，人見人愛，花見花開，發起火來頭頂會冒火的舞林第一大美人。
我熟悉的人作文600字 篇9
說起最熟悉的一個人，你可能會想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的教師……要說起我最熟悉的一個人，那就是我的同學。
我最熟悉的一個人是我的一位老同學，我們倆一齊度過小學六年的時光，從小學三年級開始成爲形影不離的好朋友，而此刻又幸運走進同一所初中的校門，並有緣分到了同一個班。
他留着小平頭，烏黑的頭髮根根都豎着；兩道彎彎的月牙眉下頭鑲着一對黑珍珠；高高的`鼻樑上穩穩的架着一副藍框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長着一對小耳朵。平常都穿着校服：熒光綠上衣，深藍色褲子，天藍色鞋子，有時候天氣冷了，外面再穿一件藍色馬甲，整個人顯得很精神。
他體育異常好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，所以教師經常選他參加各種運動會，只要他參加了，準是數一數二，也曾所以拿到過許多獎品和獎狀。
而我呢？體育和他相比，差得遠，所以我最佩服他這一特點。
記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的午時，陽光灑在操場上，花草樹木顯得勃勃生機，下課了，同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育，聽說要跑一千米了，我頓時感覺有一些害怕，心想着我會不會跑到最終，擡頭再看看他時，很鎮定，一點都不緊張，一副胸有成竹的樣貌。
最終，第二節上課鈴聲響起了，同學們都陸陸續續在操場上站隊，我們先跑了兩圈，然後熱身，之後分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最終，我倆差距就越來越遠，一個正數第三，一個倒數第三。
這就是我最熟悉的一個人，我的一位老同學。
