在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的同桌小學生作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌小學生作文400字 篇1
有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子裏，我也變得無精打采採。第三節課時，我在擺弄着手中的自動鉛筆，不知不覺手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無意，他那沾着泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。啊！我撿起來一看，筆上面的不乾膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀！頓時，我的眼裏噙滿淚水，對他低吼道：“哼，煩人！看，我的筆都被你踩壞了！”接着狠狠地踩了他一腳，然後，我指着兩張桌子的分界線說道：“以後誰超過這條線，誰就是小狗！”
轉眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無意中超過了那條線，冀承運開玩笑地對我說：“哈哈，你是小狗！”我氣壞了，到處尋找報復他的機會。
一個星期過去了，我也沒能找到報復冀承運的機會。
這天早上，我揹着書包，哼着小曲走進教室，發現冀承運正在和同學玩拍手遊戲，他的'書包被他舞動的胳膊肘頂到我桌子上一大半。啊哈，報復的機會來了！我快步走過去，一把抓起他的書包，扔在地上，並狠狠地砸了他一下，連聲說他是小狗……惡氣出完後，我拿出書包一看，呀，我的語文書忘了帶，這可怎麼辦呢，第一節就是語文課，這時，冀承運看到了，把語文書放在分界線上，說：“我們兩個看一本！”我望着他，一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說：“你，不記恨我？”冀承運笑着說；“誰讓我們是同桌呢，哈哈！”
雖然，桌子上的分界線已定格成了永恆，但是，我們心中的分界線，無影無蹤……
現在，我們還是愛爲一點兒小事而爭吵，但是我們是爲學習上的分歧而爭吵，學習成績也在不知不覺中提高了，我真爲有一位這樣的同桌冤家而自豪！
我的同桌小學生作文400字 篇2
她，一雙水汪汪的小眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。
哈靜是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！
哈靜還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的`座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有一次我遇到一道關於數軸的數學題，四個選項中我認爲有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了爲止。
這就是我的同桌，我學習的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她！
我的同桌小學生作文400字 篇3
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發生着。
這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發生了矛盾，最終升級到開戰過招。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：
臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！
哦，我極不情願地把她的文具盒拾起來，裝什麼裝，年齡全班最小，不就是因爲特受老師寵愛嗎！
你說什麼？下課你給我等着！
下課了，她又對我使用了抓神大法，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這抓神大法是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的絕招。
又上課了，我也使出了我的絕招——呆呆搖晃術。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴裏還發出呆呆--呆的噪音。可不要小看這一法術，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終於制服了她。哈哈，小樣！想給我鬥，你還太嫩了點兒！
我和同桌發生的.故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發生的對戰多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些多多，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長着。
我的同桌小學生作文400字 篇4
我的同桌是一個愛看書、擅長畫畫且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎麼好。但是他有一件隨身的法寶書。下課時，同學們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個人坐在教室裏安靜地看書。每次考試宣佈成績時，有些同學不解地問：你怎麼能夠每次都這麼優秀呢？他總是看着手中的書默不作聲
記得有一次，科學課下課，我找他出去玩。他看着手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優美的自然風光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎麼響得這麼不是時候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘後，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學給我們帶來的樂趣。有時我也不解地問他：你是怎麼學習和複習的？他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。
還有一次，因爲他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當我向他借書時，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的'，這是建築類的，他總是給我一個非常愛書的感覺，怪不得他總是這麼優秀。是他的行爲讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來越豐富，成績也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進步的階梯。
你想有一個這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。
我的同桌小學生作文400字 篇5
我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發生“戰爭”。
這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到噁心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，說：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”
“你……”
“你什麼你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫生呀！”
“我……”
“我什麼我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你纔看得起病？”
“你……我……”他陰陽怪氣的話把我氣得語無倫次，我把手舉了起來——他見了，連忙說：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過，奴才下課聽憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，於是我只得把手放下。
沒過一會兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看着我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說：“公主殿下，您不但不計微臣剛纔對您的冒犯，還無私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多麼高貴，多麼無私……”
“哪來這麼多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說。
“喳！”他仔細地批改起試卷來。看他那認真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的`試卷，這可怪不了我嘍！這時，老師走了過來，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎麼沒紅筆呢？”老師這一問，引來全班同學的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。
唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子黴了！
我的同桌小學生作文400字 篇6
新學期，由於班級人才資源短缺，無奈之下，我給同桌封了個“大隊委員”的稱號。誰知，他卻毫不領情，值日遲到，不守紀律，值日不負責……而兩件事的發生，讓我的他的印象從壞，漸漸變爲好。
一天上課，同桌心血來潮，在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的白了他一眼，並不開腔。一次，我正專心致志的做着作業，忽然，一隻胳膊捅我做作業的手，作業本上立刻出現了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“爲什麼擠我？”同桌毫不示弱：“誰叫你超過分界線？”我仔細一看，果然超出一截，只好啞口無言。從此，我便對“三八線”十分警惕，同桌也是“寸土必爭”。他在我的印象裏是越來越壞。
但一件事的'發生，使我改變了對他的看法。
一次數學測驗，同學們都在認真的做着考卷，教室裏十分安靜，只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨不見鉛筆。要知道，老師可是“明文規定”——畫圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬着頭皮，向本來關係就不好的同桌“求助”。我試着對他說：“借一下鉛筆。”誰知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過來。要知道，他平時可是最不近人情的。我二話不說把鉛筆拿過來，開始做題。試卷發下來，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優點，不能只從“門縫”裏把人“看扁”。
我的同桌小學生作文400字 篇7
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動課上，我倆玩我的玩具車呢，這個車子是我生日時老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之後，他就時不時的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會兒往前推推，一會兒往後移移，幾個回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車軲轆都摔掉了，當時我火冒三丈，哭着大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎麼那麼討厭呢，以後再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不佔理吧，低着頭在那一動不動的，就這樣我就再也不理陳小明瞭，再也沒有跟他說過話了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的遊戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫務室包紮傷口。
他送我到醫務室是是那麼的着急，就像我們之間什麼事情都沒有發生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的`向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以後還能做朋友麼？”小明笑着對我說：“你這是說什麼呢，我們一直都是好朋友呀，從來都麼有變過！”
通過這件事情我懂得了同學之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會有磕磕絆絆的，我們不能因爲一點小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以後，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
