在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的誇班主任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誇班主任的作文1
我們對我們的班主任有一個親切的稱呼——蘇媽。
不知不覺，半個學期已飛逝，我們可敬可愛的蘇媽已經陪伴我們走過了兩個月的風雨。從對學校內務整理標準的一竅不通到現在可以達到零扣分，我們經歷了太多太多，蘇媽也陪我們改進了太多太多；從對新環境的陌生到現在漸漸被熟悉的校園，回首過去，我們會發現我們所走過的每一個腳印，蘇媽都細心留意着，我們所收穫的許許多多蘇媽都小心珍藏在心底。
還記得軍訓時，蘇媽拿着墩布在教室裏一遍又一遍教我們如何做；還記得自己給爸爸媽媽打電話偷偷說自己身體不舒服，爸爸媽媽告訴蘇媽後蘇媽對我的訓斥；更記得，蘇媽那個記錄全班每個同學身體情況的本子；也記得讓人記憶猶新“每夜一轉”（轉宿舍）……
老師！其實您的舉動都深深印在了我們的腦海中。
記得那一次，您爲了陪初來乍到的我們，自己兒子被車撞了也沒有第一時間趕回家去，而是盡職盡責陪我們上完一天的課才拖着勞累的身軀回家；哦對了，還有一次，您自己嗓子一直好不了，知道班裏同學好多嗓子也疼，帶來了一大袋蒲公英分給我們，還說：“我發現了一個治嗓子的好方法，喝這個蒲公英泡的水就會感覺嗓子很舒服。”……
老師，您用您的方式無微不至的關心着我們，雖然有時也會因爲班裏的各種問題生氣，但我知道您也是爲我們好。您真的就像我的親媽，我可愛的蘇媽！
誇班主任的作文2
我們2班班主任，大名林某某，大家都親切地稱他爲老班。
他個子不高，但濃縮就是精華，班裏調皮的男生都怕他。的確，老班發起火來可不止恐怖一詞可以形容。他的雙眼猶如獵豹般犀利，猶如獅子般嚇人，一般有點腦子的，此時都會安分。
女生們會覺得他很酷，被罰的男生們會覺得他很可惡。
比如說吧，某男生與女生犯了同樣的錯誤，老班對於女生，用嘴；對於男生，用手。
老班雖有恐怖的一面，但也會有幽默的一面。
一次體鍛課，天氣有些熱，大家不停地用手扇風，此時一位同學指着老班頭頂：“老班，你頭上‘長蚊子’了。”老班向上望了望，笑着說：“我這老男人有魅力！你想吸引它們都吸引不過來！”
老班這番話引得四周人鬨堂大笑，“老男人”的魅力果然不小！
上述事例，會令你覺得他是個有點自戀的人，但事實並非如此！
秋遊，N個同學拿着照相機想方設法偷拍老班，我拿着XXX的相機，對着同排的老班隨口叫了一聲：“帥哥，笑一個！”沒想到他沒賺頭，在他身旁的體育老師轉頭了！接着老班笑着指着電視：“帥哥在那兒！”
事實證明，他一點也不自戀！
其實，老班是個很好的人。雖說有點暴力傾向，但他爲我們班付出了很多，大家購買《光輝的旗幟》時，他幫我們出了些錢，省去了生活委員找零的麻煩；在作業的壓迫下，他不斷壓縮他的地理課，騰出大量時間給我們寫作業…
這樣的老班，上哪兒找去？
誇班主任的作文3
時間過得真快，轉眼間我們即將邁向初三這個新的臺階。此時的心情別提有多複雜。回顧過去，似乎班裏的一切都一成不變。唯獨有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因爲一個人的出現。一位再普通不過的人民教師。她，是我們的班主任。
仰望過去，如今的一切對於我們來說是嚮往卻不可及的。曾經的那個六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩，對於我們來說卻是可貴的`。如今的六班，之所以那麼具有毅力和美好的理想，正是因爲我們擁有了那幾分成穩但是這一切卻都得歸功於那個陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數學教師，同時也是我們現任的班主任，是她伴隨我們在這一年裏創造了一個個耀眼的成績，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認可。現在，每當我們仰教室後面那一張張璀璨奪目的獎狀時，心中也能夠自豪的說“這是靠我們的努力得來的”而恰恰也是在這種時候，我們更加珍惜這份得來不易的榮耀。同時，對於她，在心中也會多了一份感激。每當夜幕降臨的時候，校園裏總是迴盪着“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室裏做着她應該做的事…是她，讓我們重新塑造了個追求美好的信心。
即使人的一生會有許多個老師以及班主任。但是，她對於我們來說是可貴、幸運的。所以，老師“謝謝您”
誇班主任的作文4
提到老師，我的腦海裏就浮現出我們的班主任江老師的身影。我們的班主任就像一根蠟燭，“燃燒自己，照亮別人。”我們的班主任每天都要站上幾個小時，當她在辦公室裏休息的時候，還要精心去備課；當上課的時候，我們的班主任一邊講課，一邊還要想着等一下要講什麼內容。我們在坐在位子上聽課，記筆記，而我們的班主任要做好幾樣事，卻又只能站着。
每當夜深人靜的時候，家家戶戶都關上了燈，唯獨我們的班主任家裏的燈還亮着，我們已經進入甜蜜的夢鄉時，我們的班主任卻還在仔細地批改我們的作業，一點兒都不含糊。倘若這時你從班主任的窗前走過，一定想爲她獻上一杯熱茶，用手絹將她額頭上的汗珠擦乾，讓她在這空無一人的深夜不再感到孤單。
班主任不辭勞苦地工作不就是爲了讓我們長大之後能走向社會，不就是爲了培育出更多祖國棟樑。我們漸漸的長大了，我們的班主任卻漸漸的老了，但是在我們的眼中班主任永遠是最年輕的。
在我們的心中班主任永遠是最神聖的、最偉大的，因爲是她帶領着我們爲今後的學習打下基礎。
誇班主任的作文5
我們班有個好老師，這個老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏，頭髮烏黑光亮，在陽光的照射下閃着金光，雙臂修長，樣子很像電視裏的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對林夏威進行N句心理指導。我以爲郭老師的心理指導對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導，林夏威就已經低頭說了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以爲自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩着“機甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭老師。她說：“從現在開始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發現玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的老師呀！
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
誇班主任的作文6
我的班主任王春英老師，她燙着一頭波浪形的捲髮，彎彎的眉毛下面長着一雙會說話的眼睛。笑起來，讓人覺得特別親切。
記得我剛轉學來的時候，我就一直在想，我的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？對我們兇不兇呢？好不容易盼到開學的那一天，我懷着忐忑不安的心情到了班級。終於見到了我的班主任王老師和語文陳老師。她們看到我來了，很高興，熱情的向同學們介紹我，歡迎我的到來。我覺得兩位老師很親切，很溫柔，我心裏的一塊石頭終於着了地，心裏美滋滋的。
平時，王老師對我們的要求很嚴格，常常叮囑我們上課要認真聽講。當我在課堂上積極發言，王老師就會用欣慰的眼睛望着我；當我闖禍時，我就會想起王老師那誠實的眼睛；當我遇到難題，王老師就會用那充滿鼓勵的眼睛望着我；所以在班級，上課時，王老師是嚴厲的；下課時，她又會成爲我們的好朋友。同學們有什麼事都願意跟她商量。
這就是我的班主任——王老師。相信在她的帶領下，我們班的同學們個個都能健康、茁壯的成長！
誇班主任的作文7
在我所在的班級：四年（3）班裏，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的身材，高高的鼻樑上架着一副粉紅色邊框的眼鏡，她每天上課都着裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責任心的老師。
記得有一次，我生病了且有點發燒，媽媽擔心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時間過得很快，到了第二節下課的時候，蘇老師就我到她的辦公室後，用手摸摸我的額頭，接着蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。
還有一次是上課時，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師並沒有批評這些小部分同學，讓同學們都坐下了。
我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責任心的老師！
誇班主任的作文8
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架着一副近視眼鏡。老師的衣着十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個祕密，老師還會武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！
有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：“同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校“混日子”。”突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學爲了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉着臉，嚴肅地說：“分家產呢？這要是錢，你們還搶着呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學們笑得前仰後合，羣花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產”，原來就是垃圾啊！”聽到這裏，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以爲然，一本正經的樣子。
怎麼樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
誇班主任的作文9
大家說：“孔子是萬世先師。”我也可以毫不遜色地說：“如果孔子是萬世先師，那麼蘇老師就是我們的萬字先師！
蘇老師是我的班主任，同學們都很喜歡她。
蘇老師一張和藹的臉上長着彎彎的眉毛，眉毛下還嵌着一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記。她的那雙眼睛很不一般，特別明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。
蘇老師中等身材，聰明、漂亮，在我的眼裏，她的本事可大了！有神奇的千里眼、順風耳，能察覺一切，簡直就是神力無邊。
上課的時候，如果有同學講小聲話，蘇老師就會立刻叫出那幾個同學的名字，真是順風耳呀！當然，做小動作的同學也逃不過蘇老師的千里眼了。厲害吧！
蘇老師教學水平一流，教學經驗十足，講課時繪聲繪色的神情令人懷念。班裏許多寫字像狂草、鬼畫符的同學都在她的監督下有了飛速進步，那是因爲蘇老師在每天中午的時候讓同學練字，而且同學們也沒有讓蘇老師失望，班裏的整體寫字水平也是一日千里。
學習總是會有些無奈，課堂不是什麼時候都會精彩。蘇老師，您的出現讓我明白，校園裏的顏色不只有灰白。偶爾飛過的鳥兒，也曾劃過一點點的痕跡。您崇高偉大，令我讚歎！學校的生活，因爲您而更多姿多彩！
誇班主任的作文10
我的班主任是趙經偉老師。
他是一個陽光、開朗、平易近人的老師。他身材高大，總是喜歡揹着手。有時正在上自習課或正在早讀，他會一聲不響地出現在後門，然後揹着手，環視班裏的全貌。如果你沒忍住扭頭看了一眼，只這一眼，你可就遭殃了！下課後，老師準要叫你訓話，問你爲什麼不認真讀書、寫作業……
趙老師對我們很嚴格，比如說令人頭皮發麻的內務。只要班裏的內務扣分多，老師就會氣勢洶洶地訓我們一通。還有一次始終使我記憶猶新，老師臉上掛着無奈而又心酸的表情，還帶着點苦笑，說：“同學們，爲什麼內務總是搞不好呀？”但如果內務做的非常好，只扣了一兩分，那老師的態度就會180度大轉彎——臉上跟開了花兒似的，眼睛笑得眯成一條縫，露出八顆牙齒，還會獎勵我們一些小禮物，比如小甜點之類的。
在趙老師的嘴裏最常出現的字應該就是“跳”了。趙老師對這個字做過詳細的解釋：“有些同學，不務正業，不踏實，在我這裏統稱爲‘跳’。”一開始，我們對這個字都很新奇，但後來，這個字幾乎也成了我們的口頭禪。有時老師在課堂上批評同學不認真時，總會有同學在下面補充一句：“跳！”，然後緊張的氣氛就被打破了，大家都會偷笑兩聲，有時老師也憋不住笑了。
這就是我們可愛的班主任，趙老師。
