幸福的一家人寫人作文

【第1篇】

幸福的一家人寫人作文

大家好,我叫陳史銘,我家有五口人,分別是爸爸,媽媽,我,爺爺,奶奶。

我爸爸的名字叫陳詩羅,今年三十六歲,職業是在工廠打工,在工廠裏送貨,他的特點是很忙,他的愛好是愛幫助別人。

我媽媽的名字叫史玲玲,今年三十一歲,職業是在移動公司上班,她的特點是愛藏東西,她的愛好是愛買衣服。

我爺爺的名字叫朱志凱,今年56歲,他的特點是愛和我玩,愛從大城市裏帶東西回來。

我奶奶的名字叫史慧萍,今年52歲,她的特點是愛做飯,愛好是愛動腦筋,奶奶是家庭裏最好的人,我從小就跟她生活在一起,小時她送我上學的,我放學煮飯給我吃。我最喜歡奶奶了,她是世界上最好的奶奶,我喜歡她。

我喜歡我的家,這個家是最好的家。

老師點評:習作介紹家人的基本情況,展現家人的忙碌,突出奶奶對自己的愛,寫出真情,結構完整,中心明確。

【第2篇】

我們五口人,有爸爸,媽媽,我和哥哥。

我爸爸今年43歲,屬龍的,工作是幫別人修東西。

我媽媽今年三十八歲,屬雞的,工作是賣傢俱的。

我哥哥今年17歲,屬馬的。我哥哥得了一種病,有一些症狀,比如:走不起來,自己不會吃飯,還不能自己大小便等我都可以幫助他解決問題。他還有一個特點,就是比較喜歡玩電腦打遊戲,最後我還知道屬馬的人有一個成語,那就是馬到成功。

我今年才九歲,屬老虎的,我在東臺市東關一小上二年級,我的特點是愛看電視,我知道看電視會傷害眼睛,所以我很少看,我就在家裏寫寫字,看看書。

我家出現一次吃團圓飯的事情。我爸爸在外面幫人修東西,不能跟我們一起吃團圓飯了,但是過了一段時間爸爸回來了,我問爸爸:“爸爸,你不是在電話裏說不回來吃飯了嗎?怎麼又回來了。”爸爸說:“因爲我幫別人說的東西特別簡單,所以修完東西我就趕緊回來陪你們吃團圓飯了。”

這是我幸福的家。

老師點評:你介紹了家人的基本情況,也展現了家人的相互關心,你更是一個好妹妹,習作中心明確,結構完整。

【第3篇】

我們都生活在一個幸福的家,家裏有五口人,家裏有爸爸媽媽,還有一個可愛的我。

我家的屬相很有趣,不信你們往下看。

我的爸爸屬豬,他喜歡睡覺,而且老是睡不夠,他的職業是開店,愛好是畫畫,他總是把錢花在畫畫上,每次去超市都要買畫把,不然的話他就要在網上買一大堆回來,特點是玩手機。

我的媽媽守候總是忙裏忙外的,沒有時間搭理我,她的職業是開店,特點是家裏大小事都由她出主意,她的愛好是做家務。

我嘛,是屬鼠的,總是趁大人們不注意的時候偷偷摸摸的吃東西,但十有八九不成功。

瞧我家的屬相,有意思吧。

昨天下午我正在屋子裏寫作業,爸爸叫我過去,我把筆放下問爸爸:“怎麼了?”爸爸說:“帶你出去玩,去吃飯。”我們飯吃好了去唱歌,歌唱完了我們去游泳,游泳完了我們去逛商場,商場玩了,就回家了。

我有一個幸福的家。

老師點評:你給我們介紹了一個和諧與忙碌的'家庭,中心明確,條理清晰,能將人與鼠相相鉤掛,調動讀者的閱讀興趣。

【第4篇】

我一家一共有三條蟲,爸爸是“工作蟲”,媽媽是“忙碌蟲”,又是“電視蟲”,還有一隻可愛的“電視蟲”,那可愛的“電視蟲”就是可愛的我自己了。

爸爸每天都很早很早的去上班,中午都不能回家跟我一起吃中飯,晚上也很晚才下班,整天忙忙碌碌的都不能跟我一起玩,他一個月也只能放一兩天假,所以我叫他“工作蟲”。

媽媽有的時候也像爸爸一樣忙個不停,既要上班還得買菜做飯,洗衣服,拖地板……忙裏忙外的,所以我叫她“忙碌蟲”。媽媽她一下班就拿手機看電視,所以我要叫媽媽“電視蟲”。

爸爸和媽媽不怎麼在家跟我一起玩,所以我只能在家裏看電視,這就是我爲什麼叫我自己“電視蟲”。

有一天的下午,我和王晨軒在一起玩,不小心踩到了小白貓,他把我的手給抓破皮了,我哭着跟爸爸說了這件事,爸爸就帶我到醫院打針,醫生說打四天針就好了。

我們是幸福的一家。

老師點評:你給我們介紹了一個忙碌而溫馨的家,寫作中心明確,結構完整。

【第5篇】

我們家有五口人,有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,還有我。

爸爸的年齡是30歲,職業是在大工廠裏做大船,早上很早出去,晚上很晚回來要幹十幾個小時,很辛苦。

媽媽年齡是27歲,職業是在大潤發做員工,有時賣麥片,有時賣芝麻糊,上班都是一天隔一天,早上8點到中午11點下班,下午5點到10點,爲了我生活的好,媽媽很辛苦的上班。她喜歡看電視,買衣服。

爺爺年齡是57歲,職業是在徐州打工,很辛苦。我常給他打電話,他也給我打過電話,他的愛好是愛幫助別人。

奶奶年齡52歲,在家裏是打掃衛生的“機器人”,天天接送我上學放學,是個勤勞的人。

我十歲了,在啓平小學二七班上學,我愛好畫畫,看書。

有一次媽媽爸爸帶我去公園看美景,爸爸拿着手機幫我拍照片,我們吃冰淇淋很開心。

我們是幸福的一家。

老師點評:你詳細地介紹了家人的情況,展現了一個勤勞和諧的家庭,中心明確結構完整。