無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一個我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個我敬佩的人作文1
到現在爲止，我敬佩的人數也數不清。但印給予我最深的是一位普普通通的大姐姐，爲什麼呢？就讓我把事情一五一十的說給你聽吧。一個晴朗的星期天，逃離了做功課的魔爪，像只自由的小小鳥飛翔在蔚藍的天空中，我正準備去書店查詢資料媽媽叫住了我，我得意洋洋地說：“媽，我已經寫完作業了，去會兒書店都不行嗎？”媽媽誠懇地對我說：“今天是集市，白刁特別多，你出門要小心啊！”我耐煩的說：“知道了，知道了。”我哼着小曲走過一條條小路，走在我前面的是一位比我大的哥哥，長得很高比我多出一個頭。忽然，前面走出一位身穿黑衣的戴着墨鏡的可疑人，他緊靠着大哥哥走過，我親眼看見他把手深進大哥哥的口袋裏，拿出一隻白色錢包，然後匆匆離去。我驚訝急了，嘴巴張的很大。在這同時還有一位大姐姐目睹了這一切，她向前攔住了黑衣的可疑人大聲地說：“把錢包交出來，你這壞東西！”黑衣可疑人卻把大姐姐推倒跑了但是，姐姐大聲叫喊：“快來人呀。”警察看見了，不停追趕黑衣人，黑衣人最終難逃魔爪，被抓去住免費旅館了。
警察不斷感激大姐姐，大姐姐卻說了一句：“路見不平，拔刀相助，應該得。這一句話，讓旁人鼓掌讚揚，卻讓我羞愧無比。今天，我沒去書店查資料，因爲，我已經得到了最豐富的知識！
一個我敬佩的人作文2
當我們走進校園，總有一個身影在門口忙碌着，他非常平凡，只是無數職業者中的一個。可是他又那麼偉大，他――就是門衛叔叔。
每天，無論我多早去學校，都可以看見門衛叔叔在校門口掃地。“唰唰”的聲音奏出美妙的音樂，伴隨我們開始一天的學習生活。我也曾想要比門衛更早去學校，可是每次在路口，就聽到校門口傳來的“唰唰”樂曲聲。
今天中午，因爲停電所以學校中午提前放學。看着在學校吃飯的同學都已經開始吃飯了，我有些擔心這麼早回去，媽媽還沒做好飯。走到校門口，大家都擠在那裏吵嚷，我有些奇怪，就問了問其他同學。他們告訴我門衛不讓他們出校門，只有到11:15才能出去。我等得有些急了，在樹陰下轉來轉去，等着開校門，心中對門衛也有些不滿。無意中看到門衛被同學們團團圍住，急得焦頭爛額，還不時要提防偷跑的學生。我又看了看門外，街上擺滿了攤子。我霎時明白了，門衛不讓我們出去是爲了我們的安全啊！今天是廟會，如果我們很早出去，在路邊玩，很容易發生危險，門衛攔着我們，也是爲了我們的安全啊！
放學時間終於到了，我瞧了一眼正在忙碌的門衛，他正準備開門，額上的汗珠彷彿一顆顆珍珠在陽光下閃耀。是啊，那是門衛爲我們流出的珍貴汗水。
今天雖然進去有些晚，但我重新認識了一個平凡又偉大的門衛叔叔，他的光芒是那麼耀眼，照亮了我這顆小小的星星。
一個我敬佩的人作文3
關愛，顧名思義就是關心和愛護。愛在我們身邊是無處不在的，正因爲有了愛，人間才處處充滿陽光……
那時，我懷着愉快的心情，和爸爸媽媽一起乘公車到白雲山步行。因爲是始發站，車上的人不多，我和家人隨便找了個空位就坐下。汽車在馬路上飛馳，一排排高樓大廈飛快地往後倒退。幾個站下來，人陸陸續續地擠滿了公車。而我正悠閒地坐在位置上，心想：幸好我早到，還是始發站，否則剛買的新鞋又要變舊鞋了。
當我正想得入迷時，“等等......”一聲蒼老的聲音打斷了我的思路，我扭頭一看：一位滿頭銀絲、臉色蒼白的老奶奶正吃力地走進公車，在老奶奶身旁，還有一位4、5歲的小女孩。她們走進車廂後，許多人都非常注意她們祖孫倆，但又裝作熟視無睹的樣子：有的人遠望窗外，有的兩人談風笑生，還有的年輕力壯的成年人絲紋不動……突然，我覺得自己的心好象丟了什麼，心裏空蕩蕩的……正在我起心理戰爭的時候,一位青年站了起來,對老奶奶說:“老奶奶，您和小女孩坐這吧。”說完，走到車廂中間去了。老奶奶下車後感激地說：“小夥子，謝謝你，好人會有好報的！”青年揮了揮手，小時愛人山人海的車站裏。
這件事讓我受益匪淺。其實關愛別人並不難，就看你是否願意這樣做。只要人人付出一點愛，世界將會更加美好！
一個我敬佩的人作文4
在我一年級時，我有一位學識淵博，和藹可親的好老師，她那雙水汪汪的大眼睛裏透露着淳樸，溫情，她爲教育事業傾盡全力。她就是我二年級時的班主任——王老師。
她在教育我們時，很少因惱怒而動用武力，基本上從不打人。面對學習不好的同學，她通常會採用兩種辦法：1給原本成績不好，最近有進步的同學頒發進步獎——糖果。每個禮拜的雙休日風雨無阻地去我們家中查看作業情況。並輔導我們寫作業。我能有今天的成績，也多虧王老師她的幫助。
我永遠無法忘記王老師說的那一句話，她說過：“我這樣對你們並不是爲了錢。只是想讓我們祖國的花朵———你們，有一個好的未來，爲教育少年兒童奉獻一份自己的力量，幫祖國做一件自己能做的事。”
王老師就是一位這樣的老師。她就如那綿綿的春雨，用播撒的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啓學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化學生的品德，用無私奉獻的精神去薰陶學生的心靈。
王老師，您是我的偶像。如果將來有機會，我也要做像您這樣的一位老師。讓這種無私奉獻的精神繼續傳承下去。
一個我敬佩的人作文5
在這個世界上，我一直有一個敬佩的人。他是一個平凡的'人，可能大家聽到這裏是，會覺得奇怪：他是個平凡的人，我爲什麼會敬佩他呢？對他是一個平凡的人，但他做出了不平凡的事。這個人就是劉偉。
劉偉從小就喜歡彈鋼琴和體育，夢想着成爲鋼琴家，還夢想站在奧運會最高的領獎臺上。然而，劉偉10歲那年，因爲一場意外觸電，劉偉失去了雙臂。醒來後，他沒有意志消沉，而是思考如何讓自己重新站起來。因爲身體的原因，劉偉把更多的時間留給了音樂，他爲了夢想執着地努力着，從未放棄。他開始嘗試用雙腳彈鋼琴，用雙腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要很多年纔有起色，何況是腳。他每天練琴時間超過7小時。那是精神和體力的雙重考驗。終於在腳趾頭一次次被磨破之後，他逐漸摸索出瞭如何用雙腳和琴鍵相處。後來他在音樂這條道路上越走越遠，加入了北京市殘疾人藝術團，並開始了音樂創作。2012年，劉偉在《中國達人秀》的舞臺上，坐到特製的琴椅上，用他十隻腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，當那優美的旋律緩緩地從他腳趾下流出時，所以人都震驚了，曲子結束，所有觀衆和三位評委都起身鼓掌。就這樣，劉偉成爲了《中國達人秀》的總冠軍。
劉偉站在領獎臺上，他手捧鮮豔的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。我敬佩他不是因爲他獲了獎，而是敬佩他那種身殘志堅、自強不息的精神。
一個我敬佩的人作文6
在我們身邊，有許多值得我們佩服的人。有愛看書的媽媽、勤勞的清潔工、熱心的同學等等。讓我佩服的人是我們班的班主任——郭老師。我佩服郭老師爲同學盡心盡力。
前幾天，郭老師喉嚨沙啞了，但是郭老師還是堅持爲我們上課。上課鈴打響了，郭老師從教室門口走進來。郭老師和我們問好後，就跟我們說：“我今天喉嚨沙啞了，今天我說話的聲音會小一點，請同學們諒解。”同學們聽了後，馬上把嘴張得特別大，好像十分關心郭老師。開始上課了，郭老師說着說，就“咳咳”地咳了兩聲。郭老師真的說下去的時候就慢慢地拿起旁邊的水杯，喝了幾口水。接着，她又繼續爲我們上課。郭老師說：“這個內容很重要，同學們要認真聽。對不起……咳咳”。由於郭老師帶着病上課，同學們每個問題都大膽舉手發言，聽課聽得十分認真。
下課後，同學們都飛快地跑到郭老師旁邊問候郭老師。郭老師是那麼盡心盡力地爲我們上課，是想讓我們學到更多知識，將來爲祖國做出貢獻。
郭老師是我們心目中的好老師，我真敬佩她。
一個我敬佩的人作文7
說到“敬佩”二字，我的腦海中就會立刻跳出一個詞語——老師。老師教給我們無限的知識，教會我們做人的道理，帶着我們在知識的海洋中暢遊，在藝術的天空中自由翱翔……而我最敬佩的老師，非胡老師莫屬了！
幼兒園的一天，媽媽跟我說她給我報了一個舞蹈班，聽後我害怕極了。因爲我看過練舞蹈的視頻，上面一個小朋友在嚎啕大哭，好像很疼的樣子，我真的不想去。
儘管我十分害怕，可舞蹈課還是如期而至，我被媽媽推進了教室。我看到一位女老師站在教室中間，她個子中等，雪白的臉上嵌着一雙會笑的眼睛，看起來很親切，這使我放鬆了一些。
上課了，老師讓我們站直，雙手叉腰，擡頭挺胸。大家都站得筆直筆直的，唯獨我縮在後面低着頭。老師似乎看穿了我的心思，走過來對我說：“親愛的，到前面來，老師送給你一個小禮物。”只見，老師從身後拿出一條紫色的小紗裙給我係上，溫柔地說：“現在你就是我們的領隊小公主了，快快站好給我們做示範。”能當小領隊了，我一下子開心起來，完全忘記了害怕，跟着老師帶大家一起跳起來。
下課時，老師溫柔地把我抱到懷裏，笑着說：“今天你表現的很好，動作完成的也很好，下節課你一定會更棒！”得到了老師的表揚，我更加開心了。從那以後，我不僅不怕上舞蹈課了，還愛上了舞蹈。
這就是我最敬佩的胡老師，一位溫柔可親的老師。
一個我敬佩的人作文8
當我們跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學習上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來誇讚？當我們學習成績不理想時，又是誰撫摸着你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！
每一位老師都有一雙獨特的手。
數學老師有着一雙魔術師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數字組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠寫出工整的漢字，讓我們認識生字，謝子更加規範、漂亮，讓我們摹仿、練習。語文老師的手能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習，語文老師用勤勞的雙手爲我們提供豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖着給我們批改作業，是那麼的認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫着：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手啊，彷彿一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少傑出人物、百行名家，老師所做的一切都是爲了下一代，但老師從來不向我們索取什麼，總是默默的耕耘，默默的奉獻。
老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！
一個我敬佩的人作文9
他十分勇敢，是一個膽子特大的人。
他喜好登山，但從不走大路；他喜歡狗，在一條條大大的如狼的狗前，他一點也不怕；他還喜歡站在大壩邊上，或站，或走.......總之，危險的事和冒險的活總少不了他。
一次，我、媽媽和他一塊去爬山，他帶我們從無路的地方轉圈，累壞了我和媽媽，可他摸了一下頭上的汗，又向陡峭山峯爬去，還說：“這才叫爬山呢，快跟上來。”我回了他一句：“你不怕摔或迷路啊？”沒想到，我一不留神摔了一跤，他站在我面前，扶着樹說：“自己起來，勇敢點。”我這纔看清他的面孔，一雙有神的眼睛，端正的五官和有力的身體......我爬了起來。這了好幾個小時，我們才找到了路，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀。”
後來，每天放學，他總要接我，先是騎車接，沒幾天，我們就手牽手地走回家了，在河壩的邊上，他想都沒想就跨了上去，大步流星地走了起來，我鼓起勇氣，小步小步地走着，就這樣，在夕陽下，總會在河壩上出現一高一低兩個身影，慢慢消失在夕陽下......多麼快樂、多麼幸福呀！
日復一日，年復一年，他已經老了，不再有以前那麼健壯了他變瘦了，但眼睛還是那麼亮、那麼亮！他依然十分勇敢，還常騎車和朋友去外面旅行。
時間可以變遷，海可以乾枯，但他的勇敢和他愛我的心我永不會忘記！
一個我敬佩的人作文10
在我的生活中，有許多值得我敬佩的人。但是，我覺得我媽媽是我最敬佩的人。
媽媽中等身材，短頭髮，大眼睛，高高的鼻子上帶着一副眼鏡。媽媽是個教師，每天除了上班，回到家裏還得料理家務。
記得又一次，我和媽媽一起放學回到家，我一到家，放下書包就拿起麪包吃起來。而媽媽呢，一到家馬上脫下鞋子就到井邊提水，拿起抹布把家裏所有的桌子、門窗擦得乾乾淨淨的。接着又拿起拖把拖起地來，不一會兒，媽媽就把家裏裏裏外外的房子清潔好了。這時，媽媽已經汗流浹背，氣喘吁吁了。我叫媽媽停下來休息一會兒。可她卻說：“不用，不用！我事情還沒做完呢！我還得做飯、炒菜去。”說完，媽媽一閃身走進廚房忙活去了。
當爸爸下班回來，媽媽已經把所有的飯菜都拿到飯桌上了。我擡頭看到媽媽的臉色有點蒼白，拿筷子的手有點顫抖，看來媽媽一定幹活幹得餓昏了。我心底不由對媽媽發出由衷的敬意，媽媽，您太辛苦了！
吃過晚飯，我和爸爸坐在沙發上看電視，而媽媽呢，卻在廚房裏洗碗。望着媽媽忙碌的身影，我的心裏很難受，趕忙泡了杯茶拿給媽媽喝。
媽媽，您太辛苦了！可得注意身體啊！媽媽，我敬佩您！從現在開始，我一定努力學習，積極學會勞動，好好地幫您分擔家務活。
一個我敬佩的人作文11
在我的腦海中，有一個人讓我非常敬佩，他是我的親公。
71歲的他臉色黑黑的，就像一片被燒焦的樹葉。親公是花白色的，每在幾根黑髮之間都夾雜着幾根白髮。但是親公的眼睛炯炯有神，散發出明亮的光芒；他的腰直直的；牙齒雪白雪白，一顆都沒掉。一看我親公，你一定覺得他是一位充滿活力的老人。
在早晨6點鐘，我們肯定還在睡夢中吧。可我的親公卻已經起牀，開始爲我們服務了。先是匆匆忙忙地爲親婆做一碗熱氣騰騰的粥；然後風風火火地從太平新村騎自行車到大菜場去買菜，接着回到家中，才能吃上半碗粥，然後開始燒飯。對親公來說整個上午是匆忙的。
上午做完了事，下午還要陪我這個“小皇帝”打羽毛球，而且我要打多長時間親公就陪我打多長時間。他每一次的回球，都悄悄地觀察着我的位子，然後把羽毛球回到我擊球最理想的位置讓我贏。每當親公迫不得已打出離我較遠的球時，他都會說自已打得不好。有一次，我打出離他較遠的球，他不顧自已的年齡了，飛奔過去，並觀察我的腳步後，用力一揮拍子，又將球打到我擊球最理想的位置。每當我想到親公這麼大把年紀了，還陪我如此打羽毛球都會情不自禁地從心裏冒出一股敬佩之情。
親公已經71歲了，但他的活力卻像二十幾歲的小夥子一樣，我敬佩他。
一個我敬佩的人作文12
他皮膚黑黑的，頭上佈滿了白髮，眼睛下有兩個痣，還有一雙粗而有力的手腳。他，就是我的爺爺。
爺爺是個幽默大師。他每次要出門的時候，我都會習慣性地問一聲：“你幹嗎？”他故意把“嗎”聽成“馬”，所以會回答：“我幹牛！”大家一聽，都會管不住嘴而“撲哧”一聲笑出來。在我小時候，他總會給我這樣講故事：“從前有個山，山裏有座廟，廟裏有……”
每天的過程各不一樣……反正，我敬佩爺爺能有說不完的笑話，而且這些笑話都是他編的。
爺爺是一名修理行家。家裏的玩具壞了，他基本上都能修好，在村裏也是人人皆知的。記得有一天，一個小弟弟的三輪車把手壞了，找我爺爺修。爺爺左看看，右看看，不一會功夫，就把三輪車修好了。令人驚訝的是，他可從未學過一點關於修理的知識哩！
爺爺還是一名網神。“網”是指網絡，有一天他買了一個手機，不過一個星期，就把微信、抖音、照相等功能瞭如指掌了。又過了一個星期，我回到爺爺家，驚訝的嘴巴能放十個雞蛋，爺爺不僅能把手機用的和爸爸媽媽一樣熟練，還能夠通過手機淘寶網購物品。
我很敬爺爺！
一個我敬佩的人作文13
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“是覃老師！”
覃老師是一個非常優秀的作文大師。她總是穿着一件黑白相間的連衣裙，腳穿一雙白皮鞋，頭上扎着一條長長的麻花辮，是一位年輕漂亮的女老師。
一說到作文，我就頭皮發麻，目光呆滯，似乎世界末日到來了。週末在家我更是寫不出來。可是，一走進覃老師的課堂，我作文之旅的大門一下子就打開了。記得去年聖誕節前的一次作文課，剛走進教室，覃老師便故作神祕地說：“今天我要送給大家一件禮物。”同學們激動地一蹦三尺高。我心想：這可真是太棒啦！我也要拿到聖誕禮物了。會是什麼呢？當大家迫不及待地拆開自己的禮物時，教室裏立刻響起了一陣陣刺耳的尖叫聲，房頂都要被掀翻了。原來，書包裏放着“蛇”，文具盒裏裝着“蜘蛛”、“蜈蚣”，書裏夾着“蟑螂”……緊接着同學們又從尖叫變成了大笑，教室裏立刻變成了歡樂的海洋。多麼有趣的作文課啊，我一氣呵成，一下子寫下三頁紙呢！
覃老師也是一位心靈手巧的老師。記得那次作文課，我們學着做蝴蝶結，在我們寫作文的時候，覃老師就在講臺上和幾位老師專心致志地做蝴蝶結，準備送給我們全班的女生。我拿到了了一個用墨綠絲帶和紫色綢帶做成的蝴蝶結夾子，覃老師還幫我夾在了頭上，我非常喜歡！放學了，我戴着漂亮的蝴蝶結撲到媽媽懷裏，心裏可美啦！
這就是覃老師，一位我最敬佩的人！
一個我敬佩的人作文14
我最敬佩的一個人，不是耀武揚威的警察，也不是守護健康的白衣戰士。而是在馬路邊的清潔工。
黃老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時還會講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學的作業因貪玩而沒有做。黃老師問到那位同學時，那位同學先騙她說作業本忘在了家裏，後來又騙她說由於家裏有事，沒來得及完成作業……黃老師一直沒有說話，只是平靜的望着他。面對着那一雙又大又亮的眼睛，他的心裏似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說話也語無倫次起來。黃平老師什麼也沒有說，只是繪聲繪色、娓娓動聽地講起《狼來了》這個故事。講完後，她的眼光輕輕地落在了那位同學的臉上，使得那位同學心裏一陣羞愧，向老師承認了錯誤。黃平老師不僅沒有批評他，還耐心教他不會做的題目。頓時，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
半年多時間過去了，無論颳風下雨，他都會準時出現在小區裏清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。爲了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊！
一個我敬佩的人作文15
在我熟悉的人中，我最敬佩的是爸爸，他個子高高的，一頭烏黑的頭髮總是向上卷着，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子又高又直，他微微一笑就會露出一口潔白無瑕的牙齒。
我 敬爸爸是因爲他做事專心致志，一絲不苟。我爸爸是電腦老師，一天中午吃飯，我叫了好幾次爸爸說“快好了”。爸爸爲了修那臺電腦，連飯也顧不上吃，看到爸爸 專心的樣子，我把飯端到爸爸跟前說：“吃飯了，爸爸”爸爸擡起頭親切地說：“謝謝，先放在桌子上吧，我馬上就吃”說完低下頭繼續擺弄着手中的零件。神情是 那麼的專注，動作是那麼的熟練。我只好放下碗說：“爸爸，工作歸工作，可別忘了照顧自己哦。”“我知道了”爸爸說。過了一會兒我見爸爸還沒有過來，就到書 房去看他，只見他還在一絲不苟的工作，那碗裏的飯一口也沒吃。
這就是我敬佩的爸爸，他那種對工作一絲不苟的精神，是我學習的榜樣，我一定要好好學習他那種刻苦認真的態度，而且我也要告訴爸爸，工作中也不要忘記吃飯，以後要多多注意身體呀！有好身體才能更好的工作。
