初中描寫人物的作文

她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過好多年仍然倔強的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。以下是爲大家整理的初中描寫人物的作文，希望對你們有所幫助！

篇一：初中描寫人物的作文

我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留着短短的頭髮，慈祥的眼睛總是笑眯眯的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閒着，她也很疼我，有什麼好吃都要留給我。她更愛乾淨，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家裏的一切都被她收拾得一塵不染。

有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：“奶奶，你什麼{改爲“幹嘛”}來撿這個啊，讓我同學看到了，那多丟臉呀。”奶奶說：“有什麼丟臉，現在的人生活好了，環境也{改爲“卻”}越來越差勁，人們保護環境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環境，有什麼不好？”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環境。”想着想着心理不再彆扭了，也不怕風吹草動{手誤。應爲”同“}學熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑{加逗號}並親切地拉着我的手回家了。

奶奶不僅愛護環境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調……我的奶奶真是一個環保又低碳的好奶奶。

篇二：初中描寫人物的作文

她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過好多年仍然倔強的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭，染了又染的頭髮無法掩蓋白色的.鬢角。她真是年老啊。

仍記得那時，那個遠房親戚領着小孫女來時，幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿着長裙戴着項鍊，皮膚白皙長髮飄飄，笑意冉冉嫋娜多姿，與一身農村裝束，佝僂着身子站在一旁的她形成鮮明對比。我望着徐徐的炊煙，心情陷入無限的陰霾，嘟囔說：“爲什麼，人家的奶奶那麼漂亮!我也要一個漂亮的奶奶!”她聽見了，不說話，只是不斷絞着手，緊緊攥着圍裙。

慢慢的，隨着年齡的增長，我不再像個假小子一樣出去瘋一天了，我的心思變得細膩，也學着開始觀察身邊的她，她的一舉一動。晨曦，她伴着薄霧醒來，帶着套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯，煙霧繚繞;驕陽，她熟練的擀着餃子皮，心裏想着要給不愛吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子;落日，她把剝下來的菜葉剁碎餵給咕咕叫的母雞，笑着從窩裏取出雞蛋給我攢着……這些事，她天天重複，我竟也稍稍懂得，原來，她是如此的辛勞。

關上燈，當她終於可以結束一天的忙碌休息時，我撫摸着她龜裂的手感慨萬千，如此粗糙，飽經風霜。她的胳膊乾瘦，沒有什麼肉，隔着一層皮膚好像就能觸到骨頭，我深深的感受到了她是如何年復一年的操勞，如何撫養父親和兩個姑姑長大，接着再撫養我的艱辛。

談及我的童年，她只是說，小時候的我，可不聽話了，無論是隆冬還是驕陽，她也必須抱着我在外面到處走，她的臉和手都是皸的，我卻只知道用我的一隻小髒手拽着她的衣袖，另一隻就胡亂指一個方向，她若不抱我去，我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯，一刻也不能休息，餵我飯，我卻怎麼也不吃，含在嘴裏或者吐掉。鄰居家的青年笑着問她如果有人給她錢，讓她看管我這樣的孩子怎麼樣?她擺擺手說：“一個孩子就夠我受了，多少錢我也不幹，太累了!”，接着，便是一陣笑聲。聽着她輕鬆的說，於我卻是一陣壓抑……不覺，我淚眼朦朧，原來我所認爲的她的不美麗，她的蒼老是歲月帶來的啊，是愛這個家、爲了照顧這個家才變成這樣的，我又如何能說這樣的她，相比於那個打扮光鮮的親戚不美麗一千倍、一萬倍呢!

當第一縷陽光灑在窗口時，她照例早早起來做飯，我佯裝熟睡，待她轉過頭去忙碌，偷偷的看她，她穿的依舊是那件舊衣服，可我卻覺得她是如此的美麗!

風姿綽約固然美，可爲愛操勞帶來的蒼老也是一種美!就像您一樣，我親愛的奶奶!