老師是一座燈塔，爲我們指引成長航向;老師是一支紅燭，燃燒自己，照亮他人。老師是脊樑，老師是榜樣，更是播種希望的園丁。下面是小編整理的老師你好徵文，快來圍觀吧。
老師你好徵文
曾有人說，老師是一座燈塔，爲我們指引成長航向;老師是一支紅燭，燃燒自己，照亮他人。老師是脊樑，老師是榜樣，更是播種希望的園丁。
呂老師，還記得我上三年級的時候，您留我的那一次嗎?
那次，我的數學測驗只考了85分。這是我最低的分數，我近乎絕望。我幾乎一整天都趴在課桌上哭，哭得眼睛腫了，像兩個大核桃。您察覺到了我絕望的心情，便在講臺上大聲喊，讓我放學之後留下來。您知道當時我是怎麼想的嗎?我想：老師一定是討厭我了，覺得我是個壞學生。我更傷心了，傷心到反而不哭了。那天，雲朵是灰暗的，幾乎要壓倒我的臉上。花兒是紅的，卻蒙上了灰濛濛的色彩。在這陰暗的天氣裏，蜜蜂不飛了，鳥兒不叫了，似乎這個世界都在爲我哀悼。
原本歡快的放學鈴聲沉悶地響了起來。
我看着自己的腳尖，沿着走廊的牆走。本來辦公室離教室只有那麼幾米遠，可我彷彿要走上一個小時。怎麼給老師交代?隨便撒個謊?不行，我是好學生啊!那，該怎麼辦呢?
想着想着，就到了辦公室門口。剛碰到辦公室的門把手，就像被電到了一樣又縮了回來。一分鐘，三分鐘，十分鐘，我都站在門口，低着頭，就像在戰場上戰敗的敗兵。
這時，您出來接水。您看見我垂頭喪氣地定在門口，趕緊讓我進了辦公室。可是，我還是沒有勇氣正視您那張和藹可親的笑容。
“分數並不重要。”
在我的世界裏，那張薄薄的、小小的紙片，就是證明自己是好學生的憑證。它可以讓爸爸媽媽開心，可以讓他們生氣，還可以改變別人對我的看法。而紙片上寫的兩三個紅色的數字，就更重要了，它就像合同上蓋的章、籤的字。可是，老師怎麼會說它們並不是重要的呢?
這時，我才稍微敢擡起一點頭，老師好像並沒有要罵我的意思?
“哭也不能改變過去。”
老師是在譴責我?我趕緊又把頭低了下去。
“所以，你要怎麼做?”
我的嘴巴不受控制地動了起來，“老師，我知道錯了,我以後做卷子一定要檢查。”
“這就對了。回家吧。”
我難以置信地瞪大了眼睛，這就放過我了?不訓話嗎?
我決定還是直立不動。
“怎麼了，走唄!”
“我……”竟一時不知道該說什麼。
“走吧!我還要改作業。”
爲了不打擾老師改作業，我趕緊走出了辦公室的門。
我走到一半，卻又折回來了。老師真的是在改作業嗎?該不會跟我爸媽說吧?
走到辦公室窗邊，賊頭賊腦地往裏一看，老師真的在批改作業。
曾有人說，老師是一座燈塔，爲我們指引成長航向;老師是一支紅燭，燃燒自己，照亮他人。老師是脊樑，老師是榜樣，更是播種希望的園丁。原來我不理解這句話，現在，我知道了，這是對老師，這神聖的職業的讚歌!
老師你好徵文
老師，您好!
我只想問您，教好了我，您得到了什麼?
有人說是粉筆，染白了您的頭髮;也有人說是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋。可我自己知道，那是淘氣的我呀!那次，是我不完成作業，您苦口婆心地叫我做作業，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經都是您的學生，我卻罵您是我兒子，我真的`不是人呀!我也知道“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀!“一日爲師，終身爲父”這個道理我也懂，您不比我大輩數也比我大歲數，況且還教過我父親，我怎麼能說您是我兒子呢?我真的不是人呀!您那白髮，您那皺紋是怎麼來的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀!
那次，我又說自己感冒了，不能上學讀書，寫了假條，叫同桌交給您。後來，您打電話問我的父親，問我的婆婆，他們說我早到了學校。後來，您卻在網吧找到了我。您問我爲什麼不把美好的青春年華用在學習科學文化知識上，長大好報效國家，爲民做好事。說得實際點，將來才能找到工作，才能養活自己。您還說，現在社會沒有知識文化不行呀!可是，我卻請“霸王假”去玩遊戲，浪費了美好的青春年華，更浪費了父母爲我讀書辛辛苦苦掙來的學雜費。我真的對不起父母，也對不起教育培養我的您呀!我知道，您頭上的白髮又多了，額上的皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎?
還有一次，我好幾天沒上學讀書，您也不知我走到哪去了。有這事嗎?您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發動全班所有同學，四處尋找我，網吧，遊戲廳，大街小巷都找遍了，沒見我的蹤影。過了幾天您才知：我去了貴陽。我知道從四川到貴陽，上千里路，我拿着國家剛給我的200元貧困生補助，去那裏找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是?一個星期後我回校，您教育我，批評我。我是罪有應得呀!我也知道，我那本來就不富裕的家真是雪上加霜了!都怪我不懂事呀!
我問您，您的頭髮爲什麼白了?我是明知故問的。那是您爲我擔心，爲我着急，爲沒把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是?
還有那次，您帶我們去參加考試。我感冒了，您帶我去看了醫生。後來，我居然把一天的藥當一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫生諮詢會不會影響第二天的考試。爲我出主意，想辦法，開導我，爲我壯膽，爲我樹立信心。您真的是心都碎了，是不是?您臉上的皺紋怎能不多呢?
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您揹我到醫院;還有，我家窮，讀不起書了，才18歲的姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我幫助支持，我才完成了學業，還考上了大學;還有……
我不想再說了，但我還是要問您，教好了我，您得到了什麼?
您的頭髮白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀!爲了我，您嘔心瀝血;爲了我，您白了少年頭呀!別人說您是爲我們作嫁衣裳。是的，您做了一輩子的嫁衣，都是爲了我，爲了我們嗎?
教好了我，您沒有得到什麼，您也不要什麼，是不是?但是，當您聽說我們站在大學的講臺，成了專家，學者，教授;當您聽說我們到了公安廳，進了p***，去了派出所，成了警官，幹警，所長;還聽說我們去了中學、小學，成了中級、高級教師;我們去了醫院，成了護士、醫師;我們去了工廠，成了技術員、工程師;我們去了農村，成了管理員、農藝師……那時的您呀，心裏真的樂開了花嗎?今生今世，您說自己沒有白活，自己的付出，有了回報，還需要什麼呢?我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說：天下到處有您教過的我、我們嗎?
到您兩鬢斑白的時候，到您臥病不起的時候，到您將離開這個世界的時候，您會想起我們嗎，老師?
老師，今生今世，沒有您的教育培養，就沒有我們的健康成長;沒有您的辛勤耕耘，哪會有我們的豐數收穫呢?
您爲教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠記着您呀!
