在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學寫人作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫人作文400字 篇1
我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無聞清理衛生的清潔工。
每天早晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動，他們有的不到五點鐘就起牀了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論颳風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當我們在美好的環境裏生活時，可曾想過是誰爲我們創造出來今天的環境，是誰讓我們每天走在乾乾淨淨的馬路上。清潔工人們無私爲我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在乾淨的環境裏。
夏天到了，如果有人問我：“你熱嗎？”我會毫不猶豫的回答道：“熱，熱死了！”許多同學放學就買一些冰棒，解熱也解渴。回家後大部分開上了空調，舒舒服服地睡覺。只有清潔工人，汗水早已打溼了他們的衣服，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的，也沒有叫一聲。
有一次，我在學校做值日，看見一個清潔工阿姨在打掃學校衛生，她拿起掃帚，一下一下地把髒東西掃起來，灰塵揚起來到了她的眼睛裏，她揉揉眼睛，繼續掃起來，一滴滴飽含辛酸的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服溼透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了，待着遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是佈滿灰塵，慢慢地往回走去。
我明白了：清潔工人們爲的是我們大家的環境，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環境。寧可一人髒，換來萬家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼裏，他們就是高尚的人！
小學寫人作文400字 篇2
這學期我學了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了：從前有一個自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園裏來玩，一次次趕走了孩子們，最後，一個小男孩讓他知道了自己的過錯，把花園給了孩子們。
文中那一個自私的巨人想獨享花園裏的一切，但他最後得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因爲巨人的自私，巨人他並不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園裏的花朵，花朵走了，春天自然就不會到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來，爲我買了一個可愛的布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個布娃娃帶到學校在朋友面前拼命炫耀，小朋友見了可喜歡了，想問我玩玩，我一個勁地不答應。小朋友們就不理我了，他們跑去開心地做起了遊戲。我抱着布娃娃孤零零地站在一旁，看着他們有說有笑地玩着，我心理真不好受。現在想起這件事，我覺得有點後悔，要是當初和大家一起玩布娃娃，我一定會覺得十分開心。
是啊，我們在生活中不能這麼自私，要和大家一起分享快樂，因爲和大家一起分享的快樂，纔是真正的快樂！
小學寫人作文400字 篇3
如果讓我遇見你。——題記
如果那一天沒有下雪，如果那一天我沒有抱一摞書，如果那一天我沒有摔倒，我又怎麼會遇見你，又怎麼會感受到來自陌生人的溫暖……
那是一個冬天，寒冷的風呼呼吹着，偶爾會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝杆上飄下，昨晚剛下過一場大雪，使整個城市看起來那麼潔白，美麗。
已是放假後，我報的課外班卻開始上課了，暖和的被窩讓我依依不捨，背上書包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學校的路上，寒冷的風讓我不得不加快速度。“啊”隨着一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書也倒在了雪堆裏，寒冷與疼痛使我無力站起來。
就在這時，一隻溫暖但看上去又佈滿皺紋的手出現在我面前：“起來吧小姑娘，堅強些”。藉助這隻手的力量，我馬上站起來了，之後他便幫我拾起書來，當他擡起頭時，我才發現，竟是一位滿臉皺紋的花甲老人。“謝謝您，謝謝您，爺爺”只見他笑了一下便走遠了，慢慢地，消失在了這雪白的世界中……
這微微的一笑，爲這個冬日增添了幾分溫暖。記憶中，我並不認識這位老人，想必現在已不在這個世界了吧。
就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風依舊呼呼吹着，偶爾也會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。
如果讓我遇見你，我也會盡我所能幫助你，儘管是陌生人，將這來自陌生人的溫暖一直傳遞下去……
小學寫人作文400字 篇4
在我的電話本里，記着一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎着自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時:腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車擡到了路邊，我們站在路邊，想着辦法，可大家都沒有帶手機。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什麼好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑;她穿着一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋裏掏出手機，向我遞過來，說:“小朋友，需要手機吧，來，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的.手心，我拿着有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家裏的父母撥電話。很快，我與家人取得聯繫。
打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。
望着她離去的身影，我想:誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中，我以百米衝刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。
小學寫人作文400字 篇5
“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質。可有些人卻違反了、忘記了這個品質。不過，一個陌生人的行爲卻深深地印在了我的腦海裏!
在上個星期四的中午，媽媽開車接我回家。因爲是下班高峯期，還飄着毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽儘管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線裏：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎着一輛電動車與我們交叉行走。可她並沒有因爲擠而擠，而是在那個地方等着，等着，等到人散了、車散了才慢慢離開。
看到這裏，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁爲她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發自內心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行爲，那社會上因爲交通事故而死亡的人數不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現象不就會越來越少嗎?……
想到這裏，我不由自主的在心裏發出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
小學寫人作文400字 篇6
今天，我看到了一個多麼感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學，他可以說是一個壞學生，我就是這樣認爲的，因爲他上課不是開小差，說話，就是聽MP3，看其他課外書，有時候看到老師不在或是上自習課，就把MP3的音樂放得很大，害得其他在做作業的同學都沒辦法做作業。
有好幾次，他和我們班的幾個“調皮大王”老師說上自習課，老師叫我們做了一些作業，說做完了，自己把作業拿到講臺上面去，可那幾個“調皮大王”自己不做作業，就說：“誰第一個，把作業交上去，那個人就喜歡誰。。。。”害得很多做完作業的人都不敢把自己的作業放上講臺。
不過，今天的這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天，建建他想到了一個人，那個人叫佳媚，他怕她沒拿雨傘，就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學，叫他等一下佳媚下來了，就把與傘拿給她，佳媚的同學問他，那你呢？他說：“男子漢淋點雨沒什麼，她的身體不是很好，萬一她淋雨了生了病就不好了，可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的，因爲佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校，所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包裏面，到後來佳媚下來了，佳媚的同學就把雨傘拿給了她，說建建叫他拿給她的，佳媚問，那建建怎麼會家啊？他說他是跑回家的，佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校，可是，還是追不到建建。
就因爲這一幕我對他改變了十分大的想法，也讓我十分感動
小學寫人作文400字 篇7
不要以爲，正常人才會有誠信。其實，盲人也有誠信。
一天，我走在小區裏，玩着手機，沒有看路。突然，一個老婆婆走上來擋着了我前進的道路。我擡起頭來問老婆婆：“請問，老婆婆。您有什麼事情嗎？”老婆婆笑笑說：“小姑娘，請問你前幾天是否丟了一個錢包？”我回憶一下，2天前我的確丟了錢包，我對老婆婆說：“是的，我2天前丟了一個錢包。請問是您撿了嗎？”老婆婆回答道：“不，不是我撿的，是我閨女撿的。來，你過來看看是不是這個。”我跟着老婆婆來到一棟樓的樓下保安亭，她從裏面拿出一個長形的紅色的錢包，對我說：“這是你的嗎？”我說：“正是，是我的錢包。”一個18，19歲的姑娘拄着柺杖從亭子裏走出來，啊-啊-啊-啊的對着老婆婆筆畫了幾下，我頓時明白到，這姑娘是啞巴，還是一個瘸子。老婆婆對我說：“小姑娘，這就是撿到你錢包的。她要我問你錢包裏有什麼。”我對老婆婆和那小姑娘說：“其他的就先不說，錢包裏面有我的身份證，XXX名，1996年5月1日……”那小姑娘聽我說完後，翻了翻錢包，然後把錢包遞給老婆婆，又啊-啊-啊了幾聲，老婆婆對她點點頭，然後對我說：“呵呵，小姑娘，這錢包還給你，物歸原主了。”“謝謝老婆婆。謝謝小姑娘。我還有事，先走了。”我跟老婆婆和那姑娘道謝，“我們小區有您和姑娘這樣的人，真是我們的福分。”
誠信，是每個人必要有的，是人們的第二個“身份證”。
小學寫人作文400字 篇8
我們班要舉行最後一場比賽了，激動人心的一刻即將開始了……
轉眼間，我們來到了操場左側邊，第一局是別的班對別的班，我們蹲在場內的界限外，過了一會別的班終於比出來了！我們班纔開始了與別的班的最後一站。對手是10班。個子稍微比我們班的籃球隊隊員高一點點。我就擔心啦假如比個子的話是10班佔到了優勢吧，但仔細一想，不用擔心我們班的籃球隊隊員可是很厲害的，最之前的2場，我們都是14比0呢！
哇，開始啦！開始啦！全場歡呼起來！10班喊：“10班加油！”我們聽到了肯定生氣。於是許多女生喊了：“8班加油，8班必勝！”明顯出了我們班啦啦隊的聲音可是比10班大一倍呢！比賽開始時，我們班發球，籃球隊隊員腿快速的奔跑着……“耶！耶！耶！”沒錯，這喊聲當然是代表了我們班投進了！每次投進+2分，10班的人團團轉，明顯着他們已經變成了我們籃球隊隊員的步奏來打了。三個隊員一個投過了，另一個就接着投。10班當然沒辦法！10班的傳球讓我們大家想笑。當然這不走可真快，10班一分沒有得到我們班的到了14分，我們班個個高興的跳了起來，歡呼着，興奮着！
小學寫人作文400字 篇9
這些天，我讀了一本書題目是《老人與海》這本書裏面的人物桑地亞哥是一個熱愛海洋的人。
老人與海是美國小說家海明威生前發表的最後一篇小說，小說中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實上這種精神並不屈服，誠如他所說的，人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書主要寫的是桑地亞哥在連續八十四天裏，沒有捕到一條魚，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終於獨自釣上了一條非常大的馬林魚，但這條大魚實在是太大了，竟在海上拖着老人的小船，遊逃了三天，老人將它殺死並綁在船的一頭，老人在回去時，不斷地遭到鯊魚的襲擊，在返航途中，鯊魚最後吃掉了馬林魚，老人到岸時，大馬林魚最後只剩了一條魚骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神並不屈服。
從這本書裏可以看出老人熱愛海洋，熱愛海洋裏一切有生命的東西，即使老人是一個捕魚人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個人並不是生來就給打敗的”老人憑着勇氣和智慧，在艱苦中的環境裏實現了生命價值。我也明白了這本書的啓示：善待海洋，和平相處。
小學寫人作文400字 篇10
你快樂嗎？我很快樂。
我是一個快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的誇獎。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當爸媽吵嘴，發生矛盾時，我總是站在中間給他們倆講笑話，於是家裏的氣氛從原來的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當我長時間做出了一道特難題，我超有成就感。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，有一段時間數學老師要我每天給同學講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個同學問我：“你把你所學的知識都教給我們，不怕我們超過你嗎？”我回答：“你們學到了新知識，我也複習了一遍，大家一起進步啊。”這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每次我聽到或看到一個笑話，我總是笑得直不起腰，有時笑得在地上打滾。
我是一個快樂的人，有時題目不會做，我就問老師同學。他們教會我後，在感謝他們的同時，我也很快樂。
我是一個快樂的人，每當我做自己喜歡的事情時，我很快樂。運動，下棋，閱讀，學習奧數，看電視電影，玩電腦遊戲，都能讓我很快樂。
我是一個快樂的人，一個每天都快快樂樂的人
