在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學寫人作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文600字 篇1
大街小巷裏都飄着糖香味，小孩子最喜歡圍着的小攤子，精緻的糖人泛着誘人的光芒——那是糖人！
我現在都還記得我第一次去買糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥着手上的硬幣，傻乎乎地就往人羣裏擠。我充分利用自己矮個的優點，使勁擠到了人羣前去，眼睛癡癡地望着老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴，嚥了口水：多，多少錢？畢竟還是年幼，說話還是畏畏縮縮的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫頭你要什麼呀？老人笑着，滿臉的皺紋都皺在一起了，滿是繭子的手握着盛滿糖漿的鐵勺。
我，我，要吐我急得紅臉，口齒不清，兔子兩個字怎麼都說不出來。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑着，並不嫌我煩。周圍的人卻都有點不耐煩的看了我幾眼，似乎在嫌棄我浪費了他們的時間。
對，對！我高興得恨不得蹦起來，慌亂地點了點頭。
好！老人爽快的答應，接着手上的鐵勺飛快地畫起了我心中的兔子。一筆兩筆，我看到了高超的糖畫技藝，一隻呆萌可愛的小兔子涌現在光潔的大理石板上。丫頭拿着！他笑得露出了一口黃牙，樂呵呵的。我趕緊接過，連忙把另一隻手上的錢鬆開，噔——一枚五毛錢的硬幣滾落，我幾乎能感覺到有多少鄙視的目光盯着它。
老人歪着頭，像是想了會，忽然用佈滿繭子的手把硬幣撿起來，裝在了衣服的大口袋裏。我開開心心的，舉着糖兔子，就像沒有看到周圍一樣的眼光一樣。丫頭，快點回去吧。老人呵呵笑着。後來，過了很久我才知道原來這隻可愛的糖兔子，遠不止五毛錢，我也爲此感到羞愧過，也曾尋找過這位老手藝人，卻都沒有找到。
直到如今，我都忘不了那隻糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧，這些都無從再去尋找呢。
小學寫人作文600字 篇2
他有着一雙充滿智慧的眼睛，灰白的頭髮間夾着稀稀疏疏的黑髮，臉上的皺紋象徵着他經過的歲月，勇健的體魄更展現他的強韌。他就是愛我不亞於我父母親的人－－我的祖父。
祖父從小家境貧困，看着別人豐盛的午餐和自己空空如也的飯盒，因爲怕同學問，常常躲去樹下看書。上了初中後，每天更要從通霄來回走十二公里到學校讀書，最後成爲村裏初中唯一考上省中的學生；但爲了家中經濟設想，祖父選擇師範減輕家中負擔，從踏入師範後，再也沒有從家中拿一分錢，之後保送師大。這樣的背景養成祖父刻苦耐勞和節省的特性。祖父曾經當過老師，最後從海關退休。
退休後祖父就來到城市陪我。從小學二年級開始，每天都會帶我上學；四、五年級後開始讓我自行上學，但總在出門前千叮萬囑，如今回想，只有最親的親人才會有如此關心。在家中每當我對課業有任何不瞭解，祖父就像一臺萬用電腦解答所有疑難雜症；特別是只要問到數學問題，祖父臉上總會洋溢自信的笑容，因爲數學是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地說他的數學從來沒有低於一百分。
閒暇時，祖父常帶着全家一起做他最喜歡的休閒活動－－爬山，途中祖父常會展現他早已事先做功課的生物常識或說一些笑話，讓大家開心地遠離喧鬧的都市吸收芬多精。祖父對守時也非常重視，只要約定好時間，到了那一秒他就會準時出現；相對地，我一遲到，他會很不高興甚至發脾氣。
初中後祖父因我漸漸長大，可以自動自發、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我對他一直非常感謝，希望可以學習他的精神、他的準時、他的數學……，成爲一個能負責能吃苦的人。
小學寫人作文600字 篇3
小明的奶奶十分疼愛小明，她對小明的關懷無微不至，因此，小明也特別愛他的奶奶。 一天，小明的奶奶生病了，正巧，他的爸爸、媽媽要出遠門了，爸爸和媽媽臨走時，囑咐小明：“小明，我們今天要出遠門了。你一定要照顧好生病的奶奶，要按時做飯、泡藥給奶奶吃，記住哦！”小明爽快地回答：“你們放心，我會照顧好奶奶的，再見！”“再見！”爸爸媽媽推開門，離開了家，出去辦事了。 小明悄悄地走進奶奶的房間，他發現奶奶的頭髮白了許多，瘦得皮包骨頭，臉色蒼白，有氣無力地躺在牀上。奶奶見小明來了，臉上露出了一絲笑容。小明心想：“奶奶每天送我去上學，接我回家，我生病時，奶奶忙前忙後，都沒有休息，今天我一定要好好照顧奶奶，讓奶奶快快好起來。”小明小聲地對奶奶說：“奶奶，您先休息一會兒，我去給您泡藥吃。”奶奶點了點頭。 小明拿起放在牀旁邊的一包藥，輕輕地推開門，去給奶奶泡藥了。 小明快速地跑到廚房，他拿了一塊碗，又把那包藥剪了一個小口，把藥倒了進去，小明提起開水壺，準備倒水了，“喲！真燙！”小明吹了吹被燙得通紅的手叫道。“奶奶真辛苦，每天都要倒開水給我們喝，她的手一定被燙得不得了。”小明一邊想，一邊把開水倒入碗中，又用勺子將藥攪拌。“大功告成！”小明笑着說。 小明小心翼翼地端起那碗熱氣騰騰的藥，慢慢地走向奶奶房間。他推開門，看到奶奶還在睡覺，就小聲地對奶奶說：“奶奶，該吃藥了。”奶奶揉揉眼睛，坐了起來。小明走到奶奶身邊，吹了吹熱乎乎的藥，一口一口地餵奶奶喝，奶奶喝完了藥，豎起大拇指說：“我的孫子長大了，變得懂事了。”小明對奶奶說：“奶奶，我生病時你是最關心我的，您又每天爲我做飯、買玩具，我也要好好孝順您，照顧您呀！”奶奶聽了，露出了自豪的笑容。 望着奶奶的笑容，小明想：“看來，我這次做得很好，我以後還要更加孝順奶奶，好讓奶奶開心。” Xi ao Xue 1 2 3歡迎你投稿
小學寫人作文600字 篇4
我們大部分的時間都是在校園裏度過。在校園裏，我們得到的不止是同學們的歡聲笑語，不止是老師的教育文章，還有平凡網 ，每個同學都能感受到的——老師的關心。
事情過去很久了，它依然是那麼清晰的印在我的腦海裏。那時，我讀二年級，那是一個夏天的下午，我們正在上體育課，進行跳遠測驗。那時，我想：正好讓我露露身手！樹上的知了叫得更厲害了，好像在爲我打氣呢！放心吧，我不會讓我的“粉絲”失望的！轉眼間，就輪到我了，我自信地進行助跑，準備跳一個美麗的`姿勢，跳破以前的記錄……就在着時候，不知哪塊可惡的石子絆了我一下，這下，做了個十足的狗啃泥。這時，我的漆蓋受傷了，鮮血直涌出來，連那可惡的淚珠也跑出來湊熱鬧。老師看到這樣，着急地說：“沒事吧！”說着，她就揹我去醫務室。雖然她是個女老師，個子也不大，身子瘦小，但是，看着她臉上的表情，知道她現在心裏想着：“作爲老師，要做到關心學生！熱愛學生！”就是這股力量使着老師把我背起來。
來到醫務室她開始給我消毒傷口，還溫柔地說：“沒事，一點小傷口算不了什麼，給老師來點堅強！”有了老師的安慰，我的傷口好像沒有剛纔那麼疼了。此時，老師還說起小時候的事：“小時候，我們孩子的經常跌跌碰碰，不知有多少回了。有一次，我的漆蓋也受傷了，哭着回家。我娘沒說什麼，也沒怎麼安慰，就是摘了些草藥給我敷傷口，還說：‘小孩子，摔傷一點兒有什麼關係，不摔長不大。’可我看得出，她很關心我，只是表達方式不同而已。”是啊，老師對我們也非常關心，老師對我們的關心也是表達方式不同而已。當你一遇到挫折，或受傷了，他會給你安慰，給你鼓勵，或許在背後辛辛苦苦地做了許多我們不知道的事情。或許有的同學受到了老師的批評，就去討厭老師，但是老師是關心你呀，批評你，讓你知道你錯了，你才能改正過來呀。難道你喜歡一個隨你們，錯也好，對也好，都不管你們，這樣的老師好嗎？
小學寫人作文600字 篇5
我有一個調皮又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長着一雙狡黠的咪咪眼，還有一對尖尖的耳朵，活像個小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什麼外婆就給他什麼，可他卻一點也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡直就是家裏的小霸王。
過年回外婆家，我正拿着一盒“好多魚”美滋滋地吃，弟弟帶着一臉狡猾的表情偷偷地移過來，我還沒注意到呢，“好多魚”就沒影了，我知道肯定是弟弟乾的，就問那個“小霸王”：“給你吃好了，但是你能分給我幾顆嗎？”弟弟一下把盒子藏到身後，蠻橫又結巴地說：“姐姐，你能不能自已去買呀？我已經很少了！”我一下火了：“這本來就是我的，你憑什麼讓我買？”說着就隨手跟他搶了一顆，沒想到，那個小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！”外婆風風火火地來了，後面跟着媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見大夥兒都來了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護罩，所以弟弟肯定贏了，不用說，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚。我鼻子一酸，眼淚在眼眶裏打轉，這又不是我的錯，明明是弟弟搶我的零食！我一個人坐在角落生悶氣。
媽媽走過來親了下我的臉，小聲地說：“姐姐還會跟弟弟慪氣啊？”小弟弟又沒事似的黏着我玩，我好像也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的腦袋說：“我們來講個故事吧，就講孔融讓梨。”“我會！我會！”我大聲說。媽媽說：“那好，你來講吧。”於是，我開始繪聲繪色地講，弟弟託着下巴聚精會神地聽。講着講着，我的臉慢慢紅了，自己真不應該和弟弟慪氣。這時，媽媽拿來了一盤蘋果：“你們來吃蘋果吧。”弟弟盯着媽媽的蘋果，一把抓了個最大的，突然又猶豫了一下，結巴地說：“這個最大，給姐姐！”原來弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽，開心地說：“媽媽，小弟弟也學會分享了！”
