在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小丑朋友作文，希望對大家有所幫助。
小丑朋友作文1
有一條小丑魚，它非常美麗，可是它沒有朋友，天天都圍着媽媽轉，小丑魚媽媽也非常着急，見別的孩子都有朋友，就自己的孩子沒有朋友。於是，媽媽把小丑魚叫到身邊，“你想有朋友一起玩嗎？你可以試着去找一找。”小丑魚答應了。
第一天，小丑魚很早就離開了家門，去大海里尋找朋友。它遇到了一隻海龜，海龜友好地對它說：“怎麼了？朋友，來陪我一起玩兒吧！”小丑魚遊了過去，和小海龜玩了一上午。中午，小海龜悶悶不樂地回到家中。媽媽見小丑魚不開心，摟住它問道：“怎麼了？寶貝。”小丑魚嘆了口氣說：“今天陪我玩的是小海龜，它太髒了，身上都是黑點，身上還有怪味。”“哦，好吧，那你明天繼續去找朋友吧！”
第二天，小丑魚又去大海中找朋友。這一次，小丑魚在海里遇見了一顆海星，海星說：“小丑魚女士，你真的好漂亮哇！”小丑魚不好意思地說：“能不能陪我玩一會兒？”海星興奮地說：“好呀，好呀，我也正找朋友呢，不過我只能玩一個小時，因爲我還有事兒呢！”玩完一個小時後，小丑魚又悶悶不樂地回到家中。醜魚媽媽得知了它不高興的原因：小海星太調皮了，不小心碰痛了小丑魚。
媽媽終於知道了小丑魚爲什麼找不到朋友了。於是意味深長地對小丑魚說：“孩子，你太在意別人的缺點了，每個人都有自己的缺點，當然，優點更多。但如果你總是盯着別人的缺點，那你是找不到朋友的，如果你想找到朋友，那你就多關注他人的優點吧！”小丑魚說：“好的，媽媽，我知道應該怎麼做了。”
第三天，小丑魚又去找朋友。這次，小丑魚沒有等別人來叫它，而是主動去找別人了，並且，小丑魚發現了一個海膽，它很害羞，小丑魚問它的每一個問題，它都沒有回答。小丑魚把它帶到了一個安靜的地方，俏皮地對海膽說：“沒事兒，咱們已經是好朋友了，你就開心的玩吧！”海膽漸漸平靜下來，和小丑魚一起玩，它們成了最知心的朋友。
通過這個故事，讓小丑魚明白：要能看見別人的優點，看見自己的'缺點，要取長補短。
小丑朋友作文2
初秋的天空是藍寶石，太陽像金子般發着光，午後陽光溫柔地撒在玻璃窗上，我靜靜地走向你，你好，我的小丑朋友。
你是否還記得我們的初識，那天的我狼狽至極，一個人呆呆地走在回教室的路上，這已經是這個周第二次因作業不合格，被物理老師批評了，我只顧低着頭，什麼話也不想說，因爲轉校也找不到可以傾訴的朋友，第一次覺得這個走廊那麼長，是無盡的黑暗，偶爾擡頭看看窗外的景象，想找一個發泄點，然而就是這偶爾的擡頭間，我看到了你，恰巧你也正看着我。
此刻陽光照在你身上的樣子就像是舞臺上燈光下的小丑，真是惹人發笑。對，你就是玻璃窗上映着的我。我不由得停住，仔細的看着你，我想對着你笑，卻驚訝的發現你的嘴角已悄然揚起，從此你就成了我親密無間的小丑朋友。
在那時，沒有人會給我精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，在學校裏我就像無根的草，沒有依靠；就像那雨中的浮萍，沒有歸宿。然而有了你，我就成了最幸福的人。在走廊上，你總是一直看着我，微笑着。在物理成績進步時，我就站在你面前傻呵呵的笑，你就像舞臺上最耀眼的小丑也朝我笑。在我失敗沮喪時，我就靜靜地站在你面前，你也靜靜地陪着我，百般濃情。在期中臨考前，我帶着些許緊張地看着你，腦海中浮現着你時而手舞足蹈，時而靜靜觀望的樣子，這兩個月來與你度過的分分秒秒，都是快樂的，如果沒有你，我將會成爲一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過的都甚爲充實。
感謝你，我的小丑朋友，你似一杯溫水，溫暖我那淒涼的心；你似夜的一顆星，爲我照亮世界；你似冬的一片新葉，讓我看到希望。小丑朋友，是你讓我知道我的身邊一直有人陪伴，是你讓我的目光不再短淺，是你讓我不再原地徘徊，你好比熊熊火焰，無論何時何地，燃燒我奮鬥的慾望。
生活中的朋友啊，你是否也有孤獨無助時，你是否也有暗自神傷時，請勇敢的擡起頭，看看玻璃窗上的自己，她一直都陪伴着你，只是你自己被生活的枷鎖羈絆着，不曾發現她。在成長的路上，我們都有一個小丑朋友，會惹人發笑，會被人無視，我們無需埋怨，也不必沮喪，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我回頭望了你一眼，你依舊微笑的看着我，直到我走進教室。
