在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的“新朋友”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的“新朋友”作文1
朋友是學習的好夥伴，是生活的好夥伴。這幾天，我又迎來了一個新朋友，它是誰呢？
上星期四中午吃完午飯，同學們有的在專心致致地看書，有的在開開心心地做遊戲，還有的還仔仔細細地打掃衛生。這時，韓老師興奮地把我們喊進教室，神祕地笑了笑，說道：九連環到了！聽到這個消息，同學們一擁而上，誰不想第一個拿到九連環呢？我也不甘示弱，飛快地跑了過去。終於，我拿到了我的新朋友。打開包裝，我細細打量，心裏冒出一個大大的問號：它到底怎麼玩呢？韓老師似乎猜中了我的心思，開始講解了。聽韓老師講完，我才知道，是要把九個環都取下來。我心想：那多簡單，我都會第一環了，後面八環都是一樣的，晚上，看我怎麼把它們全部取下來。
放學回家後，我興奮地拿出九連環，開始取第二環，奇怪，第一環取下後，第二環卻怎麼也取不下來。這是怎麼回事？我帶着這個問題繼續去取第三環，咦，第三環居然取下來了！我心裏忽然閃過一個念頭：是不是把第一環上上去，第二環就能取下了呢？我試了試，果然成功了，而且還能把它再上上去。於是，我想了想，總結出一個規律：無論要上下任何一個環，前面緊挨着的環必須在上面，前面也只能有它一個環在上面。按照這個規律，我取下了第三環、第四環、第五環。瞧，掌握了規律，多簡單呀。
從這件事中，我發現：探索是一種快樂，好奇心是知識的萌芽。我以後要多思考，多探索！
我的“新朋友”作文2
進入中學，我結交了許多新朋友，我的新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有着一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽着那甜美的聲調，感覺着那雙緊握着我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這麼一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次週週清，我沒有考好我認爲我徹底失敗了，我第一次考這麼差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後友。現在，我的心情又由沮喪化爲自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的“新朋友”作文3
今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。
這臺電腦是飛利浦牌的，黑色的機身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛。
這臺電腦配備了賽揚C的CPU，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來十分順手。再連上互聯網，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會兒網；累了，玩會兒遊戲；煩了，看會兒電影；又不會的問題，就上網查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學習，伴我遊戲，我越來越離不開它了。
我還申請了QQ號，和QQ郵箱，用它們和遠在他鄉的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。
但是，這位好朋友的性子可不怎麼好摸清。比如說今天。早上，我照例打開電腦，玩“QQ堂”。忽然，所有的東西都不會動了——死機了。這時，我才注意到，旁邊的“瑞星監控中心”退出了。一查毒，查出20來個。媽呀，嚇死我了！我趕緊關了電腦，一溜小跑溜了。可晚上玩時，發現它又好了，監控中心也啓用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進行“軟件升級”啊！
這位朋友做事十分認真。我打字時，平翹舌不分（老湖人的通病）。可是，電腦就跟我過不去：不出我想打的字，氣死我了。沒辦法，只好苦練拼音。不過，我也嚐到了甜頭：從年底到現在，半年時間，我的拼音就比同學們都好了。
這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學習更上一層樓！
我的“新朋友”作文4
雪雪一身雪白，是一隻波斯貓，有這一對美麗的藍色的眼珠，害羞的它總不愛搭理人，不過，在來我家一段時間後，終於熟悉了環境，和家人親近起來。
這一次測驗不怎麼樣，可以說是十分不理想，我帶着滿臉的怨恨回家了。一推開門，雪雪便撲了過來，卻見我沒像往常一樣，便回屋了。但不一會兒，它又跑了回來，爬上椅子，爪子撓撓我的胳肌窩，不停地撓啊撓，最後，我終於忍不住笑出聲來，它勝利了。我一把抓住它把心事一吐爲快，從此，雪雪就成了我的知心朋友。
雪雪不但是我的知心朋友，還是我無聊時的消遣。
週末，我早早地完成了作業，便無事可做。突然，雪雪從一旁跳了出來，我靈機一動，貓的跳躍能力不挺好的嗎，爲何不好好訓練一下雪雪呢？我以閃電般的速度準備好了一切，在離地約50釐米的地方掛一個呼拉圈，在呼拉圈的中間掛一塊生魚片，雪雪的鼻子可真靈啊，不一會兒就聞到了生魚片的香味，最終找到了生魚片，但一看到生魚片釣這麼高，又有點泄氣了，不過還是抵擋不住美食的誘惑，忽然一躍而起，跳過呼拉圈，叼走了生魚片。這令我興奮不已。
雪雪，陪伴我，和我一起分享快樂，分擔憂愁，雪雪，我的新朋友！
讓我的朋友相處的時間更久一點。這就是我傻傻的願望！！
我的“新朋友”作文5
上一年三年級時，咱們班轉來一位叫陳雅雯的同學，或許是因爲她的名字裏也有一個“雅雯”，所以我就對她有一些獵奇，現在我倆現已成了無話不談的好朋友。
程雅雯的個子不高，但是她那一頭長長的頭髮卻漆黑髮亮，那頭髮長得都快齊腰了，所以我班上的同學都半開玩笑地說她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來更是美觀極了。
陳雅雯的成果儘管不是太好，但是她非常樂於助人。有一次上語文課，咱們要寫作文，但是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，合理我束手無策的時分，她似乎發現了我的反常，轉過身來輕輕地問：“怎麼了，是鋼筆沒帶嗎？”當她知道工作正是如此後，便馬上轉過身，從筆袋又拿出了一隻鋼筆，遞給我說：“用這支吧，要寫快點了，否則就完不成作業了。”我感激地說：“謝謝！”他卻笑着擺擺手，說：“不要緊，同學之間彼此幫助是應該的。”
到了四年級，咱們的友誼愈加深沉了，有人說咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，願咱們的友誼地久天長，咱們永久都會是好朋友！
評語：小作者對朋友表面的描繪極端逼真，尤其對長髮的描繪，與傣族姑娘聯繫起來，特別形象。別的，文中“束手無策”等詞語的恰當運用，更顯現了孩子厚實的言語功底。
我的“新朋友”作文6
上學期，我從啓平校區轉入了本部校區，許多同學都很陌生，可我漸漸地發現，優優和我很談得來，我們自然就成了一對朋友。
她今年10歲，身材有點瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她可能說了，經常說一些笑話，有時候，我們沒笑，她自己早已笑得前仰後合了。你看，多可愛的小女孩呀！
我的朋友特別的大方，很會照顧別人。一次，我們參加同學生日宴會。開始就餐了，優優老是看着我那空蕩蕩的碗，一發現有美味的食品，立刻就用筷子夾進我的碗裏，後來，我的碗裏都堆滿了可口的菜，簡直像座小山似的，我有點不好意思吃了呢！那時候，我感覺她就像我的親人一樣。
優優不但特別大方，而且很活潑，總能把歡樂帶給自己和別人。前些天，我們參加了袁越同學的生日會，在宴會還沒開始前，我們在談笑着，她逗我說：“你姜元元，就是賣兩元錢的湯圓的！”我狠狠地瞪了她一眼，接着，她一邊笑一邊說：“姜元元，要是把你放進油鍋裏炸一炸該多好呀！而且還要再放些佐料！”我看見她已經笑得把腳都擡高，放在自己的椅子上了，身子躺在我的椅子上，一邊喘着粗氣一邊說：“不行了，不行了，我都笑不動了，笑不動了！”
我真希望我們的友誼能天長地久地持續下去。
我的“新朋友”作文7
暑假，我隨媽媽來到內蒙，這這裏，我認識了一位新朋友，他叫付金城。
初見他時，是在外面酒店吃飯，一口濃重的河南腔，吸引了我的目光，再仔細看他，個子不高，額頭飽滿，一雙眼睛不大，但透着機靈和頑皮的光芒，說話時歪着小腦袋，眼神倔強而霸道，走路時甩開胳膊，邁開大步，就是那種六親不認的步伐。我心裏暗想，這個小朋友有點意思，我們能不能成爲好朋友呢？
後來，我們倆每天都能見面，漸漸的玩到了一起，我也能學他說幾句河南話，雖然我們經常有爭執，但很快就能原諒對方。
有一次，我倆在樓下院子裏跑着玩，因爲他比我小三歲，沒我跑的快，跑着跑着，回頭一看，付金誠不見了，看一看四周也沒有他的影子，叫了幾聲，也沒有回答，我突然有點怕，忐忑地想，是不是把他弄丟了？我是哥哥應該照顧好他的，這下，我該怎麼對他的父母交代？我開始樓上樓下瘋找，急得滿頭大汗，依然不見他的影子。然後我想再去他家碰碰運氣，看看在不在，結果看到他坐在家裏看動畫片，一副無事人的樣子，我又急又氣，但是，看到他安然無恙，我懸着的心終於放下來了。
還有一次晚上，他自己在家裏玩，腳磕到了牀腳，破皮流血了，我和爸爸聞訊去看他時，他正疼得嚎啕大哭，很傷心，不讓別人看他的傷口。看到他那麼疼，我又擔心，又難過，後來他就被送去醫院包紮了，醫生說沒有大礙。過了幾天他就又能跑能跳，我倆又可以愉快地玩耍了。
整個暑假，我們倆都在一起，一起看動畫片，一起玩玩具。我逐漸能聽懂他說的河南話，把他當弟弟一樣照顧，他也對我很好，有好吃的好玩的，願意和我分享，我們已經成爲真正的好朋友了。不過過完暑假我們各自要回家，我會捨不得離開他。
我的“新朋友”作文8
得安靜而又平和。
王“嚴肅”——
“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方纔的喧鬧變得鴉雀無聲，此時是我們屏住呼吸，睜大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見穿着飄飄長裙的女子走進了教室，站到了講臺上。她便是我們的數學老師——王老師。老師站在講臺上，瞪着眼睛，看着我們，恰似上校檢查着他的軍隊一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲。“好，我們開始上課！”老師皺着眉頭，拍拍講臺說。還等不到我們告上一聲“老師好”時，她已向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題。“現在，大家做做這些題吧！”說罷，她走下講臺，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。
過了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用再乘40……可後來！”她話鋒一，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟着她笑了。
李“小孩”——
早就聽說李老師上課很有趣，非常活潑。果然授予她“大小孩”的稱號是響噹噹的！有時她的眼睛會盯着走神的同學，似乎在說“要聽講哦，要跟着老師的思路走！”她會望着因回答問題而緊張的同學，好像在說“要相信自己，別害怕，錯了沒關係。”她有時眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時還手舞足蹈，有時還會冒出一句逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個孩子一樣，她的熱情帶動着我們，讓我們的心也跟着起伏不定。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”
我的“新朋友”作文9
這天上完課，我還像往常一樣躺到牀上休息，結果剛沒休息一會兒，媽媽就打電話來。
老媽神神祕祕的說：“你即將來迎來一個新的神祕朋友，驚不驚喜？但不過你要幫我拿過來。”雖然我的手腳萬般不願意，但是爲了這個新朋友，我也只能，不情願的邁出，邁出步伐走到樓下。
當我拿到了東西，發現這是一個快遞盒，他很龐大，足足有三四張A4紙的面積那麼大。我抱着他輕輕的晃一下，居然還有雜亂的聲音，我想這朋友內涵一定很豐富。
於是，我趕快跑回了家。
到了家裏，我迫不及待的拿着剪刀把箱子剪開了，接着映入眼簾的，是一個藍色的大扁盒。我在定睛一看，哦，原來是一個學習班送的'學習禮包。
我有點驚喜，又有點意外，因爲這畢竟又是學習禮包。我還是抵不住好奇心，把藍色的盒子打開了。接下來浮現在我眼前的景象讓我驚呆了，面前是一盒24色的軟頭水彩筆！這個軟頭水彩筆是我一直想要的東西，可是卻一直沒有去買，今天終於得到了，可真是讓我太驚喜了！
當然還有東西呢，有一個，可以握在手裏的小冊子，這個小冊子是用來記單詞的，他小到可以裝在兜裏，隨手就可以拿來記記單詞，好處可多了。
當然，還有一個彩繪的英語練習本，有一個練作文的作文練習本，也是彩色的，有很多圖畫。還有，數學練習本、錯題本，記錄本………反正東西都可多了。
而且他們都有一個好聽的大標題，就像那個作文練習本，上面就寫着四個大字，“妙筆生花”。還有數學練習本上，就寫着“舉一反三”。
當然，還有很多的禮物在這裏就沒法跟你們過多介紹啦。
看完東西，好媽媽語重心長的對我說：“有了這些東西你以後一定要好好學習呀。”我也很高興，這個新朋友的到來，我覺得有這些朋友陪伴我的學習應該會很快樂的。
我的“新朋友”作文10
在我五歲生日那年，媽媽送了我一樣禮物，也是我的新朋友。
“它”有一雙紅寶石般的眼睛，有一條像絨球的尾巴，還有一個可愛的小鼻子。“它”的食物都是我和媽媽每天去市場買的。
每天放學，我跟同學相約去玩，都會帶着“它”。有的同學也會帶小動物，當我看到他們可愛的小動物時，我也會陪它們玩玩。可是一回到家，我的小傢伙就一直不答理我，我逗“它”逗了好久才理我。“它”真是一個“吃醋罐”。
有一天，因爲學校排練，我們回家的時間晚了。一進家門，我就跑過去跟“它”打招呼，“它”趴在那裏都不理我，我想：不會因爲我沒有給“它”吃東西吧！我連忙抓起一把葉子用水沖洗，洗好之後我把葉子隨便甩了幾下，放在地上，“它”吃完就對我搖着尾巴又蹦又跳的。哦！
第二天早上起牀，我發現“它”無精打采的趴在地上，我想難道“它”肚子痛嗎？我趕緊喊媽媽過來看看是怎麼回事，觀察了一會，媽媽還是決定帶他去看醫生。
到了醫院，醫生說“它”不能吃帶有水的食物，不然會拉肚子的，我慚愧的低下了頭。
“它”每天除了吃就是拉。尤其是夏天的，每天回到家就會聞到難聞的味道。有一天，媽媽跟我說：“曦曦，我們把“它”送給別人吧！”我趕緊問：“爲什麼？”“因爲媽媽最近工作有變動，沒辦法每天都照顧它，爲了不讓它捱餓，我們還是把它送給別人照顧吧。”儘管我能理解媽媽，但我還是好捨不得，媽媽送“它”走的時候，我躲在房間偷偷的哭了。
你知道“它”是誰嗎？“它”就是我的好朋友——小白兔。
我的“新朋友”作文11
我們家原來是不養寵物的，因爲家裏人太忙，怕照顧不好它。但在一個偶然的機會，我如願以償，得到了兩條可愛的金魚。
那是一個星期六的晚上，我們一家人一起去逛萬達金街。在金街的盡頭，我看見一個套圈的地攤，就決定和媽媽去碰運氣。沒想到，竟然套中了一個魚缸，缸裏還有兩條可愛的小金魚。一條紅紅的，閃着亮亮的光，很好看，像個“小公主”。我給她起了個名字叫小紅；另一條黑黑的，玲瓏小巧，是一個“小搗蛋”，我叫它小黑。
我常常趴在魚缸前，看着這兩條“小可愛”游來游去，給它們餵食，陪它們“說話”。記得有一次，我想看小紅跳舞。於是敲敲魚缸，可小紅卻一動不動，好像在思考着什麼。直到我拿小棒戳她，她才反應過來，趕緊跳起了“小魚水上芭蕾”。還有一次，我放學回來，看見小紅、小黑着急地游來游去，嘴裏吐出的泡泡好像在說：“主人，你可回來了，我們好餓，好想吃東西！”我趕緊灑了一把魚食，可是小紅還沒反應過來，就被小黑搶光了；我又灑了一次，又被小黑吃掉了。我有點生氣，嚇唬了一下小黑，給它嚇到了一邊，然後專門灑一把給小紅，誰知道還是被小黑搶了……
媽媽告訴過我，“魚都是撐死的，不是餓死的。”我只好用網子套住貪吃的小黑，不讓他出去，才成功給小紅餵食。
每天放學，我都會來看看它們，想象自己也是一條魚，在魚缸裏和小紅、小黑一起玩耍、遊戲。我真喜歡這兩位來之不易的新朋友。
我的“新朋友”作文12
動物是人類的朋友，它會給你帶來無限歡樂。
記得一天，爺爺幫我買了一隻小鳥，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非常可愛。它見了我就“嘰嘰喳喳”地叫着，像是在說：“你是誰呀？我不認識你。”我把它放在一個垃圾筒裏，在上面套了個塑料袋，防止它飛走。它在筒裏更是“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來餵它，希望它消消氣。
一開始，我想它應該不會吃的，因爲那是兔子的食物。可結果卻讓我大吃一驚，只見小鳥好像好久沒吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來，還不停地咂咂嘴，好像剛纔的怒氣一下子跑到九霄雲外去了。他吃完後又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，像是在對剛纔的食物進行讚揚，又好像是再對我說：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小 鳥已經對我放鬆了警惕。於是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，後來看見我並沒有什麼惡意便和我玩了起來。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了牀，跑到小鳥的“窩”旁看，鳥“窩”裏空空如也，什麼也沒有。“小鳥呢？”我對走過來得媽媽問。“小鳥昨天晚上總是亂叫，我們睡不着，只好……”我沒等媽媽說完就跑進房間悲傷地想：天哪！爲什麼會這樣，難道連一個不起眼的“小夥伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光裏浮現出小鳥的身影。我一定要用這種方式和小鳥分別嗎？
一個星期後，我聽見窗外有幾聲熟悉的鳥叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見了我立刻歡快地飛了進來。從此，它一到晚上就心甘情願地閉上了嘴。
我的“新朋友”作文13
又是一個星期六，家裏的零食又被我吃完了，我求媽媽給我買，可媽媽這次只給我了一袋“喜之朗”布丁。
一袋“喜之朗”布丁？兩天我就能吃完。唉！今天就先不吃了吧！晚上，我把布丁放在房間後，我就睡着了。半夜，我聽見了鋼琴的聲音，我坐起來一看，驚呆了-----只見布丁旁邊有許多金星，金星動了起來，他們擺成了三個字——請過來。我便好奇的走過去一看-----一個可愛至極的小人！我好奇的問到：“你叫什麼名字？”她拿起我的筆寫到：我叫喜之朗。我看了看，剛想和她說話，卻突然回過神來，天啊！她寫字的地方正是我的衣服上！我鼻子都氣歪了，可是在看看喜之朗，她正在捧腹大笑，我無奈的說：“以後不要再這樣了！對了，你會說話麼？”她害羞的點點頭。：“我暫時睡不着，你陪我說會兒話吧！”她又點點頭。我問：“你有別的好朋友麼？”她說：“今天星期六。”我問：“你聽懂我說的話了麼？”她說：“我是女的。”我簡直無法溝通，我便上牀睡覺去了。第二天，我帶着喜之朗出去玩。“喜之朗，以後出來帶筆和紙
，咱們倆對話。喂！喜之朗！”我見她不回答，就回頭一看，我的媽呀！她正在逗狗玩！情急之下，我就喊到：“喂！快回來！你會死掉的！”因爲別人看不見喜之朗，所以大家都看着我，我羞紅了臉，抓起喜之朗就向超事跑去。爲了壓住氣，我喝了一瓶冰水，可是一回家我就生病了。我有氣無力的說：“喜之朗，給我拿藥來。”過了好長時間，她也沒拿來。突然，只聽“咚”的一聲，我便在白天看見了星星。我懶的和她說話，抓起布丁就往嘴裏塞。吃完了一看，喜之朗呢？哦我明白了。我吃一個布丁，她就變小，我吃完了她也就沒了。
我心裏暗暗想：下次我一定還買“喜之朗”布丁！
我的“新朋友”作文14
生活中處處有朋友，最近，我又新交了一位朋友，它的名子叫螞蟻。
幾天前，我正在奶奶家玩得出神，忽然看見一羣螞蟻在搬一小塊吃剩下來的蛋糕。它們正熟練地合力把那塊小蛋糕擡走，看它們吃力的樣子，彎和低低的頭幾乎貼到地面上了，我聯想到了縴夫們拉着粗粗的麻繩向前蹣跚地行着，一步一彎腰；又想到了一個逆風而行的人，是那麼吃力地行走。過了幾分鐘，它們已把蛋糕擡到小小的蟻窩邊，眼看就要被搬進去了。
這時，我拿了一根小棍，把蛋糕撥到了更遠的地方。我原以爲，那些螞蟻一定會很生氣地放棄它，但出乎我意料，它們回頭又找到了蛋糕，毫不猶豫地再次開始。我漸漸明白了，它們的身軀雖小，卻不是渺小及無能，相反的，而是毅力，勇敢和合羣。
回到家裏以後，我腦中又生出了一個問題：“現在是冬春交換之際，螞蟻又怎麼能抵禦如此寒冷呢？”經過翻查資料，我終於明白了：原來，螞蟻的“冬眠”與蛇或其它動物不同，它們在洞裏不睡覺，吃秋天準備的食物，只是很少活動。螞蟻在15——40度之間可以正常生活，低於10度就不再外出活動。奶奶家的溫度高於10度，所以它們就出來了。
我的新朋友螞蟻讓我懂得了不少的知識，我喜歡它們，更喜歡它們的毅力、勇氣、等許多的優點。
我的“新朋友”作文15
在我以前那個學校，對於我來說有很朋友，但有一個朋友，她對我最好。但和她成爲朋友前，她對我最壞。
在學校裏面，我整天都是開開心心的，可是，自從她轉來以後，我幾乎每天都不會太高興，但我和她成爲朋友後，我每天比以前更高興了。
她是一個溫柔、善良、大方、十分漂亮的女孩兒。可是她生氣時完全變了個人一樣，變得冷漠、兇惡、要打人的女孩兒。
在我和她成爲朋友之前，我可吃了不少苦。她一來到我們班，我就想和她成爲好朋友，可是她不是很想和我玩。但是我想跟她玩，所以每節課一下課，我就回去跟在她身後，希望她和我玩兒但有些時候她一見我一直跟在她的身後，就生氣了，就會打我幾下，或踢我幾下。，甚至有時，他還在男生和女生面前說一些我根本沒有做過的壞事在他們面前說，他們以爲是真的，就不再和我玩了。但有一件事，改變了她對我的看法：一天，她看到一位同學買了一個十分好看的文具盒，她也很想要，結果就偷那位同學的，那位同學發現文具盒不見了，就跟老師說：“老師，我的文具盒被偷了。”過了一會兒，老師說：“去把那個人找出來。”我爲了不讓老師知道是她做的，我就跑去跟老師說是我做的，老師罵了我幾句就讓我回去了。從那以後我就和她成爲了好朋友。
經過了這件事，我知道了：你對別人好，別人也會對你好。就算是鋼鐵般的心，也會被你給融化。
