在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的少年朋友作文5篇，歡迎大家分享。
少年朋友作文 篇1
我有一位在童年中認識的朋友，就是可愛的李逸純。她可不是一般的女生呀！
李逸純是一個可愛的女生，她長得胖胖的，像一頭小肥豬，個子不高也不矮。到了夏天，只要她一跑步，就會滿頭大汗。她是一個鵝蛋臉，頭髮總是亂亂的，老師們都說她的頭髮是我們班最亂的。圓鼓鼓的腦袋，長着一對單眼皮，瞪着一雙小小的眼睛，每做錯一道題老師給她指出來了，她就板着一副臉，看着老師，像老師欠她錢一樣，一聲不吭。
李逸純有時是一個不講理的女孩子，像個小霸王。每次站在隊伍裏，她都要等別人走了一大段，她才飛快地跑了起來，害得我們根本追不上。我急促地跟她說：“哎，李逸純你爲什麼不快點啊！不然的話我們後面的人就要脫離隊伍了。”她就扭過頭，白了我們一眼。等我們再一次和她說的時候，她就很生氣地看着我們，眉頭皺着，大發雷霆地說：“哼！哼！脫隊又怎麼樣了啦！又不是什麼大事！”別人悄悄地拍了她一下，叫她快點走，她就拚命地還要拍還人家一下，而且還很用力地拍，讓我們都不敢惹她。明明是她做錯，她偏不承認，反而還要講出一大堆歪理來，真拿她沒辦法。
哎！多麼可愛的一個女生，竟然是一個愛發脾氣的小霸王。這可真可惜啊！
少年朋友作文 篇2
人人都有一個自己滿意的朋友，我就有一個二年級才真正認識的，自己非常滿意的朋友。
我的這個朋友叫張絮豪。張絮豪貌不驚人，和我一樣留着平頭，一雙炯炯有神的大眼下有一隻較塌的鼻子。長着一雙扇風耳，其中，右耳還有一個特異功能——能動。嘴脣有點突，下巴有點扁。可能是因爲他的眼睛跟我差不多，人們有時會把我倆弄混了。你看，我倆還有相似之處吧！
張絮豪品學兼優、體育優良，是我們班裏最好的學生。可有一點，就是太內向。
有一次上課，老師提了一個問題，張絮豪知道答案，但卻像女孩一樣把手貼在臉上。老師叫起他後，他回答的聲音很小，只有一小部分人聽見了。老師叫他大聲點，張絮豪臉紅了，只好大聲說，讓大家聽見，但我直着耳朵還是沒聽清楚。你說他內不內向？
張絮豪在學習上的最大優點就是認真。
有一次在數學課上，老師出了一道題讓大家做。這個題有一個小數，可小數點沒有印清。我們這些“粗心分子”並未察覺，當沒有小數點做。做完題後，老師讓張絮豪說正確答案。他說出的數比我們做的答案小了一千倍，而且對了。老師說：“你們這羣粗心的孩子啊，要向張絮豪學習！”這時我才知道，張絮豪發現了那個小數點的痕跡。他還真認真。
我們兩個非常要好，也經常互相幫助。通常是誰有難題就幫誰。如果老師讓兩人自由結合做某件事，我們倆準會結合在一起，媽媽說我倆是一對“哥倆好”粘膠。
張絮豪是我的少年朋友，並將永遠是我的好朋友。
少年朋友作文 篇3
理想是存在的。可是有的人追求了一生只得到了幻滅；有的人找到了它一直堅持到生命的最後一息。各人有各人的目標，對理想當然有不同的理解。如果一個人的理想是整天追求吃喝玩樂，而又不用勞動。那麼追求的這種理想的人只能自己毀了自己，也毀了國家。因爲束手等待是盼不到美好的明天的。我們是社會的成員，是國家的公民，要是我們大家都不獻出自己的汗水和才智，那麼社會的發展和國家的騰飛，也不過是一句空話而已。
理想，指的不是化妝品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那麼鮮明，看得見，而且同我們血肉相連。它是海洋，我們好比一滴水；它是大山，我們不過是一粒泥沙。不管我們多麼的渺小，從它那裏我們可以吸取無窮無盡的力量。
理想從未在我們的眼前隱去，它有時離我們很遠，有時彷彿近在身邊；有時我們以爲抓住了它，有時又覺得兩手空空；有時我們竭盡全力向它奔去，有時我們停止了追求，失去了一切。但任何時候在它的前面或遠或近，或明或暗，總有一道光。不管它是一團火，一盞燈，只要我們一心向前，它就會給我們指路。
光輝的理想像明淨水一樣洗去我們心靈上的塵垢，我們的心就會燃起熱愛生活，熱愛光明的火。火不滅，我們也不會感到乾枯。
青春是無限地美麗，我們這些少年是社會、人類的希望，理想就在我們眼前，未來屬於我們。我們一定要珍惜寶貴的時間。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會沐浴在理想的光輝中。不用害怕，不要看輕自己，我們覺不是孤獨的！昂起頭，風再大，浪再高，只要我們站得穩，頂得住，就不會被浪衝倒！
少年朋友作文 篇4
一個人當她獲得某些地方的成功時，人們看到的往往是她臉上的笑容和手捧的鮮花，卻很少有人品味她默默無聞的艱辛啊。我常常想，世上了不起的事並不很多，了不起的精神卻是很多的。做成了不起的事情需要了不起的精神，但有了了不起的精神不一定就能夠做了不起的事。而沒有做出了不起的事，卻始終保持了不起的精神，這不同樣了不起了嗎？
有些人自以爲是確立了理想，但在現實中一遇到波折，便怨天尤人，什麼“條件不好啦”、“環境不利啦”等等。其實這都是爲自己本身就不夠堅定的信念尋找開脫的藉口。事實上，誰能說清什麼叫條件好？什麼叫條件不好？誰又天生比誰的條件好呢？因此，我認爲從某種意義上講，誰會利用條件，誰的條件就好。當然，世上從來沒有絕對的平等。如果說條件十倍地不如常人，那麼要達到常人的水平，就必須付出十倍於人的努力。
少年時代是人生的開始，而只要生活就免不了錯過一些機會和出現什麼波折，過去了的`就讓它過去吧！千萬不要讓懊悔吞食了你的時光，更不要讓懊悔消磨你的意志啊。我想當我們明天振奮起精神，憑自己的努力再爭取，你肯定會從心裏笑出來的。因爲明天，對於我們每一個人就應該是美好的所在：它可以燃起熄滅的理想火炬，它可以掀起平息的信念波濤，它是希望的帆，理想的船。讓我們趁着這大好時光，爲創造一個更加美好的明天而共同奮鬥吧！
少年朋友作文 篇5
在我的生活裏，有一個與衆不同的女孩，她總是堅持着自己的目標，不斷地努力，使我對她產生了濃烈的敬佩之情。
她是一個長得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現一對淺淺的酒窩，顯得十分可愛。
她是一個積極向上的人。別看她現在的成績優異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認真聽講，認真做筆記。下課仍有不會的便去問同學，又是我路過老師辦公室時，也能看見她在問老師問題。有一天晚上八點左右，我寫完了作業，在家看電視，突然有人來敲門，原來是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請教我一題數學題怎麼寫。見她那麼誠心，我便認真爲她分析這道題，後來她明白了，笑着跟我道別。從這以後我就更加佩服她了。
她不僅積極上進，而且還非常有愛心。
記得有一次，那時是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說有笑。突然我們聽見一聲貓叫，是那邊的草叢發出來的聲音。她拉着我走了過去，走進草叢一看，那裏有一隻貓。那隻貓顯得十分瘦小，它又悽慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結果一會兒她抱着貓哭着來找我，說她媽媽對貓毛過敏，家裏不能養貓，問我能不能收養它。我被她感動了，便收養了這隻貓。現在，這隻貓還舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多優點值得我去學習！我爲有這位少年朋友而感到驕傲！
