在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的朋友作文1
朋友是什麼？朋友會在你有困難的時候幫助你；朋友會在你難過痛苦的時候安慰你。
我難忘的朋友是黃娟。她是一個活潑、開朗、活躍的女孩。記得那天下午，我把新買的足球帶到學校，得意洋洋地走進教室，但是教室裏空無一人，同學們都去上體育課了。我右手拿着足球，用食指轉動。我一轉身，足球不聽我的，飛出去了，打碎了玻璃。我內疚地回頭，發現黃娟站在教室門口。我愣住了，心想:怎麼辦？怎麼辦？讓她看看！但是黃娟說:“別擔心，我不會告訴老師的。”聽到她這麼說，我心裏懸着的一塊大石頭終於落地了。後來，她幫我打掃教室。
“丁玲玲……”體育課結束了。休息時間過後，又開始上課。語文老師走進教室，掃了兩眼說:“學校新裝的玻璃是誰打碎的？趕緊舉手！”我的心裏裝滿了十五個水桶去打水——焦急得我忍不住偷偷看着黃娟。我真的很擔心她會背叛我。然而，黃娟沒有這樣做。她站起來說:“老師，我弄壞了。”我一聽，就站起來說:“她沒弄壞，是我弄壞的。明天我會買一塊新玻璃來安裝。”老師朝我點點頭，笑了。從那以後，我和黃娟成了好朋友。
一天中午，我和黃娟一起走在去學校的路上，我們邊走邊聊，笑得很開心。我也把鑰匙放在食指上，轉身玩，轉身。它像一個頑皮的孩子，飛進路邊的魚塘。那是我家的鑰匙。中午爸爸媽媽不在家。沒有它，我不能回家。我不知所措，急得腳都踩了。黃娟找到了一根長竹竿，花了很大力氣才幫我拿到鑰匙。
既然畢業了，就不能朝夕相處了。我想對黃娟說:“雖然我們認識的時間很短，但你給我留下了深刻的印象。謝謝你，我最好的朋友。”
這是我的朋友。我永遠不會忘記！
難忘的朋友作文2
已好久沒有看到操場上一個個熟悉的身影了。我想念體育課了，想念你，我們同行的日子。
三年前的那天，我們因志同道合而相聚相歡，經過了三年的摸爬滾打，三年後的今天，我們爲錦繡前程而分道揚鑣。我們曾經有着一樣的自信，一樣的執着，一樣的堅強。
不過，或許我和你最大的區別就在於性格吧。你，永遠的哥們，喜愛說說笑笑，吵吵鬧鬧，不管氣氛有多麼的嚴肅，都會讓你鬧得鬨堂大笑。而我，總是喜愛獨自一人遊離在我的夢的世界，但總會在你的吵鬧中回到現實。
曾記得，你在自修課中，激情得唱着歌，全班的目光紛紛被你所吸引，而我不由自主的放聲大笑。這在緊張得不能再緊張的條件，你總會緩解些許我的壓力，讓我放聲大笑一番。
些許節課兒，我會不由自主的轉過頭兒來看你幾眼，你似乎覺得不自在，而且經常用書擋着自己的臉，每次回頭來，我都會莫名其妙的笑。
快要分開了，我們誰都不捨得。我們還能在一起的時間越來越少，因你而瘋狂大笑的次數越來越少。我們要很好的利用它。
瘋狂的學習，瘋狂的打籃球（其實我對籃球沒有絲毫的的興趣，但在你的帶領下，似乎只有在打籃球的時候，纔是我與你相處最美好的時光，最心靈相通的一刻，最令我永遠難忘。）
晚自習也從不放過每一分每一秒，手中的筆飛動着，很怕會失去這樣狂的衝勁兒。早上五點起來，天還矇矇亮，我們傳動手中的籃球，用籃球劃出一道道幸福的拋物線。我們同行在黑夜裏，很默契，我們都想留住快樂的時光，
朋友，哥們，烏龍，過去有你同行，留給我最美的春天，最燦爛的笑臉。最美的春天，最燦爛的笑臉，會讓我永遠記着：有你同行，有你——王裕隆——同行。
難忘的朋友作文3
人的一生中總會遇到來來往往的過客，然而總有一些人會令你難忘，改變着你……
下課了，我正要出去玩，坐在我的同桌叫住我，不好意思的問我：“你還要鋼筆水嗎？”我遲疑了一會，早晨剛打滿水，又想到作業特別多，變順口說：“沒有了。”只見她無可奈何地嘆了口氣，走開了。我來到操場上，本想痛痛快快地玩一場，可心裏卻老想着那件事。以前，我學習不好，同桌經常主動幫助我，而今天，她遇到困難，我卻……哎，我真不應該。想到這裏，身體不由自主地向教室走去，向她認錯，但是又不好意思。心裏十分矛盾，只好把這件事隱藏在心裏。過了幾天，上語文課時，老師進行模擬考試，我的鋼筆突然不出水了。我擰開一看，筆管空空的。我十分緊張，臉上冒出了汗。我向四周看了一下，同學們都在專心致志的答題，打擾別人多不好呀。再看看同桌，她也在認真地思考着。剛想開口問他借，前天的事情突然從眼前浮過，話到嘴邊又咽了下去。“同桌，有鋼筆水嗎？”我還是鼓起了勇氣，小聲問。令我意外的是她竟然擡起了頭，望瞭望我手中的筆，笑了一下。
“你們倆在幹什麼？”老師投來懷疑的目光，同桌站起來說：“他鋼筆沒有水了。”老師點了點頭，同桌隨即寧開她的鋼筆，取出筆管。但他的墨水只有一點，我就不由得猶豫起來，可她去不猶豫，捏着筆管把墨水擠出來，我趕緊接住，一滴，兩滴……每第一滴，我都覺得好像有什麼東西猛擊我的心裏，不由得耳根發熱，鼻子一酸。
那一滴一滴的墨水不止是滴進了我的筆管，而是滴進我的心窩，叫我慚愧，催我自省。
難忘的朋友作文4
說到朋友，許多人都有一個或者更多的朋友，但是有些人一個朋友也沒有。下面，我講一講我的朋友吧！
在我上幼兒園的時候，交了兩個特別友好的朋友。他們分別叫：“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒，大家肯定會問：“他們的真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎？”不不不，這是他們的外號。
我第一次上幼兒園的時候，在屋子裏大哭大鬧，最後是“奧斯卡”和“小杰克”阻止我哭的。接下來，我講一講我和朋友一起玩吧！
有一次，我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩，（這個小木屋是我們每天都在這兒玩的。）覺得特別無聊，就一直在小木屋的房頂上躺着。突然我想到一個好主意：“奧斯卡！奧斯卡！我想到了一個好主意，我們可以這樣子……”“好，就這樣子辦吧！”奧斯卡回答我。不一會兒，我們召集了很多人。我正在小木屋的屋頂說：“我要辦一個遊戲，誰想加入我？”“我要，我要”。
不到半個小時，所有人都加入進來了。奧斯卡在小木屋裏守護它，門外還有兩個人，在滑梯的底下有很多人阻止“怪物”攻擊小木屋。(這裏的怪物是剩下的人假扮的。)至於我和小杰克，我們倆特別喜歡爬樹，就拿着弓箭，爬上樹做埋伏。
但是到小學的時候，我們仨並不是同一所小學。奧斯卡、小杰克，我好想你們呀！
難忘的朋友作文5
難忘的六年小學生活已經結束，我們已經告別和我們朝夕相處的同學們和老師們告別了那美麗可愛的校園。在這六年的小學生涯裏，最讓我難忘的是和我相處了三年的好朋友。
她是一個樸實的人，其貌不揚，皮膚算不上黑，有時會有一點兒小脾氣，能讓她發脾氣的方法，就是說她偶像的壞話，她是一個追星族，你可以說她的壞話，但是如果你說了他她偶像的壞話，那麼你就遭殃了。
記得有一次我不知道怎麼說了她偶像的一句壞話被她聽到了，他便機敏地擡起頭來，咪着她那小眼睛，握緊了拳頭，正準備捶我，誰知我一閃，他沒捶着，便更加的生氣了，就追過來打我，因爲我腿比較長，比較佔優勢，所以她硬是沒打着，就因爲這一件事情，她一整天沒有理我，我無奈之下只好去討好她，只好在她旁邊說了一大堆她偶像的好話，她才肯原諒我。
經過了這件事情後，我在她面前就再也不敢說她偶像的壞話了，要不然她會更生氣的。
她雖然是一個追星族，還有一點兒脾氣，但是她還是我心目中的開心果，每當我不開心的時候，她就會立刻過來哄我開心。記得當時因爲默寫乘法的運算定律沒全對，被老師叫到辦公室裏訓了一頓，回來的時候心情非常低落，她沒有問我爲什麼，二話不說的到我面前來，又是給我講笑話，又是給我做鬼臉，我看到了她那傻樣子，馬上又破涕而笑了。
這就是我六年以來印象最深刻的一位朋友，雖然她是一個瘋狂的追星人，但是她還是一個可以在我傷心時給我帶來快樂的開心果。
難忘的朋友作文6
“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來。”
每當這段熟悉的音樂響起，我就想起我的好朋友——小白兔。
去年過年，外公送我一隻小白兔。回家後，我慢慢欣賞起來。它全身長着潔白的絨毛，軟綿綿的，光滑如錦緞一般。一對長長的耳朵，有時貼在背上，有時豎起。那雙又圓又紅的大眼睛，像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石，使它顯得更加活潑可愛。最有意思的是它那張三瓣嘴，像個大寫字母的“Y”一樣。它的尾巴短短的，真應了那句話：兔子的尾巴——長不了。
我向它那豎起的耳朵湊過去，小聲地對它說：“小夥伴，不要怕，我不會傷害你的'，今天開始我們就是好朋友了，我會好好照顧你的！”我拿來一些新鮮的胡蘿蔔，小白兔發現有吃的來了，急着把頭靠了過來，張開它那三瓣嘴，津津有味地品嚐起來，那樣子實在是可愛哦！一個寒假裏，小白兔成了我生活中必不可少的一部分。
可惜好景不長，開學第一天，我又像往常一樣滿心歡喜地去看它，沒想到它躺在籠子裏紋絲不動，只有一雙失神的眼睛在傷心地張望，腳在不停地發抖，我隱隱地發現它眼角流着淚花。難道它快要死了？我傷心極了，哭着去找爸爸，爸爸也沒有辦法，就和我一起帶着小白兔趕往寵物醫院，然而無濟於事。我的好朋友就這樣離開了我。
至今我還想念它，它一定也會想念我的。
難忘的朋友作文7
難忘的六年小學即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗小學寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學生涯裏，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王豔傑。
記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王豔傑一個位.第二節課上的是數學，由於我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識後，讓我們做習題。我和這個班的同學並不熟悉，更不知道他們叫什麼，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，幹什麼呢？”我支支吾吾地說：“----我--我沒帶---帶基礎訓練。”同桌聽後，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本?
還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那裏絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王豔傑，他思索了一會，然後詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”!
她就是在我失落時安慰我的好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來!她就是我的小學生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心裏！
難忘的朋友作文8
六年的小學生活中，是同學，與我們朝夕相處，在同一個屋檐快樂學習，共同成長；是朋友，與我們玩耍嬉戲，在校園的每個角落裏都有美好的回憶——六年中，隨着時光的流逝許許多多的人和事都已經淡忘；然而，每當看見阿溫暖的陽光，就會想起那個人，那一段段美好的回憶！
一雙笑時眯成縫的眼睛，濃密的眉毛，塌塌的鼻子，能說會道的嘴巴，一身休閒服穿在身，就構成了友善溫和的她！
她，學習優秀。在我們班，她可是出了名的尖子生，不但書寫仔細認真，而且還能說會道。她只有一說起來，我們只能在一旁附和着說：“對對對對——是是是是是——”這不，她又在四個一比賽中得了第一，我們正爲他鼓掌祝賀呢！她還得了“學習之星”的稱號，真是當之無愧！
她，平易近人。單憑她這外貌，也真是夠友善溫和的。不是吹牛，在我們班，除了她，沒有其他任何一個人能夠“心平氣和’的與男生說上五句話。唯獨她，不管是誰，她都能與別人順傷口來。有一次，大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大俠”王榮曉鬥嘴了。“你找事啊？把我的本碰地下了還裝作若無其事。”“我又不是故意的，你大喊大叫幹什麼。”兩個人你一句我一句，吵得沒完沒了，她上前一撮合，兩人又握手和好了，他的“超能力”可是無與倫比！
她，是老師的得力助手。老師交給她的每項任務他都能完成的很好，讓老師們都讚不絕口！
她，就是我的好朋友——王豔傑！雖然再過幾個月我們就又分離了，但我們之間的友誼是地久天長的。他做過的每件事都讓我肅然起敬，難以忘懷。她就是令我最難忘的一個人，也是讓我忘不掉的一個人！
難忘的朋友作文9
令我難忘的朋友是誰呢？她就是陳美心，記得，我剛上三年級時，我們兩個每天下課都一起聊天，直到現在我已經上了五年級，我們仍然是互助的好朋友；她從三年級到現在，都很文靜，但是當他罵起人來，就像是父母在罵小孩考試考的非常爛一樣的兇；他算數學的能力很強，畫畫的技術更是不得了啊！美心長得高高的﹑瘦瘦的，待人親切，也很溫柔，做事細心、認真也很努力，每當同學功課不會時，他總會不厭其煩的耐心教導他，每當她笑的時候，我們都覺得她笑起來很甜美；我們只要有心事就會告訴對方，就因爲我們是心照不宣的好朋友，所以漸漸的我們就成爲好朋友。
有一次，放學時間，就因爲大家一心只想趕快回家看電視、打電動、打wii……等，就在那時，有一位大哥哥不小心把我推下樓梯，我一直滾一直滾，滾到了一樓，美心看到了就趕緊扶我起來，那時我有點生氣因爲那位大哥哥不但沒有說對不起，反而還跑走；我們再平常的時候也會用寫信、打電話或者是用及時通來聯絡，使我們的友誼更加濃厚，還有一次，是我去參加朗讀，因爲念的不好，所以當我回到教室時，我就哭了，美心很關心我，所以讓我覺得很安慰。
美心總是陪伴我度過難關，所以我非常珍惜我跟他在一起的緣分，我也很謝謝他總是再我一個人時陪伴我，我祝福他永遠快樂！
難忘的朋友作文10
記得那天下第一節課，我上洗手間剛回來，看見我心愛的筆盒掉在地了，於是便怒氣衝衝地質問正幫我撿起筆盒的小蘭：“你爲什麼打翻我的筆盒，我哪裏得罪你啦？”她一怔，連忙解釋說：“你誤會我了，我沒有打翻你的筆盒。就算是我打翻了，你有必要那麼生氣嗎？”“有必要！”我“騰”地站起來，大聲說：“你仔細看看，這是我剛買的新筆盒，後面都掉了一大塊漆了，你得賠！”小蘭拿起筆盒，仔細端詳了一會，說：“只掉了一點點漆而已，而且真不是我打翻的，你錯怪我了。”“就是你打翻的，昨天你就說過這筆盒很漂亮，你因爲沒有而妒忌，你是存心的！”我氣得臉紅紅地說。小蘭聽了我的話，豆大的淚珠馬上流了下來：“不是我，你真的誤會我了，我怎麼會無緣無故去打翻你的筆盒呢？現在要上課了，我們下課再談好嗎？”說完她便回自己的座位了。這時，坐在我旁邊的調皮大王小聲地說：“對不起，是我剛纔跑得太快，不小心碰掉的，你錯怪小蘭了。”我聽了心裏不禁一驚，內疚極了。
終於放學了，我獨自在街上忘形地走着，心裏一直想着不知道該怎樣面對這個好朋友。忽然覺得有人輕輕拍了一下我的肩膀，我轉過身看見是小蘭，心有餘愧地對她說：“小蘭，真的對不起，是我不對，是我誤會你了。”她笑着對我說：“沒關係，因爲我們的友誼是真誠的！這件小事你就不要放在心上了。”說完我們便手拉手高高興興地回家了。
這件事過了這麼久了，但我仍不能忘記，而且還時刻提醒着我，遇到事情不能馬上下結論而錯怪了別人，不能因爲一點小事而斤斤計較。
難忘的朋友作文11
在我上幼兒園的時候，有一個形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當下課的時候我會手拉手一起去操場玩耍；上課了也是並排着走進教室，依依不捨地坐到自己的位子上去，連老師也說我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時也會不開心，甚至只是爲了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動角玩的時候，我把我們平時最愛玩的玩具整整玩了一節課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時我見他有點兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時，卻發現他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對於我這個從小就愛吃糖的人來說真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說：“你爲什麼要拿我全部的糖？”
“哼，還說是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎麼啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地說。
我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”
“不做就不做，我纔不稀罕呢。”小洋毫不在乎地說。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之後到放學的所有時間裏，我們誰也沒理睬誰。
第二天早上，我們在教室門口碰上了，立刻又像兩隻鬥雞似的互相瞪着眼準備開戰。可不知哪個先看着對方笑出了聲，另外一個也跟着笑了起來。一場不愉快就此結束，我們以重新做回了好朋友。
後來，我們幼兒園畢業了，進入了不同的小學。我和小洋也失去了聯繫，但我在的心裏永遠給他留了一個地方。
難忘的朋友作文12
在全鄉田徑比賽過後，我被選進了鄉代表隊，要到土橋去參加集訓一個月。在那裏，我認識了許多新的朋友，有班長溫嘉怡，學習委員王全霞，體育委員敖吉文······但給我印象最深的人，還是那位善良、美麗的女孩——嚴晴。
她長着一對迷人的眼睛，扁平的鼻子和一張能說會道的嘴巴，眼睛上面還長着兩道柳葉似的眉毛，一對順風耳鑲嵌在她那橢圓的瓜子臉旁邊，上面還有一對玫瑰耳釘。但是，美中不足的是，她鼻子上長着幾顆雀斑。
她雖臉上有斑，可是心靈卻是無比的純淨。
有一次，我和李琳、馬紹鳳去洗澡，在水管那裏接水的時候，看見了這樣一幕：嚴晴在食堂裏被打掃衛生的幾個男生潑了一身的髒水。那幾個男生卻不管嚴晴，連一聲“對不起”都不說，繼續沖水，還有一些人看着嚴晴那“落湯雞”似的樣子，忍不住哈哈大笑。我看見後，關了水，進食堂去準備替嚴晴出口“惡氣”，卻被她拉住了。她還說：“沒事兒，是我自己沒看見，不怪他們!”說着，便拉着我的手回到了宿舍，她換好衣服後，便開始做自己的事。我想：到時候她一定會告訴老師吧!所以，我便去洗澡了。到了上晚自習，是班主任安老師的課，我盯着她看，希望她告訴老師，可是，一直到第二節晚自習下課，她都隻字未提。哎!她真是太善良了。我對她只有敬佩的份兒了。
到了臨走的前兩天，她告訴我說，要我一定記得她，並給我寫了一封信。那是我第一次感到，捨不得離開土橋完小。那個地方承載了我太多的回憶，特別是和那個女孩的太多回憶!
嚴晴，我在土橋完小訓練時，你給了我太多的歡笑和關心!有機會，我一定會來看你的!
難忘的朋友作文13
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過她的英文K.K.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發票，因爲她相信「助人爲快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！ 我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在遊覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。
她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因爲她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯絡。
我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發現我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，纔是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成爲我的良友。
難忘的朋友作文14
母校是美好的,是它給我了我許多快樂,是她讓我認識到許多工作極端負責的好老師,是它讓我認識到真正的朋友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?
是她,我印象最深刻的是她。好朋友有許多，但不一定都是真正的朋友。我有一個“鏡子”朋友——俐君。
我是個自尊心挺強的女孩，別人向我提意見，指出我的缺點，有時我會動不動就發脾氣。“你不要這樣，好嗎?請聽我說……“她還沒說完，我就用不滿的語氣打斷了：“很煩，很煩，別煩我了!”我嘟起嘴，很不耐煩。“我以前認識的俐俐是善良、可愛的，別這樣啊。”她仍然很有耐心地對我說，語氣沒有變化，依然溫柔、平淡。是啊，我幹嘛發這麼大脾氣啊，靜下心來想想自己到底有沒有錯不就行了?但我不服輸，一聲不吭。“這麼大了，還發脾氣，你看那小孩多像你啊，嘟起嘴……”她爲了哄我開心，依然對我這麼溫柔。
雖然我始終沒有向她道歉，但她對我比以前更好了，在我身邊鼓勵我。我成功時，她會誇獎我，同時她有告誡我不要驕傲;當我和成功擦肩而過時，她第一個安慰我，鼓勵我;傷心的時候，她儘量哄我開心。她會很坦率地指出我的不足讓我改正，她不是我的“鏡子”朋友嗎?難道你想交那些只會讚美你的朋友嗎?
是她讓我變得更完美，我要感謝這位“鏡子”朋友!我想衷心地對她說——謝謝你!我的最好朋友：俐君。難忘，我的真正朋友!
難忘的朋友作文15
在游泳池邊上看到一個游泳圈。腦子裏也不受控制地跳出一個游泳圈，上面用油性筆寫着的三個字：陳以諾。
陳以諾是我的小學同學，不過止於三年級，大家都愛和她玩，她也很樂於助人。記得那時候她個子不高，還有着一頭小短髮，膚色特別白，看着就像一位“女漢子”。有了她在，男生也不敢欺負我們女生了。在三年級踏入班級許久，才發現少了一個人——陳以諾，原來是她轉學了。
她的游泳特別好，幾乎每天都能在老師那裏打聽到她的游泳佳績，她說她去了離我們很遠的杭州專業游泳學校，沒有什麼任何的預告，她就突然消失在我的小學生涯中。
還記得晨會的一次排練中，我們表演的是一個朗誦節目，我不小心背錯了詞。老師很生氣，想知道到底是誰背錯了，老師的目標定在我和陳以諾身上，不僅是我倆的聲音特別相似，還因爲我們兩個是站在一起的，而陳以諾她卻說了謊話，爲了我好，她說：“老師，不是她，是我，我背錯詞了，對不起。”果然，她被老師狠狠地批了一頓。她很堅強還安慰我說：“沒關係啦，只要你下次注意就行了，不要擔心我。”
本以爲時間總能抹滅一切，如今卻是堅信抹不去記憶，她轉學了，我們的友情也告一段落，我的心裏還常常掛念着她，那麼她的心裏也一定會想着我吧。
