在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的永遠的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永遠的朋友作文1
今天下午，我參加了哈哈兒童網的無錫冬令營。我最喜歡這次活動了，因爲沒有大人陪伴。
14：00點，我到了車站，等待專車把我們送到無錫。不到五分鐘，我就看見一輛白色的中巴朝我們開來，我心想：今天來這麼早，肯定一個人也沒有到，我多孤單呀！就在這時，我看見一位小女孩向我跑來，她問我：“你是去無錫參加冬令營的嗎？”“是呀，我能和你交個朋友嗎？”我回答說。“好呀！”她爽快的答應了，我問她叫什麼，她說她叫楊清茹，我也熱情地介紹了自己。之後，我們就連蹦帶跳地上了車。經過五個多小時的漫長行程，終於到了賓館，因爲時間不早了，老師立刻給我們分了房間，恰好我和楊清茹分到一個房間。晚上，我們就躺在牀上，聊聊天，增加點感情。
第二天一早，我們就去爬山，山又高又陡，我又有恐高症，膽子又小，怎麼也不敢上去。楊清茹就對我說：“我也很害怕，不過爬好山，就可以回賓館了，我們還是爬吧。”聽了她的話，我就有了勇氣，一步一步向上爬，爬呀爬呀，終於到山頂了，可以休息了。這時，大家都說“上山容易下山難”，我的心又不平靜了。下山時，我費了九牛二虎之力，才走出第一步，走第二步時，腳下一滑，失去了平衡，眼看就要摔跤了，突然，楊清茹一下子抓住了我的手，把我拉了上來，可是她的胳膊卻被樹枝刮傷了，我緩過了神，連忙給她包紮了一下，對楊清茹連聲道謝，她卻對我說：“該說謝謝的是我，如果不是你及時幫我包紮，我的胳膊可能就沒有知覺了。”
世上的朋友有很多，可真正的朋友卻很少，楊青如就是我真正的朋友，我爲擁有她這個好朋友而感到自豪。
永遠的朋友作文2
不知道爲什麼，最近總是萎靡不振，作業常常有問題，不是忘寫就是沒有寫夠，爲此，韓老師叫我到辦公室不是一次兩次了，又給家長打了電話，媽媽倒是沒有打罵我，我的心卻……
早上打過電話後，老師把我叫到辦公室，對我說：“孩子，你總是逃避現實，上次的軍訓你沒有去，我爲你感到可惜。你學習是給自己學習，難道是給我、給父母嗎？”說完，又和我說起了學長學姐的事例，告訴我要敢於去做不能總是退縮，逃避現實。這一席話，讓我沉思了許久，韓老師先打破了寂靜，說：“做個朋友吧，以後又什麼問題來找我，咱們一同解決。”
後來才知道，韓老師辦公室的“常客”，都會和老師做朋友，老師聽他們的心聲，聽他們的意見。
很快，第一次月考考試成績出來了，我的成績很不好，當看到數學：96．5，政治：60分……我的心崩潰了。
韓老師又和我交談，瞭解我的考試成績，並幫我分析題，找出錯的原因，並幫助我改正。昨天，她生病了，住院了，是肺病，要請假一年治療。
我們在學校，知道了這個消息，全班同學都去看望她，知道大家都走了，就剩我一個了，她才教導我，告訴我見到新老師怎麼建立好的師生關係，我眼中早已充滿了淚水，終於不聽話的流了出來。韓老師說：“傻孩子，哭什麼，我不是好好的嗎，別哭，堅強點，我相信你一定會成功的，別忘了我們是朋友啊！”
就這樣，韓老師住院了，校長說給我們換了新的班主任。新老師把我叫到辦公室時，我看到，是韓老師，我衝了上去，哭了，老師說：“我們是朋友啊，朋友不是應該互相幫助嗎，我當你的老師教你語文，你當我的老師教我電腦吧……”
永遠的朋友作文3
放學了，婷婷，依依，餘婕，欣月，王月她們依然還是走在一起，欣月和王月拉着朋友的手，放出憂愁的臉色，依依覺得很奇怪，平時欣月王月都很快樂的啊，她有點奇怪就問“欣月，王月，你們怎麼啦。”欣月說：“沒有啊。”說完，朝大家笑了笑，依依說：“別害怕，是不是有人欺負你了，我來爲你報仇。”欣月說：“沒人欺負我。”說完，她們就回家了。 欣月回到家裏說：“媽媽，我真得走嗎？”媽媽說：“欣月，這個問題，你得好好得想一想。”“叮咚。”“來啦，來啦。”說完，欣月打開門說：“婷婷，依依，餘婕，依依說：“欣月，你爸爸呢。”欣月說：“我爸爸在工作，還沒有回來呢！”王月也點了點頭，“你們來這有什麼事嗎？”依依說：“有事，我們來這玩。”“哦。”進來吧！“ 依依來到公園的長椅上說：“婷婷，好像每次去她家，她爸爸都不在家啊！”婷婷想了想說：“她告訴過我，不過她說我不能告訴別人的。”依依說：“說嘛。”“對啊。”“好吧，其實她爸爸媽媽離婚了，所以她爸爸每次都不在家啊。”餘婕聽了說：“啊呀，我們去安慰她吧。”“恩，我們走。”說完，她們把欣月，王月拉出來，問：“欣月，你爸爸離婚了是嗎？”欣月大吃一驚，說：“你們怎麼知道的，好啦竟然知道了，我就告訴你們，我要走了，我要到廣東去。”依依說：“不，你不能走，我們才相處幾個月而已啊。”欣月說：“沒辦法啊。”我和妹妹走了，但是我相信，我們永遠是朋友，是嗎？”“對，我們永遠是朋友哦。”我走了，再見，我會給大家寫信的。”再見哦。”“恩。”說完，流下了眼淚。 這是最一集，大家支持哦
永遠的朋友作文4
我和小明是一對形影不離的好朋友，好哥們。
記得有一次，在一場足球比賽中，我們隊吃了大虧，對方一個“流星飛踢”將球踢進了，“真是大意失荊州，敗走麥城啊！”小明難過的說。“我們又不是關羽”我小聲說。進入賽場，到了重要關頭，對方一個球過來了，我沒注意到，一下撲了空。裁判尖聲說到：“球進了，3：1紅方勝。”
下場後，我們個個垂頭喪氣。小明斥責我：“要不是因爲你，我們早就可以反敗爲勝了，看你這傻大黑粗的樣子，只會給我們抹黑，還是滾一邊去吧。”我氣憤的揪住他的頭髮，說：“你說誰傻？有本事再說一遍。”他用腳把我踢開，說：“我就罵你，來打我啊！”此時，烏雲滿布，一如我現在的心情，我受不了憤怒的說：“虧我還把你當做我最好的兄弟，到了今天我想我的眼睛是瞎了。”他面不改色說：“我跟你的想法一樣，你以爲和你做朋友是一件好事呀，沒錯，確實是一件壞事。”我邁着沉重的步伐重重的給他了一拳，突然，雷聲大作傾盆大雨“嘩嘩”而下。“轟隆隆，轟隆隆”雨水將樹葉打落在地上，小明也被我打倒在地上，雨水將我們淋溼。小明站起身，眼裏含着淚，用沙啞的聲音吼道：“從此以後，我們再也不是朋友了。”說完我們憤怒的離開了。
這件事已經過去很久了，突然，有一天我覺得無聊就想聽聽音樂，聽到高進和小瀋陽唱的《我的好兄弟》時我的心如刀扎一般，我後悔極了，聽說小明到了上海生活，我十分難過，站在窗戶邊高聲吶喊：“小明，無論你身在何處，你都是我永遠的朋友！”
永遠的朋友作文5
熱茶在午後醺醺的陽光下散發着清香，時而濃烈時而悠長，煙霧在杯口徘徊流轉。陽光把影子拉得好長好長，說着時光在飛快地輪轉。而記憶中，一隻斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。
時光像流水不停地潺潺流動。有些回憶在不知不覺中好似成了美酒佳釀。
躲在樹蔭下，望着你雪白的身影，充滿着好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園裏，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開朗，沒有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。
時光好像走得很慢，在你我相熟時。那時的你天真爛漫，然後害羞時臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時，那時的時光像清酒，純香甘甜，無憂無慮。我們歡笑着，玩樂着，帶着簡單的情緒度過每一天。回憶記錄下我們一同放聲大笑的日子。
時光拉進我們的距離，我們彼此熟悉了。轉眼間，我們已成爲了朋友。因爲調座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內心其實都興奮不已，看着你捂着嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟着嘴，眼睛瞪着我，手上還使着勁，我討好地向你求饒，心中卻又想着再怎樣逗你生氣。開心時我們一齊歡笑，悲哀時我們一同哭泣。然後我們在樓梯上晃盪着雙腳，我們在操場上享受着日光浴，與你一齊的日子都成爲完美的回憶。
進入畢業年級後，你我像橡皮糖天天粘在一齊。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時光像沙漏，越流越少。應對學習的壓力，我很多時候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說着沒關係。也許因爲我們越來越穩重，生活也不允許我們無憂無慮，但我想有些事是不會變的。
關於你的回憶那麼色彩繽紛，回憶你也就越捨不得你。但這段友誼我會一向珍藏下去。
永遠的朋友作文6
說出來想必大家都知道，我們五（17）班的童趣大王非張靜茜莫屬，她總是那麼活潑可愛甚至有時讓人覺得和她在一起就是最大的快樂。
我覺得我是這個世界上最快樂的人了，因爲我和這個快樂的小精靈成爲了最好的朋友，她總是能帶給我快樂，讓我每分每秒都沉浸在快樂中，而她也不僅僅是個樂天派，還是個多愁善感的人，當我被被人欺負或是別人爲了一個小事和我爭吵時，她總是第一個站出來爲我打抱不平，甚至有時候還會因爲我被人欺負而哭泣，那時我也會不由自主的哭起來，我總是在想這是爲什麼呢？我想可能是我們每天都在學校裏經歷着快樂的事情，很少遇到傷心事的原因吧！
她人不僅多愁善感，有時說的話也很讓人傷感，記得還是四天前的六一兒童節，她在送我的賀卡上面寫上了這樣一句話：“時間的結束也就是六年級的開始，也許長大以後彼此不再能相遇，但當你看見我時，一定要對我笑一笑。
當我看到那張賀卡時，也不知道爲什麼鼻子不由自主的酸了一下，淚水不停的在眼眶裏打轉。但最後還是強忍着把眼淚收了回去，很有默契的給了彼此深深的擁抱，正是因爲這樣我知道了其實友誼很簡單，只要你願意比別人多付出而不求回報，就一定會擁有你自己的友誼。
我還有很多話想對“小竹馬”說我知道那些話是永遠也說不完的，但今天在這裏我還是想對你說：“我們一天天的長大，也面臨着我們就要彼此分開，按照我們的約定等再見到你時我一定會對你笑一笑，但我也希望如果有可能，我想和你成爲永遠的夥伴！千萬不要忘記我呦！”來自“小青梅”的回信。
永遠的朋友作文7
“呵呵呵呵”“呵呵呵呵”“小奇快來啊”“琪琪你等等我”進入我的眼簾的是一個動畫場面，一個小男孩正和一隻海豚在大海里嬉戲。這部電影就叫《海洋朋友》。
影片講述了熱愛動物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由於父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”裏度過自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”裏千姿百態的各種海洋動物，讓小奇的生活充滿了歡樂和幸福。由於小奇爸爸的一封信，海豚琪琪突然開口和他‘說話’了！它告訴小奇，它也很難過，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因爲同一種情感被緊緊地聯繫在一起。因此小奇下定決心要幫琪琪找回爸爸……
我看後，眼淚不由自主地流下來了。我彷彿感受到小海豚失去爸爸的痛苦。同時，我更被小男孩那種熱愛動物的精神所感動。他不害怕途中的危險，只要小海豚能找到爸爸，他寧願犧牲自己，他是那樣熱愛動物。小奇純潔而幼小的心靈是多麼可貴，這種純潔而幼小的心靈打動了我。是小奇，讓我們知道了要愛護動物；是小奇，讓我們知道了動物的可貴之處；是小奇，讓我們知道了動物的心聲！
動物是大自然的天使，沒有它們人類的生活將會很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起牀，晚上不再有蟲兒悅耳的鳴叫。法國有句格言：把愛拿走，我們的地球將會變成一座墳墓！
我也要像小奇一樣，和動物交朋友，做動物的保護神，向人們宣傳保護動物的重要性。我要讓身邊的人認識到，濫捕濫殺動物的行爲是可恥的，破壞動物賴以生存的環境的行爲是錯誤的，親眼目睹別人做出傷害動物的行爲而不加制止是懦夫所爲。我要讓美麗的地球母親變成動物的樂園，而我們就是動物最信任的好朋友。
永遠的朋友作文8
我家就是一個大書庫!裏面有風趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴謹的數學書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發生過的故事讓人很難忘。
記得有一次英語課上，我正和同學們大聲地讀英語，讀着讀着我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的，情不自禁地拿起了那本書。可我又想：不可以!要是被老師發現我的課外書，不僅沒收課外書還會被罰的。哎，我該怎麼辦呀?不看還忍不住，看了被沒收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌裏看，應該不會被發現。就這麼辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁，開始津津有味地讀起來。我像一匹惡狼，貪婪的讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節，時而悲傷，時而開心。
正看得入迷時，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來老師發現我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒有砸着我，卻砸書桌上。等我回過神來的時候，老師看着我一言不發，接着繼續講課了。我的心砰砰直跳，我回過頭來一看，全班同學都不約而同地看着我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌裏。
爲了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對我是多麼重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開成長的煩惱。我愛書!
馮老師說：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒後的尷尬，描寫得生動形象，讓人感同身受。儘管爲了讀書，丟盡了臉，但是卻無法放棄這位最好的“朋友”。
永遠的朋友作文9
小時候的我，大人們都說我是個調皮的孩子，似乎任何調皮搗蛋的事情都能和我搭上邊。
因爲調皮，所有人都被爸爸媽媽禁止和我交朋友，唯一和我做朋友的，就是旁邊的那個鄰居小孩。
爲了表示朋友的友誼，他邀請我去他家，到了他家我才發現，他家是那麼的破、髒，我開始嫌棄他。就這樣，我們開始了朋友的生活，當然，他每次都遭到了我的嫌棄，他也沒有做聲，只是默默的跟在我後面，我心想，邋遢的小孩，誰要和你一起玩。我們大家都上學了，我擁有了好多的好朋友，而他，因爲家裏的貧困而在家幫父母做家務，每次他來找我的時候，我都推辭了，我不願意和這個沒知識的人一起遊戲。
我的同學一起在我家中聚會，在中途，他來找我，我假裝沒有看見他，對他不理不睬，當我再次注意到他的時候，我只發現他一臉傷心、沮喪朝門外走，我認爲那是他自己活法，誰叫他那麼的髒。一天，我和幾個同學一起走在回家的路上，突然在我們談笑之際，從衚衕中跳出一個青年，對我們說：“把錢交出來！”我被嚇傻了，同學們卻一個個逃跑了，危難之中，他出現在了我身前，對那位青年說：“不准你欺負我的朋友！”那青年，不管三七二十一，就對他猛打，我驚慌錯亂之中才喊了救命，旁邊聽到的人趕了過來，青年才逃走，我看看滿身髒不拉幾的他，沒辦法，我流淚了，他被打得身上那個青一塊、紫一塊，我看都不敢看，這時候，他說話了！“還記得，我們那時候是好朋友嗎？”“恩”我點了點頭！“我知道，你嫌我髒，嫌棄我沒有知識，但是我沒有一件乾淨的衣服，我沒有錢去上學，我何嘗不想去上學啊？”他說的語重心長。我看着他，抑鬱住淚水說：“我這樣對你，你爲什麼還要幫我？”他緩緩的躺了起來。說：“因爲我要和你當永遠的朋友！”
永遠的朋友作文10
小時候，我聽媽媽說，“開卷有益”，書是來幫助你的，它爲人類提供智慧。我那時有一點點懂得媽媽說的話，從這開始我慢慢地對它感興趣了。但當我開始去認識它的時候，看到那密密麻麻的字，令我頭昏眼花，我不再跟它親近。本來我以爲，我和書的距離遙不可及，直至一件事發生後，才把我和書的距離拉近，成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間，爸媽帶我到動物園玩，看到了千奇百態、外形奇異的動物，當我看到身形纖細的蜂鳥時，我驚歎大自然的神奇，竟然有這樣的鳥，我問爸爸；“這是什麼時候發現的新品種？”爸爸笑着說；“傻孩子，鳥類專家早就發現了這種鳥，你平時一定是少看書，纔有這樣的疑問。”我的臉紅了，恨不得地上有個洞可以讓我鑽進去。回家後，我找到了有關鳥類的書籍，發現原來有這麼多的知識是我不知道的。我看完有關鳥類的又看其它的，看完一本又一本，越看越多，書慢慢地成了我最好的朋友。它對我的學習、生活幫助很大。
從此以後，她和我形影不離，她告訴了我許多有趣的事情，有關於醜小鴨、釣魚時三心兩意的小貓、狡猾的狐狸等等的故事，說也說不完。書伴我度過了一個又一個快樂的日子，就像歌曲所唱“和你在一起，永遠沒煩惱”。
它就像浩瀚的大海，永遠沒有盡頭，它也在不斷地創造更難的知識，更豐富多彩的詞彙，還有那更多、更新的催人淚下的故事，吸引着我，令我捨不得遠離它。
啊！書——我心愛的朋友，你有永遠學不完的知識，有無窮的力量，能和你交上朋友，使我感到光榮、感到自豪。
永遠的朋友作文11
走遍天下書爲侶，書是人們的好朋友。那麼我要說，字典永遠是我們學生不離不棄的好朋友，它將伴隨我們走過讀書時光。讀書的道路上的坎坷不平，荊棘叢生，亮起字典這把寶劍，它會幫你披荊斬棘，找到一條順暢之路。字典，永遠是我們無聲的朋友，無言的老師。《沿着輪椅上北大》的郭暉，憑着字典自學了小學、初中、高中的課程，憑着字典自學了英語和日語的課程，是字典給她插上了騰飛的翅膀，讓她展翅高飛在知識的天空。最終使她——一個高位截癱的自學者成爲北京大學百年曆史上第一個殘疾女博士。
郭暉的學習離不開字典的幫助。可是，我們的學生卻把字典束之高閣，甚至把這個最好的學習助手打入冷宮置之不理。因爲現在各類教輔讀物的出現更是讓學生圖省事，爲了完成作業快捷方便而忽略了字典的使用，更有學生遇到生字新詞就會矇混過去，或者乾脆看一半就衝過去了。有學生遇到生字組詞，就會拿出《英才教程》裏面的詞語，抄寫下來就萬事大吉就算完成了老師佈置的作業。久而久之，就把查字典的習慣遠遠地拋開了。
殊不知查字典的好處有很多呢！第一條：可以鞏固拼音知識。我們以前學過的`拼音可以通過音序查字法很快的找到這個字，並且可以學會更多的詞語，包括詞語的意思，延展更多的知識內容，查一個字可以接收更多的信息，掌握更多的知識，何樂而不爲呢？第二，可以提高我們動手能力和敏捷程度，培養準確的操作技能，還有培養估算頁碼的能力。第三，可以培養我們的自學能力，還可以從中獲取多方面的知識，掀開每一頁都能帶給我們不同的知識內容，豐富多彩的知識就在那一頁頁書頁裏蘊藏，她就像是個知識大寶藏，需要我們動手去挖掘去開採。字典是個萬花筒只要我們動手搖會搖出五彩繽紛的美麗，字典是個層出不窮的畫卷只要我們走進去，會有美不勝收的畫面呈現給我們。
字典是一個寶庫，只要懂得使用它，學習語言就能事半功倍。我們小學生更應該把字典當成我們終身的朋友。
永遠的朋友作文12
歲月輕輕滑過我的臉頰，許多往事都漸漸瀰漫在弓箭的速度裏，但生命的時光中總有些東西令人難以忘懷，因爲這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。
剛剛跨入初中大門的我，認識了許多新朋友，其中的她和我來自同一所小學，但是我們卻素未謀面。然而在這裏，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的朋友。我們每天在一起上學，一起吃飯，進進出出都在一起，每天都形影不離，同學都很羨慕我們，說我們向一對姐妹花。
我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當，不管在學習上還是在生活上，我們互相勉勵，互相幫助，共同進步。我們過得很快樂，我們堅信只要我們在一起同甘苦，共患難，微笑面對一切，沒有什麼事情過不了。
由於她天生性格外向，活潑好動，愛說話，有時甚至上課睡覺，致使她的成績慢慢下滑。看到這一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒有辦法的情況下，我和他進行了交談，而她卻只是應付差事似的，左耳朵進，右耳多出，今天說了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績會一落千丈，我們也遲早會被分開的。於是我一次又一次地勸說她，我對她說：“下半年開學時老師會把成績差的同學調到普通班，如果你還想和我在一起，從現在開始，你就努力學習，爭取考好。”我說完，她先是一愣，我想她應該受到驚嚇了，後來又陷入了沉思。自從我說後那段時間裏，她開始努力了。我以爲只要她努力，就一定會考好，但事與願違。開學了，她還是被調到了普通班。那是，她流淚了。她說爲什麼她努力了，還是會考不好。她哭了好長時間，我不知道該如何安慰她，此時月光如此皎潔，她的內心卻如此暗淡。
我們在一起的日子已經過去了，她在普通班，而我仍在這裏，可心裏卻空蕩蕩的。
我們的友誼是天空中一劃而過的流星，永遠閃爍在某個角落，對我來說，是手裏的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。
她是我永遠的朋友，好朋友。
永遠的朋友作文13
“寶寶不哭！乖乖！抱抱！”這是一個朋友經常對我“說”的一句話。每次“聽”到這句話，我都會撲到他的懷裏。
它，是我翻箱倒櫃找一個娃娃的時候從櫃子裏掉下來的。我撿起灰頭土臉的它，一身棕色的毛，滿是灰塵，我一擡頭，看見了一雙溫柔的眼睛正注視着我，彷彿在對滿臉淚痕、丟失了一個心愛的玩具而傷心的我說：“寶寶不哭！乖乖！抱抱！”我擦乾眼淚，拍去它身上的灰塵，把它放在我的牀頭。
它，雖然不好看，也不引人注目，只是一隻普普通通的玩具熊，但是，它的耐心和溫柔的眼神，讓人不知不覺地喜歡上它了。每次，它都會耐心地“聽”我把話說完，再對我“說”。開心時，我會和它一起分享我的喜悅；傷心時，我哭着告訴它我的遭遇，它會安慰我：“寶寶不哭！乖乖！抱抱！”我總是很聽話；生氣時，我把身邊的一切狠狠地扔下地，但當我拎起它時，那充滿信任和溫柔的眼神，總使我心疼地把各種東西放回去。
有一次，我因爲一件事心裏實在氣憤不過，又在房間裏大發脾氣，尋找着各種“出氣筒”。可憐的你，被我無情地扔下地。一陣大鬧以後，我累了，躺在牀上，漸漸地氣消了，忽然覺得不應該因爲自己的情緒而連累他人，又想起你似乎被我扔下了地，我的眼淚奪眶而出，趕緊跳下牀，在一大堆東西中尋找你。翻開一本書，一雙溫柔的眼睛躍進我的視線，是你！我抱出你，對你訴說着我的歉意。突然，我摸到了一朵軟軟的東西，一看，是你身體裏填充的棉花，我居然不知道你被扔下地時被割破了！我一邊流淚一邊縫着你的“傷口”。縫好後，我看着你的眼睛，你彷彿在說：“寶寶不哭！乖乖！抱抱！”你彷彿只會這麼一句話，但我從你的眼神中懂得：每個人生氣時，會找一個方法發泄自己的不快，但是不能因你一時的不快而傷害別人。
朋友，你是我最好的朋友，我永遠的朋友！
永遠的朋友作文14
大千世界，茫茫人海中，朋友能夠相互認識，相互走近，實在是緣份。在我念四年級，就有一個好朋友——小方。她生性善良，成績優異，是老師和同學們眼中的好學生。老師以教導她爲榮，同學們都以她爲學習的榜樣。當然，交上這麼棒朋友，讓我感到三生有幸。小方在功課上幫了我很大的忙，使我的成績從中等的七十分進步到八十分，甚至九十分。
可是朋友也有產生矛盾的時候……
記得那一天，我戴着爸爸送給我的手錶上學，同學們看了都羨慕不已，恨不得把手錶搶過去。小方看了以後，卻沒什麼反應，只是笑了笑。我看她態度冷淡，覺得沒趣，便跑去向其他同學炫耀。
上體育課時，我把手錶放進書包。這一天，小方由於身體不適，沒上體育課，我便請她幫我看管書包，我揮了揮手，就向操場跑去。
回到課室，我打開書包，發現手錶不見了，我心裏慌張極了，汗水一滴滴的流下。在那一剎那，我想到的是：一定是小方偷了我的手錶！
我飛也似的跑去找小方理論。我全身怒氣，火冒三丈地叫道：“ 林 小姐，你怎麼能做出這種事！”小方嚇得目瞪口呆，卻不明白我在說什麼。“別裝無辜了！你以爲我會放過你嗎？快承認是你偷了我的手錶！”小方這時更是嚇呆了，連眼睛也紅了。最後，淚水像斷了線的珍珠似的掉了下來。“我沒有！”說完，她瞪了我一眼，轉身跑去洗手間。我當時站也不是，坐也不是，好像犯下了滔天大罪。
回家後，我還是一直想着在學校裏所發生的事。難道是我錯怪了小方？我把書包裏的東西全翻出來，驚訝的是，手錶竟然夾在書本中。原來小方並沒有偷我的手錶，而我卻徹徹底底的傷了她的心。我當時恨鐵不成鋼，後悔到極點，直罵自己太笨。
我在第二天下午放學後，就叫住了小方，鄭重的給她道歉。我知道我錯了，不應該這樣錯怪小方。小方也很坦然的接受了我的道歉，我們又成了好朋友——永遠的朋友。
永遠的朋友作文15
宋知航是我的同班同學，也是我最要好的朋友，他長得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭髮，一雙清澈有神的眼睛，嘴巴能說會道。他幽默而風趣，特別喜歡熱心地幫助別人，這是他和我成爲好朋友的原因。
給我影響最深的一件事，也是我們成爲知心朋友的開始。那時剛剛開始使用鋼筆，媽媽給我買了一支非常漂亮的鋼筆，我用着非常舒服，自己也挺愛惜的。可是在一次上完科學課回教室的路上，我把鋼筆弄丟了，就在我萬分着急的時候，宋知航出現在我面前，他知道情況以後，馬上就決定幫我一起找。他做事非常有條理，首先他幫我回憶了一下下課後的情景。
“你什麼時候發現鋼筆不見的？”他思索着問我。
“就在剛到教室門口的時候。”我想想回答道。
“那你最後見到你的鋼筆是什麼時候？”他繼續問我，並仔細聽着我的回答。
我仔細思索了一下猶豫地回答道：“我好像下科學課課本的時候還看見鋼筆來着。”
“好，那就是在你出科學課教室，到我們自己教室的這一段路上掉的，我們沿着你走過的路好好找找。”我聽他說得有道理，就同意了。
我們倆沿着校園的小路往科學課教室尋找過去，一路上我們貓着腰在地上仔細尋覓，不放過每一個角落。這時馬上就要上課了，我有點惴惴不安，萬一找不到，還耽誤了下一節課，我遲到了不要緊，害得宋知航也遲到就不好了，我就勸他先回去上課，我自己再找找。但他卻堅定地說：“我不知道就算了，我既然知道了就一定要幫你找到。”看着他大義凜然的樣子，我心裏熱乎乎的。終於他在花壇邊的角落了找到了我的鋼筆，我們倆飛奔回教室，剛一落座老師就進來了，我倆相視一笑。
這件事我甚至沒有給他道過謝，他也從來沒有提起過，但在我心裏非常感謝他，從此我們就成爲了好朋友。我們下課一起玩耍，學習上相互鼓勵，遇到困難相互幫助。我喜歡他的幽默，他佩服我的爽直，就這樣我們成爲的形影不離的知己好友。人生難得一知己，希望我倆的朋友關係能一直保持下去，直到永遠！
